防止踩踏事件發(fā)生的10條有效措施 在學(xué)校里,怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?學(xué)生面對踩踏事故時,應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?消防人員提出了10條建議—— 1.在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。 3.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
4.順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。 5.假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時造成窒息暈倒。
即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。 6.若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。 8.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備以保護自己和他人。
9.在人群慌亂時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。 10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
記者 張 揚 王勁松(春城晚報)。
甲“哎呀,撞死我了。
教室空間就這么大,鬧什么鬧啊”。乙“我鬧我愿意啊,有本事您繞著走啊?!?/p>
甲“哎,哎哎,怎么說話呢,教室是給我們傳授知識的地方,不是游樂場,你這么亂跑亂跳的,很容易撞到人的。乙”不就是撞你一下嘛,哪那么多話啊“甲”還真不是我話多,你想想,這么多同學(xué),萬一那個不小心被你撞壞了,不但要耽誤學(xué)習(xí)還要去醫(yī)務(wù)室,多犯不上啊。
乙“好了,我知道了。你們都是好學(xué)生,我以后不鬧就是了,省的耽誤大家學(xué)習(xí),還讓大家煩我,對不起嘛。
甲乙是角色。動作什么的自己設(shè)計一下,可以在參差點幽默詞匯,我很認(rèn)真幫你想的,希望采納 ,謝謝。
說一個初中和高中一起上的學(xué)校,學(xué)校是住宿的,教學(xué)樓有3個樓梯口,其中一個離宿舍很近,那天剛好在下雨,放了學(xué)同學(xué)們都想從離宿舍近的樓梯走,所以有好多同學(xué)往那個樓梯走,可有幾個頑皮的小男孩把道口擋住了,那個樓梯口只有3至4平方米寬,可是有好多人往那擠,所以導(dǎo)致了8人死亡,26人受傷,所以導(dǎo)致了這次踩踏事件。
聽到了班主任葉老師講,我的觀后感是,那幾個頑皮的小男孩做的事太壞了,真淘氣把口擋住,這樣做的后果是很嚴(yán)重的。在其中有一個初一的同學(xué),他看到那樓梯很擠,準(zhǔn)備往其它樓梯走,可是那層教學(xué)樓有5層,而他的教室在1樓,當(dāng)時一樓和二樓之間太擁擠了,突然從上一樓的同學(xué)往下擠,他無奈的被擠到了人群。是因為后來太多人了,他被擠到,十幾人踩在他身上,都沒空氣了,不能呼吸了,突然在一絲絲細(xì)縫有空氣,得以沒死,要不然就是第九位死的人了。那些同學(xué)可能覺得好玩就擠,這樣做是非常危險的。樓梯道上有是有寫請往左是嗎?他們都不按著來,這些表現(xiàn)了請靠左走是有用的。
聽到這里,我覺得平時應(yīng)該多搞搞下樓梯的知識,讓老師多講講下樓梯的知識。如果偶然發(fā)生了的話,有的同學(xué)因為指導(dǎo)一下,以發(fā)生危險,從這件事后,我明白了,如果下樓梯時人太擠,應(yīng)該往其它樓梯下,不要覺得好玩就往里面擠,這樣做可能會發(fā)生嚴(yán)重后果。也不要把樓梯口擋住,不要讓別人走。因該按順序走。
教學(xué)目標(biāo):1、了解踩踏事故極易發(fā)生原因。
2、使學(xué)生認(rèn)識到踩踏事故的嚴(yán)重性。3、知道如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
教學(xué)重點:應(yīng)如何防止出現(xiàn)踩踏事故。教學(xué)方法:互動討論法,教授案例法,教學(xué)過程:一、頻頻發(fā)生的校園踩踏事故——①、2002年9月23日,內(nèi)蒙古烏蘭察布盟豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)發(fā)生學(xué)生擁擠造成樓梯護欄坍塌事故,事故中21名學(xué)生死亡,47名學(xué)生受傷……②、2004年3月11日早上8時許,山西臨猗縣孫吉初中突發(fā)踩踏事故,兩名女學(xué)生當(dāng)場身亡、13名女學(xué)生被擠傷、踩傷……③、2005年10月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷;④、2005年11月初,安徽亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)發(fā)生學(xué)生上下樓梯時踩踏事件,12人受傷……⑤、2005年11月18日晚,又一起踩踏事件在江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生,6名學(xué)生在下樓時被踩踏死亡,39名學(xué)生因受驚受傷住院……⑥、2008年12月1日上午8時許,尉氏縣某小學(xué)的學(xué)生正集體下樓參加升國旗,一名學(xué)生由三樓下二樓時不慎摔倒,并將前邊的學(xué)生砸倒,后邊的數(shù)十名學(xué)生沒有收住腳則被絆倒在樓梯上。
這起事故共有7名小學(xué)生不同程度受傷。⑦、2008年12月16日中午12點左右,重慶市某中學(xué)。
當(dāng)天中午12點左右,學(xué)校初中部3000余名學(xué)生,參加歌詠比賽后,返回教室,在一樓的樓梯間發(fā)生擁擠,造成25名學(xué)生受重傷的重大事故。⑧、2009年11月3日上午10時許,常寧市某小學(xué)學(xué)生進入操場做廣播體操,學(xué)生集中出入時,顯得十分擁擠。
5.2班的唐玉斌、4.1班的占玉霞,還有3.2班的王玫、4.1班的劉穎等同學(xué)被后面一擁而下的人流推倒,從樓梯上滾下。后面的學(xué)生來不及避讓,紛紛從他們的身上、頭上踩踏而過……樓梯間里的哭聲、驚叫聲陡然響起,現(xiàn)場一片混亂。
整個過程僅用了幾分鐘時間,造成6名學(xué)生死亡。⑨、2009年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇,當(dāng)天晚自習(xí)下課后,1名女生下樓時滑倒,后面潮水般涌來的人群,一層疊一層地壓了上去……結(jié)果導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命,26名學(xué)生受傷。
⑩、2010年11月29日12時許,位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故,此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查,目前41名住院學(xué)生中有1人因臟器嚴(yán)重受損病危,有6人重傷,另有34人為輕傷。 當(dāng)時正是課間操時間,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏,樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院。
一段普普通通的樓梯竟然瞬間吞噬了眾條鮮活的生命,此情此景何其慘烈!一位幸存者事后在病床上回憶說,“我當(dāng)時根本沒辦法動彈,更可怕的是,我感到呼吸極為困難,于是,我張大嘴巴,通過左邊的一個小空隙透過來的一絲涼風(fēng)維持呼吸?!笨粗@些鮮花般生命的凋零,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜。
為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?------------------------ (讓學(xué)生談一談自己的看法及感受)二、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因1、人群較為集中時,由于擁擠或不慎前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步導(dǎo)致踩踏。2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。4、因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。
5、在上下樓梯時,故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等,特別在人多時,有上述情況發(fā)生,更容易發(fā)生踩踏事故。三、樓梯踩踏事故的預(yù)防1、上下樓梯要嚴(yán)格按照政教處對各班規(guī)定的樓梯行走。
2、上下樓梯要按規(guī)則:靠右、慢行、禮讓。做到:遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行,不能擁擠。
3、上下樓梯時,不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇(尖叫、亂喊、開玩笑、大鬧、三兩打肩而行)、不快跑亂竄。4、要避免人員高峰期(上課、下課、放學(xué)、集合),可適當(dāng)提前或延后上下樓。
做到“集體上時切勿下、集體下時切勿上”尤其是手上持有重物、身體有病或傷更應(yīng)注意。5、如有偶發(fā)事件發(fā)生,要沉著冷靜,立即停止腳步,千萬不能驚慌失措、高喊大叫、亂擠亂竄,不能往人多的地方去探究竟,服從值周老師或?qū)W生的指揮。
6、六年級傍晚上下樓梯時如遇突然停電,應(yīng)慢慢的靠墻和靠欄桿行走。7、偶發(fā)事件發(fā)生時,所有學(xué)生和老師有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散,特別是班干部,應(yīng)主動站出來指揮。
在指揮過程中,應(yīng)盡量及時聯(lián)系外援求助,就近報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師。8、任何時候不能爬在欄桿上往下滑行。
四、樓梯踩踏事件安全脫險1、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,等人群過去后再離開,千萬不要讓自己也混入慌亂的人群,更不要亂跑,以免摔倒。2、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)或靠墻。
或隨人流慢慢移動,注意不被擠倒,時刻提高警惕。
1、造成校園擁擠的原因: (1)時間多在放學(xué)或、就餐之時,學(xué)生相對集中,且心情急迫。
(2)事故發(fā)生地點多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對集中,形成擁擠。
(3)學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場面失控。 (4)學(xué)生不善于自我保護,在擁擠時或彎腰拾物被擠倒,或被滑倒、絆倒,造成擠壓事故。
(5)平時缺乏對事故防范知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無應(yīng)急措施。 (6)有個別學(xué)生搞惡作劇,遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫,推搡擁擠,以此發(fā)泄情緒或惡意取樂,致使慘劇發(fā)生。
(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故。 (8)樓梯較窄,不能滿足人員集中一下需要。
2、防擁擠踩踏常識: (1)上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。 (2)在上操、等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。
(3)不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。 (4)各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。
(5)上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。 (6)上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于及時有效地疏散。
(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,教師要及時組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進一步擴大 。 (8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場的教師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
(9)教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。3、公共場所發(fā)生人擁擠踩踏事件如何預(yù)防: (1)發(fā)覺擁擠的人向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
(2)如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水等空間,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。
(3)若身不由己陷入人之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
(4)遭遇擁擠的人流時,一定不要采用前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 (5)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,待人過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(6)在擁擠的人中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備,保護自己和他人。 (7)在擁擠的人中,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(8)在擁擠的人中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人時,要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。
驚慌可以,萬萬不可失措。 (9)已被裹挾至人中時,要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。
同時發(fā)揚團隊精神,因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。 (10)如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時外援,尋求幫助。
趕快或等。 (11)在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時,在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示合理正確的疏散學(xué)生。
(12)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不緊張或恐慌氣氛。 (13)發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
(14)盡量避免到擁擠的人中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。 (15)應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易補人流推倒。
(16)在人中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。 (17)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時,要馬上停下腳步,同時大聲呼喊,告知后面的人不要向前靠近。
(18)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(19)擁擠發(fā)生后,一方面趕快,等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。 (20)在救治中,要遵循先救重傷者的原則。
判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。 (21)當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
“雙手交叉,腿微微地彎起來,慢慢往前走,好。。我們再最后學(xué)一個口決,讓小朋友能夠記住 ‘人多擁擠易踐踏,認(rèn)清出口順序走,人被推擠先護胸,彎腰提鞋萬不可,一旦摔倒莫驚慌,保護頭胸蜷身體,’大家記住了嗎?”在教育部基礎(chǔ)教育一司與湖南衛(wèi)視聯(lián)合制作的中小學(xué)生安全教育特別節(jié)目《新聞大求真》節(jié)目現(xiàn)場,中國急診醫(yī)師協(xié)會副會長、上海交通大學(xué)附屬瑞金醫(yī)院急診科主任陸一鳴現(xiàn)場為學(xué)生演示逃生要領(lǐng)。
31日晚18點整,嵐皋縣城關(guān)小學(xué)學(xué)生劉知昊在家長的陪同下認(rèn)真收看著《新聞大求真》,當(dāng)看到魯貝貝小朋友從樓上摔下來的時候,劉知昊小朋友發(fā)出一陣尖叫,連聲說:“太可怕了,我以后再不敢從樓上往下看了?!惫?jié)目通過游戲和鮮活事例,讓學(xué)生在游戲中體會力量的對決,對抗比拼中學(xué)習(xí)自救姿勢,從逃生演練中增強危機意識,讓廣大中小學(xué)生深受教育。
2014年,云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,上海外灘發(fā)生踩踏事故,以及日常生活中因小小的疏忽而發(fā)生的慘痛事故,給家庭和社會帶來了無限傷痛。在第20個全國中小學(xué)生安全教育日,嵐皋縣教育系統(tǒng)認(rèn)真做好師生安全教育,組織收看安全教育節(jié)目,通過以學(xué)生、家長在家收看及師生在校集中收看等形式,認(rèn)真組織全校師生觀看湖南衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育節(jié)目。同時,該縣還陸續(xù)開展了“安全知識進學(xué)校進課堂”系列宣講活動,組織應(yīng)急疏散演練、安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、手機短信、知識講座、張掛標(biāo)語口號、發(fā)放安全倡議書、致家長一封信等多種形式,重點加強防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識和法律法規(guī)教育,真正使安全知識入腦入心。
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