幼兒園消防安全小常識(shí)
一、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會(huì)讓自己受到傷害。
二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志,讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險(xiǎn)品等等。
三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。
四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報(bào)火警。
五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí),哪些地方不能呆,身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方,如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次,適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。
七、家長必須身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做孩子學(xué)習(xí)的表率,不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時(shí)關(guān)掉閥門;在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場(chǎng)所,更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。
八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧,比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、積極調(diào)動(dòng)法,啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。
活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:安全教育小故事的圖片
活動(dòng)過程:
(一) 教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
(二) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:
1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;
2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門;
3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;
4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;
(三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?
(四) 師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;
2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;
3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;
4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;
(六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。
(七) 活動(dòng)小結(jié):
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;
2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;
(八) 活動(dòng)延伸:
激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。
原發(fā)布者:南世鵬
幼兒園消防安全知識(shí)幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性幼兒園的特點(diǎn)是孩子年齡小,遇到緊急情況時(shí),應(yīng)變、自我保護(hù)和迅速離開的能力有限;老師和保育員又大多數(shù)是女性;幼兒園室內(nèi)裝飾、設(shè)備和孩子的玩具等以易燃、可燃物居多;并有電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、空調(diào)等用電設(shè)備,很容易超負(fù)荷用電;幼兒園餐廳就餐桌椅十分擁擠,有的只有一個(gè)出口,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,疏散困難,很可能造成重大傷亡。一、下面我來給大家講一下消防的“三會(huì)”(1)會(huì)報(bào)火警《中華人民共和國消防法》第三十二條規(guī)定:“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警”。在撥打“119”電話報(bào)警時(shí),應(yīng)迅速準(zhǔn)確、沉著冷靜地講清起火處的詳細(xì)地址(所在地區(qū)、街(道)名稱、門牌號(hào)碼或起火單位名稱及所在地顯著的標(biāo)志等)、起火部位,起火物質(zhì),火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名以及所用的電話號(hào)碼。在報(bào)警后,還應(yīng)派出人員,在附近的主要路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場(chǎng)。如果身邊沒有電話,要設(shè)法通知周圍的人找電話報(bào)警。此外,報(bào)警后不要關(guān)機(jī),以便隨時(shí)與消防部門保持聯(lián)系。(2)會(huì)使用滅火器和室內(nèi)消火栓使用手提式干粉滅火器滅火時(shí),先拔去保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手提起提環(huán)(或提把),按下壓柄就可噴射。撲救地面油火時(shí),要采取平射的姿勢(shì),左右擺動(dòng),由遠(yuǎn)及近,快速推進(jìn)。撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃
消防知識(shí)三字經(jīng)
人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學(xué)習(xí) 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰主管 誰負(fù)責(zé)
防火制 落實(shí)堅(jiān) 本崗位 懂火險(xiǎn) 報(bào)火警 會(huì)圓滿 懂預(yù)防
措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲
打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸
迎警車 路口邊 消防隊(duì) 不收錢 火場(chǎng)上 情萬變 知情人
及時(shí)言 ?,F(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品
嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標(biāo) 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見危害
人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門關(guān)
開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專件 銅鐵代
不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來 迅疏散 錢物財(cái) 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援
消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡
校園人員密集,一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。
永救者提醒廣大師生,要學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),提高自身逃生自救能力。 永救者總結(jié)火災(zāi)正確逃生自救方法: 1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探索著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。
3、處于高層時(shí),不要跳樓,應(yīng)退守安全部位,緊閉火災(zāi)方向的門窗,火勢(shì)逼迫時(shí)可用水冷卻門窗,以呼喊、擲物、燈光等方式向營救人員示警解救。有條件的可用繩子、床單等撕開連接成長條,固定在門窗上順著下滑,但必須有足夠的長度和安全系數(shù)。
4、身上著火,千萬不能奔跑,可就地打滾,將火壓滅;也可用濕物覆蓋在著火部位,或用水燒滅。附近有水池、河流時(shí),可直接跳入滅火,但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。
要特別注意,不要用滅火器向人體直接噴射滅火。
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。
活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:安全教育小故事的圖片 活動(dòng)過程: (一) 教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 (二) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段: 1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西; 2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門; 3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了; 4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件; (三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦? (四) 師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段: 1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等; 2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等; 3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等; 4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等; (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。 (七) 活動(dòng)小結(jié): 1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法; 2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生; (八) 活動(dòng)延伸: 激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。
活動(dòng)反思: 整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。 在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。
從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。
◆父母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火好習(xí)慣。
◆任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。 ◆切莫亂扔煙頭和火種。
◆室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。 ◆愛護(hù)消防器材,掌握常用消防器材使用方法。
◆禁止攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。 ◆公共場(chǎng)所保持疏散通道暢通,進(jìn)入時(shí)觀察消防標(biāo)志,記住疏散方向。
◆發(fā)現(xiàn)有危及公共消防安全行為,可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。 ◆發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏速關(guān)閥門,打開門窗,切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
◆發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話119,消防隊(duì)救火不收費(fèi)。 ◆火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不要貪戀財(cái)物。
◆大火封門無法逃生時(shí),用浸濕被褥、衣物堵塞門縫潑水降溫,呼救待援。
校園人員密集,一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。永救者提醒廣大師生,要學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),提高自身逃生自救能力。
永救者總結(jié)火災(zāi)正確逃生自救方法:
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探索著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。
3、處于高層時(shí),不要跳樓,應(yīng)退守安全部位,緊閉火災(zāi)方向的門窗,火勢(shì)逼迫時(shí)可用水冷卻門窗,以呼喊、擲物、燈光等方式向營救人員示警解救。有條件的可用繩子、床單等撕開連接成長條,固定在門窗上順著下滑,但必須有足夠的長度和安全系數(shù)。
4、身上著火,千萬不能奔跑,可就地打滾,將火壓滅;也可用濕物覆蓋在著火部位,或用水燒滅。附近有水池、河流時(shí),可直接跳入滅火,但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。要特別注意,不要用滅火器向人體直接噴射滅火。
1、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會(huì)讓自己受到傷害。
2、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志,讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險(xiǎn)品等等。3、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。
4、教會(huì)孩子怎樣撥打"119"火警電話,怎樣報(bào)火警。5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí),哪些地方不能去,身上著火了怎么辦。
6、告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方,如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等。01火災(zāi)請(qǐng)撥119發(fā)生火災(zāi)不用慌,分清火情找主張。
油鍋著火不用水,鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水,電器著火拔電源。
同時(shí)撥1 1 9,消防官兵幫大忙。02消防安全小朋友們快快來,我們來把安全講。
電插座、不能碰,自我保護(hù)很重要。煤氣灶,有危險(xiǎn),千萬不能去開關(guān)。
火柴蠟燭放一邊,小心火災(zāi)隨時(shí)起。有火情,不慌張,迅速撤離去求援。
快快撥打“119”,消防叔叔及時(shí)來。鉆濃煙,下火海,勇敢專業(yè)把火滅。
消防安全記心頭,平安幸福到永遠(yuǎn)。03防火兒歌小朋友請(qǐng)記住,別拿火燭玩游戲。
小心火災(zāi)隨時(shí)起,火災(zāi)逃生要牢記。進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細(xì)。
萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急。先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。
記住別回火場(chǎng)里,生命安全為一。
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