消防安全知識講座稿 人們的生活離不開火。
但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,消防工作包括兩個方面:一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。
對此,同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,并掌握一些基本知識。 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么? 預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起: l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇,常常做玩火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi)。
3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火? 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意: l.使用火爐取暖,火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠(yuǎn)離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開時,要及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火? 在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn): l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室,要選派專人負(fù)責(zé),管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛(wèi)生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場,不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 外出活動如何注意防火? 外出活動時,所處的環(huán)境比較復(fù)雜,在防火方面要做到: 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2.一般不要組織野炊活動,確實需要組織的,要選擇安全的地點(diǎn)和時間,用火完畢,應(yīng)確實熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4.自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5.自覺按照防火的要求去做,同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6.發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警? 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失。
1.火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3.報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn),講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址,還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。 4.報警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。
5.不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 6.在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付? 形成火災(zāi)的,應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的,應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。 4.油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點(diǎn),迅速切斷氣源。 6.電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導(dǎo)體,這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
7.有條件的,還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。 遭遇火災(zāi)如何正確脫險? 遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失: l.一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。
2.身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3.身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。 4.身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
有條件的,可以。
***********中學(xué)除四害工作簡報
本年度我校嚴(yán)格執(zhí)行了市委、和各級愛衛(wèi)辦的要求和全國愛衛(wèi)會頒發(fā)的《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂標(biāo)準(zhǔn)》、《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂考核鑒定辦法》以及創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市的要求,大力開展除害工作,并取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想發(fā)動
我校堅持“條包塊管、條塊結(jié)合、以塊為主”的做法,全面發(fā)動,廣泛、深入、持久的開展了除四害工作。特別是在預(yù)防豬鏈球菌和高致病禽流感期間,嚴(yán)格做好除四害工作,將除四害工作作為預(yù)防豬鏈球菌和高致病禽流感的重要措施之一,大力除害,取得較明顯的成績。四害密度不斷下降,控制和減少了蟲媒傳染病的發(fā)病率,保證了師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了除四害領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織本單位的除四害工作。學(xué)校均成立了除四害領(lǐng)導(dǎo)工作小組,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),責(zé)任到人,明確專人負(fù)責(zé),精心組織,群策群力,密切配合,大力開展除四害工作,使四害密度不斷下降。
三、落實措施
根據(jù)本年度工作計劃的時間部署,學(xué)校嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行除四害工作。
1、常年將滅鼠工作作為一項重要工作來抓。全面組織滅鼠投藥,堵塞了室內(nèi)外環(huán)境鼠洞,清除了鼠糞、鼠咬痕,堅強(qiáng)了食堂、小賣部、學(xué)生公寓等重要場所的防鼠、滅鼠設(shè)施。
2、春末夏初大力開展了以清除垃圾、糞便、積水等蚊蠅孳生地為重點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生突擊整治工作,全面整治了校園環(huán)境衛(wèi)生,清除了蟑螂卵和蟑跡。
3、學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)除四害,加大了除四害經(jīng)費(fèi)投入力度。四害藥物到位,科學(xué)投放,專人管理,確保安全;防鼠網(wǎng)、滅蠅燈等科學(xué)配置,有效除害。
****年*月
*********中學(xué)
依法治校對我國當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略,教育是國家行政管理的重要部分,國家的法制化離不開教育的法制化??梢哉f,隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善,依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校,我談一些實踐體會如下:
1.實行依法治校,最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。制度,就是校規(guī)校紀(jì),包括校長、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動,要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度,不僅相對學(xué)生,也對教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依,學(xué)校依法治校,必然有各方面健全的規(guī)章制度,所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財務(wù)制度等等。章程,就相當(dāng)于執(zhí)照,相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同,學(xué)校依照章程自主管理,政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué),雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中,教育教學(xué)是非常重要的工作,如何開展、教師職責(zé)如何分配,教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度,就是校規(guī)校紀(jì)。
2.實行依法治校,制定規(guī)章制度,要了解教育法律法規(guī),做到合法合理,學(xué)校的規(guī)章制度不能和國家的法律法規(guī)相抵觸。實行依法治校,在學(xué)校規(guī)章制度建立后,如何頒布呈現(xiàn),應(yīng)該做到公開,使每一個相關(guān)對象都知曉,這一個必需的程序。這有兩個作用,一是相關(guān)對象有這個權(quán)利,讓其知道,可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力;同時,如果缺了這個步驟,這個制度從法律上講就無效。比如,有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天,就給予紀(jì)律處分,但事先學(xué)校從來沒有對教師上網(wǎng)做過類似明確規(guī)定。這樣教師就會不服,就如俗話說得不知者不罪,也得不到公眾支持,一般只能批評教育;如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為,發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個合適的處分的話,就能預(yù)防在前,并且對照條款當(dāng)事人無話可說。所以,平時要注重對師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),特別是校長,要更多地了解法律法規(guī),為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3.在依法治校過程中,學(xué)校可以借助法律法規(guī)和司法途徑避免更大損失。比如,學(xué)生在體育活動中受到傷害,這是常會發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的,處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動事故,就干脆取消體育活動,甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動,這是因噎廢食。如果停止體育課,既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國家的教育方針,執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量”,而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分;同時,停止體育活動也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán),學(xué)生有活動鍛煉的自由;停止體育活動,有損學(xué)生身體健康,這是不合情理的,這是更大的損害。所以,盡管體育活動會造成傷害,但是活動還是要開展。其實,學(xué)校也不必害怕,根據(jù)此條例,學(xué)校應(yīng)該主動重點(diǎn)做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全,嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動、活動秩序,掌握學(xué)生體質(zhì)健康,學(xué)校安全保險等,以此來有效防范,做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故,那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來解決,借助法律來推卸不應(yīng)有的包袱,維護(hù)合法權(quán)益,會得到法律的支持。
4.在實行依法治校過程中,要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來完善章程,處理問題事務(wù)。依法治校要切實維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利,明確其職責(zé),督促其積極履行好義務(wù),這是依法治校工作的關(guān)鍵。
原發(fā)布者:會計師菜鳥ON
安全工作簡報安全工作簡報(一)防溺水通知根據(jù)福鼎市教育局《關(guān)于開展學(xué)生預(yù)防溺水宣傳教育與管理專項活動的通知》(鼎教安〔20**〕25號)文件的精神。要求各班主任利用班隊課開展《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班隊會,辦一期防溺水專題黑板報,發(fā)一個防溺水信息給家長。要求各任課老師在每天放學(xué)前最后一節(jié)課臨下課前的幾分鐘開展預(yù)防溺水安全提醒警示教育,盡最大努力杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要求同學(xué)們做到“七不兩會”,即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)在無家長(監(jiān)護(hù)人)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳,不到江河、湖海、水塘、水庫、水坑等危險水域邊畔玩耍嬉戲,不盲目下水施救;發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告;會基本的自護(hù)、自救方法。安全工作簡報(二)生命是美麗的,也是脆弱的。6月4日上午,城西小學(xué)舉行了“珍愛生命預(yù)防溺水”簽名儀式。儀式上,李孝斌副校長向全體師生介紹了溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果,并就如何預(yù)防溺水,以及發(fā)生溺水時的正確處理方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。并宣讀了《城西小學(xué)“珍愛生命預(yù)防溺水”倡議書》,同時要求全校學(xué)生做到“七不兩會”,即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)在無家長(監(jiān)護(hù)人)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳,不到江河、湖海、水塘、水庫、
食品安全 你會吃嗎?也許你覺得這個問題很可笑吧!無論我問誰他都會驕傲地說:“我當(dāng)然會吃了?!?/p>
可是生活中就有一些孩子不會吃。當(dāng)然,有些關(guān)于吃的知識,我也是前幾天剛剛從一堂食品安全課上學(xué)來的中學(xué)來的。
在這堂食品安全課上同學(xué)們都帶來了自己最最愛吃的食物有:餅干、薯片、巧克力…… 老師在課上說:“我們買食品的時候要買印有“QS”標(biāo)志的食品,“QS”是食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入的標(biāo)志。還有一點(diǎn)是在買食品時要注意食品上面的保質(zhì)期,千萬不要購買超過保質(zhì)期的預(yù)包裝食品,過了保質(zhì)期的食品就一定不能吃!我們在購買食品時,要特別注意食品標(biāo)簽上的保質(zhì)期或保存期……”這時有些同學(xué)有意識的看了看自己帶的食品,突然張子鑫大叫一聲:“啊!我的食品上沒有“QS”標(biāo)志!這我怎么吃呀,我平時都在吃這個呀!”“呵呵,原來張子鑫有不看“QS”標(biāo)志的壞習(xí)慣呀!有沒有同學(xué)跟張子鑫一樣呀?”哇噻和他一樣的同學(xué)有很多嘛!老師看了后說:“現(xiàn)在你們知道如何看食品的標(biāo)志了吧!”“你們還想聽更多的關(guān)于食品安全的知識嗎?”“想!”大家異口同聲的說。
“下面我來說一說我們兒童不應(yīng)該多吃的食品是那也吧。同學(xué)們你們吃東西是不是好吃的就多吃點(diǎn)不好吃的就不吃了?其實同學(xué)們有些食品是不宜多吃的比如:糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果。
兒童食用果凍導(dǎo)致窒息的事故時有發(fā)生;純凈水導(dǎo)致體內(nèi)各種微量元素、化合物和各種營養(yǎng)流失。” “原來,我們不宜多吃的食品有那么多呀!可是我卻天天都在吃真的太恐怖了,我以后一定要好好的研究研究關(guān)于食品安全的知識呀?!?/p>
同學(xué)們我們平時應(yīng)該多吃水果少吃糖果,要注意食品安全這樣身體才能夠很健康。
一、明確責(zé)任、加強(qiáng)管理,建立中小學(xué)實驗室危險化學(xué)藥品管理的長效機(jī)制。
各學(xué)校要成立實驗室危險化學(xué)藥品管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步落實管理責(zé)任,切實加強(qiáng)管理工作。校長是第一責(zé)任人,要做好工作安排和督導(dǎo);學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、、安保處和實驗教師是小組成員,要分工負(fù)責(zé),落實責(zé)任,切實加強(qiáng)學(xué)校實驗室危險化學(xué)藥品的采購、入庫、登記、保管、領(lǐng)取、使用、回收、銷毀等環(huán)節(jié)的管理,做到責(zé)任到人,管理到位。
二、健全制度,完善措施,進(jìn)一步改善存放條件,確保使用、存儲安全。
要進(jìn)一步改善危險化學(xué)藥品的存放條件,做到危險化學(xué)藥品有專室(或?qū)9瘢┍9埽ā叭髲?qiáng)酸”必須用沙箱存放),遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)和火源,保證排風(fēng)通暢;設(shè)置明顯標(biāo)志,采取防盜、防火、防潮、防雷、防腐、防滲漏等措施。危險化學(xué)藥品要分類(見附件1)存放,相互起劇烈化學(xué)反應(yīng)的危險化學(xué)藥品保管存放要相互遠(yuǎn)離(見附件2),不能混合存放保管。危險化學(xué)藥品在存放期間,管理人員要定期檢查,核對庫存量,發(fā)生泄漏、變質(zhì)等問題要立即解決。學(xué)校危險化學(xué)藥品要實行專人管理并一律不外借,防止學(xué)校危險化學(xué)藥品流入社會危害公共安全。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校危險化學(xué)藥品丟失、被盜、誤用等現(xiàn)象,必須立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告,協(xié)助公安部門追查,處理并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格整改,追究有關(guān)人員的責(zé)任。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,進(jìn)一步加強(qiáng)師生危險化學(xué)藥品使用操作的安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師和相關(guān)人員要加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識、專業(yè)技術(shù)及應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),使管理人員和實驗教師了解危險化學(xué)藥品安全管理的相關(guān)規(guī)定,系統(tǒng)掌握危險化學(xué)藥品運(yùn)輸、包裝安全基本知識,掌握常用危險化學(xué)藥品的分類及其標(biāo)志,儲存、使用和廢棄物處理等基本知識以及事故處理的應(yīng)急措施。要制定處理危險化學(xué)藥品突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,對學(xué)生進(jìn)行危險化學(xué)藥品使用、操作的安全教育和實際演練,防止由于操作不當(dāng)造成人身傷害。
四、認(rèn)真排查,嚴(yán)格督查,進(jìn)一步完善中小學(xué)危險化學(xué)藥品管理,消除安全隱患。
各學(xué)校要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真開展危險化學(xué)藥品管理工作的自查,嚴(yán)格落實購買運(yùn)輸審批、安全規(guī)范存放、雙人雙鎖保管、使用流向登記管理等各項制度,人防、物防、技防等安全防范措施。在自查中,對帳、物要逐一對照,做到帳物相符。對帳物不符的,要追查到底,查清原因。對發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患和管理漏洞,要立即整改、解決,確保學(xué)校實驗室危險化學(xué)藥品安全管理工作萬無一失。近期要積極配合當(dāng)?shù)毓膊块T開展的“關(guān)于清理中小學(xué)校使用劇毒化學(xué)品工作”對學(xué)校危險化學(xué)藥品管理專項檢查工作,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,防范發(fā)生各類事故和案件,保障廣大師生員工的生命、財產(chǎn)安全和身體健康,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,確保社會治安穩(wěn)定。
原發(fā)布者:sunmin6192836
珍愛生命遠(yuǎn)離毒品資料一、什么是毒品這里所說的毒品并不是指砒霜、氰化鉀之類的能夠致人死命的有毒物質(zhì)。而是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、幾種常見的毒品⑴鴉片——鴉片又稱阿片。鴉片是從罌粟中提煉出來的一種天然制品。⑵海洛因——俗稱“白粉”,學(xué)名二乙酰嗎啡,是嗎啡的合成品,使用幾分鐘后,人進(jìn)入昏睡狀態(tài),造成感覺遲鈍,記憶力減退,反應(yīng)能力降低,瞳孔收縮等,極易成癮并難以戒斷。⑶冰毒——化學(xué)名稱為甲基苯丙胺,因其外觀與冰極相似,故稱之為“冰毒”。由于冰毒的刺激性強(qiáng),持久力強(qiáng),使用一次就會上癮,因此被稱為“毒品之王”。⑷大麻——大麻為桑科的一年生草本植物,雌雄分株。這種植物的花枝頂端、葉、種子及莖中含有一種脂樣物質(zhì),主要毒性成分為四氫大麻粉,具有致幻作用。⑸搖頭丸——又稱“甩頭丸”服用后會產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮作用。聽到音樂即搖頭不止,可長達(dá)6—8小時,且引起幻覺和激動,易造成瘋狂,狂喜,忘我行為的失控表現(xiàn)。⑹嗎啡——它是1803年德國藥學(xué)家賽特納斯從鴉片中分離出來的生物堿。⑺可卡因——可卡因又名古柯堿。是一種極強(qiáng)烈的局部麻醉藥品。⑻杜冷丁——它是根據(jù)嗎啡的化學(xué)結(jié)構(gòu)衍生出來的一種合成麻醉藥品。三、毒品的危害毒品的危害,可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。⒈吸毒對社
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:2.825秒