小學(xué)生防中毒安全知識教育(如何預(yù)防食物中毒教案)

1.如何預(yù)防食物中毒教案

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，

認(rèn)識食物中毒特征，

提高自我救護意

識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

教學(xué)重點：

1、認(rèn)識食物中毒特征。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護意識：出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)

院就診，同時報告老師。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，記得有個偉人說過我們是八九點鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，而生命對于每個人來說都只有一次，所以我們應(yīng)該珍愛它，才能為祖國的未來貢獻力量?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

師：看完以上這些，你有什么感受和體會？

指名讓個別學(xué)生回答。

小結(jié)：由此看來，掌握食物中毒方面的知識，學(xué)會預(yù)防食物中毒，這是非常重要的！

師：那么，你知道什么是食物中毒嗎？食物中毒有哪些特征嗎？怎樣分類？如何預(yù)防食物中毒呢？請你聯(lián)系生活和你收集的案例資料，選擇一個問題在小組里討論。

二、先讓學(xué)生匯報交流，教師邊講解邊補充。

1、什么是食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

2、食物中毒的分類

（一）細菌性食物中毒

細菌性食物中毒是指由于進食被細菌或細菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。細菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。（多媒體出示）

（二）有毒動植物食物中毒

有毒動植物食物中毒是指誤食有毒動植物或食用方法不當(dāng)而引起的食物中毒。包括：①有毒動物組織中毒，如河豚魚、貝類、動物甲狀腺及肝臟等；②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、山大茴及鮮黃花菜等。

舉例：豆角中毒。一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。

預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

（三）化學(xué)性食物中毒

化學(xué)性食物中毒是指健康人經(jīng)口攝入了正常數(shù)量，在感官上無異常，但確含有某種或幾種“化學(xué)性毒物”的食物，隨食物進入體內(nèi)的“化學(xué)性毒物”對機體組織器官發(fā)生異常作用破壞了正常生理功能，引起功能性或器質(zhì)性病理改變的急性中毒，稱為化學(xué)性食物中毒。

a、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

b、有機磷農(nóng)藥中毒。

（四）怎樣預(yù)防食物中毒

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。

b不吃生、冷、不清潔食物。

c不吃變質(zhì)剩飯菜。

d少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。

e不要長期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

總結(jié)：只要從以上幾個方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，掌握一些預(yù)防方法，提高自衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度，預(yù)防食物中毒，保證同學(xué)們的身體健康。

2.小學(xué)五年級安全教育怎樣預(yù)防食物中毒和鉛中毒課件

（二）安全知識搶答，學(xué)會自我保護

1

、為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，

切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長，國家教委、勞動部、公

安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部

1996

年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立

全國中小學(xué)生

“

安全教育日

”

制度。

我國把每年的哪一天定為

“

全國中小學(xué)生安全教

育日

”

（每年

3

月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生

“

安全教育日

”

）

2

、路口的交通指揮信號有哪些？

（有紅、

黃、

綠三色的交通燈，

紅燈表示停止，

黃燈表示準(zhǔn)備，

綠燈則表示通行。）

3

、自護小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？

（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）

4

、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

5

、如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和

水，你采用哪種方法處理？

6

、剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

（三）情景表演，鞏固拓展能力

片斷

1

：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子

扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

3.小學(xué)生安全教育知識

如果遇到歹徒，要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架，如果他們繼續(xù)堅持要錢，就向認(rèn)識的人求助幫忙，如果一人遭挾持，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其它事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

5、騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路?。?/p>

擴展資料

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” ；穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路；不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板；騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

4.預(yù)防傳染病知識教育食品安全教育教案

教育目的：

1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。

教育重點：

對食品污染和中毒的預(yù)防

授課內(nèi)容：

教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1、認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護認(rèn)識

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。 2、選擇新鮮和安全的食品。3、食品在食用前要徹底清潔。4、盡量不吃剩飯菜。5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

三、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。

5.預(yù)防傳染病知識教育食品安全教育教案

教育目的： 1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。 教育重點： 對食品污染和中毒的預(yù)防 授課內(nèi)容： 教學(xué)過程： 一、圖片導(dǎo)入 1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。

（有腹瀉、腹痛、嘔吐等） 2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。 二、重點講述 預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。 1、認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 2、提高自我救護認(rèn)識 3、預(yù)防發(fā)生食物中毒 1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。

不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。 2、選擇新鮮和安全的食品。

3、食品在食用前要徹底清潔。4、盡量不吃剩飯菜。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

三、總結(jié) 要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。

6.安全教育為主題,主要以防火防盜防中毒防事故

安全第一預(yù)防為主 火警：119 匪警：110 急救中心：120 交通事故處理：122 保衛(wèi)處：8872110 南院校區(qū)保衛(wèi)科：8886909 桃花坪校區(qū)保衛(wèi)科：8826697 咸嘉湖校區(qū)保衛(wèi)科：8912431 張公嶺校區(qū)保衛(wèi)科：4623110 安全防范基礎(chǔ)知識 一、防火 1.消防工作的方針、原則分別是什么？ 消防工作貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則。

2.引起火災(zāi)的火源有哪些？ 火源是起火必須具備的條件之一，沒有火源就不會起火，能引起火災(zāi)的火源一般可分為直接火源和間接火源兩大類。 （1）直接火源主要有三種： 一是明火。

如生產(chǎn)生活用的爐火、燈火、焊接火、火柴、打火機的火焰、煙頭火、煙囪火星，撞擊摩擦產(chǎn)生的火星、燒紅的電熱絲、鐵塊、以及各種家用電熱器、取暖器等。 二是電火花。

如電器開關(guān)、電動機、電鐘、變壓器等電氣設(shè)備產(chǎn)生的電火花，還有靜電火花，這些火花能引起易燃氣體和質(zhì)地疏松、纖細的可燃物質(zhì)起火。 三是雷電火。

電閃雷鳴瞬時間的高壓放電，能引起任何可燃物質(zhì)的燃燒。 （2）間接火源主要有兩種： 一是加熱自燃起火。

如棉布、紙張靠近燈泡；木板、木器靠近火爐；各種電氣設(shè)備超負荷、短路、接觸不良形成電流聚增，線路發(fā)熱而起火。 二是本身自燃起火。

如泥炭、褐煤、新燒的木炭和稻草、棉花等。 3.滅火的基本方法有哪些？ 一是隔離法。

就是將火源或其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。這種滅火方法，適用于撲救固體、液體和氣體的火災(zāi)。

二是窒息法。就是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

這種滅火方法，適用于撲救封閉的房間和生產(chǎn)設(shè)備裝置的火災(zāi)。 三是冷卻法。

就是將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于燃點之下，使燃燒停止。 四是抑制法。

就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程的游離基本消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，使燃燒反應(yīng)終止。 4.怎樣撥打火警電話？ “報警早，損失少”。

發(fā)生了火災(zāi)，首先要及時搶救，同時要立即撥打火警電話“119”。撥打火警電話時一定要沉著鎮(zhèn)定，講清火災(zāi)地點和單位或街道名稱和門號及行車路線，并盡可能講清燃燒的物質(zhì)性能，火勢大小，起火部位，同時要注意對方的提問，并把自己所用的電話號碼告訴對方并派人在街口或大門口引導(dǎo)消防車。

5.怎樣參加滅火？ “火光就是命令，火場就是戰(zhàn)場”。在滅火戰(zhàn)斗中，必須統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，做到有計劃、有步驟、有成效的進行滅火。

參加滅火的所有人員一是要“一切行動聽指揮”；二是要提高警惕，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物和搞破壞活動；三是要注意安全，避免不必要的傷亡。四是滅火后要徹底清除余火，防止復(fù)燃；五是注意保護現(xiàn)場，以便調(diào)查火災(zāi)原因。

6.為什么損壞和挪用消防器材是違法行為？ 《中華人民共和國消防法》第二十一條規(guī)定：任何單位、個人不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。 第三十六條規(guī)定：消防車、消防艇以及消防器材、裝備和設(shè)施，不得用于與消防和搶險救援工作無關(guān)的事項。

7.常見滅火器的使用方法： （1）手提式泡沫滅火器：將滅火器平穩(wěn)地提到火場（應(yīng)豎直向上，不可傾斜）后，顛倒筒身，略加晃動，泡沫即從噴嘴噴射出去，進行滅火。 （2）手提式干粉滅火器：首先拔下保險銷，將噴管對準(zhǔn)火源根部，壓下手把，干粉即出。

（3）手提式二氧化碳滅火器：常見有手輪式或鴨嘴式兩種。鴨嘴式的使用方法：一手拔去保險銷，一手持噴筒把手，并緊壓壓把，氣體即噴出。

手輪式使用方法：先去掉鉛封，再按逆時針方向旋轉(zhuǎn)手輪，即可打開閥門，噴出氣體。 （拔栓壓把擰螺帽、泡沫酸堿只要倒。

由于滅火器種類較多，因此在實際使用時，應(yīng)按滅火器上標(biāo)明的使用方法操作） 8.火場逃生常識： （1）如房內(nèi)已有煙霧，必須屈膝彎腰快速爬到門口； （2）開門前先摸房門的冷熱，從門縫檢查外面是否有煙霧； （3）房門是冷的，又無煙霧，可先離開；如有煙霧，必匍匐前進，保持頭部低垂（因為近地面的空氣較清新）；房門燙手就不能開門，要設(shè)法從窗口或其它出口逃生。 （4）萬一暫時逃不出房間，要盡最大努力把房門或內(nèi)通氣孔封死。

把無火一面的窗戶打開，湊到窗口呼吸新鮮空氣并呼救。 （5）要用濕毛巾掩鼻，打濕衣服以防著火，萬一身上著火，千萬不要跑動，應(yīng)盡快脫掉衣服將火撲滅，來不及時應(yīng)就地打滾，直到火熄滅。

（6）教育兒童遇到火災(zāi)絕對不可躲在床下或櫥柜里。 （7）高樓居民逃生時，別去乘電梯（因火災(zāi)后易斷電，卡在電梯內(nèi)），逃生時要逆風(fēng)撤離（火勢不大，濃煙不多時可迅速逃離，火勢不大但煙多時，必須貼近地面慢慢移離，因快速行動會加快呼吸，容易中毒）。

（8）樓梯被燒斷，應(yīng)從陽臺、屋頂、窗口轉(zhuǎn)移，利用竹竿、水管、繩子（可用撒裂的床單握起來當(dāng)繩子）滑下或逐級跳越而下。 （9）先救老人、孩子，如樓高，可用被子、毛氈等物扎好，用繩子等蕩下來，或擲于鄰居的陽臺、屋面上等。

（10）逃生前預(yù)先約好全家人逃生后的會合點。

7.看完中小學(xué)生安全和傳染病防治教育后,知道了哪些知識（400）

今天，我從網(wǎng)上看了《中小學(xué)生安全教育》。這段視頻分了四個部分，第一個是地震災(zāi)害，第二個是傳染病，第三個是食物中毒，第四個是校園傷害。

地震，是我們不可組織的自然災(zāi)害。地震帶給我們的是經(jīng)濟的損失，人員的傷亡，所以我們要防范地震，了解地震逃生的知識，來維護我們的生命安全。 下面是防范地震的小知識：遇到地震一定要保持清醒，及時關(guān)閉煤氣等物品，以防煤氣泄漏；如果在房間里，一定要迅速跑到空曠的地方，來不及逃跑就逃到易于形成安全三角區(qū)的地方；如果是在樓房的高層，不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺或者窗下躲避；如果在教室上課，不要驚慌失措；逃生時，不要坐電梯；如果在公共場所，不要亂跑亂叫，躲到比較安全的地方；如果正在街上，千萬不要躲進高樓里避險；逃生時不要直立行走，要彎著腰；如果離開了房間，千萬不要再回去拿東西；如果沒有及時撤離，被埋在了石頭底下，一定不要驚慌，要像小英雄徐正中一樣。

傳染病也是可怕的。春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，所以我們一定要好好預(yù)防傳染病。傳染病主要是有呼吸道傳染，有些傳染病前期酷似感冒，有不舒服一定要及時診治。傳染病常見的有這幾種：水痘、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、手足口病等等，同學(xué)們一定要好好認(rèn)識這幾種病癥，防范這幾種病癥。

食物中毒也是對于小學(xué)生殺傷力較大的事情。同學(xué)們經(jīng)常因為食品小攤做的飯不合格而對身體造成傷害。食物中毒有細菌性中毒、真菌毒素中毒、植物性食物中毒。所以我們一定要勤洗手，不能讓病菌進入我們的身體，我們也要選擇干凈的餐館去吃飯，否則極有可能讓變質(zhì)的食物進入我們的身體。

我們學(xué)校也有很多安全隱患，它們嚴(yán)重的危害了我們學(xué)生的身心健康和生命。在我們身邊，就經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情：同學(xué)打架斗毆、在科學(xué)課上使用實驗器材不當(dāng)、上勞技課時不聽老師指揮、室外勞動課時追逐打鬧……我們要懂的自我保護，不能讓別人欺負我們，遇到危害一定要向其他人求助。

8.學(xué)生疫情安全教育內(nèi)容

一、盡量減少外出。

無特殊情況，盡量不要外出；確需外出時，請務(wù)必正確佩戴口罩，不聚餐、不串門；勤洗手、多通風(fēng)，做好防疫消毒工作。多喝水、多運動，謹(jǐn)防傳染病。

同時，積極配合所在地做好疫情的聯(lián)防聯(lián)控工作。二、防溺水安全教育。

教育和要求孩子，不到有危險水域邊緣嬉戲，要求孩子謹(jǐn)記放假前防溺水承諾書內(nèi)容和寒假致學(xué)生家長一封信，做到堅決不下水、玩水。三、交通安全教育。

遵守交通規(guī)則，規(guī)范交通行為，保證孩子們的交通安全。出行盡量避開國道、省道；須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右行走；穿越馬路須做到“一停二看三通過”，遵守信號燈信號規(guī)定。

禁止乘坐無牌、無證車及農(nóng)用三輪車，禁止乘坐破損車、超載車，確保乘車安全。四、消防安全教育。

陪孩子學(xué)習(xí)一些消防知識并進行家庭消防安全排查。由于疫情的存在，要正確使用酒精和84消毒液等消毒物品，杜絕混用，存放位置要避免高溫，嚴(yán)禁接觸火源。

要重點做好“三清三關(guān)”：清陽臺、清走道、清廚房可燃物和居家生活要注意關(guān)火、關(guān)電、關(guān)氣源。教育孩子不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備；配合學(xué)校教育孩子進行防火安全宣傳，在全社會營造一種重視火災(zāi)預(yù)防工作的良好氛圍。

五、防疫安全教育。教育孩子盡量少吃或不吃零食，不要購買過期變質(zhì)、劣質(zhì)和三無食品，不在沒有衛(wèi)生保障的攤點購買食物，防止病從口入或食物中毒；教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；對孩子加強個人衛(wèi)生教育，勤洗勤換，根據(jù)天氣變化及時增減衣服；保持居室清潔，經(jīng)常開窗通風(fēng)。

要求孩子不去人群聚集等衛(wèi)生環(huán)境不良場所；在家務(wù)必請您多關(guān)注孩子的健康，做好疫情防控期間孩子的健康日報工作；如有疫情列舉現(xiàn)象癥狀，及時如實向?qū)W校匯報，不得隱報、瞞報。六、心理健康安全教育。

受此次疫情影響，中小學(xué)生居家時間較長，容易出現(xiàn)焦慮、壓抑、煩躁等心理健康問題，家長及同學(xué)配合學(xué)校，主動關(guān)注關(guān)愛性格內(nèi)向孤僻、家庭環(huán)境特殊學(xué)生，幫助解決實際困難，有效給予心理咨詢和幫助；嚴(yán)防因心理健康問題引發(fā)極端事件。

9.怎樣有計劃,形式多樣地開展防溺水,防煤氣中毒等方面的安全知識教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

課時數(shù)：1課時

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。