一、辨別可疑人員
在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,注重觀察周圍環(huán)境和人群,發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時,我們就要提高警惕。例如:1、神情恐慌,言行異常者;2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;3、冒充熟人,假獻(xiàn)殷勤者;4、在檢查詢問的過程中,催促快點且態(tài)度蠻橫,不愿配合,不愿接受檢查者;5、頻繁出入在酒店大堂或車場者;6、貌似公安機(jī)關(guān)通報的嫌疑人員。
二、遇有恐怖分子突襲的應(yīng)對技巧:
面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個原則”。1、沉著鎮(zhèn)靜,保護(hù)自己是首要問題,對突發(fā)其來的恐怖襲擊,不能因為恐慌影響了正常的判斷;判斷自己是否面臨危險,如有危險,要先做好個人防護(hù),并極力疏散圍觀群眾;2、如自己無法逃避時,要找大型遮蔽物體遮掩自己,能迅速就近找到防衛(wèi)器材,等待時機(jī),如需出擊時,一定要準(zhǔn)、快、猛、狠;3、切勿激怒恐怖分子,更不能驚恐喊叫;4、盡量穩(wěn)定情緒,觀察現(xiàn)場,看時機(jī)迅速撤離;5、不要好奇,拿手機(jī)拍照,觀看熱鬧;6、場面確定安全時,聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮,據(jù)自身的條件,對受到傷害的人員,提供力所能及的幫助,切勿盲目行動,做無謂的犧牲,盡力將傷亡與損失降到最低。
三、報警注意事項:
報警時,要報告最重要的內(nèi)容,包括地點、時間、發(fā)生的事情、后果等,以及嫌疑人的體貌特征,衣著打扮,傷亡人數(shù)等。
幼兒園防空防爆知識:一、辨別可疑人員,提高自我保護(hù)能力注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節(jié)不符者;走路沉重,且走路表現(xiàn)很不自然者;假獻(xiàn)殷勤,行為舉止,神情異常者;眼睛往攝像頭,防暴人員張望而緊張者。
發(fā)現(xiàn)上述幾點或部分時,應(yīng)沉著穩(wěn)定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助,排除安全隱患。二、熟悉環(huán)境,暗記出口。
在陌生的環(huán)境里,如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時,為自身安全,要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便需要時能盡快逃離現(xiàn)場。三、遇到恐怖襲擊,采取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮(zhèn)靜,盡快撤離,避免進(jìn)入實驗室等有易燃易爆品的危險地點;不盲目跟從人群逃離,可以尋找有利地形地物隱蔽;按照指揮及時撤離現(xiàn)場,如果現(xiàn)實條件不允許,原地臥倒,等待救援;四、在商場與集貿(mào)市場發(fā)生爆炸的應(yīng)對措施。保持鎮(zhèn)靜,迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場;注意避開臨時搭建的貨架,避免因坍塌可能造成新的傷害;.注意避開腳下物品,—旦摔倒應(yīng)設(shè)法讓身體靠近墻根或其他支撐物;不要因顧及貴重物品而浪費(fèi)寶貴的逃生時間;迅速報警,客觀詳細(xì)地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。
五、收到恐嚇電話、短信或信件事件正確處理方法。收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。
有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。
幼兒園防空防爆知識:
一、辨別可疑人員,提高自我保護(hù)能力
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節(jié)不符者;走路沉重,且走路表現(xiàn)很不自然者;假獻(xiàn)殷勤,行為舉止,神情異常者;眼睛往攝像頭,防暴人員張望而緊張者。發(fā)現(xiàn)上述幾點或部分時,應(yīng)沉著穩(wěn)定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助,排除安全隱患。
二、熟悉環(huán)境,暗記出口。
在陌生的環(huán)境里,如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時,為自身安全,要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便需要時能盡快逃離現(xiàn)場。
三、遇到恐怖襲擊,采取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮(zhèn)靜,盡快撤離,避免進(jìn)入實驗室等有易燃易爆品的危險地點;不盲目跟從人群逃離,可以尋找有利地形地物隱蔽;按照指揮及時撤離現(xiàn)場,如果現(xiàn)實條件不允許,原地臥倒,等待救援;
四、在商場與集貿(mào)市場發(fā)生爆炸的應(yīng)對措施。
保持鎮(zhèn)靜,迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場;注意避開臨時搭建的貨架,避免因坍塌可能造成新的傷害;.注意避開腳下物品,—旦摔倒應(yīng)設(shè)法讓身體靠近墻根或其他支撐物;不要因顧及貴重物品而浪費(fèi)寶貴的逃生時間;迅速報警,客觀詳細(xì)地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。
五、收到恐嚇電話、短信或信件事件正確處理方法。
收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。
一、辨別可疑人員在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,注重觀察周圍環(huán)境和人群,發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時,我們就要提高警惕。
例如:1、神情恐慌,言行異常者;2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;3、冒充熟人,假獻(xiàn)殷勤者;4、在檢查詢問的過程中,催促快點且態(tài)度蠻橫,不愿配合,不愿接受檢查者;5、頻繁出入在酒店大堂或車場者;6、貌似公安機(jī)關(guān)通報的嫌疑人員。二、遇有恐怖分子突襲的應(yīng)對技巧:面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個原則”。
1、沉著鎮(zhèn)靜,保護(hù)自己是首要問題,對突發(fā)其來的恐怖襲擊,不能因為恐慌影響了正常的判斷;判斷自己是否面臨危險,如有危險,要先做好個人防護(hù),并極力疏散圍觀群眾;2、如自己無法逃避時,要找大型遮蔽物體遮掩自己,能迅速就近找到防衛(wèi)器材,等待時機(jī),如需出擊時,一定要準(zhǔn)、快、猛、狠;3、切勿激怒恐怖分子,更不能驚恐喊叫;4、盡量穩(wěn)定情緒,觀察現(xiàn)場,看時機(jī)迅速撤離;5、不要好奇,拿手機(jī)拍照,觀看熱鬧;6、場面確定安全時,聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮,據(jù)自身的條件,對受到傷害的人員,提供力所能及的幫助,切勿盲目行動,做無謂的犧牲,盡力將傷亡與損失降到最低。三、報警注意事項:報警時,要報告最重要的內(nèi)容,包括地點、時間、發(fā)生的事情、后果等,以及嫌疑人的體貌特征,衣著打扮,傷亡人數(shù)等。
1.講和諧,促發(fā)展,反恐怖,反暴力。
2.反恐防暴,全民參與,平安石首,人人有責(zé)。3.全民參與,讓暴恐分子無處藏身,無路可逃。
4.依法打擊暴力犯罪 堅決維護(hù)社會穩(wěn)定5.加強(qiáng)反恐防暴,維護(hù)社會穩(wěn)定。6.抓好反恐警示教育,擠壓恐怖活動空間。
7.加強(qiáng)反恐防暴學(xué)習(xí),共建安全和諧社會。8.加強(qiáng)反恐演練,提高安全意識。
9.反恐維穩(wěn),警民一心。10.反恐防恐,人人有責(zé)。
11.加強(qiáng)反恐防暴教育,提高群防聯(lián)防意識。12.繃緊反恐防暴安全弦,譜寫社會和諧平安曲。
13.參與反恐知識學(xué)習(xí),提高自身安全意識。14.打一場反恐維穩(wěn)的人民戰(zhàn)爭。
15.加強(qiáng)反恐安全教育,提高全民反恐意識。16.反恐防暴,人人有責(zé)。
17.嚴(yán)厲打擊各種恐怖勢力,確保人民生命財產(chǎn)安全。18.推進(jìn)反恐防范安全教育,倡導(dǎo)全民參與反恐演練。
19.提高公眾反恐意識和能力,激發(fā)群眾反恐防恐熱情。20.履行公民義務(wù),舉報恐怖犯罪。
21.鏟除恐怖毒瘤,倡導(dǎo)和諧新風(fēng)。22.警民聯(lián)動,反恐制暴,共建共防。
23.全黨動員,全民參與,反恐防暴,構(gòu)建和諧。24.打暴恐,揚(yáng)正氣,壓邪氣,樹新風(fēng)。
25.專群結(jié)合,打擊暴恐。26.堅決打擊恐怖暴力,努力建設(shè)平安家園。
27.全民反恐,共建和諧社會。28.學(xué)習(xí)反恐防暴知識,提高自我防范能力。
29.雷霆之勢,重拳出擊,露頭就打,絕不姑息。30.加強(qiáng)反恐防暴教育,增強(qiáng)民眾安全意識。
31.反恐安全,人人有責(zé);保持警覺,全體動員。32.反恐防暴,保護(hù)自我。
33.全體人民,積極檢舉,揭發(fā)暴恐。一、常見恐怖襲擊手段有哪些? 常規(guī)手段: (1)爆炸。
炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等; (2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等; (3)劫持。
劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等; (4)縱火。 非常規(guī)手段: (1) 核與輻射恐怖襲擊。
通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射; (2)生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。
如發(fā)生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件; (3)化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。
如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件; (4)網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人: 實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記,但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕,例如; (1)神情恐慌、言行異常者;(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符,或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者; (3)冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者;(4)在檢查過程中,催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者; (5)頻繁進(jìn)出大型活動場所;(6)反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn);(7)疑似公安部門通報的嫌疑人員。 二、被恐怖分子劫持后怎么辦? (1)保持冷靜,不要反抗,相信政府; (2)不對視,不對話,趴在地上,動作要緩慢; (3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具,及時把手機(jī)改為靜音,適時用短信等方式向警方(110)求救,短信主要內(nèi)容:自己所在位置,人質(zhì)人數(shù),恐怖分子人數(shù)等; (4)注意觀察恐怖分子人數(shù),頭領(lǐng),便于事后提供證言; (5)在警方發(fā)起突擊的瞬間,盡可能趴在地上,在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。
三、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物? (1)掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間; (2)選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干,汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等;但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈,雖不能作為掩蔽體,但能夠提供隱蔽作用,使恐怖分子在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你,為下一步逃生提供了時間; (3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。
有些物體質(zhì)地密度大,但體積過小,不足以完全擋住自己身體,就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
(4)選擇形狀易于隱藏身體,如立柱;不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈,掩蔽其后容易被跳彈傷及,如假山、觀賞石等。 四、在公交車上遇到槍擊怎么辦? (1)快速掩蔽。
在公交車上遇到槍擊時,迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下,不要站立; (2)及時報警。撥打110報警:幾路車?哪一站?受到哪個方向的槍擊,來自車外還是來自車內(nèi)?是否有人受傷等; (3)擇機(jī)下車。
在情況不明時,不要下車;確定槍擊方向后,下車沿著槍擊相反方向,利用車體做掩護(hù)快速撤離; (4)自救互救。到達(dá)安全區(qū)后,及時檢查是否受傷,發(fā)現(xiàn)受傷,及時實施自救互救; (5)事后協(xié)助。
積極向警方提供現(xiàn)場信息,協(xié)助警方控制局面。參考資料 中國板報網(wǎng).中國板報網(wǎng)[引用時間2017-12-20]。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4.活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在游戲中也要樹立安全觀念:
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖,防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。上體育課應(yīng)注意哪些安全事項?
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷。
2.跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時,如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等,一定要按老師的口令進(jìn)行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,器械前要有跳板,器械后要有保護(hù)墊,同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項目,做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護(hù)自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)??傊?、年級值導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告,并哃時打110報警。當(dāng)日學(xué)??傊?、年級值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法*近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急處理救援行動組立即實施應(yīng)急救援行動。應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。
在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。
警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。事件發(fā)生后,應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。
2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是:迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖,維護(hù)學(xué)校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)??傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。
因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人,若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全,則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。
有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究:----立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班,電話機(jī)應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。
----若來電來信人姓名、身份和意圖明確,對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)會哃有關(guān)部門妥善處理該事件。----若來電來信人匿名,學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容,來信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析,并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。
通過初步推測作案人的動機(jī),采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件,應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報告,應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。
對于破案的計劃和策略要保密。對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟(jì)或其他糾紛,為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當(dāng)提高戒備,制訂預(yù)案,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件。
對于有可能受到襲擊的人員和部門,要采取有力措施,保證其安全。3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑分子。
在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑分子,保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)??傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當(dāng)日學(xué)??傊祷?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,哃時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,哃時要封鎖大門。若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即打110報警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
若可疑分子在盤問時奪路逃跑,校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。哃時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。7、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)把事件凊況及時向教育局報告。
4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是:防范易燃易爆、有毐有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)??傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。
可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常??梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、氣味可疑,不是本校的物品,也從未看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會擺放在校園內(nèi)某處。
發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性,應(yīng)當(dāng)立即打110報警。
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