安全專業(yè)包括哪些知識點(diǎn)(安全類包括哪些專業(yè)都有什么專業(yè))
1.安全類包括哪些專業(yè) 都有什么專業(yè)
安全類專業(yè)介紹
一、安全健康與環(huán)保
開設(shè)課程 ： 燃燒與爆炸學(xué)、安全工程學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控
、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)、災(zāi)害防治理論與技術(shù)、安全法規(guī)
培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型人才
二、化工安全技術(shù)
開設(shè)課程 ：
安全系統(tǒng)工程、事故預(yù)測預(yù)防技術(shù)、建筑施工安全技術(shù)、防火防爆技術(shù)、安全人機(jī)工程、消防工程、職業(yè)安全衛(wèi)生概論、化工安全技術(shù)、安全管理與法規(guī)、安全檢測與監(jiān)控技術(shù)、環(huán)境檢測技術(shù)、通風(fēng)與防塵工程、機(jī)械與電氣安全、危險(xiǎn)源辨識及評價(jià)、化工安全技術(shù)、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)、煙花爆竹安全管理等。
培養(yǎng)目標(biāo)：安全技術(shù)管理專業(yè)是一門安全技術(shù)與管理并重的專業(yè)，主要面向工業(yè)企業(yè)、政府安全職能部門及咨詢評價(jià)公司，培養(yǎng)具有扎實(shí)的安全工程技術(shù)、熟悉現(xiàn)代安全管理方法的高級應(yīng)用性人才，能從事安全技術(shù)領(lǐng)域中的安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、安全評價(jià)、安全監(jiān)測與管理、安全教育培訓(xùn)等方面技術(shù)和管理工作。
三、安全技術(shù)與管理
開設(shè)課程 ： 建筑施工技術(shù)、工業(yè)通風(fēng)與防塵、系統(tǒng)工程與安全評價(jià)、事故預(yù)防處理與安全監(jiān)察、建筑消防工程學(xué)、安全檢測與監(jiān)控、事故應(yīng)急救援。
培養(yǎng)目標(biāo)：安全技術(shù)管理專業(yè)是國家工程建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，分為建筑安全和爆破安全兩個(gè)方向。主要面向工業(yè)與民用建筑、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程爆破、市政工程、道路工程、城市地下工程、安全中介服務(wù)、安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的安全技術(shù)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2.安全工程的專業(yè)知識有哪些
安全工程專業(yè)學(xué)什么？
快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，安全工程專業(yè)培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才。
那么安全工程專業(yè)好不好？下面讓快車教育小編為各位看官總結(jié)一下安全工程專業(yè)的主要課程、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的情況吧！
安全工程專業(yè)學(xué)什么
一、安全工程專業(yè)主要課程：
燃燒與爆炸學(xué)、安全工程學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)、電工與電子技術(shù)、安全評價(jià)理論與方法、安全法學(xué)、安全心理學(xué)、安全管理基礎(chǔ)學(xué)及安全系統(tǒng)工程及分析技術(shù)等。
二、安全工程專業(yè)知識與技能：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2.掌握流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程力學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)、燃燒學(xué)與爆炸學(xué)；
3.掌握安全原理、安全人機(jī)工程和安全系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識；
4.掌握電子學(xué)、電工學(xué)及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術(shù)；
5.掌握安全工程、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力；
6.掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行安全工程與通風(fēng)工程設(shè)計(jì)、模擬、計(jì)算機(jī)管理等方面的能力。
7.掌握安全評價(jià)基礎(chǔ)事物，能夠運(yùn)用系統(tǒng)分析法、事故樹分析法、事件樹分析法及ABC定性法等確定危險(xiǎn)控制點(diǎn)及控制等級，參與現(xiàn)場危險(xiǎn)性。
3.安全教育包括哪些方面的內(nèi)容
安全教育的內(nèi)容主要有下列幾點(diǎn)：
一、交通安全教育。
二、日常生活安全 （包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全等）。
三、活動(dòng)安全教育 （包括運(yùn)動(dòng)環(huán)境和器械的安全、體育課的安全、游泳、滑冰、野外活動(dòng)、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場所安全等）。
四、自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育 （包括水火災(zāi)、暴風(fēng)雨、雷電襲擊、地震等）。
五、社會(huì)治安教育（包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等）。
六、意外事故處理教育。
擴(kuò)展資料：
1、安全生產(chǎn)思想教育
從思想上、理論上認(rèn)識到搞好安全生產(chǎn)的重大意義，以增強(qiáng)關(guān)心人、保護(hù)人的責(zé)任感。三是通過安全生產(chǎn)方針、政策教育，提高各級員工的思想水平，使之更好地貫徹安全生方針、政策和法規(guī)。
2、安全生產(chǎn)知識教育
接受安全知識教育和參加每年按規(guī)定學(xué)時(shí)進(jìn)行的安全培訓(xùn)。安全基本知識教育的主要內(nèi)容是：
3、安全管理理論及方法教育
每個(gè)職工都要熟悉本工種、崗位專業(yè)安全技術(shù)知識。安全技術(shù)知識是比較專門、細(xì)致和深入的知識。它包括安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全操作規(guī)程。
參考資料來源：百度百科-安全知識教育
4.安全包括哪幾個(gè)方面
造成安全事故的原因主要包括四個(gè)方面，分別是
:1.人的不安全行為。例如：麻痹僥幸心理，工作蠻干，在“不可能意識”的行為中，發(fā)生了安全事故；不正確佩戴或使用安全防護(hù)用品等原因；
2.物的不安全狀態(tài)。例如：機(jī)械、電氣設(shè)備帶“病”作業(yè)；_機(jī)械、電氣等設(shè)備在設(shè)計(jì)上不科學(xué)，形成安全隱患；防護(hù)、保險(xiǎn)、警示等裝置缺乏或有缺陷等。
3.管理上的缺陷。例如：有些管理者在思想上對安全工作的重要性認(rèn)識不足，將其視為可有可無，日常以麻木的心態(tài)和消極的行為，對待安全工作，安全法律責(zé)任意識極為淡薄等。
4.環(huán)境上的原因。
5.安全生產(chǎn)的常識基本有哪些
1.（一）生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；
（二）生產(chǎn)經(jīng)營單位必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理；
（三）建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度；
（四）完善安全生產(chǎn)條件。
2. （一）工作場所方面符合安全生產(chǎn)要求；
（二）生產(chǎn)設(shè)備符合安全生產(chǎn)要求；
（三）特殊的作業(yè)場所符合安全生產(chǎn)要求。
3. 職業(yè)性有害因素種類繁多，隨科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)工藝技
術(shù)的更新而改變。根據(jù)其性質(zhì)，大體上分為四類：
1.物理性有害因素，包括異常氣象條件、噪聲、振動(dòng)、非電離輻射、電離輻射。
2.化學(xué)性有害因素，包括毒物和粉塵。
3.生物性有害因素，包括生物源性應(yīng)變源、細(xì)菌、病毒等。
4.不良生理心理性因素，包括人體工程問題、工作過度緊張、職業(yè)性心理緊張等。
4. 1）查領(lǐng)導(dǎo)，看對消防安全工作的重視程度；（2）查思想，看消防安
全工作的行動(dòng)；（3）查組織，看消防活動(dòng)情況和發(fā)揮的作用；（4）查制度，看
消防安全制度是否落到實(shí)處；（5）查火源，看用火、用電是否符合要求；（6）
查物資，看儲(chǔ)存的數(shù)量、環(huán)境是否恰當(dāng)；（7）查建筑，看設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范要
求；（8）查隱患，看是否進(jìn)行了整改或已采取有效安全措施；（9）查消防設(shè)
施，看設(shè)備是否齊全，裝備是否完好；（10）查火災(zāi)事故，看是否作出了處理或
處理是否妥當(dāng)。
5.(1)對危險(xiǎn)性較大的生產(chǎn)經(jīng)營單位設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備安全生產(chǎn)
管理人員提出了法定要求；（2）從業(yè)人員超過300人的企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管
理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；（3）從業(yè)人員在300人以下的，應(yīng)當(dāng)配
備專職或兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格
的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。
希望有幫助??！
6.安全工程有那些專業(yè),包括基礎(chǔ)課程,這些學(xué)科具體講什么
主干課程：
主干學(xué)科：礦業(yè)工程、力學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)。
主要課程：燃燒與爆炸學(xué)、安全工程學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等。
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2.掌握流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程力學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)、燃燒學(xué)與爆炸學(xué)；
3.掌握安全原理、安全人機(jī)工程和安全系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識；
4.掌握電子學(xué)、電工學(xué)及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術(shù)；
5.掌握安全工程、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力；
6.掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行安全工程與通風(fēng)工程設(shè)計(jì)、模擬、計(jì)算機(jī)管理等方面的能力。
7.環(huán)境安全類專業(yè)包括哪些
環(huán)境與安全類專業(yè)寶包括環(huán)境工程專業(yè)和安全工程專業(yè)
1.環(huán)境工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。
2.安全工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實(shí)踐。
