學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽總結(jié)(關(guān)于安全知識(shí)競賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫)

1.關(guān)于安全知識(shí)競賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫

安全知識(shí)競賽工作總結(jié)

春意盎然，萬象更新的五月，為了推動(dòng)學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識(shí)競賽”。

此次活動(dòng)目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五一前我們部就接到了這項(xiàng)活動(dòng)，我們積極商討，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備好。終于，安全知識(shí)競賽活動(dòng)在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

一、必答題環(huán)節(jié)

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環(huán)節(jié)

比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨?，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動(dòng)力。

三、節(jié)目環(huán)節(jié)

為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請(qǐng)09級(jí)旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

四、互動(dòng)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎(jiǎng)的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品?；?dòng)后，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。最后，第二組獲得一等獎(jiǎng)，第一組和第五組獲二等獎(jiǎng)，第三組和第四組獲三等獎(jiǎng)。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識(shí)的預(yù)防與措施，而且度過了一個(gè)美好的夜晚。

本次活動(dòng)可以說是比較成功的，它是由我系學(xué)生會(huì)女生部、文藝部主辦的，同時(shí)也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動(dòng)我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動(dòng)到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時(shí)增加了同學(xué)們對(duì)安全方面的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了我們的目的，所以說這次活動(dòng)是成功的。

通過此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)更加注意細(xì)節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動(dòng)更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評(píng)，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，努力在最后做到更好。

當(dāng)然在此次活動(dòng)中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵(lì)聲，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動(dòng)氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說，這次活動(dòng)整體來說是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。

總之，我們會(huì)在以后的工作中，揚(yáng)長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！

2.小學(xué)校園安全知識(shí)競賽總結(jié),關(guān)于防火、防震、防盜方面的

我只有防火的，沒有其他的行嗎？

1、小學(xué)生防火基本要求

小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救；電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，可用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻，然后離開起火地方，去報(bào)警。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。

2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

3.寫一篇關(guān)于安全知識(shí)比賽賽后心得體會(huì)

通過這次知識(shí)競賽，的確讓我知道了許多以前我所不知道的安全知識(shí)，但我還想從以下幾個(gè)方面來談一下我對(duì)此次活動(dòng)的一些看法：

首先，從這次比賽的主辦部門來說，準(zhǔn)備得不太充分，連到比賽開始及比賽過程中。都經(jīng)常出現(xiàn)電腦問題，耽誤了很多時(shí)間；但還是有一點(diǎn)值得肯定，那就是知識(shí)題庫程序與計(jì)分器的匹配設(shè)置上是相當(dāng)完美的。

其次，主持人的現(xiàn)場處理能力還是比較靈活的。雖然電腦出現(xiàn)問題，但是通過主持人的妙語連珠，巧妙化解了冷場的尷尬局面。但，相對(duì)于主持人，我們?cè)趫龅膮①愡x手，在答題時(shí)的語速，語氣，語態(tài)，吐詞方面都還欠佳，需要進(jìn)一步提高。

第三，做為一些公眾人物，那么他們?cè)诖私游?，形象氣質(zhì)方面都必須得體，大方。弄得不好，會(huì)給別人帶來很壞的印象；

第四，提醒自已以后得多多練習(xí)普通話，這是和人交流基本的，必須的工具，多多參加公共活動(dòng)。

第五，注意提高記憶力。多看，多背，收集提高記憶力的方法。

4.求大神總結(jié),校園安全知識(shí),不要小學(xué)初中的那種,大神快來吧,我實(shí)

、宿舍安全防范1、養(yǎng)成隨手鎖門（上保險(xiǎn)）、關(guān)窗的良好習(xí)慣。2、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。3、不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)提高警惕，及時(shí)報(bào)告。4、妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。5、大額現(xiàn)金應(yīng)及時(shí)存入銀行。密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數(shù)字。存折丟失應(yīng)及時(shí)掛失。6、不要點(diǎn)蠟燭或使用明火。7、不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。

8、不要在宿舍焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險(xiǎn)品。9、不要在宿舍私拉亂接電源。10、不要隨意動(dòng)用消防設(shè)施。

（三）、防火安全

1、在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等處學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)定和操作規(guī)程。2、不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊山林。3、熟悉日常學(xué)習(xí)、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。4、發(fā)現(xiàn)火情初起時(shí)保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應(yīng)及時(shí)尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。5、發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)“119”火警和學(xué)校保衛(wèi)處。6、撲救火災(zāi)應(yīng)注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易然易爆危險(xiǎn)品。7、火災(zāi)逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護(hù)，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時(shí)避難，標(biāo)志引導(dǎo)，避免踩踏。

（四）、防騙

1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要將親朋好友的姓名、電話號(hào)碼等信息告訴陌生人。2、交際須謹(jǐn)慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。3、求職就業(yè)時(shí)謹(jǐn)防落入“傳銷”陷阱；慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)傳銷等信息。4、發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙應(yīng)及時(shí)報(bào)案。

（五）、防性騷擾、性侵害1、筑起思想防線，提高識(shí)別能力。2、個(gè)人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅(jiān)決。3、性騷擾、性侵害

5.小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對(duì)立的，有好的就會(huì)有壞的。

在鼓勵(lì)小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學(xué)校給予更大程度的控制。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁，有時(shí)候網(wǎng)頁都會(huì)自己彈出來，比如，你在找一些資料的時(shí)候，往往在無意間就會(huì)有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來自己外界的無意識(shí)的，是被動(dòng)接受的，當(dāng)彈出來的時(shí)候，也許大人會(huì)覺得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會(huì)看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會(huì)按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。

所以我個(gè)人認(rèn)為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對(duì)那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。

另一類孩子就是自制力不夠強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對(duì)于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。

這其中有一種比較極端的家長認(rèn)為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì)學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對(duì)策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長，甚至?xí)朕k法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧！

花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學(xué)會(huì)驗(yàn)證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一切好奇心，學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時(shí)還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對(duì)孩子比較有意義的。

6.網(wǎng)絡(luò)安全的安全比賽

一、國內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)安全競賽：ISG信息安全技能競賽、信息安全鐵人三項(xiàng)賽、XCTF聯(lián)賽、WCTF大師賽、騰訊信息安全爭霸賽（TCTF）、信息安全與對(duì)抗技術(shù)競賽。

二、國外知名網(wǎng)絡(luò)安全競賽：Pwn2Own&Pwnium、DEFCON黑客大會(huì)、日本信息安全知識(shí)技術(shù)競賽、Black Hat（黑帽子）、Facebook黑客杯、POC安全大會(huì)、Code Gate防黑客大賽、PHDays CTF、CodeMeter大賽、Chaos CommunicationCamp。仔細(xì)介紹如下：一、國內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)安全競賽：1. ISG信息安全技能競賽：ISG信息安全技能競賽由中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)局、上海市網(wǎng)絡(luò)與信息安全協(xié)調(diào)小組辦公室指導(dǎo)，信息安全技能競賽（上海）組委會(huì)主辦，上海市信息安全行業(yè)協(xié)會(huì)承辦，打造成為國內(nèi)集信息安全培訓(xùn)、教育、宣傳和人才選拔為一體的信息安全綜合賽事。

該賽事是國內(nèi)最早由政府牽頭主辦的信息安全競賽，在業(yè)內(nèi)擁有很高的影響力，被媒體譽(yù)為“中國版黑客大賽”。2. 信息安全鐵人三項(xiàng)賽：信息安全鐵人三項(xiàng)賽主要針對(duì)中國網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)在人才培養(yǎng)和輸送方面“大部分應(yīng)屆生難以和企業(yè)對(duì)安全能力的真正需求對(duì)接”這一痛點(diǎn)，將傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全競賽模式改良后的嘗試。

信息安全鐵人三項(xiàng)賽要求所有隊(duì)伍必須以“企業(yè)+高?！苯M成聯(lián)合戰(zhàn)隊(duì)的形式參與。3. XCTF聯(lián)賽：XCTF聯(lián)賽全稱XCTF國際網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)對(duì)抗聯(lián)賽，CTF(Capture The Flag)一般譯為奪旗賽，在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中指的是網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員之間進(jìn)行技術(shù)競技的一種比賽形式。

XCTF聯(lián)賽是由網(wǎng)絡(luò)空間安全人才基金和國家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)聯(lián)合主辦，南京賽寧信息技術(shù)有限公司總體承辦，由高校、科研院所、安全企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等共同組織，由業(yè)界知名企業(yè)贊助與支持，面向高校及科研院所學(xué)生、企業(yè)技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)愛好者等群體，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才的競賽活動(dòng)。4. WCTF大師賽：與XCTF的“報(bào)名參與、積分晉級(jí)”不同，去年6月，由360舉辦的WCTF（世界黑客大師賽）。

邀請(qǐng)了來自中、美、韓等七國的十支國際頂級(jí)黑客戰(zhàn)隊(duì)，爭奪前三名共十萬美元獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金將以50%、30%和20%的比例分配給比賽得分最高的前三支隊(duì)伍。

最終由“韓國神童”Lokihardt帶領(lǐng)的KeyResolve韓美聯(lián)合戰(zhàn)隊(duì)拿下冠軍，奪得5萬美元高額獎(jiǎng)金。5. 騰訊信息安全爭霸賽（TCTF）：騰訊信息安全爭霸賽（TCTF）由騰訊安全發(fā)起，騰訊安全聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主辦，上海交通大學(xué)0ops戰(zhàn)隊(duì)和北京郵電大學(xué)協(xié)辦。

TCTF分為國際賽（即0CTF）和新人邀請(qǐng)賽（RisingStar CTF）兩大板塊。6. 信息安全與對(duì)抗技術(shù)競賽：北京理工大學(xué)信息信息安全與對(duì)抗技術(shù)競賽（ISCC）于2004年首次舉辦。

經(jīng)過多年的發(fā)展，ISCC已發(fā)展成為一項(xiàng)具有較高影響力的技術(shù)性競賽。二、國外知名網(wǎng)絡(luò)安全競賽：1. Pwn2Own&Pwnium:Pwn2Own是世界頂級(jí)黑客大賽之一，由安全研究機(jī)構(gòu)TippingPointDVLabs贊助，自2007年以來已有8年歷史。

參賽黑客以四大瀏覽器（IE、Firefox、Chrome以及Safari）為挑戰(zhàn)目標(biāo)，攻破一個(gè)主流瀏覽器即可獲得1萬美元獎(jiǎng)金，共4萬，參賽者不允許使用Adobe Flash等第三方外掛。2. DEFCON黑客大會(huì)：DEFCON是世界上最大、最古老的地下黑客大會(huì)，和BlackHat的創(chuàng)始人相同，但相比于Black Hat要隨意得多。

DEFCON以小規(guī)模討論及技術(shù)切磋為主，會(huì)上最流行的活動(dòng)是若干人組成一個(gè)局域網(wǎng)，然后互打攻防戰(zhàn)（CTF），參賽者的目標(biāo)是進(jìn)攻對(duì)手的網(wǎng)絡(luò)，但同時(shí)保護(hù)好自己的地盤。由于想?yún)①惖年?duì)伍都得經(jīng)過會(huì)前淘汰賽，因此參賽者都有相當(dāng)高的實(shí)力。

3. 日本信息安全知識(shí)技術(shù)競賽：該競賽由日本政府主導(dǎo)，對(duì)國內(nèi)有一定的借鑒意義。和韓國一樣，黑客在日本的名聲同樣不佳，因此競賽通常也被限制為“防御”競賽。

日本信息安全知識(shí)技術(shù)競賽以模擬網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的形式，讓參賽者通過黑客技術(shù)入侵對(duì)方網(wǎng)絡(luò)，或者抵御對(duì)方的攻擊。4. Black Hat（黑帽子）：Black Hat是信息安全領(lǐng)域的頂級(jí)盛會(huì)，是一個(gè)具有很強(qiáng)技術(shù)性的信息安全會(huì)議，會(huì)議甚至?xí)I(lǐng)安全思想和技術(shù)的走向，參會(huì)人員包括各個(gè)企業(yè)和政府的研究人員，也包括一些民間團(tuán)隊(duì)。

5. Facebook黑客杯：Facebook黑客杯是Facebook組織的一場國際編程競賽，目的在于幫助公司搶在Google等競爭對(duì)手之前找到最聰明的年輕軟件工程師。6. POC安全大會(huì)：POC安全大會(huì)全稱Power of Community，是由韓國黑客及安全專家發(fā)起的國際安全及黑客會(huì)議，以追求創(chuàng)新、交流和安全技術(shù)為名，崇尚知識(shí)分享，相信社區(qū)的力量可以使世界更安全。

2012年P(guān)OC安全大會(huì)的亮點(diǎn)在于女子組成的CTF大賽。7. Code Gate防黑客大賽：Code Gate防黑客大賽則是由韓國知識(shí)經(jīng)濟(jì)部和韓國情報(bào)保護(hù)振興院贊助，因?yàn)楹诳驮陧n國的形象并不好，因此大賽指定了以“防御”為主的比賽規(guī)則。

8. PHDays CTF：全稱Positive Hack Days CTF，是一個(gè)國際性信息安全競賽，競賽規(guī)則基于CTF，但更貼近網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。9. CodeMeter大賽：CodeMeter大賽是少有的由公司舉辦、目的在于破解自家產(chǎn)品的比賽，主辦方是德國威步公司。

參賽者不僅免費(fèi)得到保護(hù)應(yīng)用程序，還可以獲。

7.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì) 教育過程及內(nèi)容,結(jié)果

網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。

成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。

網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。

2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

整體流程： 1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。 2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程 甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。

主持人甲：：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！ 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。 （1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？ （3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？ （4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？ （5）對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？ （6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？ （7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？ 主持人甲：：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對(duì)勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。

其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 （8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？ （9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？ 主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。

模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。

同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì)怎樣要求自己？ 主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。

它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。

此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。 3、班主任總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。

成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

班會(huì)結(jié)束！ 安全主題班會(huì)教案 ——安全在我心中一、開始同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

四（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、新聞發(fā)布會(huì)主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒。

8.觀《大學(xué)生安全知識(shí)競賽》后感600字

“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽了這些童謠，我都會(huì)莫名其妙的有一種害怕出門的感覺；那是因?yàn)樽约翰⒉徽嬲牧私饨煌ò踩暮x。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。

為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對(duì)車和人制定了一系列的法律規(guī)定，其中讓我感觸最深的是第四節(jié)：行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄；還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。看著交通法規(guī)，我忽然想起了一件事……

以前我很喜歡騎自行車，經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面的車輛不知怎么走，還怕撞到我。當(dāng)時(shí)并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規(guī)，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。

交通安全法就像一堵墻，聳立在危險(xiǎn)和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”