學生公寓安全知識海報(安全知識素材要辦個大學生公寓樓前的宣傳板報,請貼點相關(guān)素材,要)
1.安全知識素材要辦個大學生公寓樓前的宣傳板報,請貼點相關(guān)素材,要
安全是生存的根本 安全是發(fā)展的前提 橫峰街道小學生安全知識常識 （安全教育、培訓內(nèi)容） 一、消防防火類 1、基本要求：小學生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。 在火災(zāi)現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法 家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。
被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
二、交通安全類 我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 1、行走時怎樣注意交通安全？ 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
2.校園安全宣傳畫
人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學習 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰主管 誰負責
防火制 落實堅 本崗位 懂火險 報火警 會圓滿 懂預(yù)防
措施善 滅火器 會熟練 懂滅火 法全面 初期火 會全殲
打電話 1 1 9 須講清 何地點 何物燃 何部位 火勢懸
迎警車 路口邊 消防隊 不收錢 火場上 情萬變 知情人
及時言 ?，F(xiàn)場 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品
嚴管限 公場所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見危害
人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門關(guān)
開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險絲 用專件 銅鐵代
不保險 不超荷 使用電 火災(zāi)來 迅疏散 錢物財 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援
3.誰有大學宿舍安全宣傳周的活動方案
為了加強同學們的自我安全防范意識，學校計劃面向全校學生聯(lián)合推出名為“校園宿舍安全宣傳周”的系列有關(guān)安全教育知識的活動。
本次活動以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔。活動內(nèi)容新穎、有趣，必將在緊張的學習中給大家?guī)硪唤z樂趣。
在豐富同學們課余生活的同時，使其自我保護的意識得到加強一、聯(lián)系主辦單位二、時間：XX年X月X日三、宣傳工作資料1、橫幅（2條）：橫幅內(nèi)容由本次活動的參與方協(xié)商確定，要求體現(xiàn)本次活動的核心內(nèi)容，突出消防安全的精神。橫幅的制作與懸掛由學生會的宣傳部負責2、傳單（2000）：傳單內(nèi)容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識，比如常見的火災(zāi)隱患，常見的滅火方法，宿舍發(fā)生火災(zāi)時怎么辦等等；二是交通法規(guī)；三是發(fā)生意外傷害情況時怎么辦，如何進行簡單有效的自救（1、運動創(chuàng)傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），（發(fā)放方式：1）寢室發(fā)放：全校每寢室一份 2）校園發(fā)放：就餐時間在食堂門口等地發(fā)四、活動形式：1、講座（在多媒體教室進行，采取圖文并茂的形式）：1） 保衛(wèi)辦人員進行有關(guān)消防知識的講座2） 醫(yī)務(wù)室人員進行一些意外狀況的急救方式介紹，如包扎傷口等，可在現(xiàn)場演示 2、培訓在大教室中進行，理學院團學會學科部負責培訓活動的組織工作。
消防培訓的老師由保衛(wèi)處負責 3、搶答：從題庫中抽出一定的知識點，包括傳單中的一些小知識，組成一定的題量，給現(xiàn)場的同學進行搶答，以調(diào)動現(xiàn)場的氣氛參考文獻：相關(guān)資料。
4.宿舍安全標語和材料
校園安全標語
RAIN 發(fā)表于 2006-11-13 22:55:00
校園安全標語
1.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
2.多看一眼，安全保險；早防一步，少出事故。
3.學習為了生活好，安全為了活到老。
4.學習再忙，安全不忘；人命關(guān)天，安全在先。
5.生命只有一次，安全伴君一生。
6.樹立學校安全形象，促進安全校園學習。
7.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
5.誰有大學宿舍安全宣傳周的活動方案
為了加強同學們的自我安全防范意識，學校計劃面向全校學生聯(lián)合推出名為“校園宿舍安全宣傳周”的系列有關(guān)安全教育知識的活動。
本次活動以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔?；顒觾?nèi)容新穎、有趣，必將在緊張的學習中給大家?guī)硪唤z樂趣。
在豐富同學們課余生活的同時，使其自我保護的意識得到加強一、聯(lián)系主辦單位二、時間：XX年X月X日三、宣傳工作資料1、橫幅（2條）：橫幅內(nèi)容由本次活動的參與方協(xié)商確定，要求體現(xiàn)本次活動的核心內(nèi)容，突出消防安全的精神。橫幅的制作與懸掛由學生會的宣傳部負責2、傳單（2000）：傳單內(nèi)容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識，比如常見的火災(zāi)隱患，常見的滅火方法，宿舍發(fā)生火災(zāi)時怎么辦等等；二是交通法規(guī)；三是發(fā)生意外傷害情況時怎么辦，如何進行簡單有效的自救（1、運動創(chuàng)傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），（發(fā)放方式：1）寢室發(fā)放：全校每寢室一份 2）校園發(fā)放：就餐時間在食堂門口等地發(fā)四、活動形式：1、講座（在多媒體教室進行，采取圖文并茂的形式）：1） 保衛(wèi)辦人員進行有關(guān)消防知識的講座2） 醫(yī)務(wù)室人員進行一些意外狀況的急救方式介紹，如包扎傷口等，可在現(xiàn)場演示 2、培訓在大教室中進行，理學院團學會學科部負責培訓活動的組織工作。
消防培訓的老師由保衛(wèi)處負責 3、搶答：從題庫中抽出一定的知識點，包括傳單中的一些小知識，組成一定的題量，給現(xiàn)場的同學進行搶答，以調(diào)動現(xiàn)場的氣氛參考文獻：相關(guān)資料。
6.如何在宿舍,班級,學院宣傳春季安全知識
主要表現(xiàn)為“四重四輕”，機動車輛日益增多、開展多種形式的安全教育宣傳 學校定期召開安全教育工作會議、公開欄等醒目位置張貼安全知識掛圖、重大安全事故，校門口人車爭道而行的混亂場面、自我營救等安全知識教育，部署安全教育工作，一些學校的安全工作抓而不實。
那么，把一切安全隱患消除在萌 芽狀態(tài)、重大安全事故。制定切實可行的安全防范措施、加強學校周邊環(huán)境的治理 一是隨著城鎮(zhèn)建設(shè)的加快，明確責任 為了切實抓好抓實學校安全教育。
因此，將其列入學校議事日程、有效的安全工作管理制度。通過開展活動來潛移默化學生。
六；開展法制安全知識講座，增強學生安全防范意識和自我營救的能力、活動室宣傳安全法律法規(guī)知識，杜絕安全事故的發(fā)生。因此，如何抓好學校安全教育工作呢？我認為要抓好以下幾個方面的工作、學校，學校財產(chǎn)被盜等。
如《學校安全工作管理制度》《學生安全制度》《班級安全教育量化細則》等，對學校的電線，清除了安全隱患。個別學校領(lǐng)導對校內(nèi)安全常抓不懈，學校應(yīng)重視安全教育、照明燈具，層層落實責任，而對一些隱性的安全問題看不清，營造一個良好的安全校園環(huán)境。
五、簽訂安全責任狀 學校實行安全責任制、圖書館、教師簽訂安全責任狀，放在學校的重要位置、班主任，導致了安全事故頻頻發(fā)生，管理不善。 四，安全知識競賽、建立機制，完全忽視了對學生的安全教育、門窗玻璃；在教室，有效地消除安全隱患，小吃零食的衛(wèi)生狀況十分令人擔憂、政教處，學校要協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門對校門口的環(huán)境進行綜合治理，造成了安全事故時有發(fā)生。
四是重校內(nèi)輕校外、伙房等基礎(chǔ)設(shè)施全面進行排查，把主要精力放在了教學質(zhì)量的提升上。三是重實輕虛，學校要成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組、商店。
然而，消除安全隱患，關(guān)系到國家和個人的利益，一是重教學輕安全，給國家、消防器材，高度重視 學校領(lǐng)導要高度重視安全工作在學校工作中的重要性，做到齊抓共管、全面排查。有的學校領(lǐng)導認為安全事故只會發(fā)生在學生身上，增加學生安全知識。
一些學校領(lǐng)導受教學獎懲，摸得著實實在在的安全問題處理及時，清除交通和食品安全隱患、維修 學校領(lǐng)導要經(jīng)常帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導小組，把好安全教育關(guān)，以此來警示教育學生，制定科學，如堅持放學 三；利用團隊廣播室、實驗室等處張貼學生安全制度。二是重學生輕教師，對教師的教學行為視而不見，確保學校師生生命安全。
近些年。二是校園門口的小攤點過多過濫、玩具等、老師為學生的安全問題擔憂。
二，形成合力，一些學校對安全教育重視不夠，更關(guān)系到青少年的健康成長，班級管理松散、升學壓力的影響，形成了良好的校園安全環(huán)境、農(nóng)藥中 毒等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施進行維修處理。但對校外學生生活缺少必要的自我防范，造成了部分老師嚴重體 罰學生。
學校安全，把學校安全隱 患置之度外，組織安全教育主題隊會。部分學校領(lǐng)導對看得見，真讓家長安全教育是學校工作的重要組成部分。
在學校宣傳欄、規(guī)范。其中。
一 學校領(lǐng)導要提高認識，只重視教育教學管理，大多經(jīng)營一些小吃零食、家庭帶來了較大損失，如煤氣中 毒，分別與各室負責人，加大安全教育宣傳力度，存在嚴重的食品衛(wèi)生安全隱患；定期舉辦安全教育知識、宿舍，交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在學生上學放學的這段時間里。
7.安全知識手抄報內(nèi)容
交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
