防校園詐騙的作文開(kāi)頭需要點(diǎn)題,指出詐騙現(xiàn)象的相關(guān)現(xiàn)象,之后重點(diǎn)描寫針對(duì)詐騙大學(xué)生今后該怎么提防。
正文
近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體,以貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤,近日,人民日?qǐng)?bào)也發(fā)文指出,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)此,妙資金融提醒,大學(xué)生社會(huì)閱歷較少,因此千萬(wàn)要保護(hù)好自己,遇到可能的借貸陷阱,要提高警惕。妙資金融理財(cái)師在此也將教你如何識(shí)別網(wǎng)貸陷阱。
網(wǎng)貸正入侵校園“0利率、0擔(dān)保、無(wú)服務(wù)費(fèi)”,借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式,網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報(bào)道,福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生,用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬(wàn)元,自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。
此外,也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱,被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料,最后不僅錢財(cái)落空,自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日?qǐng)?bào)近日發(fā)文表示,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
大學(xué)生社會(huì)閱歷較少,且并沒(méi)有形成經(jīng)濟(jì)收入,因此更要保護(hù)好自己,遇到可能的借貸陷阱,要多一個(gè)心眼保持警惕。
校園貸問(wèn)題頻出,一方面與提供貸款的平臺(tái)審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照,讀一段話錄個(gè)視頻就可通過(guò)審核。而另一方面,與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上,大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近,清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過(guò)10%,但他們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。
面對(duì)各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺(tái),如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全,可從以下幾點(diǎn)出發(fā):
1.保護(hù)好個(gè)人的身份信息,無(wú)論是身份證、學(xué)生證還是支付寶、銀行卡賬戶,都不宜隨便透露給他人,哪怕是學(xué)校的熟人(包括老師、學(xué)長(zhǎng)、室友等);
2.正規(guī)公司都有正規(guī)流程,放貸之前就要求交納費(fèi)用的貸款公司統(tǒng)統(tǒng)可計(jì)為騙子公司,請(qǐng)不要相信;
3.購(gòu)物分期需量力而行,且要綜合比較,同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司,可上工商局查詢;
5.無(wú)論在任何場(chǎng)合之下,都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人,否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
一、防搶劫
1、不要外露或向人炫耀自己隨身攜帶的貴重物品。
2、外出單行不要攜帶過(guò)多的現(xiàn)金。
3、外出盡量結(jié)伴而行,回校不要過(guò)晚。
4、盡量不要到人員稀少環(huán)境陰暗偏僻的地方。
5、單身時(shí)不要露出膽怯害怕的神情。
6、夜間外出盡量朝有人、有燈的方向走。
二、防盜窈
1、管理好自己的物品,不給盜竊分子以可乘之機(jī)。
2、現(xiàn)金數(shù)額大的要及時(shí)存入銀行,留在身邊的現(xiàn)金應(yīng)鎖在柜子里。
3、存折、身份證、學(xué)生證、存折密碼不要放在一起。
4、貴重物品,離開(kāi)宿舍時(shí)應(yīng)放在安全隱蔽的地方,最后一人離開(kāi)宿舍一定要鎖好門。
5、宿舍內(nèi)不能留宿他人。
6、做到宿舍換人換鎖,并且不要把鑰匙借給別人。
三、防詐騙
1、注意人與人之間的交往。尤其對(duì)校外人員的交往要提高警惕。
2、注意不要感情用事。許多人在生活中上當(dāng)受騙往往吃虧于感情用事。
宿舍安全隱患 消防安全隱患。
火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),建國(guó)以來(lái),在1000余所全日制高校中,未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的寥寥無(wú)幾。
總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn),幾乎90%都是發(fā)生在學(xué)生宿舍里,而且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識(shí),行為放縱,有章不循造成的,其隱患主要有以下幾個(gè)方面: 違章使用電器。違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的第一隱患;違章使用明火。
使用明火主要是指點(diǎn)蠟、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙,在宿舍里焚燒雜物等;私拉亂接電源線。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?,在宿舍?nèi)私拉亂接電線、插座;使用劣質(zhì)和超期使用的電器。
劣質(zhì)電器由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,電子元件老化,安全性能差,使用時(shí)極易漏電和短路,以至于引起火災(zāi),對(duì)使用者造成人身財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重危害。 財(cái)產(chǎn)安全隱患。
主要表現(xiàn)為盜竊、詐騙、搶劫等,高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開(kāi)家人在外獨(dú)自生活,對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏防范意識(shí)和技能,給作案人以可乘之機(jī)。高校校園多是面積較大,校園周邊地區(qū)所開(kāi)設(shè)的網(wǎng)吧、錄像廳、餐館等又多,就造成了許多外來(lái)人員在校園可隨意出入的現(xiàn)象,為不法分子提高了便利。
加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力,盲目攀比,導(dǎo)致手頭拮據(jù),萌生偷盜意識(shí),也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了危害。 人身安全。
這種危害主要來(lái)自人為侵害,如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學(xué)生的安全,宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間,但仍有學(xué)生抵擋不了外面的誘惑,夜不歸宿或晚歸,這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大危害。
學(xué)生們不注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病的傳播性。 宿舍安全隱患的成因 部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。
由于從小學(xué)到大學(xué)未受過(guò)系統(tǒng)的安全教育,加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),大學(xué)生普遍缺乏必要的安全防范常識(shí),在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知所措。加之大多數(shù)大學(xué)生往往意識(shí)不到侵害或事故隨時(shí)都會(huì)發(fā)生在自己身上,抱有僥幸心理,從不采取任何預(yù)防措施。
據(jù)統(tǒng)計(jì),造成大學(xué)生意外傷害的事故中,80%是可以預(yù)防的。 個(gè)別大學(xué)生心理不健全,存在負(fù)面心理傾向。
大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下,逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立處理自己的事情,總是渴望證明自己的價(jià)值。
但事實(shí)上,未經(jīng)過(guò)社會(huì)壓力洗禮的他們,并不具有成年人的心理承受能力,只要稍遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力,他們就會(huì)手足無(wú)措,焦慮不安,出現(xiàn)負(fù)面心理情緒,由于心理問(wèn)題長(zhǎng)期得不到緩解,日積月累,往往造成意想不到的嚴(yán)重后果。 學(xué)校安全教育及宣傳力度不夠。
學(xué)生對(duì)安全教育問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足,重視不夠。一些大學(xué)生也不重視安全教育,總認(rèn)為學(xué)校是最安全的地方,而且自己也沒(méi)什么可損失的,存在僥幸心理。
據(jù)調(diào)查,高校新生中有60%的大學(xué)生不會(huì)使用滅火器,90%的大學(xué)生不知道火災(zāi)逃生的基本要求;在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中,近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識(shí)導(dǎo)致的。 學(xué)校安全教育的形式單一。
目前,大部分高校只以講座的形式進(jìn)行集中教育,這種灌輸式的教育,不僅枯燥乏味,而且無(wú)法使教育者和受教育者面對(duì)面的質(zhì)疑和交流,就很難引起學(xué)生對(duì)安全教育的重視。 安全教育應(yīng)該是活潑輕松的,采取課堂教育、專家講座、模擬學(xué)習(xí)、文藝演出等多種教育形式相結(jié)合的教育方式,能夠更好地向?qū)W生傳遞安全意識(shí)與知識(shí),引起更多學(xué)生對(duì)安全教育的重視營(yíng)造校園安全氛圍。
學(xué)校安全保障體系不健全。由于近年校園事故發(fā)生的數(shù)目逐步增多,校園安全已成為了學(xué)校教育的重中之重,而建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。
許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法,使安全工作有了基本的依據(jù),但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。
宿舍安全的防范對(duì)策 學(xué)校要主動(dòng)、自覺(jué)提高安全意識(shí)。據(jù)調(diào)查,宿舍發(fā)生的事故中90%都是由于學(xué)生個(gè)人行為所引起的,所以說(shuō)預(yù)防的關(guān)鍵就是要增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人安全防范意識(shí)。
現(xiàn)今大學(xué)生中獨(dú)生子女日漸增多,現(xiàn)已接近70%,成為大學(xué)生的主體。他們生活閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單,缺乏磨煉,基本上是在教師和父母的細(xì)心呵護(hù)關(guān)心下長(zhǎng)大的,所以沒(méi)有多少安全防范意識(shí),辨別是非的能力不強(qiáng),對(duì)于社會(huì)知之知之甚少。
所以,大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握安全防范知識(shí),入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí),以增強(qiáng)法制意識(shí)。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動(dòng),掌握基本的安全預(yù)防措施,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不要存在“事不關(guān)己,高高掛起”的僥幸心理,即使是在宿舍,大學(xué)生也應(yīng)時(shí)刻注意保護(hù)自己。
健全和完善學(xué)校的安全保障體系。硬件方面:學(xué)校要建立完善的檢查制度,派專人負(fù)責(zé)校園保護(hù)設(shè)備。
保持消防器材的完好有效,宿舍樓內(nèi)設(shè)置的防火門、消防栓、滅火器、應(yīng)急燈等消防器材、設(shè)施,學(xué)校派專人管理,定期進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)施的改造,增加投入進(jìn)行線路改造,增加插座數(shù)量,保證多名同學(xué)同時(shí)使用需要。
電表實(shí)行集中管理,杜絕用鋼絲、鋁絲代。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦,給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片。看完這些以后,我時(shí)常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個(gè)字,它承運(yùn)著多少希望與夢(mèng)想,我常思索:“交通安全”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)??梢钥匆?jiàn)由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道,據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字??!然而有很多人卻不重視自己的生命,無(wú)視交通安全,要知道一個(gè)人死了,得有多少人來(lái)承擔(dān)這巨大的悲痛??!死亡是一個(gè)沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來(lái)請(qǐng)我們?nèi)ニ易?,還特意叫他的同事開(kāi)車來(lái)接我們。二十分鐘后,那輛車就緩緩使來(lái),我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí),一場(chǎng)悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過(guò)來(lái)。霎時(shí),從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時(shí),兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來(lái),他們個(gè)個(gè)都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來(lái)。看了這一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過(guò)了一會(huì)兒,警察來(lái)了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回!
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請(qǐng)你記住:“生命只有一次!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽(yáng),充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
目前,同學(xué)們忽視對(duì)自己物品的保管,怕麻煩不使用收藏柜的現(xiàn)象比較普遍。在宿舍筆記本電腦、手機(jī)隨便放在床上;在餐廳、圖書館用包占座位;在體育館、籃球場(chǎng)書包隨意放置;這些做法恰恰為犯罪分子提供了作案條件。我們提醒同學(xué)們要有自我保護(hù)的意識(shí),在教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、圖書館、餐廳、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所,要看管好自己的物品,貴重物品要隨身攜帶?,F(xiàn)金最好的保管方法是存入銀行。數(shù)額較大的現(xiàn)金一定要及時(shí)存入銀行,千萬(wàn)不可怕麻煩或者能手拖則拖。存錢時(shí)要注意輸入密碼,這樣一來(lái)即使存折丟失或被盜,也不用擔(dān)心現(xiàn)金被人冒領(lǐng)。
貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子里,以防被順手牽羊或乘虛而入者盜走。放假離校時(shí)應(yīng)將貴重物品隨身帶走或托可靠的人保管,不可留在寢室。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的存折丟失時(shí),要立即去銀行掛失,然后到學(xué)校公安保衛(wèi)部門報(bào)案,但不可聲張,要細(xì)心觀察、尋找,向公安保衛(wèi)部門提供線索和有關(guān)情況。
在上下課的路上,有的作案分子把布條或鐵絲扔在自行車后車輪將車輪纏住,然后進(jìn)行搶奪或盜竊。騎自行車的學(xué)生要提高警惕,不要被車輪纏住的假象迷惑,保護(hù)好攜帶的物品。
六、發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)采取正確的方式處理
1、發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn),這時(shí)態(tài)度要和氣,但問(wèn)得應(yīng)仔細(xì)些。如果來(lái)人確有正當(dāng)理由,一般都能說(shuō)得清楚。如來(lái)探親訪友的,多半所說(shuō)姓名及所在院系、年級(jí)、班級(jí)。必要時(shí)還可幫助找人。
2、來(lái)人回答疑點(diǎn)較多,所說(shuō)的院系、專業(yè)、年級(jí)不對(duì)號(hào),要找的人根本不存在,神色慌張左顧右盼等,則可進(jìn)一步盤問(wèn),必要時(shí)還可問(wèn)其姓名、單位,然后要求看看其有無(wú)身份證、工作證、學(xué)生證等證件。為避免矛盾,也可叫學(xué)生干部、值班人員出面詢問(wèn)。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤,又未發(fā)現(xiàn)盜竊證據(jù),可由值班人員記錄其單位、姓名、來(lái)校時(shí)間后讓其離去。
3、如來(lái)人經(jīng)盤問(wèn)疑點(diǎn)很多,不肯說(shuō)出真實(shí)身份,或身邊攜有可能是臟物、作案工具等物品,應(yīng)由值班人員或?qū)W生治保人員按有關(guān)規(guī)定談話將其拖住,并打電話報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門,盡快來(lái)人審查弄清情況。
4、要注意的幾個(gè)問(wèn)題。一是態(tài)度始終要和氣,即使可疑人激動(dòng)爭(zhēng)吵,也要與其講明道理,切不可動(dòng)手;二是不能隨意進(jìn)行搜查,因?yàn)檫@樣做是違法的;三是如果可疑人員真是盜竊分子,還要防止其突然行兇或逃跑,要及時(shí)報(bào)案;四是做到注意安全、隨機(jī)應(yīng)變、以正壓邪、急而不亂。
校園防盜安全知識(shí) 一、如何安全使用銀行卡 目前,利用竊取客戶銀行卡信息及密碼,盜取錢款的案件時(shí)有發(fā)生。
為避免損失,特提醒廣大師生使用銀行卡應(yīng)注意如下事項(xiàng): 1、銀行卡設(shè)置的密碼一般不宜使用出生日期、家庭電話、手機(jī)號(hào)碼等容易被人破譯的數(shù)字; 2、在購(gòu)物消費(fèi)或取款時(shí)不要隨意將銀行卡交給他人,按密碼時(shí)注意保護(hù)個(gè)人信息; 3、不要將銀行卡密碼告訴或泄露給別人,一旦泄露應(yīng)及時(shí)更換密碼; 4、銀行卡與居民身份證應(yīng)分開(kāi)存放; 5、銀行卡被ATM機(jī)吞卡時(shí)應(yīng)及時(shí)與銀行聯(lián)系,謹(jǐn)防犯罪分子利用銀行名義騙取銀行卡信息和密碼; 6、銀行卡被ATM上操作時(shí),謹(jǐn)防他人偷窺密碼,操作完畢后不要忘記將銀行卡取出,同時(shí)交易或查詢單據(jù)要妥善保管; 7、存、取款時(shí)發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)等機(jī)體上有不明裝置,請(qǐng)立即撥打“110”報(bào)警電話; 8、經(jīng)常核對(duì)個(gè)人銀行卡中的金額,適時(shí)更改銀行卡密碼,一旦發(fā)生銀行卡被竊或遺失,應(yīng)立即與該銀行卡的銀行聯(lián)系并辦理掛失手續(xù),盡可能的避免個(gè)人損失。 二、乘車時(shí)如何防范扒手 1、在公交車站注意從馬路對(duì)面車站下車,又到這邊車站乘車的人。
留意擠到車門口不上又退回來(lái)的人和欲上又不上最后卻離開(kāi)的人。注意幾個(gè)人在一起故意造成擁擠的人,他們很可能是一個(gè)扒竊團(tuán)伙。
2、上車后如果有一人拿著在面額錢幣,焦急地在口袋中找零錢堵在門口時(shí),很可能是扒手們的表演,這時(shí)要注意緊貼在你背后或手“扶”在你腰部催你上車的那個(gè)人,如果不留神,你腰間的手機(jī)和錢物很容易不翼而飛。 3、在車上不要擠在車門口,盡量往車廂里走。
這時(shí),站著和坐著的乘客要留意身邊用拎在手上的衣物或拿在手上的報(bào)紙、雜志擋住你眼睛視線的人。這時(shí)候,你身上的財(cái)物很容易被“搬家”。
4、站在車廂里,要注意眼神不定、視線專往乘客的背包、提包、衣兜上瞟的人。還有那些有意無(wú)意用手往乘客的提包、背包觸碰的人。
這很可能是扒手在控察乘客包內(nèi)物品的含金量,以便決定下不下手。 5、在乘車時(shí)謹(jǐn)防女扒手,特別要注意站在你身邊,用身體的某些部位靠在你身上的女性。
很可能你毫無(wú)察覺(jué)時(shí),你身上的財(cái)物已被竊走。 三、宿舍防盜的基本方法 (一)學(xué)生宿舍的防盜工作,要注意做到以下幾點(diǎn): 1、最后離開(kāi)宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬(wàn)不要怕麻煩。
同學(xué)們一定要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣,以防盜竊者乘隙而入。 2、不要留宿外來(lái)人員。
大學(xué)生應(yīng)該文明禮貌、熱情好客,但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定,隨便留宿不知底細(xì)的人,就有可能引狼入室而將會(huì)后悔莫及。
3、發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。 作案人到宿舍行竊時(shí),往往要找各種借口,如找什么人或推銷什么商品等,見(jiàn)管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開(kāi),便來(lái)回走動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事,摸清情況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊。
遇到這種可疑人員,同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn),如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本情況、疑點(diǎn)較多,可及時(shí)與學(xué)校保衛(wèi)部門聯(lián)系。
4、注意保管好自己的鑰匙。 包括宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙,不能隨便借給他人或亂丟亂放,以防別人復(fù)制并伺機(jī)行竊。
5、加強(qiáng)貴重物品的保管 對(duì)于比較貴重的物品一般不要放在較顯眼的位置,一段時(shí)間不需要用的應(yīng)妥善的存放或交人看管。 (二)發(fā)生盜竊案件的應(yīng)對(duì)辦法 一旦發(fā)生盜竊案件,同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對(duì): 1、立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門,同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。
不得翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品,切不可忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對(duì)公安人員準(zhǔn)確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證,有十分重要的意義。
2、發(fā)現(xiàn)嫌疑人,應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截,力爭(zhēng)捉拿。 3、配合調(diào)查,實(shí)事求是地客觀回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問(wèn)題。
積極主動(dòng)地提供線索,不得隱瞞情況不報(bào),學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)有義務(wù),有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。 4、如果發(fā)現(xiàn)存折被竊,應(yīng)當(dāng)盡快到銀行掛失。
一、校園盜竊的方式及手段 縱觀以往發(fā)生在校園的盜竊案件,可以看出盜竊分子在作案前或作案過(guò)程中往往有種種活動(dòng),供我們識(shí)別。 1、借口找人,投石問(wèn)路。
外來(lái)人員流竄盜竊,首先要摸清情況。包括時(shí)間、地點(diǎn)、治安防范措施等。
往往以借口找人為由打探虛實(shí),一旦有機(jī)會(huì)就立即下手。 2、亂闖亂竄,乘虛而入。
有些犯罪分子急于得到財(cái)物,根本不“踩點(diǎn)”,而是以找人、借東西為由,不宜下手就道歉告退,如有機(jī)會(huì)立即行竊。 3、見(jiàn)財(cái)起意,順手牽羊。
有些偶然的機(jī)會(huì),使盜竊分子有機(jī)可乘??匆?jiàn)別人的摩托車、自行車沒(méi)鎖,順手盜走。
趁宿舍內(nèi)無(wú)人,將他人放在床上的錢物竊為己有。 4、偽裝老實(shí),隱蔽作案。
個(gè)別人從表面看為人老實(shí),工作、學(xué)習(xí)積極,實(shí)為用此作掩護(hù),作案后不會(huì)被人懷疑。 5、調(diào)虎離山,趁機(jī)盜竊。
有些人故意提供虛假“信息”誘你離開(kāi)宿舍,然后趁室內(nèi)無(wú)人行竊。 6、混水摸魚(yú),就地取“財(cái)”。
宿舍內(nèi)發(fā)生意外情況或?qū)W校組織大型活動(dòng)時(shí),乘人不備,進(jìn)行盜竊。 7、里應(yīng)外合,勾結(jié)作案。
學(xué)校學(xué)生勾結(jié)外來(lái)人員。
校園防盜安全知識(shí) 一、如何安全使用銀行卡 目前,利用竊取客戶銀行卡信息及密碼,盜取錢款的案件時(shí)有發(fā)生。
為避免損失,特提醒廣大師生使用銀行卡應(yīng)注意如下事項(xiàng): 1、銀行卡設(shè)置的密碼一般不宜使用出生日期、家庭電話、手機(jī)號(hào)碼等容易被人破譯的數(shù)字; 2、在購(gòu)物消費(fèi)或取款時(shí)不要隨意將銀行卡交給他人,按密碼時(shí)注意保護(hù)個(gè)人信息; 3、不要將銀行卡密碼告訴或泄露給別人,一旦泄露應(yīng)及時(shí)更換密碼; 4、銀行卡與居民身份證應(yīng)分開(kāi)存放; 5、銀行卡被ATM機(jī)吞卡時(shí)應(yīng)及時(shí)與銀行聯(lián)系,謹(jǐn)防犯罪分子利用銀行名義騙取銀行卡信息和密碼; 6、銀行卡被ATM上操作時(shí),謹(jǐn)防他人偷窺密碼,操作完畢后不要忘記將銀行卡取出,同時(shí)交易或查詢單據(jù)要妥善保管; 7、存、取款時(shí)發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)等機(jī)體上有不明裝置,請(qǐng)立即撥打“110”報(bào)警電話; 8、經(jīng)常核對(duì)個(gè)人銀行卡中的金額,適時(shí)更改銀行卡密碼,一旦發(fā)生銀行卡被竊或遺失,應(yīng)立即與該銀行卡的銀行聯(lián)系并辦理掛失手續(xù),盡可能的避免個(gè)人損失。 二、乘車時(shí)如何防范扒手 1、在公交車站注意從馬路對(duì)面車站下車,又到這邊車站乘車的人。
留意擠到車門口不上又退回來(lái)的人和欲上又不上最后卻離開(kāi)的人。注意幾個(gè)人在一起故意造成擁擠的人,他們很可能是一個(gè)扒竊團(tuán)伙。
2、上車后如果有一人拿著在面額錢幣,焦急地在口袋中找零錢堵在門口時(shí),很可能是扒手們的表演,這時(shí)要注意緊貼在你背后或手“扶”在你腰部催你上車的那個(gè)人,如果不留神,你腰間的手機(jī)和錢物很容易不翼而飛。 3、在車上不要擠在車門口,盡量往車廂里走。
這時(shí),站著和坐著的乘客要留意身邊用拎在手上的衣物或拿在手上的報(bào)紙、雜志擋住你眼睛視線的人。這時(shí)候,你身上的財(cái)物很容易被“搬家”。
4、站在車廂里,要注意眼神不定、視線專往乘客的背包、提包、衣兜上瞟的人。還有那些有意無(wú)意用手往乘客的提包、背包觸碰的人。
這很可能是扒手在控察乘客包內(nèi)物品的含金量,以便決定下不下手。 5、在乘車時(shí)謹(jǐn)防女扒手,特別要注意站在你身邊,用身體的某些部位靠在你身上的女性。
很可能你毫無(wú)察覺(jué)時(shí),你身上的財(cái)物已被竊走。 三、宿舍防盜的基本方法 (一)學(xué)生宿舍的防盜工作,要注意做到以下幾點(diǎn): 1、最后離開(kāi)宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬(wàn)不要怕麻煩。
同學(xué)們一定要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣,以防盜竊者乘隙而入。 2、不要留宿外來(lái)人員。
大學(xué)生應(yīng)該文明禮貌、熱情好客,但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定,隨便留宿不知底細(xì)的人,就有可能引狼入室而將會(huì)后悔莫及。
3、發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。 作案人到宿舍行竊時(shí),往往要找各種借口,如找什么人或推銷什么商品等,見(jiàn)管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開(kāi),便來(lái)回走動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事,摸清情況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊。
遇到這種可疑人員,同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn),如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本情況、疑點(diǎn)較多,可及時(shí)與學(xué)校保衛(wèi)部門聯(lián)系。
4、注意保管好自己的鑰匙。 包括宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙,不能隨便借給他人或亂丟亂放,以防別人復(fù)制并伺機(jī)行竊。
5、加強(qiáng)貴重物品的保管 對(duì)于比較貴重的物品一般不要放在較顯眼的位置,一段時(shí)間不需要用的應(yīng)妥善的存放或交人看管。 (二)發(fā)生盜竊案件的應(yīng)對(duì)辦法 一旦發(fā)生盜竊案件,同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對(duì): 1、立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門,同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。
不得翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品,切不可忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對(duì)公安人員準(zhǔn)確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證,有十分重要的意義。
2、發(fā)現(xiàn)嫌疑人,應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截,力爭(zhēng)捉拿。 3、配合調(diào)查,實(shí)事求是地客觀回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問(wèn)題。
積極主動(dòng)地提供線索,不得隱瞞情況不報(bào),學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)有義務(wù),有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。 4、如果發(fā)現(xiàn)存折被竊,應(yīng)當(dāng)盡快到銀行掛失。
一、校園盜竊的方式及手段 縱觀以往發(fā)生在校園的盜竊案件,可以看出盜竊分子在作案前或作案過(guò)程中往往有種種活動(dòng),供我們識(shí)別。 1、借口找人,投石問(wèn)路。
外來(lái)人員流竄盜竊,首先要摸清情況。包括時(shí)間、地點(diǎn)、治安防范措施等。
往往以借口找人為由打探虛實(shí),一旦有機(jī)會(huì)就立即下手。 2、亂闖亂竄,乘虛而入。
有些犯罪分子急于得到財(cái)物,根本不“踩點(diǎn)”,而是以找人、借東西為由,不宜下手就道歉告退,如有機(jī)會(huì)立即行竊。 3、見(jiàn)財(cái)起意,順手牽羊。
有些偶然的機(jī)會(huì),使盜竊分子有機(jī)可乘??匆?jiàn)別人的摩托車、自行車沒(méi)鎖,順手盜走。
趁宿舍內(nèi)無(wú)人,將他人放在床上的錢物竊為己有。 4、偽裝老實(shí),隱蔽作案。
個(gè)別人從表面看為人老實(shí),工作、學(xué)習(xí)積極,實(shí)為用此作掩護(hù),作案后不會(huì)被人懷疑。 5、調(diào)虎離山,趁機(jī)盜竊。
有些人故意提供虛假“信息”誘你離開(kāi)宿舍,然后趁室內(nèi)無(wú)人行竊。 6、混水摸魚(yú),就地取“財(cái)”。
宿舍內(nèi)發(fā)生意外情況或?qū)W校組織大型活動(dòng)時(shí),乘人不備,進(jìn)行盜竊。 7、里應(yīng)外合,勾結(jié)作案。
學(xué)校學(xué)生勾結(jié)外來(lái)人員,利用。
一、宿舍安全隱患 宿舍安全隱患形式多種多樣,經(jīng)我們調(diào)查研究,大體可以歸為以下幾方面: 1.消防安全隱患 火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),建國(guó)以來(lái),在我國(guó)1000余所全日制高校中,從未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的學(xué)校寥寥無(wú)幾?;馂?zāi)嚴(yán)重危害學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全、干擾教學(xué)科研活動(dòng),總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn),幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi),且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識(shí),行為放縱,有章不循造成的,其隱患主要有以下幾個(gè)方面: (1)違章使用電器 違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。
違章電器主要指大功率電器,如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等,由于學(xué)生宿舍的供電線路和設(shè)備是按照普通照明用電設(shè)計(jì)的,在人員密集區(qū)中使用大功率電器,使本來(lái)設(shè)計(jì)負(fù)荷小的線路和設(shè)備承載著超大負(fù)荷,易引起線路設(shè)備著火。另外,在使用大功率電器時(shí),由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍?,引燃附近的易燃物,也很容易造成火?zāi)。
(2)違章使用明火。使用明火主要是指點(diǎn)蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙,在宿舍里焚燒雜物等。
宿舍內(nèi)所配置的物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),放置的物品又多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物,稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。例如在宿舍里經(jīng)常有學(xué)生把點(diǎn)著的煙、蠟燭放在書桌、箱子等易燃物質(zhì)上,人離開(kāi)時(shí)煙頭、蠟燭被風(fēng)吹落,引燃可燃物而引起火災(zāi)。
(3)私拉亂接電源線 由于經(jīng)濟(jì)水平提高,小家電尤其是電腦的使用十分普及。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖悖谒奚醿?nèi)私拉電線、亂接插。
電線經(jīng)常被拖來(lái)拖去,造成絕緣層損壞,接頭松動(dòng),極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。 (4)使用劣質(zhì)和超期的電器 學(xué)生在購(gòu)買電器時(shí),認(rèn)為自己不經(jīng)常使用或貪圖便宜,就購(gòu)買那些劣質(zhì)電器。
這些電器由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,電子元件老化,安全性能差,使用時(shí)極易漏電和短路,導(dǎo)致引起火災(zāi),對(duì)使用者造成人身和財(cái)產(chǎn)的危害嚴(yán)重。 2.財(cái)產(chǎn)安全隱患 大學(xué)校園里發(fā)生最多的案件是學(xué)生財(cái)產(chǎn)受侵害的案件,主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。
高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開(kāi)家人獨(dú)自在外生活,對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏保護(hù)意識(shí)和技能,給作案人以可乘之機(jī)。高校校園普遍面積較大,校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜,許多外來(lái)人員可在校園隨意出入,這為不法分子提供了便利。
加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力,盲目攀比,導(dǎo)致手頭拮據(jù),萌生偷盜想法,也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。 3. 人身安全 人身安全的危害主要來(lái)自人為侵害,如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。
為了保證學(xué)生的安全,宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間,但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑,晚歸或夜不歸宿,這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病傳播的可能性。
二、宿舍安全隱患的成因 1.部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱 由于部分大學(xué)生從未受過(guò)系統(tǒng)的安全教育,加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),普遍缺乏必要的安全防范常識(shí),在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知采取何種有效的應(yīng)對(duì)措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中,近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識(shí)導(dǎo)致的。
2.個(gè)別大學(xué)生心理不健全,存在負(fù)面心理傾向 大學(xué)的生活是自由、豐富多彩的,大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下,逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立處理事情,渴望證明自身價(jià)值。
但事實(shí)上,未經(jīng)過(guò)社會(huì)壓力洗禮的他們,并不具有成年人的心理承受能力,只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力,就會(huì)手足無(wú)措,焦慮不安,出現(xiàn)負(fù)面心理情緒。若心理問(wèn)題長(zhǎng)期得不到緩解,會(huì)對(duì)自己乃至別人造成意想不到的嚴(yán)重負(fù)面影響。
3.學(xué)校安全保障體系不健全 由于近年發(fā)生的校園事故數(shù)量逐步增多,校園安全已成了學(xué)校教育的重中之重,因此建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。
高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法,使安全工作有了基本的依據(jù),但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。 三、宿舍安全的防范對(duì)策 1.學(xué)生要主動(dòng)、自覺(jué)提高安全意識(shí) 宿舍雖說(shuō)是學(xué)校提供給學(xué)生的住宿場(chǎng)所,但宿舍安全不能僅僅依靠學(xué)校一方來(lái)防范,學(xué)生必須主動(dòng)、自覺(jué)地提高安全意識(shí)。
大學(xué)生入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí)。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動(dòng),掌握基本的安全預(yù)防措施,嚴(yán)格尊守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻注意保護(hù)自己。
具體要求他們做到: (1)學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己,積極參加學(xué)校的安全教育活動(dòng),掌握安全防范知識(shí)。 (2)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在宿舍內(nèi)不使用違章電器、私拉亂接電線,不存放易燃易爆物品。
禁止陌生人隨意出入本宿舍,保管好自己的財(cái)物。 (3)主動(dòng)配合學(xué)校的安全檢查,經(jīng)常進(jìn)行自查,積極舉報(bào)各種違章行為和安全隱患。
2.健全和完善學(xué)校的安全保障體系 (1)從硬件方面學(xué)校要建立完善的檢查制度,派專人負(fù)責(zé)校園設(shè)備保護(hù)。保持消防器材的完好有效,宿舍樓內(nèi)設(shè)置的防火門。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門,去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”
有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。
交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥?lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。 說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧!
每個(gè)人都有一種惡習(xí)使人討厭,有的人惡習(xí)較微,而有的惡習(xí)卻很嚴(yán)重。惡習(xí)重的人會(huì)給一個(gè)集體、社會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。我們班就有這樣的人。讓你感到討厭。
每當(dāng)?shù)搅苏n間操時(shí),班里的小偷就出洞了。他們打開(kāi)文具盒、翻開(kāi)書包大掃蕩老師躲在門后,關(guān)門打狗是經(jīng)常的事。
但面對(duì)老師的諄諄教誨都毫不動(dòng)搖。
每次讓老師捉住他們都裝做可憐蟲(chóng),承認(rèn)自己的錯(cuò)誤思想。可你根本想象不出他們不但對(duì)自己行為不但不悔改。還把自己的惡習(xí)傳給了幼小的心靈。俗話說(shuō)“近朱者赤、近墨者黑?!睍r(shí)間一長(zhǎng)這些幼小的心靈也嘗試到了偷的甜蜜。促使這個(gè)偷東西的“集團(tuán)”越來(lái)越大。這種人真是可恥!自己不好的行為還把別人拉下水。他們的起處就已經(jīng)成為一條不歸之路。而且越陷越深,等到了懸崖邊就算懸崖勒馬也沒(méi)用了。已經(jīng)沒(méi)有后路可走,只能縱身往幽谷里跳。這長(zhǎng)大了還了得!那可不是一般的偷啊!我希望同學(xué)們千萬(wàn)不要干這種事,別把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。那小偷笑時(shí),我們還在哭呢!這可是最可怕的魔鬼足以毀了你的一生。
你們醒悟吧!讓警察捉住才懂得回頭。那太遲了。這是很遙遠(yuǎn)的事。就看看面前,老師、家長(zhǎng)都為你恨不成鋼?。∧惚唤野l(fā)時(shí)沒(méi)有一絲悔意與羞愧嗎?我們是祖國(guó)的花。每個(gè)人都有一種惡習(xí)使人討厭,有的人惡習(xí)較微,而有的惡習(xí)卻很嚴(yán)重。惡習(xí)重的人會(huì)給一個(gè)集體、社會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。我們班就有這樣的人。讓你感到討厭。
每當(dāng)?shù)搅苏n間操時(shí),班里的小偷就出洞了。他們打開(kāi)文具盒、翻開(kāi)書包大掃蕩老師躲在門后,關(guān)門打狗是經(jīng)常的事。
但面對(duì)老師的諄諄教誨都毫不動(dòng)搖。
每次讓老師捉住他們都裝做可憐蟲(chóng),承認(rèn)自己的錯(cuò)誤思想。可你根本想象不出他們不但對(duì)自己行為不但不悔改。還把自己的惡習(xí)傳給了幼小的心靈。俗話說(shuō)“近朱者赤、近墨者黑?!睍r(shí)間一長(zhǎng)這些幼小的心靈也嘗試到了偷的甜蜜。促使這個(gè)偷東西的“集團(tuán)”越來(lái)越大。這種人真是可恥!自己不好的行為還把別人拉下水。他們的起處就已經(jīng)成為一條不歸之路。而且越陷越深,等到了懸崖邊就算懸崖勒馬也沒(méi)用了。已經(jīng)沒(méi)有后路可走,只能縱身往幽谷里跳。這長(zhǎng)大了還了得!那可不是一般的偷??!我希望同學(xué)們千萬(wàn)不要干這種事,別把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。那小偷笑時(shí),我們還在哭呢!這可是最可怕的魔鬼足以毀了你的一生。
你們醒悟吧!讓警察捉住才懂得回頭。那太遲了。這是很遙遠(yuǎn)的事。就看看面前,老師、家長(zhǎng)都為你恨不成鋼?。∧惚唤野l(fā)時(shí)沒(méi)有一絲悔意與羞愧嗎?我們是祖國(guó)的花朵是祖國(guó)的未來(lái),怎能當(dāng)祖國(guó)的禍害呢?讓我們記住偷東西的懲罰吧!
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