26個字母對于孩子來說是比較抽象的,所以想讓孩子快速記住字母及其發(fā)音,要把它們轉化成形象生動而有趣的事物,去激發(fā)孩子的興趣,可以從以下幾個方面入手英文字母歌兒歌:
朗朗上口的兒歌童謠兒歌童謠是孩子們最喜歡的,在哼唱的過程中自然而然就記住了字母的發(fā)音和順序。除了大家熟知的《ABC song》(字母歌)以外,還有《A is for apple》兒歌,它把26個字母和以此這些字母為首字母的形象生動的事物聯(lián)系起來,比如A-apple, B-ball, C-cat……都是孩子們生活中常見和喜愛的東西,更能促進記憶。
豐富的肢體動作在幼兒英語教學中,老師們經(jīng)常用的就是TPR教學法,將所要教的東西帶著孩子用肢體動作表示出來,孩子通過肢體語言就更能記住。學字母也是一樣的,我們同樣可以給每個字母編一個動作,孩子們就像跳舞一樣把26個字母演繹出來,就記住了它們的字型。例如,A就是雙腿分開,雙手在頭頂指尖相對;B就是立正站直,用右手在身體右側畫兩個半圓……可以鼓勵孩子自己來創(chuàng)編動作。
借助APP和動畫大一點的孩子喜歡玩手機游戲,在保護眼睛的前提之下,家長可以給孩子玩兩款學字母的APP,一款是Starfall ABCs,另一款是Montessorium(蒙臺梭利學字母),里面都有豐富有趣的字母小游戲,畫面設計都很吸引孩子。還有一個經(jīng)典的動畫片《Leap frog》(跳跳蛙)的第一集《Letter Factory》,孩子們跟著跳跳蛙到字母的家里做客,融入其中,定能快速和字母們成為好朋友。
字母小游戲家長可以買一些字母餅干,孩子取一塊說出這個字母,就能把它吃掉,其樂無窮;還可以在A4紙上寫下空心的字母輪廓,請孩子用彩筆給字母涂上顏色,或者裝飾上自己喜歡的圖案;還可以把字母卡片藏在家里的各個角落里,讓孩子去“尋寶”,把它們都找出來;或者準備兩副字母卡片,家長和孩子每人一副,就像打撲克牌一樣,輪流出牌,要出和對方一樣的字母牌,并說出名稱。
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