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關(guān)于2005年魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院招生計(jì)劃書 一、招生計(jì)劃背景概述: 魯迅美術(shù)學(xué)院是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校,是東北地區(qū)唯一的一所高等美術(shù)專業(yè)學(xué)校。學(xué)院坐落在沈陽南湖高新科技開發(fā)區(qū),與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務(wù)中心等構(gòu)成沈陽外向型發(fā)展前沿。
魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院是魯迅美術(shù)學(xué)院下屬的二級學(xué)院,負(fù)責(zé)普通高等教育外的成人高等教育,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的各類高等美術(shù)專門人才。國家承認(rèn)學(xué)歷,學(xué)生畢業(yè),頒發(fā)由國家教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書,符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。
學(xué)院具有獨(dú)立的師資隊(duì)伍,并與校各系、部師資共享。經(jīng)過多年辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)院形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系,為國內(nèi)美術(shù)教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述: 對往屆入校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果顯示: 1、求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn):77.4%的新生是出于自我意愿,其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習(xí)主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續(xù)深造,總體上“掌握技能”占較大比例60.9%;家人在“解決就業(yè)”的問題上表現(xiàn)較多的關(guān)注比例78.5%;繼續(xù)深造占48%根據(jù)動(dòng)機(jī)由來的不同,需求比例又有所不同; 2、招生目標(biāo)群:招生當(dāng)以應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(大、中專)及在職人員宣傳為主。
3、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀: 學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國內(nèi)的知名度較高,但時(shí)下遼寧省內(nèi)藝術(shù)類學(xué)校層出不窮,而且學(xué)生及學(xué)生家長對我校的認(rèn)識還不夠,比如畢業(yè)證是否被國家承認(rèn),學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識等。 學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展,食宿問題也是學(xué)生及家長關(guān)注之一。
現(xiàn)在怎樣實(shí)施生源終端攔截,狙擊競爭對手,都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。所以我們需要走近生源之地,給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)和理由。
三、分析市場困難挖掘機(jī)會(huì)點(diǎn): (一)市場困難分析 1、行業(yè)內(nèi)競爭激烈,僧多粥少。在美術(shù)院校相對成熟的省城沈陽,市場前期的高利潤回報(bào)率興起了一大批藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,業(yè)內(nèi)競爭非常激烈,尤其表現(xiàn)在生源的競爭上。
同時(shí),魯美成教學(xué)院的生源還受到民辦學(xué)校的分流,致使魯美成教學(xué)院面臨招生的困難選擇。 2、圈內(nèi)競爭內(nèi)耗黑洞凸現(xiàn)。
省城美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部競爭激烈,以雄師、北方廣告學(xué)院等學(xué)校為首將美術(shù)培訓(xùn)業(yè)攪成一鍋粥,其長期內(nèi)耗代價(jià)不菲,個(gè)別弱小學(xué)校甚至不擇手段,以損害行業(yè)利益的不正當(dāng)競爭手段搶生源,回避并轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。走出圈內(nèi),避免內(nèi)耗,尋找突破點(diǎn),以優(yōu)勢樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳,如火如荼。如何提高招生命中率,已成為學(xué)校的一大困惑。
(二)市場機(jī)會(huì)點(diǎn)分析: 1、魯迅美術(shù)學(xué)院具備良好的品牌知名度。通過對學(xué)生及其家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),魯迅美術(shù)學(xué)院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。
這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場運(yùn)作,借助魯迅美術(shù)學(xué)院形象魯美成教學(xué)院推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。 2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱,利于魯美成教學(xué)院營造終端攔截攻勢。
省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設(shè)置的招生辦事處過于散落,招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學(xué)院可以大造聲勢,實(shí)施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。
另外,時(shí)下正是家長考慮待業(yè)子女求學(xué)接口,也是其習(xí)慣此時(shí)重大決策的關(guān)口,很容易受到外界宣傳的影響,待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì)選擇此時(shí)考慮未來的成長問題,我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機(jī),引爆需求。 四、招生策劃建議案: (一)招生策劃目的 通過招生推廣活動(dòng),走近生源終端,以真情演繹學(xué)校風(fēng)采,突破困難地區(qū)的生源招生困境,快速擴(kuò)大招生生源,樹立良好品牌形象,加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位,維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長。
(二)策略主題導(dǎo)向 重點(diǎn)地區(qū),刺激就讀需求,實(shí)施終端攔截,擴(kuò)大生源招生,塑造學(xué)校品牌。 (三)招生試點(diǎn)地區(qū) 以自身所在的沈陽地區(qū)為今年招生突破點(diǎn)(根據(jù)魯美成教學(xué)院在遼寧各個(gè)地區(qū)的招生策略難,考慮沈陽地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊,故選擇該市予以試點(diǎn)突破。
學(xué)校亦可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣) (四)目標(biāo)群體 沈陽市應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(大、中專)及在職人員。 (五)招生活動(dòng)推廣時(shí)間 2005/7/15~2005/9/20(招生宣傳活動(dòng)) 2005/8/29~2005/8/30(長跑活動(dòng)) (六) 籌備內(nèi)容: ·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。
由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品,包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品,匯集成冊,然后加工、裝幀、制裱,制作成展牌。 ·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品(25-40件):攝影、書法、繪畫、電腦制作作品(為主)等; ·組織參與人員:學(xué)校負(fù)責(zé)人(5人),在校學(xué)生(100人),宣傳人員(10人);沿途發(fā)放招生簡章,學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料,突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng),宣傳材料的制作必須精美 五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內(nèi)容 ·推廣主題 “魯美成教院——成功之行長跑活動(dòng)”,提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念,并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
·活動(dòng)創(chuàng)新 此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳,創(chuàng)新之處在于展現(xiàn)魯美成教學(xué)院的師生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神。從而引起社會(huì)及大眾關(guān)注,。
一般都指自考吧, 感覺專門花4年的時(shí)間讀個(gè)含金量不高的自考不太值得。
只是覺得。 ps: 計(jì)劃外招生,一般來說,計(jì)劃外招生是指高教自考、學(xué)歷文憑考試和網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)招生。
普招又稱統(tǒng)招,指通過參加每年高考被一般高等院校錄取。相同點(diǎn):兩種形式頒發(fā)學(xué)歷證書都為國家承認(rèn)學(xué)歷,享受同等待遇,畢業(yè)后電子注冊,均有參加資格認(rèn)證考試、專升本考試、考研等考試。
區(qū)別: 1、普招遷轉(zhuǎn)戶口,帶人事檔案,畢業(yè)有就業(yè)報(bào)到證,計(jì)劃外招生的畢業(yè)生沒有; 注:近年來國家人事制度改革,高校都不包分配,自謀職業(yè),雙向選擇。國立高校計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代戶口、檔案等優(yōu)勢已不明顯。
計(jì)劃外招生的專、本科畢業(yè)生均有資格參加研究生考試,節(jié)約戶口等問題。 2、計(jì)劃外招生的自考本科畢業(yè)生畢業(yè)證書為北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京外國語大學(xué)等國家重點(diǎn)高校蓋章畢業(yè)證書,學(xué)士學(xué)位是成人高等教育學(xué)士學(xué)位;普招畢業(yè)生取得的是本校蓋章的畢業(yè)證書,一般高等教育學(xué)士學(xué)位。
上述兩種證書都能網(wǎng)上查詢。 3、計(jì)劃外招生屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”,考試成績真實(shí),其學(xué)歷不但被國家認(rèn)可(寫進(jìn)憲法),而且為國外23個(gè)國家承認(rèn),絕大部分外國大學(xué)所認(rèn)可;普招生屬于“嚴(yán)進(jìn)寬出”。
計(jì)劃外招生特別是高教自考應(yīng)是高考落榜生的一個(gè)很好選擇,榜上無名,腳下有路,通過自己在校三到四年的努力,照樣可取得名牌大學(xué)的畢業(yè)證書,打開自己的精彩人生。
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招生計(jì)劃書怎么寫
工作計(jì)劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。
(1)標(biāo)題。由單位名稱、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。
(2)正文。由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。
1)計(jì)劃的前言,要簡明扼要說明制定計(jì)劃的目的或依據(jù),提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此,今年(或某一時(shí)期)要抓好以下幾項(xiàng)工作”作結(jié),并領(lǐng)起下述的計(jì)劃事項(xiàng)。
2)計(jì)劃事項(xiàng),是總的計(jì)劃下面的各個(gè)分計(jì)劃項(xiàng)目。這部分一般要分項(xiàng)來寫,有時(shí),大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目,大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作,小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。
招生計(jì)劃書(一)
一、招生定位策劃。招生定位策劃主要包括:定位生源地和目標(biāo)群體。本校招生目標(biāo)群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓(xùn)等,其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓(xùn)人員約占總生源的絕大部分。
二、招生渠道策劃
招生工作有多種渠道,尤其是當(dāng)代,已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不斷創(chuàng)新,要善于有所突破。具體措施如下:
學(xué)校的老生帶新生,學(xué)校全體教職工身兼招生人員,利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈,挖掘?qū)W生。
高考后考生假期可做14件最有意義的事:
攻略一:對自己在四中三年的生活進(jìn)行一點(diǎn)梳理,寫一點(diǎn)文章。反思高中生活,寫寫回憶記錄,甚至寫寫小說,把四中留給你的種種印記進(jìn)行梳理,這也許會(huì)成為學(xué)校一份珍寶。
攻略二:報(bào)個(gè)駕校學(xué)開車,這是將來生活必備的技能。
攻略三:讀書,好不容易不用為了考試讀書了,體會(huì)一下沒有壓力精心讀書的快樂。在讀書的間隙學(xué)著為家人做飯,真正學(xué)會(huì)四中要求的做四菜一湯。學(xué)會(huì)做三樣特色菜,6-8月,每月學(xué)一樣,多次實(shí)踐,可以申請同學(xué)到家里品嘗,爭取成為家庭的"招牌菜""面子菜"。
攻略四:體重超標(biāo)的同學(xué),三個(gè)月足以改變體型,爭取在新同學(xué)面前打造新的形象??梢酝ㄟ^鍛煉、節(jié)食,還可以借助于針灸,四中的口號是"為祖國健康工作五十年","男生要偉岸,女生要挺拔"。
攻略五:繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,可以報(bào)個(gè)班,也可以自己學(xué),宗旨不要把英語荒廢了。最好定個(gè)目標(biāo),比如考個(gè)級什么的。還可以利用假期多看些英文原版電影,《黑天鵝》《國王的演講》《烏云背后的幸?!贰独嫌延洝贰堵勏阕R女人》……都不錯(cuò)。語言是你走向世界的條件。
攻略六:做一個(gè)游學(xué)的方案,走大號河山,開敞心胸,在游歷中釋放心靈。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一張世界地圖,一張中國地圖,每去一個(gè)地方就畫上小紅旗,記下旅游見聞,若干年后說不定你就是"王霞客""李霞客"。
攻略七:學(xué)一件樂器,練練字,音樂是你的朋友,書寫是你們的門面。女孩子買一塊中等大小的十字繡,給家里做個(gè)桌布臺(tái)布什么的,做女工讓你心靈手巧。
攻略八:找個(gè)地方打一個(gè)月的工,可以是大公司,也可以是小攤位,在打工中體味生活,接觸社會(huì)各階層的人,積攢些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
攻略九:高考成績超強(qiáng)的同學(xué),你們的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富,社會(huì)上有很多辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要你們這樣的小老師,利用暑假給自 己找一份家教的工作,從假期開始自己養(yǎng)活自己。
攻略十:開始著手大學(xué)、出國留學(xué)的準(zhǔn)備工作,提前做一些預(yù)習(xí)工作。在各高校的網(wǎng)絡(luò)上注冊自己新生活的起點(diǎn)。
攻略十一:嘗試做一點(diǎn)公益活動(dòng),幫助周圍需要幫助的人??梢宰约郝?lián)系社會(huì)福利機(jī)構(gòu)去做志愿者。
攻略十二:喜歡游泳的報(bào)個(gè)班,讓自己多學(xué)一種泳姿,譬如自由泳,尤其蝶泳,以便在大學(xué)能贏得尊敬。喜歡勁舞的學(xué)習(xí)拉丁舞,肚皮舞,街舞……喜歡高雅的學(xué)習(xí)探戈,華爾茲,時(shí)不再來??!
攻略十三:調(diào)整一段時(shí)間的身體,去獻(xiàn)一次血,作為十八歲的紀(jì)念。
攻略十四:可以借助北京特有的文化資源,走走博物館,也可以報(bào)名參加自己比較有好感的博物館志愿者考試,并且擔(dān)任博物館志愿者作為自己未來幾年的生活內(nèi)容之一,你將從中獲益匪淺。
升學(xué)宴營銷活動(dòng)策劃方案 一年一度的高考已經(jīng)來臨,對于很多考生來說是一生一次,一次一生。
今年高考最遲將于7月20號前發(fā)布第一批重點(diǎn)本科錄取通知單,很多家長非常關(guān)注高考重視高考。針對這一社會(huì)熱點(diǎn),如何抓住“高考經(jīng)濟(jì)”,并借此提升酒店經(jīng)營效益,經(jīng)營策劃部特聯(lián)合餐飲部推出升學(xué)宴策劃方案。
一、主題:金榜題名時(shí) 明珠謝恩情 二、時(shí)間:7月20日—8月30日 三、地點(diǎn):xx寨大酒店 四、對象:被國家或省級正規(guī)院校錄?。ê究坪蛯?疲?、家在市區(qū)且經(jīng)濟(jì)條件比較好的考生家長 五目的: 1、緊扣社會(huì)熱點(diǎn),抓住“高考經(jīng)濟(jì)”,特別推出升學(xué)宴策劃,借此提升酒店經(jīng)營效益; 2、通過與眾不同的高考升學(xué)宴策劃,滿足家長和考生的驕傲感和榮耀感,并感染現(xiàn)場的親朋好友,通過提升酒店美譽(yù)度來吸引潛在客戶,為酒店的后續(xù)經(jīng)營帶來潛在效益。 3、有效運(yùn)用“心理營銷”,結(jié)合“情感營銷”,通過提高服務(wù)附加值等方式,最大限度的滿足客人的心理需求和情感需求。
六、前期宣傳“納客”方式: 通過市場營銷代表前往各高中學(xué)生工作處及郵政局搜集高考被正規(guī)院校(含本科和??疲╀浫〉膶W(xué)生資料及家長資料,篩選出家在縣城、且經(jīng)濟(jì)條件比較好的家長資料,營銷代表先打電話過去代表xx寨酒店表示祝賀,并預(yù)約時(shí)間和地點(diǎn)送上酒店特制溫馨賀卡,邀請其前來酒店舉辦升學(xué)宴,同時(shí)告知升學(xué)宴的特別策劃及心動(dòng)優(yōu)惠政策,吸引其如約前來預(yù)訂。(賀卡詳情見附件一) 七、升學(xué)宴流程策劃: 為了最大限度的滿足家長和考生的榮耀感與虛榮心,吸引現(xiàn)場所有賓客的贊美與羨慕之心,本策劃方案將在升學(xué)宴流程上做出重點(diǎn)策劃,旨在通過一系列新穎、別致的策劃活動(dòng)來提高酒店服務(wù)附加值,得到現(xiàn)場所有賓客的高度贊同,為考生及家長留下刻骨銘心的美好回憶。
同時(shí)利用“邊際效益?zhèn)鞑バ?yīng)”吸引其同學(xué)甚至現(xiàn)場的親朋好友在舉辦各類宴會(huì)時(shí)首先選擇我酒店。 1、17:30-17:50:宴會(huì)廳播放喜慶樂曲及歌曲,供賓客聆聽。
4、17:50:喜宴正式開始,考生(男生穿上黑白配燕尾服,女生穿上白色禮裙)在承情處旁就位。 5、17:55-12:05:榮譽(yù)寶座問鼎儀式。
宴會(huì)廳正中間過道鋪上紅地毯,紅地毯的盡頭設(shè)有一個(gè)小舞臺(tái),考生站在舞臺(tái)上,前面為兩名禮儀小姐,兩人一人拿盤子端一束鮮花和一張賀卡,兩人伴著激昂的音樂走上舞臺(tái)然后將鮮花和賀卡送上舞臺(tái)給考生。 6、18:05-18:10:考生發(fā)表榮譽(yù)寶座感言,播放背景音樂《掌聲響起來》。
7、18:10-18:15:花季感恩儀式。背景音樂播放《感恩的心》,請考生家長及兩位老師代表上臺(tái),由考生分別為父母及老師送上慰問鮮花及感恩賀卡,并向父母、家長及現(xiàn)場的賓客三鞠躬,一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩,二鞠躬感謝老師的培育之恩,三鞠躬感謝現(xiàn)場所有親朋好友在成長過程中給予的關(guān)心和支持! 8、18:15-18:20:燭光許愿儀式。
禮儀小姐將蛋糕車推上主席臺(tái),考生對著蛋糕、燭光許愿,并跟在座的親朋好友分享蛋糕。播放背景音樂《明天會(huì)更好》。
9、18:20-12:25:家長開懷感言:邀請考生父母上臺(tái)發(fā)表驕傲感言,與此同時(shí)播放背景音樂《明天會(huì)更好》。 10、18:30開始午宴。
八、附加服務(wù)策劃 凡前來酒店舉辦升學(xué)宴的考生,酒店將在升學(xué)宴舉辦的當(dāng)晚免費(fèi)預(yù)訂苗都KTV包廂一晚(19:00-0:00)給其舉辦同學(xué)歡慶PARTY,包廂大小視當(dāng)天生意預(yù)定情況而定,PARTY流程由考生及其同學(xué)自主商量策劃,酒水零食費(fèi)用自理,不能外帶,最終消費(fèi)費(fèi)用一律打八折。 凡前來酒店舉辦升學(xué)宴的家長,當(dāng)晚在酒店開房達(dá)到3間以上者,將可享受最低7.5折優(yōu)惠,3間及3間以下者不享受住房優(yōu)惠政策(具體由前臺(tái)跟餐飲部聯(lián)系核實(shí)后方可打折)。
2008年高考招生方案的實(shí)施要有利于中學(xué)推進(jìn)課程改革,提高教育質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;有利于擴(kuò)大高校招生自主權(quán),擇優(yōu)選拔人才。在2008年高考招生方案的研制過程中,始終堅(jiān)持六項(xiàng)基本原則。 (一)公平性原則。根據(jù)高中教育面向大眾的特點(diǎn),充分考慮區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育的差異性,關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,在科目設(shè)置、報(bào)名、考試、評卷、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)筑公平公正的平臺(tái),確保方案具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。 (二)選擇性原則。充分尊重學(xué)生的選擇,盡可能滿足學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、愛好、特長進(jìn)行不同的科目選擇和學(xué)習(xí)需求;充分體現(xiàn)選拔性考試的特點(diǎn),力求把基礎(chǔ)素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生選送到理想高校;注重選才方式的靈活性,針對不同高校的要求設(shè)置不同的選拔方式,支持各類院校多樣化選才。 (三)導(dǎo)向性原則。高考方案盡量與基礎(chǔ)教育改革、新課程改革的方向相一致,體現(xiàn)對新課程改革一定的導(dǎo)向作用,同時(shí)對新課程改革有較強(qiáng)的配套性和適應(yīng)性。利用高考方案引導(dǎo)全社會(huì)科學(xué)評價(jià)學(xué)校和學(xué)生,引導(dǎo)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育,引導(dǎo)高校摒棄“唯分錄取”,注重選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才,更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (四)創(chuàng)新性原則。繼承現(xiàn)有高考模式的優(yōu)點(diǎn),借鑒和吸收國內(nèi)外高考方案的成功經(jīng)驗(yàn);既要體現(xiàn)江蘇教育基礎(chǔ)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的新要求,又要體現(xiàn)高考改革和進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)的方向,力求在統(tǒng)考科目設(shè)置、測試方法、評價(jià)內(nèi)容等重要環(huán)節(jié)有所突破。 (五)綜合性原則。注重過程性評價(jià)和綜合性評價(jià),用綜合性評價(jià)代替一次性選拔考試;注重平時(shí)評價(jià)和學(xué)生成長記錄,建立學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合較為完整的評價(jià)制度,為今后真正實(shí)現(xiàn)高校和學(xué)生自主雙向選擇打好基礎(chǔ)。 (六)可操作性原則。充分考慮社會(huì)誠信基礎(chǔ)和社會(huì)對高考的認(rèn)識,緊密結(jié)合2008年高考招生錄取工作
報(bào)志愿時(shí)教育局會(huì)發(fā)給你們高考指南,上面會(huì)有詳細(xì)介紹.現(xiàn)在要高考了,不要想與高考無關(guān)事.一定要全力堅(jiān)持復(fù)習(xí).高考的最后沖刺時(shí),一定要平常心.現(xiàn)在要做好集中精力全面復(fù)習(xí).不要以一時(shí)的成績好壞影響你的復(fù)習(xí).送你下面的留言,祝你成功?。?!眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),報(bào)志愿時(shí):量力而行,考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.
一年一度激烈的秋季招生競爭已經(jīng)拉開序幕。
生源是本校的生命線,招生是本校一切工作的重中之重,它直接關(guān)系著本校的生存與發(fā)展。本校招生需要策劃。
所謂招生策劃,是一種謀略活動(dòng),是策劃者緊緊圍繞招生目標(biāo),運(yùn)用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng)意進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)、謀劃、導(dǎo)引,制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案,供決策者選擇運(yùn)用的過程。目的是使被策劃的本校順利實(shí)現(xiàn)招生的目標(biāo)。
我說本校需要招生策劃,一是因?yàn)楫?dāng)代本校是適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的,招生、就業(yè)兩頭面向市場。尤其是招生,我們沒有列入國家招生計(jì)劃,而是直接面向社會(huì)、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生。
. 一、定位策劃 一般說來,招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。
這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的,是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。
是面向農(nóng)村,還是面向城市;是面向應(yīng)屆畢業(yè)生,還是面向社會(huì)。定位生源特色和招生優(yōu)勢。
一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢,可以面向特殊的生源群體,可以多層次分類別招生,應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。 二、市場策劃 一般說來,本校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。
因?yàn)楸拘5纳磁渲弥饕揽渴袌稣{(diào)節(jié),招生必須進(jìn)行市場策劃。所謂招生市場策劃,主要是指對招生市場進(jìn)行分析和預(yù)測,從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo),找到招生的努力方向,為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。
市場策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析,了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢,分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢,掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù),并且,進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析,提出科學(xué)的論證報(bào)告。例如,2004年四川參加高考的考生共有62萬,國家計(jì)劃招生多少,其中本科、??疲ǜ呗殻┯?jì)劃各是多少;省外、省內(nèi)計(jì)劃各是多少;公辦、本校計(jì)劃各是多少等。
根據(jù)招生計(jì)劃預(yù)測一下本、專科的錄取分?jǐn)?shù)線、錄取比例,預(yù)測一下本校的招生空間和條件。然后根據(jù)自己本校的實(shí)際情況,細(xì)分招生市場,確定本本校招生的努力方向,確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù),確定投入的人力、物力和財(cái)力。
其次,招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,了解社會(huì)、市場對人才的需求。尤其是各級各類人才的需求規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),將直接影響著本校的專業(yè)設(shè)置和課程安排,影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
需求就是就業(yè),出口影響著進(jìn)口,我們學(xué)校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn),根據(jù)市場對人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格,設(shè)置專業(yè),制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,安排課程和教材,安排招生數(shù)量和質(zhì)量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同,進(jìn)行定單培養(yǎng),必將會(huì)成為招生的一大亮點(diǎn)。
還可以根據(jù)市場的需求進(jìn)行開發(fā)式招生,以增強(qiáng)對生源的吸引力。 三、形象策劃 形象是一所本校的門面,更是一所本校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。
所謂招生形象策劃,其涵義有兩個(gè)方面,一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來,這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān),是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的;另一方面,是指招生過程的形象展示,包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用,如何展示。比如,廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。
招生形象往往是社會(huì)、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象,是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所本校的首要因素。 學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè),這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。
一是理念識別系統(tǒng),指學(xué)校的價(jià)值觀體系,包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓(xùn)、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng),指運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)和行為展示,將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化,形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征,例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類,以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度,進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。
三是行為識別系統(tǒng),主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等,學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。 四、公關(guān)策劃 就本校而言,公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程,它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系,學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。
常用的公共關(guān)系活動(dòng)類型一般分為宣傳型、服務(wù)型(提供免費(fèi)服務(wù))、交往型、公益型、尊重型(征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見)、維護(hù)型等若干類。 一般說來,公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。
招生需要宣傳,需要公關(guān),需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。本校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用,精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類型的公關(guān)活動(dòng),高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào),排憂解難、暢導(dǎo)理解,信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道,積極為招生工作出力獻(xiàn)智。
招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。
傳播是公共關(guān)系的基本要素之一,也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段,它是一個(gè)完整的信息交流過程。
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