因地制宜;參加人員年齡;時(shí)間限制等等,要考慮的因素很多。
*因地制宜,看看你挑個(gè)什么樣的地方,在城郊?在公園?還是在什么地方。依山的可以先組織爬山,再組織些小游戲;傍水的可以組織劃船,冬天滑冰什么的(一定要注意安全!)。
*時(shí)間充裕的話可以在郊外野營(yíng)(天氣條件允許),還可以在農(nóng)家樂(lè)弄個(gè)燒烤,晚上組織個(gè)篝火晚會(huì)
*還可以去做素質(zhì)拓展吧,還不錯(cuò),增強(qiáng)集體凝聚力的,不過(guò)就是貴了點(diǎn)兒,找正規(guī)的拓展公司
總之,定好方案就要設(shè)計(jì)路線或者直接聯(lián)系專車、考慮費(fèi)用、時(shí)間安排什么的了,多跟老師和同學(xué)商量吧,一定注意活動(dòng)的安全就對(duì)了。
一、破冰熱身通過(guò)本階段的活動(dòng),目的在于相互認(rèn)識(shí),打破人際堅(jiān)冰,消除彼此的陌生感,調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情和積極性。
1、自取別名要求所有學(xué)員自然圍坐成一圈(準(zhǔn)備50張報(bào)紙、50張不干膠紙片、10支彩色畫(huà)筆)2、串燒別名每位學(xué)員根據(jù)教練要求以一種有趣的方式介紹自己的別名。3、愛(ài)的鼓勵(lì)要求所有學(xué)員自然圍坐成一個(gè)大圓圈,給出愛(ài)的鼓勵(lì)、十全十美掌聲。
4、快速捉蟲(chóng)要求所有學(xué)員自然圍坐成一個(gè)大圓圈,每人向左右伸出兩手,根據(jù)主講導(dǎo)師的要求相互捉蟲(chóng)。此活動(dòng)安排在初期,可以打破學(xué)員之間的隔膜,增加小組成員的互動(dòng)性。
5、狂風(fēng)呼嘯所有學(xué)員在原位置不動(dòng)并圍成一個(gè)圓圈坐下,根據(jù)主講導(dǎo)師的指令調(diào)整學(xué)員所在的位置,以消除學(xué)員的緊張情緒,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(準(zhǔn)備5個(gè)汽球)6、緊密團(tuán)結(jié)這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑;使學(xué)員充滿活力;創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。
7、環(huán)形按摩要求所有學(xué)員男女間隔站立手拉手圍成一個(gè)圓圈,相互按摩、然后每人伸雙手互相感謝。8、花朵盛開(kāi)所有學(xué)員全部站起,一個(gè)爬上一個(gè)的肩膀,跳兔子舞,并按指令迅速抱成一團(tuán),讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感;同時(shí)訓(xùn)練學(xué)員的反應(yīng)力,自然形成小組。
(準(zhǔn)備《兔子舞》歌曲)。9、堅(jiān)固長(zhǎng)城讓所有學(xué)員圍坐成一個(gè)大圓圈,齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,開(kāi)始計(jì)時(shí),誰(shuí)崩潰了誰(shuí)要受懲罰。
此活動(dòng)讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感;培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(準(zhǔn)備《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲)。
10、帶動(dòng)唱《中國(guó)人》11、成長(zhǎng)歷程三組學(xué)員站成6列,每?jī)闪袨橐淮蠼M,并面對(duì)面蹲著,從雞蛋、小雞、鳳凰到變成人類。12、碰碰手指每組學(xué)員面對(duì)面站著,每?jī)扇艘唤M進(jìn)行,每個(gè)隊(duì)員發(fā)根筷子,訓(xùn)練學(xué)員的注意力、配合力、創(chuàng)造力。
(準(zhǔn)備60雙筷子)。13、紙杯傳水剛才隊(duì)形不變,每列學(xué)員面向?qū)熣玖ⅲM(jìn)行特殊、滑稽的紙杯傳礦泉水比賽。
在限定的10分鐘內(nèi),看那列大碗內(nèi)的礦泉水最多,哪組就獲勝。(準(zhǔn)備60個(gè)紙杯、6瓶礦泉水、3個(gè)大碗)。
14、帶動(dòng)唱《紅旗飄飄》二、永不言棄三組同時(shí)進(jìn)行,此活動(dòng)的目的在于考察學(xué)員的先進(jìn)性教育與社會(huì)主義榮辱觀教育知識(shí),團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通能力。并讓隊(duì)員自然的進(jìn)行身體接觸。
三、眾志成城三組同時(shí)進(jìn)行,此活動(dòng)目的在于教育團(tuán)員青年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)隊(duì)員的合作精神以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。四、經(jīng)驗(yàn)分享五、帶動(dòng)唱《真心英雄》。
1. 為幼兒提供充足的游戲時(shí)間
多數(shù)班級(jí)的游戲時(shí)間不足,導(dǎo)致幼兒游戲水平低下。因此我們每天為幼兒提供戶外游戲2小時(shí),戶外體育游戲1小時(shí)的游戲時(shí)間保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。另外,室內(nèi)游戲時(shí)間不能代替戶外活動(dòng)時(shí)間,這兩種活動(dòng)會(huì)促進(jìn)兒童不同方面的發(fā)展,都是不可缺少的。
2. 要保護(hù)幼兒自主、自發(fā)的游戲活動(dòng)
在游戲中,幼兒自主、自由,活動(dòng)類型老師不做硬性安排,由幼兒自己選擇,玩什么,怎樣玩均由幼兒自己做主。幼兒在游戲中可以不受任何限制,盡情玩耍。老師只是作為游戲伙伴參加游戲,為幼兒營(yíng)造寬松、民主、自由的游戲氛圍,讓游戲以生動(dòng)活潑的方式流露出幼兒的真實(shí)感受。當(dāng)然在游戲中,教師并非完全放任,而應(yīng)做到心中有數(shù),進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
3. 游戲要有選擇性
在幼兒中開(kāi)展游戲一定要有選擇性。首先,要思想健康,避免一些有暴力思想的游戲。其次,能調(diào)動(dòng)起幼兒參與的熱情。幼兒園開(kāi)展游戲一般以集體游戲?yàn)橹?,如果游戲前?zhǔn)備時(shí)間很長(zhǎng),參與人數(shù)又少,幼兒便會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)旁觀者,失去興趣,不好好配合。因此要設(shè)計(jì)一些孩子喜歡參與性強(qiáng)的游戲,孩子們都可以參與進(jìn)去,孩子等待時(shí)間短了,都成了游戲的主角,自然樂(lè)于參與。
4. 重視幼兒游戲的安全
開(kāi)展豐富多樣的戶外游戲活動(dòng),必須,但決不能怕出事,因保證幼兒安全而影響幼兒健康教育的發(fā)展。因此,應(yīng)采取一些應(yīng)對(duì)的措施,既促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,又能保證幼兒的人身安全。首先要調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間,減少戶外活動(dòng)人數(shù)合理安排安全的活動(dòng)場(chǎng)地。根據(jù)年齡特點(diǎn),運(yùn)動(dòng)量的大小,合理劃分各班的活動(dòng)場(chǎng)地。教育幼兒應(yīng)有規(guī)則意識(shí)。
幼兒園戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)、互助、合作
二、活動(dòng)宗旨: 塑造創(chuàng)新的教育文化,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教職員工的交流,更好
的建設(shè)幼兒園的明天。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體教職員工。
四、活動(dòng)時(shí)間:2013年2月9日
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介:推進(jìn)幼兒園向縱深方向發(fā)展,營(yíng)造活躍的教育氛圍、提高教職員工
的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力,更好的為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。努力將全新的教育理念和精神面貌展現(xiàn)在幼兒和家長(zhǎng)面前。
七、活動(dòng)流程:
(一)溫馨律動(dòng)《相親相愛(ài)的一家人》 ( 集體 4分)
(二)素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱:
1、無(wú)敵風(fēng)火輪
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
道具要求:報(bào)紙、膠帶
場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地
游戲時(shí)間:10分鐘左右
游戲玩法:10人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
2、解手鏈 (分組15分) 游戲簡(jiǎn)介:所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的,但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓,一個(gè)聯(lián)系著大家,能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下,如何(分組10分)
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讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
游戲人數(shù):10人/組
場(chǎng)地要求:開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
游戲時(shí)間:15分鐘左右
活動(dòng)目標(biāo):鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通,執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
3、鏈接加速 (分組10分) 項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作型
參賽人員:由10名隊(duì)員參賽
場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:20米
競(jìng)賽方法:參加游戲者10人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其距離為20米,游戲開(kāi)始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在培養(yǎng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、人椅 (集體15分) 游戲類型:團(tuán)隊(duì)游戲
游戲目的 :從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲規(guī)則:
1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈,每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;
2、聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮,然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;
3、坐下之后,培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào),例如齊心協(xié)力、勇往直前;
4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行,看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目;
(三)勵(lì)志手語(yǔ)操《從頭再來(lái)》 (集體4分)
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(四)園長(zhǎng)小結(jié)。
八、活動(dòng)事項(xiàng):
1、活動(dòng)組織:
2、游戲組織老師:
3、道具準(zhǔn)備: 4、攝影
幼兒園戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)、互助、合作二、活動(dòng)宗旨: 塑造創(chuàng)新的教育文化,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教職員工的交流,更好的建設(shè)幼兒園的明天。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體教職員工。四、活動(dòng)時(shí)間:2013年2月9日六、活動(dòng)簡(jiǎn)介:推進(jìn)幼兒園向縱深方向發(fā)展,營(yíng)造活躍的教育氛圍、提高教職員工的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力,更好的為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
努力將全新的教育理念和精神面貌展現(xiàn)在幼兒和家長(zhǎng)面前。七、活動(dòng)流程:(一)溫馨律動(dòng)《相親相愛(ài)的一家人》 ( 集體 4分)(二)素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱:1、無(wú)敵風(fēng)火輪項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型道具要求:報(bào)紙、膠帶場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地游戲時(shí)間:10分鐘左右游戲玩法:10人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。2、解手鏈 (分組15分) 游戲簡(jiǎn)介:所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。
隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的,但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓,一個(gè)聯(lián)系著大家,能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。
在不松開(kāi)手的情況下,如何(分組10分)1/3頁(yè)讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。游戲人數(shù):10人/組場(chǎng)地要求:開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊游戲時(shí)間:15分鐘左右活動(dòng)目標(biāo):鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通,執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
3、鏈接加速 (分組10分) 項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作型參賽人員:由10名隊(duì)員參賽場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:20米競(jìng)賽方法:參加游戲者10人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其距離為20米,游戲開(kāi)始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在培養(yǎng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4、人椅 (集體15分) 游戲類型:團(tuán)隊(duì)游戲游戲目的 :從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲規(guī)則:1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈,每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;2、聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮,然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;3、坐下之后,培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào),例如齊心協(xié)力、勇往直前;4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行,看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目;(三)勵(lì)志手語(yǔ)操《從頭再來(lái)》 (集體4分)2/3頁(yè)(四)園長(zhǎng)小結(jié)。八、活動(dòng)事項(xiàng):1、活動(dòng)組織:2、游戲組織老師:3、道具準(zhǔn)備: 4、攝影。
一、鐵人三項(xiàng)
1、參加人員:1人/組
2、道具:小饅頭或點(diǎn)心1個(gè)、啤酒1瓶、氣球1個(gè)。
3、游戲規(guī)則:由一名隊(duì)員將連續(xù)完成吃小饅頭或點(diǎn)心1個(gè),喝光啤酒1瓶啤酒,吹爆氣球1個(gè)。最后的一組將受到處罰。
二、合力吹汽球
1、參加人員:2人(1男1女)/組
2、道具:氣球若干、簽(上寫(xiě):嘴巴;手)。
3、游戲規(guī)則:抽到嘴巴的必須借著抽到手的人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球),先吹完6個(gè)的一組為勝。最后的一組將受到處罰。
三、踩汽球
1、參加人員:2人(1男1女)/組
2、道具:氣球若干、綁腿布帶4條。
3、游戲規(guī)則:一男一女搭配,左右腳捆綁,每只腳捆綁2只氣球,在活動(dòng)開(kāi)始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少的勝出。最后的一組將受到處罰。
四、拔河比賽
1、參加人員:1人/組
2、道具:4開(kāi)報(bào)紙
3、游戲規(guī)則:在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。不可以用手去拉。最后的一組將受到處罰。
一、三人夾球跑:
1、參加人員:3人(1女2男)/組
2、道具:氣球4個(gè),椅子4把。
3、游戲規(guī)則:首先由一名隊(duì)員將氣球吹大,然后三人背靠背,將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑,過(guò)程中3人必須雙手抱在胸前,氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,先到著為勝。最后到達(dá)的一組將受到處罰。
二、銜紙杯傳水
1、參加人員:3人(1女2男)/組
2、道具:礦泉水4瓶,紙杯4個(gè),盛水容器4個(gè)。
3、游戲規(guī)則:有一名人員輔助第二名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再用嘴銜給至對(duì)面的第三名隊(duì)員,由第三名隊(duì)員把水杯內(nèi)的水倒入面前的容器內(nèi),限定時(shí)間為2分鐘,看誰(shuí)的容器內(nèi)的水最多,誰(shuí)就獲勝。最少的一組一口氣喝光自己運(yùn)來(lái)的水。
三、定點(diǎn)投籃
1、參加人員:2人(1女1男)/組
2、道具:皮球10個(gè),籃筐1個(gè)。
3、游戲規(guī)則:首先由一名隊(duì)員背負(fù)籃筐至第二條線后,有第一名隊(duì)員背對(duì)籃筐將球投出,第二名隊(duì)員用背后的籃筐將球接住,接球過(guò)程中只能移動(dòng)身體,不得用手和頭部進(jìn)行輔助,不得越過(guò)橫線,球落入籃筐內(nèi)彈出此球無(wú)效,以10球?yàn)橐唤M,籃筐內(nèi)球數(shù)量多者為勝。若出現(xiàn)平局則加賽5球,直至決出勝負(fù)。最少的一組將受的到處罰。
四、豬八戒背媳婦
1、參加人員:2人(1女1男)/組
2、道具:遮眼布4條,椅子4把,吹好的氣球4個(gè),水4杯。
3、游戲規(guī)則:男隊(duì)員遮住眼睛背起女隊(duì)員,原地左右各轉(zhuǎn)3圈后出發(fā),女隊(duì)員指點(diǎn)男隊(duì)員先要繞過(guò)前方的椅子,然后踩破地上的氣球,再由女隊(duì)員拿起地上的水杯給男隊(duì)員并將杯內(nèi)的水喝凈,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。最后到達(dá)的一組將受到處罰。
五、疊報(bào)紙:
1、參加人員:5人(至少2名女隊(duì)員)/組
2、道具:4開(kāi)報(bào)紙4張。
3、游戲規(guī)則:將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。最后的一組將受到處罰。
處罰措施
1、高歌一曲
2、面對(duì)墻壁、大聲地喊三聲:“我愛(ài)你!”
3、就地閉眼睛,左轉(zhuǎn)5圈,右轉(zhuǎn)5圈,再睜開(kāi)眼睛,走回自己的座位。
4、模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動(dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話方式。
5、先大笑5秒之后,又大哭5秒鐘,反復(fù)2-3次。
6、喝光1瓶啤酒/女士可變?yōu)?瓶礦泉水。
7、請(qǐng)用地道的家鄉(xiāng)話大聲朗讀下面的文字:曾經(jīng)有一段真摯的愛(ài)情放在我的面前,我沒(méi)有珍惜。直到失去我才追悔莫急。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話,我一定會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字“我愛(ài)你”。如果一定要給這個(gè)承諾加上一個(gè)期限的話,我希望是“一萬(wàn)年”。家鄉(xiāng)話達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的重來(lái)。
華能新疆公司三周年慶祝活動(dòng)方案 新疆公司三周年慶?;顒?dòng)采取戶外拓展訓(xùn)練形式開(kāi)展。
戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),形式生動(dòng)、靈活、有趣,能激發(fā)員工的潛在能力,提升個(gè)人素質(zhì),熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神,在協(xié)作中促進(jìn)自身和企業(yè)共同進(jìn)步。 本方案通過(guò)組織公司員工的戶外拓展活動(dòng),使其充分領(lǐng)略形式多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目,確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,體驗(yàn)自己的生理和心理極限,從而提高自身心理素質(zhì)和整體作戰(zhàn)能力。
一、活動(dòng)目的: 1.團(tuán)隊(duì)激勵(lì),鼓舞斗志,挖掘個(gè)人潛能,增強(qiáng)凝聚力; 2.營(yíng)造、烘托組織氣氛,促進(jìn)戰(zhàn)略分享,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感; 3.正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破;充分融入團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)歸屬; 4.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通;增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同,激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣; 注:結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來(lái)提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。 二、參加人員:公司本部全體員工、各項(xiàng)目單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職工代表 三、負(fù)責(zé)部門:總經(jīng)理工作部 四、活動(dòng)具體方案: (一)地點(diǎn): (二)時(shí)間:擬定2010年9月18日 (三)活動(dòng)方式: 1、隨機(jī)分組開(kāi)展拓展活動(dòng); 2、全員集體活動(dòng)、隊(duì)伍比賽制; 3、分享經(jīng)驗(yàn)與心得; 4、培訓(xùn)與娛樂(lè)相結(jié)合。
(四)培訓(xùn)日程安排: 流程安排 責(zé)任人 公司門口集合-準(zhǔn)時(shí)出發(fā) 烏魯木齊至目的地 領(lǐng)導(dǎo)講話、并宣布活動(dòng)開(kāi)始 集合-實(shí)施破冰,講解活動(dòng)注意事項(xiàng)及活動(dòng)日程安排 A:講述團(tuán)隊(duì)精神 B:組建團(tuán)隊(duì)文化、規(guī)則及注意事項(xiàng)宣布實(shí)施 集體熱身活動(dòng)【松鼠大樹(shù)】 熱身項(xiàng)目,讓隊(duì)員迅速放開(kāi)思想包袱,迅速的融入到本次活動(dòng)。 小組競(jìng)技項(xiàng)目 【拯救亞特蘭蒂斯大陸】 分享經(jīng)驗(yàn)和心得 讓隊(duì)員從本次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出自己的看法或享受 小組競(jìng)技項(xiàng)目 【袋鼠賽跑】/【地雷陣】 通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作精神,使整個(gè)集體相互融洽 對(duì)本次競(jìng)賽的總結(jié)、分享,給獲勝小組頒獎(jiǎng),對(duì)下一步工作的安排 午餐 娛樂(lè)競(jìng)技 全體員工可根據(jù)自己的喜好參加各項(xiàng)娛樂(lè)競(jìng)技,放松自我、舒緩心情 總結(jié)-回顧、分享 活動(dòng)結(jié)束,乘車返回***酒店晚宴 備注 1、以上項(xiàng)目的安排,可根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況作適當(dāng)調(diào)整。
2、方案里邊標(biāo)明的拓展科目所用時(shí)間段為大致用時(shí), 具體用時(shí)以實(shí)際用時(shí)為準(zhǔn)。 3、根據(jù)具體操作時(shí)間確定活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量,備選活動(dòng)項(xiàng)目1-2個(gè)。
4、獲勝小組可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。 (五)費(fèi)用預(yù)算 序號(hào) 項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià) 金額 備注 1 交通費(fèi) 大巴(53+2位) 有私家車的人員可自駕 2 餐 費(fèi) 3 宣傳橫幅/隊(duì)旗 4 活動(dòng)器材 排球、撲克、蒙眼布、呼啦圈4個(gè)、秒表、哨子、20米長(zhǎng)繩; 羽毛球、籃球、足球(自帶) 5 獎(jiǎng)品/資金 給獲勝隊(duì)每隊(duì)200元獎(jiǎng)金 場(chǎng)地租用費(fèi) 根據(jù)具體使用情況決定 6 其它 水、水果、紙杯、藥箱 7 備用金 不可預(yù)計(jì) 合 計(jì) 五、工作人員任務(wù)安排: 總負(fù)責(zé)人: 執(zhí)行人: 前期準(zhǔn)備工作: 1. 活動(dòng)宣傳及通知:組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)貫徹 2. 車輛安排: 3. 午餐安排: 4. 物品采購(gòu): 5. 橫幅的制作: 6. 活動(dòng)器材準(zhǔn)備: 實(shí)施階段: 組織、協(xié)調(diào)總負(fù)責(zé)(組長(zhǎng)): 協(xié)調(diào)人(副組長(zhǎng)): 1. 全員組織: 2. 攝影: 3. 拍照: 4. 游戲組織: 5. 活動(dòng)場(chǎng)地布置: 6. 后勤: 六、準(zhǔn)備工作時(shí)間安排: 1.9月10日前 A、確定活動(dòng)方案 B、下達(dá)工作任務(wù) 2.9月13日-4月15日 A、拓展活動(dòng)宣傳工作 3.9月15日前 A、確定采購(gòu)物品 B、確定橫幅內(nèi)容及制作 C、落實(shí)活動(dòng)所需器材 D、活動(dòng)場(chǎng)地及用餐落實(shí)確認(rèn) 4.9月17日前 A、完成物品采購(gòu)工作 B、攝像機(jī)、相機(jī)充電準(zhǔn)備 C、確認(rèn)活動(dòng)準(zhǔn)備完畢 七、活動(dòng)要求: ◎ 基本要求 選擇條件好、經(jīng)驗(yàn)足的拓展訓(xùn)練單位,要求活動(dòng)安排要體現(xiàn)華能新疆公司企業(yè)文化特征、活動(dòng)內(nèi)容要豐富, 一、充分把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極思考,做個(gè)認(rèn)真的學(xué)員。
二、積極參與小組討論,主動(dòng)分享看法,做個(gè)有參與感的學(xué)員。 三、勇于提出及公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn),做個(gè)有見(jiàn)解的學(xué)員。
四、放松心情,放下工作重?fù)?dān),做個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)員。 ◎活動(dòng)紀(jì)律 一、服從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排,任何人不得擅自離隊(duì)隨意活動(dòng)。
二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難及緊急情況時(shí),要相互關(guān)照。 三、樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),廢棄物及垃圾要統(tǒng)一收集帶到指定地點(diǎn)處理。
四、當(dāng)身體不適時(shí)或其他緊急情況,須及時(shí)向工作人員報(bào)告,以便妥善處理,確保安全。 五、參加培訓(xùn)活動(dòng)的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳。
六、參加活動(dòng)的人員因不聽(tīng)從工作人員管理,出現(xiàn)任何后果由其本人負(fù)全部責(zé)任。 七、參加培訓(xùn)活動(dòng)的人員要保管好自己的貴重物品,如丟失、損壞,后果自負(fù)。
八、培訓(xùn)活動(dòng)途中發(fā)現(xiàn)參加人員有違反上述紀(jì)律者,工作人員有權(quán)終止其活動(dòng),并妥當(dāng)處理其返程,其活動(dòng)費(fèi)用不退。 ◎ 學(xué)員準(zhǔn)備 注意事項(xiàng) 內(nèi)容 心理 準(zhǔn)備 (1)積極主動(dòng)參與活動(dòng),視成功為目標(biāo)。
(2)用足夠的熱情接受各種考驗(yàn)。 (3)維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,樂(lè)于助人勇于負(fù)責(zé)。
(4)主動(dòng)溝通及交流內(nèi)心感受。 自備 物品 一、休閑裝,太陽(yáng)帽; 二、休閑/運(yùn)動(dòng)鞋; 三、特別提醒:本次活動(dòng)為拓展訓(xùn)練活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)不要過(guò)多攜帶物品。
八。
戶外拓展訓(xùn)練是指在自然地域(山川湖海)、通過(guò)模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的情景體驗(yàn)式心理訓(xùn)練,其功能體現(xiàn)在兩個(gè)方面:提高個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力、提高組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力。因此這種活動(dòng)在各中小學(xué)校、各企業(yè)迅速蔓延開(kāi)來(lái)。為了滿足日益增長(zhǎng)的需求,各種戶外拓展?fàn)I地相繼產(chǎn)生,主要有:專門的拓展?fàn)I地和依托于景區(qū)的拓展?fàn)I地。目前,由體育、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門建設(shè)的國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地多達(dá)2000多個(gè)。
素質(zhì)拓展項(xiàng)目的三種常見(jiàn)形式
當(dāng)你計(jì)劃進(jìn)行素質(zhì)拓展項(xiàng)目時(shí),要考慮到一系列的問(wèn)題。首先,考慮的是素質(zhì)拓展活動(dòng)應(yīng)與所需要的學(xué)習(xí)成果相連接。如果拓展訓(xùn)練與學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)關(guān),那么它產(chǎn)生的持久印象就沒(méi)有什么價(jià)值可言。其次,素質(zhì)拓展過(guò)程中、講解的質(zhì)量是連接工作的關(guān)鍵因素。
素質(zhì)拓展有多種形式,其課程主要由水上、野外和場(chǎng)地三類課程組成。
水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇、潛水等;
野外課程包括:遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、溶洞探險(xiǎn)、傘翼滑翔、戶外生存技能等;
場(chǎng)地課程是在專門的訓(xùn)練場(chǎng)地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高臺(tái)跳水、高架繩網(wǎng)等,開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。
不論哪種形式,通常與素質(zhì)拓展有關(guān)的學(xué)習(xí)成果可分為三大類:
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)形式
這些項(xiàng)目使一個(gè)小組作為整體面對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些項(xiàng)目的目的在于,促進(jìn)小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關(guān)系來(lái)克服某種困難時(shí),這種活動(dòng)極有成效。 進(jìn)行的活動(dòng)是一系列相關(guān)或不相關(guān)的事件,在進(jìn)行過(guò)程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個(gè)事件都要進(jìn)行講解,使小組逐漸接近最終目標(biāo)。
個(gè)人挑戰(zhàn)形式
個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)的目標(biāo)一般包括自我激勵(lì)、適應(yīng)能力、忍耐的信心和積極思考能力。當(dāng)然也包括解決問(wèn)題和做出決策等能力。當(dāng)每個(gè)人接手個(gè)人任務(wù)時(shí),他必須面對(duì)全方位的個(gè)人挑戰(zhàn)。
有趣的是,有些“莽撞人”直接闖進(jìn)未知的領(lǐng)域,嘗試著闖出了路子,而有些人盡管看著別人做到了,而自己卻感到體能與心理上有困難,難以嘗試。老練的教練通常帶領(lǐng)人們從較為容易的活動(dòng)向較為困難的活動(dòng)過(guò)渡,幫助他們克服恐懼。在活動(dòng)過(guò)程中,小組內(nèi)其他成員鼓勵(lì)心懷猶豫的組員充滿信心地面對(duì)挑戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系挑戰(zhàn)形式
這一項(xiàng)與團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)和個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)有很多相似之處,主要的不同之處在于項(xiàng)目的目標(biāo)。這些項(xiàng)目不是對(duì)成員間人際關(guān)系的分析,而是試圖對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為及其對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)的方式的影響進(jìn)行探索。另外一個(gè)不同點(diǎn)是,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系挑戰(zhàn)可以在彼此不了解的人們中進(jìn)行。
另一種將素質(zhì)拓展模式與學(xué)習(xí)成果相結(jié)合的方法是對(duì)活動(dòng)加以精心設(shè)計(jì)(如情景設(shè)計(jì)),使項(xiàng)目最大限度地開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)潛力。
戶外拓展又叫體驗(yàn)式培訓(xùn),英文為OutwardBound,意為一艘小船駛離平靜的港灣, 義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。
訓(xùn)練對(duì)象有海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)包括單純體能、生存訓(xùn)練到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快,工作分工越來(lái)越細(xì),工作壓力越來(lái)越大,人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)拓展戶外訓(xùn)練,整合團(tuán)隊(duì),發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力,這就是團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練的真正意義!以下介紹團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練的10種最常見(jiàn)的訓(xùn)練項(xiàng)目。NO.1 雷區(qū)取水 項(xiàng)目介紹:在一個(gè)直徑 5 米 的深潭中間有一盆水,你要在僅用一根繩子,不接觸水面的情況下取到全體隊(duì)員的救命寶物,想一想可能嗎?團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。
項(xiàng)目目的:提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧,人力資源的合理分配和運(yùn)用,行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于事情的成敗起重要作用,培養(yǎng)人處理事情良好的計(jì)劃性和條理性,培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感,為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。NO.2 無(wú)敵風(fēng)火輪 項(xiàng)目介紹:提供的只有報(bào)紙,剪刀,膠帶。
靠大家的智慧和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作走完一段不容易的路程。項(xiàng)目目的:合理配置資源,分工配合;檢驗(yàn)組織成員工作主動(dòng)性,建立團(tuán)隊(duì)自己的節(jié)奏,協(xié)調(diào)一致對(duì)組織的重要性,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的相互作用(個(gè)人的能量只有透過(guò)組織才能發(fā)揮出來(lái),如果個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不統(tǒng)一,個(gè)人能量越大,對(duì)組織的破壞性越大,個(gè)人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),有效的溝通與合作。
NO.3 背摔 項(xiàng)目介紹:參加實(shí)施的隊(duì)員,兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前,兩腳并攏,全身繃緊成一體;后倒時(shí),頭部?jī)?nèi)扣,身體不能彎曲,兩手不得向外打開(kāi),參加保護(hù)的隊(duì)員,兩腿成弓步且相互抵緊,兩手搭于對(duì)方肩上,掌心向上,上體和頭部盡量后仰,當(dāng)實(shí)施隊(duì)員倒落時(shí),全身協(xié)力將實(shí)施隊(duì)員平穩(wěn)接住。項(xiàng)目目的:信任環(huán)境的營(yíng)造 建立換位思考的意識(shí) 通過(guò)身體接觸、實(shí)現(xiàn)情感的溝通信任與責(zé)任 NO.4 斷橋 項(xiàng)目介紹:參訓(xùn)隊(duì)員爬越 9米高的斷橋立柱,站立于斷橋橋面之上,兩臂自然平伸,保持身體平衡,移步至橋面一側(cè)邊緣,以后腳的蹬力,使身體向前躍出,跨過(guò)斷橋落于橋面另一測(cè),平穩(wěn)走到終點(diǎn)。
項(xiàng)目目的: 成功與失敗永遠(yuǎn)只差關(guān)建的一步,勇敢的跨出這一步,成功就屬于你 克服緊張情緒、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力 借助外勢(shì)、建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣 NO.5 孤島求生 項(xiàng)目介紹:將所有隊(duì)員分成三組,安置于三個(gè)已規(guī)定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊(duì)員扮演各自島上的角色,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按規(guī)定完成任務(wù)。項(xiàng)目目的: 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作 團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理 有效溝通與協(xié)作 新角度管理的詮釋 NO.6 有軌電車 項(xiàng)目介紹:二塊木板就是一雙鞋子,全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上,雙手抓住系于木板上的繩子,向指定的方向行進(jìn)。
項(xiàng)目目的:提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧,人力資源的合理分配和運(yùn)用,行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于事情的成敗起重要作用,培養(yǎng)人處理事情良好的計(jì)劃性和條理性,培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感,為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。NO.7 鱷魚(yú)潭 項(xiàng)目介紹:利用三個(gè)油桶、兩塊木板,所有人不得落地安全通過(guò)一個(gè)個(gè)的鱷魚(yú)潭。
項(xiàng)目目的:統(tǒng)一溝通標(biāo)準(zhǔn),避免因標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一而造成大家的混亂,延誤時(shí)間,鏈?zhǔn)綔贤ǖ睦?,如何改善?如何解決?最好的方法與最有效的方法,最適合團(tuán)隊(duì)的辦法就是最好的辦法,制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)注意工作的前瞻性,正確分析資源,有效利用資源,細(xì)節(jié)管理:不論多完美的計(jì)劃,如果在操作過(guò)程中不謹(jǐn)慎,一切就都要從新開(kāi)始。NO.8 時(shí)速極限 項(xiàng)目介紹:下達(dá)開(kāi)始的口令后才可以采取行動(dòng)。
所有隊(duì)員不能進(jìn)入繩圈內(nèi),不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進(jìn)行,不能漏拍或同拍。
項(xiàng)目過(guò)程中,不能有隊(duì)員講話或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
項(xiàng)目目的:群體決策的方法及意義,啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。大膽嘗試,勇于100%全力的付出。
挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧運(yùn)用、與角色的合理分配,避免“熟練工”對(duì)團(tuán)隊(duì)造成的負(fù)面影響.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)保證新的創(chuàng)意。NO.9 畢業(yè)墻 項(xiàng)目介紹:團(tuán)隊(duì)在沒(méi)有任何器材的情況下共同努力翻越 4米高的墻壁。
項(xiàng)目目的:·自我管理與定位、有甘為人梯的精神 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與激勵(lì) 共建高效團(tuán)隊(duì) NO.10 鉆電網(wǎng) 項(xiàng)目介紹:面對(duì)高壓電網(wǎng),參加者必須同心協(xié)力,盡量避免傷亡,以最小的代價(jià)換取最大的勝利。培訓(xùn)目標(biāo):.改變溝通方式,如何理解、傾聽(tīng)他人,如何讓他人更能接受,如何分配合理的資源,資源的浪費(fèi)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系;個(gè)人的利益與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益關(guān)系將直接決定目標(biāo)的達(dá)成。
此培訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合,資源的重要,好勝與莽撞都將遭遇淘汰,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量。
XX活動(dòng)策劃案
一、背景分析:(此項(xiàng)包括活動(dòng)開(kāi)展的形勢(shì)、以及為何要開(kāi)展?)
二、活動(dòng)的目的及意義:(此項(xiàng)簡(jiǎn)述活動(dòng)需要達(dá)到什么樣的目的,有何意義?)
三、主題:(此項(xiàng)是活動(dòng)的標(biāo)題化,需要簡(jiǎn)練,明了)
四、目標(biāo)公眾:(此項(xiàng)主要羅列活動(dòng)針對(duì)哪些人開(kāi)展?)
五、時(shí)間:(略)
六、地點(diǎn):(略)
七、舉辦單位:(略)
八、承辦單位:(略)
九、具體流程:
(此項(xiàng)包括前期準(zhǔn)備過(guò)程的工作安排、活動(dòng)開(kāi)展前一兩天的工作彩排和檢驗(yàn)、活動(dòng)開(kāi)展后的善后工作和宣傳工作三個(gè)階段)
十、宣傳策略:(此項(xiàng)主要陳述將采取何種方式和渠道對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(此項(xiàng)主要羅列此次活動(dòng)開(kāi)展預(yù)計(jì)花多少經(jīng)費(fèi),一定要明確)
十二、組織架構(gòu):
(此項(xiàng)建議以表格的形式列舉各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人以及主要工作內(nèi)容,以便明確和及時(shí)找到工作相關(guān)者)
十三、預(yù)警機(jī)制:
(此項(xiàng)主要羅列此次活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)的危機(jī)或者意外情況,以及針對(duì)這些情況將采取的措施)
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