【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過“馬的世界”的活動(dòng)和探討,拓展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生多角度研究問題的意識。 3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際和寫作能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】 口語交際與寫作。 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生預(yù)習(xí)“馬的世界” 要求: 1、通覽內(nèi)容,提出問題,做好記錄。
2、猜答問題(多角度)。 3、盡可能收集資料,自己解決問題。
【活動(dòng)過程】 教師導(dǎo)入:(提問)我們現(xiàn)在的交通工具有哪些?那么古時(shí)侯,尤其在戰(zhàn)爭中,人們的交通工具主要是什么?(生答)在現(xiàn)代社會(huì)生活中,盡管隨著交通工具的日益先進(jìn),馬的作用越來越小,但是我們不該淡忘,這個(gè)曾在人類歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。 現(xiàn)在,就讓我們的兩位小主持帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)“馬的世界”,打開記憶的閘門,走進(jìn)馬的知識,馬的歷史,馬的藝術(shù),馬的文學(xué),與馬共舞。
掌聲有請兩位主持人上場! 活動(dòng)一:沿坡討源,見字見馬。(形式:小組比賽) (主持人1)文字是人類認(rèn)識世界的見證,那么讓我們沿坡討源,見字見馬。
這項(xiàng)活動(dòng)我們通過小組比賽的形式展示大家對“漢語漢字中的馬”的了解。希望大家亮出你自己: 第一環(huán)節(jié):展示“馬字書法”(每組推薦一名同學(xué)上前展示“馬”字的書法,前四名為優(yōu)勝組,給該組加5分。)
第二環(huán)節(jié):馬字成語知多少。(必答題:每組指定一名同學(xué)說出一個(gè)馬字成語,并解釋,回答正確每組加班10分;搶答題:快速解釋卡片上馬字成語,并造句。
搶答正確的同學(xué)給該組加5分。) 第三環(huán)節(jié):積累馬字諺語。
(每組推薦一個(gè)代表,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰說出的諺語或歇后語多,給前四名的小組依次加上8、6、4、2分。) 第四環(huán)節(jié):馬字名句知多少。
(第一輪:每組必答一句詩詞名句且不重復(fù),回答正確組加5分;第二輪:抽簽答題,對者每組加10分。) 活動(dòng)二:悠悠歲月,濃濃馬情。
(形式:故事會(huì)) (主持人2)熱情澎湃的比試,好像競技的賽場,同學(xué)們熱情澎湃,希望下面的表現(xiàn)更出色。在日常生活中,在軍事活動(dòng)里,馬與人緊緊地連在一起。
下面讓我們走進(jìn)悠悠歲月,訴說濃濃馬情。我們開個(gè)小小的故事會(huì),講述“歷史傳說中的馬”(如的盧馬、白龍馬、汗血馬) (主持人1)誰能再給大家講一講與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事?(如:伯樂相馬、老馬識途、按圖索驥) (主持人2)剛才這幾位小故事家都展示了自己非凡的才華,讓我們用掌聲對他們的精彩演講表示感謝! 活動(dòng)三:我為馬兒歌唱。
(形式:歌曲大比拼) (主持人1)自古以來有不少人歌唱馬,贊美馬,今天讓我們也來用歌聲,用音樂來表達(dá)對馬的感情吧! 活動(dòng)四:走進(jìn)文學(xué),找尋馬的精神。(形式:詩文朗誦會(huì)) (主持人2)以上的故事和歌曲再現(xiàn)了馬的英姿,難道我們腦海中留下的僅僅是馬的英姿嗎?下面一個(gè)環(huán)節(jié)讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的海洋,找尋馬的精神,來一次詩文朗誦會(huì)。
要求:用普通話,準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗誦,可以是詩歌片斷或一篇文章。自愿上前朗誦且聲情并茂的同學(xué)為該小組加10分,其次按朗誦水平酌情加分。
“詩文朗誦會(huì)”現(xiàn)在開始! (如:詩歌《老馬》、描寫馬的片斷、《鞏乃斯的馬》等) 活動(dòng)五:唇槍舌戰(zhàn)。 (主持人1)唐代詩人韓愈在《馬說》里面說:世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。
生活中有人認(rèn)為:只要是千里馬,無論是否有伯樂,它在任何地方都會(huì)顯示出卓越的才能。 你更同意哪種觀點(diǎn)?說說你的看法。
活動(dòng)六:自由暢想。 (主持人2)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,科技水平的提高,裝甲車取代了騎兵出現(xiàn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中,汽車站、飛機(jī)取代了馬匹成為快捷的交通工具。
馬在現(xiàn)實(shí)生活中所起的作用越來越小。你認(rèn)為這個(gè)為人類服務(wù)了數(shù)千年的動(dòng)物,它的命運(yùn)會(huì)怎樣呢? 希望同學(xué)們暢所欲言,說出心中的感想,積極發(fā)言者該組酌情加8、6、4分。
(主持人1結(jié)束語):通過剛才的活動(dòng),我們看馬、說馬、談馬、誦馬、畫馬、寫馬……馬與我們同呼吸,共命運(yùn),我們與馬情深深,意濃濃,愿我們大家都能做人與動(dòng)物的和平使者,傳達(dá)美好的心聲。 通過一節(jié)課的激烈角逐,讓我們來評出本節(jié)課的三個(gè)優(yōu)勝小組和一個(gè)優(yōu)勝排。
讓我們用掌聲向他們表示祝賀! 【活動(dòng)總結(jié)】(說出心里話): 你最想對我們的朋友──馬說些什么?。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:李鵬亞三周年慶典活動(dòng)方案【篇一:三周年慶典活動(dòng)策劃方案 4】xxxx三周年慶典活動(dòng)策劃方案活動(dòng)主題:回首同舟3載,展望輝煌未來。
活動(dòng)時(shí)間:2014年3月2日下午16:00活動(dòng)地點(diǎn):紅河谷宴會(huì)大廳現(xiàn)場人數(shù):65人左右活動(dòng)對象:特邀嘉賓、與會(huì)人員、公司員工等 活動(dòng)形式:三周年慶、現(xiàn)場演藝、與會(huì)人員聚餐 活動(dòng)基調(diào):輕松、溫馨、熱烈 一、活動(dòng)要素活動(dòng)主題:回首同舟3載,展望輝煌未來。 活動(dòng)時(shí)間:2014-03-02下午16:00 活動(dòng)地點(diǎn):紅河谷宴會(huì)大廳【慶典主題:回首同舟3載,展望輝煌未來?!?/p>
解析:“回首同舟三載”——公司成立于2011年3月2日,到2014年3月2日剛好3年。在過去的3年當(dāng)中,我們走到一起,艱苦創(chuàng)業(yè),取得了可喜可賀的成績。
“展望輝煌未來”——我們所從事的行業(yè)雖然會(huì)有很多的挫折,但是前途是光明的。無論是面對成功還是挫敗,我們都保持樂觀積極的心態(tài),共同承擔(dān)成長過程中的困苦與喜悅。
慶典標(biāo)志——阿拉伯?dāng)?shù)字3,以突現(xiàn)“同舟3載、向往未來”的意義;文字部分是慶典主題,慶典范圍及年份。 二、主題思路依據(jù)答謝員工,激勵(lì)士氣,繼續(xù)創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的思想,慶典活動(dòng)將圍繞以下思路進(jìn)行:1、通過節(jié)目的評選和征集,鼓勵(lì)員工積極參與,為三周年慶典活動(dòng)制造氛圍。
(1) 用活動(dòng)帶動(dòng)銷售:用公司宣傳片“喜迎xxxx化肥有限凡在活動(dòng)期間報(bào)讀慧眾教育河源校區(qū)的相關(guān)課可參與以下活動(dòng),其中活動(dòng)詳情如下:3. 周邊高端小區(qū)拉橫幅, 在原有戶外。
活動(dòng)一:連續(xù)在線得5888點(diǎn)券 2月07日(初八),12點(diǎn)-16點(diǎn)在線 活動(dòng)二:八倍活動(dòng) 活動(dòng)三:新年繽紛大禮包 2月7日隆重回饋所有在線的玩家,免費(fèi)領(lǐng)取1個(gè)【新年繽紛大禮包】,領(lǐng)取新年專屬于你的好運(yùn),打開有機(jī)會(huì)獲得:永久絕版A車【新年魅影】、最高2000點(diǎn)券等大獎(jiǎng)之一。
來就送,還等什么? 注:A車【新年魅影】只在本次活動(dòng)中產(chǎn)出,以后將成為絕版。 活動(dòng)四:整點(diǎn)在線 2月07日(初八),當(dāng)天15點(diǎn)在線 活動(dòng)五:天降QB 從當(dāng)天完成連續(xù)在線2小時(shí)任務(wù)的玩家中,抽取多名玩家,分別獲得如下獎(jiǎng)勵(lì)之一:。
示例一:時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一年,“銀蛇騰空去,駿馬飛奔來”。在馬年的春天里,“春風(fēng)得意馬蹄疾”,愿馬兒給勤勞智慧的中國人民送來幸福。在“馬年吉祥”的祝福聲中,在龍馬精神的鼓舞下,我們在實(shí)現(xiàn)夢想的征程上策馬揚(yáng)鞭,必定能馬到功成!
示例二:在馬年說馬,當(dāng)然是一個(gè)十分有趣的話題。我們中國人常說的千里馬精神,說的就是百折不撓、勇于拼搏的精神,“老驥伏櫪,志在千里。”曹操以馬言志的名句,激勵(lì)幾多“老馬”終生奮進(jìn)。我們年輕人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)龍馬精神,一馬當(dāng)先、萬馬奔騰!祝大家馬上有健康,馬上有幸福,馬上有快樂,馬上有成功!
示例三:同學(xué)們,“馬年說馬”的活動(dòng)讓我想起了一句古詩“古道西風(fēng)瘦馬”,我也可算是班上的“瘦馬”了,人瘦,成績也“瘦”,但我決定努力進(jìn)取,發(fā)奮圖強(qiáng)。到期末時(shí)你們一定能看到一匹“黑馬”馳騁紅榜,那就是我。
時(shí)光如梭,緊張忙碌而又充實(shí)的2013年就要成為過去,我們將迎來嶄新的2014年。
第二批深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也將全面開展。為了迎接新的一年,也為了配合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳,我們特精心組織策劃出版了這套群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題臺歷。
本臺歷內(nèi)容豐富、選材經(jīng)典,設(shè)計(jì)美觀莊重。除了每周一頁的記事日歷,每頁背面我們還重點(diǎn)編排了6大主題欄目,配以相關(guān)經(jīng)典歷史照片、漫畫,兼具日歷、記事、教育功能,具有很高的實(shí)用性、可讀性、教育性、收藏性,是送給每位黨員、干部的不可多得的馬年廉潔厚“禮”。
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