戶外活動(dòng)策劃
一.活動(dòng)時(shí)間:周末兩天
二.參加人員:東星集團(tuán)職工
三.活動(dòng)地點(diǎn):1.下坪仙人谷(仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi),距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成,集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體,有大小景點(diǎn)二百余處,是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。)
2.迎風(fēng)公園(具備勇士過河,走鋼絲等場所提供,)
四.活動(dòng)宗旨:
項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo):
· 激發(fā)員工的潛能,激勵(lì)其熱情和斗志,培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
· 在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
· 幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。
項(xiàng)目培訓(xùn)功能:
· 挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì),考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的能力。
· 加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng),增強(qiáng)彼此間的交流。
· 強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式。
· 回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五.培訓(xùn)具體行程:
8:00 集團(tuán)公司門口集合
8:20 三角坪集體上車
8:20-9:00 到達(dá)目的地
9:00 景區(qū)門口集合 第一項(xiàng)活動(dòng)后分組
9:20-11:20 順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng)
11:20-12:00 沿山脊而下,穿插培訓(xùn)活動(dòng)
12:00-13:00 自做中餐 (或農(nóng)家樂)
13:00-14:30 (勇者探險(xiǎn)游戲)
14:30-17:30 住宿帳篷 晚上安排篝火晚會(huì)
六:培訓(xùn)活動(dòng)安排:
項(xiàng)目:為了更好的達(dá)到培訓(xùn)效果,我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段:
第一階段:破冰游戲(活躍氣氛,打破僵局,加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任)
項(xiàng)目安排:1.【介紹】全體人員圍成一圈,每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞,但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說出:如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝,第二人要接著介紹:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的***,第三人介紹:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***后面的簡單的***。第四人接著介紹:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***簡單的***后面的復(fù)雜的***。四個(gè)人一個(gè)循環(huán),錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等!如此反復(fù)兩次,差不多懲罰了一批人后,活動(dòng)結(jié)束。(以幽默來調(diào)動(dòng)氣氛,從而為下面的活動(dòng)打下輕松愉悅的基礎(chǔ))
2.【人椅】全體人員圍成一圈,每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上,請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上,聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào):或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名,一句自己的口號(hào)。看看哪組可以堅(jiān)持最長時(shí)間。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依賴思想?團(tuán)隊(duì)合作的重要性)
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴,則兩組并成一組,一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。必須要配合默契,和諧行動(dòng))
第二階段:個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰(zhàn)為主,建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任)
1.【風(fēng)中勁草】全組人員面對(duì)面兩排,培訓(xùn)師先示范:我叫汪慶勝,我準(zhǔn)備好了,團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎?回答:準(zhǔn)備好了!叫:我倒了!回答:倒吧。背向隊(duì)友雙手繞在胸前,閉上眼睛倒下去。可選擇帶點(diǎn)高度的巖石,你在高處的時(shí)候心理感覺怎樣?當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何?你覺得最關(guān)鍵的是在哪里?
2.項(xiàng)目安排:【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間
幼兒園戶外游戲活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園戶外游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。
《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)?!备鶕?jù)各年齡段幼兒的身體發(fā)展目標(biāo),特制定戶外活動(dòng)計(jì)劃:一、活動(dòng)目標(biāo) 體育活動(dòng)的開展為要依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(dòng)(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、體能游戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作2、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握相關(guān)知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
二、活動(dòng)計(jì)劃 根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式,制定了戶外活動(dòng)的基本框架。 (一)利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng) 利用道具做走、跑等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部分,跟隨音樂做動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。
(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享 1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索3、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。4、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),能創(chuàng)編簡單的游戲,制定規(guī)則等。
(三)以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒積極探索的欲望,幼兒自由想象、實(shí)踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)好的方法,對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。
調(diào)動(dòng)幼兒興趣,延長移動(dòng)距離,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 (四)激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動(dòng)形式。
引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動(dòng)作。三、活動(dòng)實(shí)施 我們在“戶外2小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過程中,主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體,突出課程的游戲化——體育游戲的挖掘、自制體育器械游戲活動(dòng)的開發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練?;顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、安全性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。
(一)體育教學(xué)活動(dòng) 各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無特殊情況的條件下,要求在戶外場地上進(jìn)行。
注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異,體現(xiàn)因材施教。活動(dòng)形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動(dòng)的興趣。
尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià),在掌握規(guī)定動(dòng)作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維?;顒?dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡單明了的安全要求,教育幼兒自我保護(hù)。
加強(qiáng)教師對(duì)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn),增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討(全園交流、年級(jí)組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平 (二)戶外活動(dòng)1、課間操。
(集體活動(dòng)) 作為本園的特色,新的學(xué)期將以進(jìn)行徒手操和輕器械操的操節(jié)為主,著重鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識(shí)。
基本姿勢到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。
相互配合協(xié)調(diào)。2、器械活動(dòng)(分散活動(dòng)) 本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。
班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí),主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況,有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。
能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣,保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法,會(huì)與同伴合作使用器械。
取放器械有序,有自我保護(hù)意識(shí)。3、體育游戲 我園將引進(jìn)南京專業(yè)幼兒體能教師來園授課,通過游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。
游戲目標(biāo)要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂趣。4、大型玩具 教師要了解玩具的特點(diǎn),根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)。
活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習(xí)慣,注重提安全要求。措施:(1)按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場地設(shè)計(jì)安排,器械材料的修補(bǔ)和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。
(2)發(fā)動(dòng)家長豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。
(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進(jìn)行;(5)各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶外活動(dòng)安排表內(nèi)容開展活動(dòng),保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體。
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戶外運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展目標(biāo)
幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。
在運(yùn)動(dòng)過程中培養(yǎng)幼兒大膽,自信、勇敢的個(gè)性心里品質(zhì)。
各年齡目標(biāo)
2~3歲幼兒
運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):2歲幼兒已能夠完成走坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作,此年齡的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期,但動(dòng)作遲緩,身體控制能力差,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,需要成人的幫助。
此年齡的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)即是:
讓幼兒充分活動(dòng)身體,走和爬的動(dòng)作協(xié)調(diào),培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,提供有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂。
3~4對(duì)幼兒
運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):三歲幼兒喜歡跑,跳和踏小輪車等大動(dòng)作,動(dòng)作開始協(xié)調(diào),逐步學(xué)會(huì)自然的有節(jié)奏的行走,但仍無法控制在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)某一動(dòng)作,三歲初期不會(huì)雙腳交替上下樓梯,后期可以達(dá)到。
此年齡運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性。
初步嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。肩上投是中大班重點(diǎn),中小班重點(diǎn)是掌握揮臂動(dòng)作,大班重點(diǎn)是揮臂和全身用力。正面鉆:
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長最應(yīng)具備以下三方面的能力:
1.要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。業(yè)務(wù)園長要開展一項(xiàng)工作,首相要爭取園長的支持和教師們的積極響應(yīng),這需要業(yè)務(wù)園長在與領(lǐng)導(dǎo)和教師交流時(shí)講究說話技巧、在開展工作時(shí)講究方法,只有這樣才能將工作順利開展,達(dá)到最佳效果。
2、要具有球真務(wù)實(shí)的精神。教研工作是一項(xiàng)長期性的工作,業(yè)務(wù)園長要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不擺花架、真抓實(shí)干,力求每一項(xiàng)工作抓到底、有實(shí)效。
3、要具有開拓創(chuàng)新的能力。業(yè)務(wù)園長要不斷提高自身修養(yǎng),緊跟課改步伐,對(duì)工作有獨(dú)特見解,敢于嘗試、創(chuàng)新,帶領(lǐng)教師積極投入到課改研究中。
“新世紀(jì)需要新教育,新教育培養(yǎng)新人才,新人才需要新課程,新課程需要新型教師,新教師需有創(chuàng)新型園長引路?!?/p>
業(yè)務(wù)園長職責(zé)
根據(jù)國家教育方針對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、全面的發(fā)展的教育,使幼兒健康、活潑地成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),教育系統(tǒng)布置的各項(xiàng)任務(wù)有計(jì)劃的盡力完成。在園長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全園的教學(xué)、教研工作。
1.每學(xué)期制定半年工作計(jì)劃,并進(jìn)行總結(jié)。
2.組織專題科研,總結(jié)成果,豐富幼教理論,提高教育質(zhì)量。
3.根據(jù)教育系統(tǒng)教學(xué)工作需要,組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4.組織領(lǐng)導(dǎo)觀摩,并幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行交流。
5.每周聽課不少于6節(jié)。、
6.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),討論問題,參觀兄弟園所。
7.保證幼兒有充足戶外活動(dòng)時(shí)間,督促教師帶領(lǐng)幼兒開展體育鍛煉,并注意動(dòng)靜交替。
8.檢查教育教學(xué)情況,指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
9.戶外活動(dòng)場地及園里及時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素,時(shí)找后勤主任修繕。
10.批閱各班組教育活動(dòng)計(jì)劃,努力鉆研業(yè)務(wù),改進(jìn)工作,積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1l.全面負(fù)責(zé)教育工作,制定出適合本園教育活動(dòng)方案, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)。
12.做好家長工作{主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園情況,虛心聽取家長意見,及時(shí)向家長宣傳兩個(gè)法規(guī)及《新幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容及科學(xué)育兒知識(shí)。
對(duì)于你想讀本科的想法是非常好的,建議你讀管理方面的專業(yè),因?yàn)楫吘鼓阍谟變簣@都待了7年了,而且都讓你當(dāng)副園長了,相信你到其他
行業(yè)去的話,不會(huì)這么得心應(yīng)手,好好學(xué)一下管理,把幼兒園管好,把黨入了,最好進(jìn)入公職,以后進(jìn)入教育主管部門就容易得多了。
幼兒總是很活躍,喜歡戶外玩耍,這個(gè)年齡段也正是充滿好奇心的時(shí)候。
因此,為確保寶寶安全,應(yīng)2113提供怎樣的戶外運(yùn)動(dòng)呢?爸爸媽媽可以參考一以下活動(dòng):1、去公園玩耍大自然是神秘的、充滿樂趣的,而公園又最接近自然環(huán)5261境,因此,家長應(yīng)經(jīng)常帶孩子去公園玩耍,不僅可以增長孩子的認(rèn)知,也有利于發(fā)展他的社會(huì)和人際交往能力。2、出去走走帶孩子漫步在4102大街上,沿途你們可能會(huì)看到狗、貓、樹木、汽車或其他對(duì)孩子來說很有趣的事物。
3、爬樓梯上下樓梯,對(duì)年幼的孩子來說,可能是很有趣的活動(dòng),但是,你應(yīng)1653在一邊確保他的安全。4、花園整理如果你有一個(gè)花園或菜園,你可以讓孩子幫你澆水,小孩子特別喜歡玩水,因此,他會(huì)非常愿意做的。
5、收集樹葉和花草散步的時(shí)候,你可以教孩子收集不同類型的葉子和花,內(nèi)然后,幫助他制作植物標(biāo)本。這對(duì)孩子來說,也容是寶貴的財(cái)富。
幼兒園里老師可以和孩子做一下活動(dòng):老鷹捉小雞,捉尾巴,切西瓜,老狼老狼幾點(diǎn)了,丟手絹等等。
幼兒親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動(dòng)是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。幼兒親子活動(dòng)是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。
兒童游戲按照交往對(duì)象來分,可分為幼兒親子活動(dòng)、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中,幼兒親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的幼兒親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長,出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲,同時(shí)幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的幼兒親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。
一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目
1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等;也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作;還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來源于生活,形象生動(dòng),孩子愿意接受,可以達(dá)到很好的鍛煉目的。
2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動(dòng)作等,孩子在這些游戲感覺有趣、愉快,從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。
3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等,這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。
二、鍛煉手指的小游戲
1、張開小小手:
孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具,然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中,鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作,使寶寶的手變得更靈活。
2、蟲蟲、蟲蟲飛
孩子會(huì)坐了以后,媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手,用食指和拇指抓住寶寶的食指,教他食指尖對(duì)攏又分開,一邊做動(dòng)作一邊說:“蟲蟲、蟲蟲飛”。
3、折手帕
父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀,讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會(huì)模仿大人的動(dòng)作,自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指,也讓寶寶認(rèn)識(shí)了各種形狀。
三、鍛煉大肌肉的游戲
拉大鋸
目的:
1、加強(qiáng)對(duì)寶寶腰背肌的鍛煉
2、培養(yǎng)愉快的的親子感情
背背馱馱
目的:
1、鍛煉孩子的手臂力量,腰部力量
2、促進(jìn)親子之間的感情
玩法:
家長與孩子背靠著背,手臂挽著手臂,開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子,接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說:“背背馱馱”。
揪尾巴
目的:
1、促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展
2、鍛煉孩子躲閃的能力
玩法:
1、將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。
2、家長和孩子保持一定的距離,面對(duì)面站好,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,然后開始挪動(dòng),互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”,同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。
舉辦親子活動(dòng),不僅能促進(jìn)家園合作,還能增進(jìn)親子之間的感情,對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
那么,如何舉辦一場成功的幼兒園親子活動(dòng)呢?以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案,供您參考。一、活動(dòng)時(shí)間:2011年11月26日 二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場 三、活動(dòng)目標(biāo):1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案:(一)活動(dòng)流程:1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲:1、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo):1、喜歡和老師,同伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感 準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法:1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。2、采蘑菇 目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇 玩法:1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車 目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊 玩法:1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲:1、小雞出殼 目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。
發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。
最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子 目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備:人手一只桔子。
玩法:1、幼兒人手一只桔子,站在家長對(duì)面。2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。3、大腳小腳 目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法:1、家長和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法:1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果 目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干 玩法:1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。6、找寶寶 準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。中班親子游戲:1、猜爸爸媽媽 目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
2、傳達(dá)室動(dòng)作 目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。過。
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