職業(yè)培訓學校營銷策劃方案式樣(職業(yè)培訓行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷方案怎么寫)
1.職業(yè)培訓行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷方案怎么寫
1、寫網(wǎng)絡(luò)營銷方案一定要抓住3個核心，一個是明確目的，第二個是明確方法， 第三是如果具體的實現(xiàn)。
至于暑期培訓方面的網(wǎng)絡(luò)營銷方案，建議可以去西美互動上看看，他們那里這方面的東西值得借鑒，可以參考。 2、說起網(wǎng)絡(luò)營銷方案，無非是以下幾點：1。
網(wǎng)絡(luò)建站 2。SEO 3.。
網(wǎng)絡(luò)廣告4。事件營銷5。
論壇營銷。想做好暑期培訓方面的網(wǎng)絡(luò)營銷方案的話，需要對以上幾點了解透徹才行。
如果你是自己的培訓要推廣的話，建議還是找專業(yè)的人來寫這個方案。比如：1、美通社 2、朝聞天下-朝聞通 3、中國商業(yè)電訊 4、西美互動 3、我聽說過西美互動，有不少公司找那天做推廣，都很成功！奧迪的推廣就西美互動做的。
2.誰有培訓學校的營銷方案
在當前經(jīng)濟形勢嚴峻的狀況下，能夠幫助學員就業(yè)，找到一份收入穩(wěn)定且具有發(fā)展前景的工作，使學員更符合用人單位的需要，可以說是職業(yè)教育者的一種責任。北大青鳥西苑校區(qū)不僅在課堂對學員技術(shù)上嚴格要求，更為培訓學員營造了真實的 “項目實戰(zhàn)”環(huán)境，即與各類知名IT企業(yè)合作建立IT實訓基地，使得學生所學技能和企業(yè)需求的“無縫連接”，畢業(yè)即能進入合作企業(yè)就業(yè)。
根據(jù)學校與企業(yè)間的合作協(xié)議，學員在讀期間可獲得深入企業(yè)真實項目的參與機會，了解IT企業(yè)的工作模式并能接觸到最實用的開發(fā)技術(shù)，從而提升學員的就業(yè)競爭力。在學員進入企業(yè)“實訓”期間，將有專人負責學員工作情況的跟進，與企業(yè)方協(xié)調(diào)安排學員的項目參與分配，幫助學員盡快適應(yīng)企業(yè)的規(guī)范管理，提高學員職業(yè)素質(zhì)。
北大青鳥西苑校區(qū)就業(yè)部老師告訴我們，學校目前已跟多家企業(yè)建立了實訓基地，通過讓學員在IT企業(yè)實踐期間完成專業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計，使其項目管理能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力得到充分鍛煉，并學會如何把握軟件市場的需求，抓住軟件行業(yè)發(fā)展方向。
一名學歷為高中的北大青鳥畢業(yè)生，1年前就讀北大青鳥西苑校區(qū)軟件開發(fā)工程師班，目前就業(yè)于方正科技公司。在談到企業(yè)項目實訓時他興奮地告訴筆者：“IT項目實戰(zhàn)的培養(yǎng)方式讓我找到了更適合自己的工作。在第二學年畢業(yè)項目的開發(fā)實踐中，就業(yè)部老師聯(lián)系企業(yè)，提供的真實項目開發(fā)，使我們體驗了真實項目開發(fā)的全部流程，學到了很多書本上沒有的知識?！?
就業(yè)永遠是職業(yè)教育的最大特色和亮點所在，北大青鳥西苑校區(qū)除了為每位學員提供企業(yè)項目實戰(zhàn)機會外，學校還就求職過程中可能遇到的問題為學員進行培訓，并根據(jù)每個學員的自身特點推薦工作。與此同時，學生會活動以及各種社團活動也是學員不可或缺的體驗過程，通過這些活動，學員們可以很好地鍛煉自己的溝通能力以及口頭表達能力。
“校企結(jié)合，IT項目實戰(zhàn)”實現(xiàn)學生和企業(yè)需求的“無縫連接”。正因如此，北大青鳥西苑校區(qū)自成立以來，憑借著教學、管理、環(huán)境、就業(yè)等綜合指標，成為專業(yè)最全、綜合實力最強、環(huán)境最好、教學口碑最佳的IT職業(yè)教育機構(gòu)之一。不妨訪問一下北大青鳥西苑中心校區(qū)的官方網(wǎng)站，您可能會得到更多……
3.如何撰寫學校網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書
1、先了解什么是策劃？
2、什么是網(wǎng)絡(luò)營銷策劃？
3、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃有哪些內(nèi)容？
4、最后才是如何寫網(wǎng)絡(luò)營銷策劃？
這樣基本上一份網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案就完成了。需要注意的是，在具體的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案執(zhí)行過程中，不管前期考慮多周詳，也一定有需要調(diào)整的細節(jié)。所以，前期策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行監(jiān)督控制。是一樣都不能缺失，才能將網(wǎng)絡(luò)營銷工作越做越好。運籌帷幄，決勝網(wǎng)絡(luò)。
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4.尋求經(jīng)典校園營銷方案
隨著高校人數(shù)的不斷增加，進一步促使了校園這個獨特大市場的形成，校園所表現(xiàn)出的巨大的消費空間，引起了企業(yè)界和學術(shù)界的共同關(guān)注。
研究校園營銷的特點，大力開拓校園市場，對于企業(yè)界擴寬銷售市場，提高經(jīng)濟效益具有重要的意義。本文從營銷的角度對企業(yè)如何進行校園營銷作一專門研究。
（一）校園營銷的涵義美國市場營銷協(xié)會將營銷定義為：“對思想產(chǎn)品和服務(wù)的構(gòu)思、定價、促銷和分銷的計劃和實施過程，以促成滿足個人和組織目標的交換”。而現(xiàn)代營銷之父———菲利普.科特勒博士對營銷的定義如下：“市場營銷是個人和集體通過創(chuàng)造，提供出售，并自由地同別人交換產(chǎn)品和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程”。
不管是如何定義，市場營銷的核心是交換，通過市場交換來體現(xiàn)產(chǎn)品價值。隨著市場競爭的日趨激烈，以互聯(lián)網(wǎng)、知識經(jīng)濟、高新技術(shù)為代表，以創(chuàng)造消費者需求為核心的新經(jīng)濟迅速發(fā)展，迫使企業(yè)在營銷方面不斷開拓創(chuàng)新。
校園營銷就是企業(yè)通過采用針對校園市場的營銷手段，在學校推廣校園群體適用產(chǎn)品的一種營銷方式。校園營銷是在新的市場環(huán)境下，企業(yè)營銷方式由傳統(tǒng)營銷方式向個性化發(fā)展的必然趨勢，是企業(yè)營銷方式的創(chuàng)新與營銷潛在規(guī)則的有機結(jié)合。
企業(yè)在進行校園營銷活動時，應(yīng)該把握校園營銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對性的營銷方案，并做好每個方案的細節(jié)，力爭獲得良好的營銷效果。（二）校園營銷的模式校園營銷作為一種創(chuàng)新的營銷方式，雖然具有新穎和個性突出的特點，但必須遵守傳統(tǒng)營銷活動的市場規(guī)則，其營銷的模式是對傳統(tǒng)營銷模式的延伸。
主要有以下幾種營銷模式：1.傳統(tǒng)銷售與直復(fù)營銷相結(jié)合。這是一個比較傳統(tǒng)的終端模式，是使用一種或多種接觸手段，向特定的校園消費者傳遞特定的商業(yè)信息，達到可精確衡量結(jié)果的營銷方法。
它強調(diào)信息傳遞的針對性、重視特定人群傳播，也強調(diào)對結(jié)果的可衡量性，能很快吸引校園消費者立即行動，是所有校園營銷模式的基礎(chǔ)。2.網(wǎng)絡(luò)營銷與會員營銷相結(jié)合。
這是企業(yè)進行校園營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實現(xiàn)企業(yè)總體經(jīng)營目標所進行的以因特網(wǎng)為基本手段，以會員辦理的方式把校園消費人群聯(lián)系在一起的營銷活動，它具有固定性、穩(wěn)定性的特點。這種模式能使企業(yè)擁有比較穩(wěn)定的客源和銷售校園營銷的特點及策略分析 市場研究額，在校園的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較發(fā)達的環(huán)境內(nèi)能夠幫助企業(yè)取得較好的營銷效果。
3.互動式合作營銷和體驗式營銷相結(jié)合。這種營銷模式是打破傳統(tǒng)營銷模式的常規(guī)，體現(xiàn)出以商品銷售為中心，以人為本的思想，把校園消費者變成經(jīng)營者，參與到營銷活動中去，去感受營銷活動帶來的快樂和氣氛，以達到感染周圍同學去參與購買活動的一種經(jīng)營模式。
這種模式在最近的“李寧校園籃球賽”、“移動校園套餐”等校園互動活動中得到了很好的體現(xiàn)。這三種營銷模式之所以被廣泛運用到校園營銷中去，跟校園的獨特群體有著特別的關(guān)聯(lián)。
這三種營銷模式目前被眾多商家所采用，并為他們帶來了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。（一）校園市場潛力巨大自1996年中國高校擴招以來，在校大學生人數(shù)猛增到近2000萬人，這個人數(shù)相當于德國總?cè)丝诘?/4、英國總?cè)丝诘?/4。
據(jù)報道，除去學雜費，大學生消費包括日常開支、娛樂休閑、交友費用平均每人每年4000元，那么近2000萬大學生就意味著每年有800億元的市場價值，考慮到他們在校園周邊范圍消費的輻射，那么就有近千億元的大市場。大學生人口集中、消費集中，校園將成為企業(yè)搶占全國市場的“重點戰(zhàn)場”。
（二）校園營銷個性突出大學生作為一個獨特的消費群體，具有較為鮮明的個性特點，主要表現(xiàn)在：（1）理解快。大學生對新鮮事物敏感度較高，容易接受尤其是一些處于中西方碰撞焦點的事物，有較開明的理解能力。
（2）接受快。大學生在具有開明的理解能力的同時也對新事物充滿好奇，這種好奇心促使他們?nèi)チ私庑率挛铩⒔佑|新產(chǎn)品，對于能誘導(dǎo)他們消費的新產(chǎn)品接受也比較快。
所以企業(yè)推出的新產(chǎn)品不用花大氣力去解釋和推廣，大學生群體就能接受。（3）傳播快。
我國大學生基本是全日制的教學模式，住宿的比較集中，學生們大多是社會活動的積極分子，傳播能力很強，也愿意把他們滿意的產(chǎn)品和朋友分享，能在一個小范圍內(nèi)形成“爆炸效應(yīng)”，這就為企業(yè)起到免費宣傳的作 用。另外相對集中的大學生追求個性、倡導(dǎo)新潮，一定程度上也是社會新潮時尚的引導(dǎo)者。
（三）校園文化氛圍濃厚企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的精髓，校園文化是校園營銷的基礎(chǔ)，不同的學校有自己不同的文化內(nèi)涵。校園文化是以學校為基礎(chǔ)，以學生為主體而發(fā)展起來的一種文化觀念，是指在校園中長期形成的共同思想、作風、價值觀念和行為準則。
校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范、滲透和革新的功能，是企業(yè)進行校園營銷的行動指南。企業(yè)在進行校園營銷時就要把握校園文化，并根據(jù)校園文化的特點，制定營銷策略。
（一）加快產(chǎn)品研發(fā)，活躍校園市場產(chǎn)品是企業(yè)從事營銷活動的基礎(chǔ)。企業(yè)要開拓并占領(lǐng)校園市場，必須研發(fā)出針對學生的適用產(chǎn)品。
據(jù)調(diào)查，大學生是時尚品、電。
5.營銷策劃方案范文怎么寫
一、企業(yè)概述. 1
二、營銷環(huán)境分析. 2
（一） 目標市場. 2
（二）受眾群體分析. 3
（三）競爭對手分析. 3
（四）阿迪達斯SWOT分析：. 4
（五）消費者分析. 5
三、營銷策略. 5
（一）品牌定位. 5
（二）廣告目標策劃. 5
（三）消費市場策略. 5
（四）廣告計劃. 6
四、實施計劃. 6
（一）宣傳方式. 6
（二）宣傳時間. 7
五、效果評估. 7
六、費用預(yù)算. 7
