創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢,只要你這么想,而不是把寫這種計劃當(dāng)成任務(wù),那就好辦了:
1、目標(biāo)。
2、目標(biāo)分析(個人品性的分析→目標(biāo)的市場前景分析→運作計劃的流程分析→目標(biāo)的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析)。
3、用數(shù)字話的數(shù)據(jù)來充實你以上做的各種各項的調(diào)查分析。
4、強有力的執(zhí)行力。
1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作,需要逆向思維能力。
2、我覺得你太乖、大聽話了,恐怕不適合這個職位。要知道,我們經(jīng)常會遇到一些很難纏的客戶。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,協(xié)作完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
四川揮動“有形之手”實施宏觀調(diào)控,通過一系列政策創(chuàng)新撬動了畢業(yè)生面向基層就業(yè)的杠桿。
“我們就是要通過政策,使政府的力量直接作用于畢業(yè)生和基層用人單位”,省委常委、組織部長魏宏道出了政策設(shè)計者的初衷。借中央18號文件的東風(fēng),四川出新招、謀實效、解急難,制定《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》,21條政策措施強勢出臺。
政策的吸引力在于調(diào)節(jié)和優(yōu)惠力度大?!秾嵤┮庖姟诽岢隽藨艏腿耸麓?、就業(yè)服務(wù)和社會保障、科技活動優(yōu)惠、人事政策、助學(xué)貸款償還和考研優(yōu)惠、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠等六大優(yōu)惠政策。
規(guī)定:到基層就業(yè)的畢業(yè)生可將戶口留在原籍,“進退自如”;政府免費提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等服務(wù);納入科技特派員選拔范圍,并優(yōu)先給予科技項目和經(jīng)費支持;縣以上黨政機關(guān)招考公務(wù)員向他們傾斜,每工作1年筆試成績加1分;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的,評職稱免試外語、計算機;探索實行助學(xué)貸款代償與定向就業(yè)掛鉤;考研初試成績加分,并優(yōu)先分配計劃內(nèi)錄取名額;到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)優(yōu)先獲取農(nóng)貸資金,等等。“有了這些政策,到基層肯定能干成一番事業(yè)”,西南財大的周保充和同學(xué)們喜出望外。
項目引導(dǎo):搭起畢業(yè)生通往基層的橋梁 四川采取組織化輸入、規(guī)?;七M,由政府出面為供需雙方搭建“快車道”,在基層打造集團智力優(yōu)勢。 從2006年起,將在構(gòu)建校內(nèi)與校外兩個市場、發(fā)揮市場配置畢業(yè)生人才資源基礎(chǔ)性作用的同時,實施7大引導(dǎo)項目,5年內(nèi)基本實現(xiàn)“每個村、每個社區(qū)至少有1名大學(xué)生”的目標(biāo)。
其中“大學(xué)生服務(wù)村居計劃”主要在村(居)委會選設(shè)崗位,引進畢業(yè)生志愿服務(wù);基層學(xué)?!盃T光計劃”主要吸引畢業(yè)生到基層各類教育、培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù);基層醫(yī)院“天使計劃”擬在5年內(nèi)選拔3000名畢業(yè)生到基層衛(wèi)生院(所);“5000人計劃”將在3年內(nèi)選拔5000人到基層機關(guān)、事業(yè)單位工作,并給予周轉(zhuǎn)編制;“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”將每年增加100名人選;選調(diào)生規(guī)模也將逐年擴大;而“基層就業(yè)技能培訓(xùn)工程”,將有效解決畢業(yè)生的“不適應(yīng)”問題。此外,5年內(nèi)還將在企事業(yè)單位建立500個就業(yè)見習(xí)基地。
一系列“套餐”,讓畢業(yè)生自由選擇。 而中央18號文件也得到全面落實,已實施的項目結(jié)出了累累碩果:在省級有關(guān)部門的通力合作下,“5000人計劃”已選派1713人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉;西部志愿者計劃報名人數(shù)居全國之冠,1116人已奔赴各地;選調(diào)生也擴大到了1000人。
成都、資陽等市的“一村一名大學(xué)生計劃”已提前啟動…… 利益激勵:讓畢業(yè)生既奉獻又實惠 “基層吸引力弱,主要是待遇差”,省委組織部副部長劉云夏抓住了主要癥結(jié):“要讓同學(xué)們有干頭、有奔頭。” 四川規(guī)定:到基層就業(yè)的,可提高工資檔次;服務(wù)達到一定年限的,助學(xué)貸款本息由國家代償;到基層自主創(chuàng)業(yè)的,可獲得“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”支持;參加“一村一居一名大學(xué)生計劃”并在民族地區(qū)從事志愿服務(wù)的,每月發(fā)給1000元補助;在其他地區(qū)志愿服務(wù),每月給予600元補助;高校對到基層特別是三州地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生給予一次性補助。
各市(州)在人才爭奪中也不甘示弱,紛紛出臺政策“利好”。宜賓、遂寧、攀枝花等地規(guī)定給予博士、碩士每月500—800元補貼,對到基層就業(yè)的本科生高定2—3檔工資;財政十分困難的甘孜藏族自治州為引進人才兌現(xiàn)補貼300多萬元。
企業(yè)注冊登記方面 1、程序更簡化。凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后兩年內(nèi),下同)申請從事個體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的,可通過各級工商部門注冊大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊。
其經(jīng)營范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外,一律放開核準(zhǔn)經(jīng)營。對限制性、專項性經(jīng)營項目,允許其邊申請邊補辦專項審批手續(xù)。
對在科技園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟特區(qū)申請設(shè)立個私企業(yè)的,特事特辦,除了涉及必須前置審批的項目外,試行“承諾登記制”。申請人提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料,可先予頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照,讓其在3個月內(nèi)按規(guī)定補齊相關(guān)材料。
凡申請設(shè)立有限責(zé)任公司,以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)作為投資的,允許抵充40%的注冊資本。 2、減免各類費用。
除國家限制的行業(yè)外,工商部門自批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個體工商戶登記費(包括注冊登記、變更登記、補照費)、個體工商戶管理費和各種證書費。對參加個私協(xié)會的,免收其1年會員費。
對高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)(含有限責(zé)任公司)的,其注冊資本最低限額為10萬元,如資金確有困難,允許其分期到位;申請的名稱可以“高新技術(shù)”、“新技術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準(zhǔn)。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動的,經(jīng)居委會報所在地工商行政管理機關(guān)備案后,1年內(nèi)免予辦理工商注冊登記,免收各項工商管理費用。
提醒:據(jù)省工商局個體處的工作人員介紹,目前有關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行,大學(xué)畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)手續(xù)時,除帶齊規(guī)定的材料,提出有關(guān)申請外,還要帶上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書等有關(guān)資料。 金融貸款方面 1、優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)發(fā)放信用貸款。
加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度,。
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。 擴展資料 有關(guān)要求 1、高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。
參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),由教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu),制定切實可行的管理辦法和配套政策,將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。 2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。
參與計劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為選修課程開設(shè),同時要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程,以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險投資等選修課程。
3、要重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。對參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制。
參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施,鼓勵校內(nèi)教師擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的導(dǎo)師,積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。 4、重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施的條件建設(shè)。
參與計劃高校的示范性實驗教學(xué)中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù),為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。
5、參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺,定期開展交流活動。
鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,支持項目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議,為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。
6、參與計劃的學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)該校實施該計劃時有違反我部要求的情況,可以向我部投訴。投訴的問題要確切,并且署真實姓名。
創(chuàng)業(yè)項目簡介:
一、項目概況、項目背景
二、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
三、總投資及資金來源
四、建設(shè)年限
五、項目效益評價
六、項目進展情況
1、前期工作完成情況
2、計劃安排情況
3地方資金落實及完成情況
七、要求及建議
項目進度計劃:
一、項目提出的背景和必要性包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、知識產(chǎn)權(quán)狀況和發(fā)展趨勢;技術(shù)突破對產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用;項目可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場前景。
二、國內(nèi)外市場分析包括國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進口或出口的可能性;國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和市場占有率。
三、項目主要開發(fā)和建設(shè)內(nèi)容包括項目的主要科技攻關(guān)內(nèi)容、項目目標(biāo)及開發(fā)任務(wù)。
四、項目實施的技術(shù)方案包括項目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性,關(guān)鍵技術(shù)的先進性和創(chuàng)新點;產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較;項目承擔(dān)單位在實施本項目的優(yōu)勢。
五、項目實施的現(xiàn)有基礎(chǔ)包括項目承擔(dān)單位注冊地點、股權(quán)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)和負(fù)債情況、員工構(gòu)成、主要業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模、主要裝備和技術(shù)水平、近年來經(jīng)營狀況;對引進技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新的后續(xù)開發(fā)能力;企業(yè)資質(zhì)、信用和融資能力等。
六、項目組織機構(gòu)和人員安排包括項目的組織形式、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運作機制及分工安排;項目的實施地點;項目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人、項目領(lǐng)軍人物主要情況;項目開發(fā)的人員安排。
七、項目實施進度計劃包括項目階段考核指標(biāo)(含主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo),可能取得的專利尤其是發(fā)明專利和國外專利情況)及時間節(jié)點安排;項目的驗收指標(biāo)。
八、項目資金需求及來源包括項目新增總投資估算、資金籌措方案(含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等)、投資使用計劃。
九、項目經(jīng)濟和社會效益分析包括項目未來三年或五年生產(chǎn)成本、銷售收入和利稅估算;財務(wù)內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)的動態(tài)財務(wù)分析;社會效益分析。
十、項目風(fēng)險分析及應(yīng)對措施包括項目技術(shù)、市場、資金等風(fēng)險分析及應(yīng)對措施。
十一、其它需要說明的事項
十二、有關(guān)附件
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原發(fā)布者:臺州市黃巖欣鼎信息技術(shù)有限公司
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書系別:軟件學(xué)院班級:軟工軟件設(shè)計一班學(xué)號:1115115180姓名:曹玉霞電話號碼:15139089942目錄1、前言2、創(chuàng)業(yè)背景3、創(chuàng)業(yè)目的四、經(jīng)營項目及內(nèi)容1、經(jīng)營內(nèi)容2、主要項目五、經(jīng)營原則1、真實原則2、互利原則3、科學(xué)性原則
、守信、準(zhǔn)時原則6、服務(wù)群體7、市場分析八、經(jīng)營策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營上4、策略上5、店面上6、設(shè)備上9、經(jīng)費來源及分配1、來源2、分配月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)10、收費標(biāo)準(zhǔn)十一、預(yù)想問題及解決辦法一、前言在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準(zhǔn)備,充分利用自己的優(yōu)勢和機遇發(fā)展自己的事業(yè),為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎(chǔ),為社會做出貢獻,增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來。當(dāng)然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實習(xí),也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,獨樹一幟,不說是做第一個吃螃蟹的人,也要有自己的一套風(fēng)格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,增加實踐經(jīng)驗,不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。代出點子:吸取各
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱作品分類甲類:已創(chuàng)業(yè)()乙類:未創(chuàng)業(yè)()作品所屬領(lǐng)域分組1.產(chǎn)品()A.農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組B.生物醫(yī)藥組C.化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務(wù)()G.服務(wù)咨詢組參賽學(xué)校(全稱)所在?。▍^(qū)、市)團隊主要成員姓名性別年齡年級、專業(yè)備注(負(fù)責(zé)人)團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話手機指導(dǎo)教師通訊地址郵編電話手機作品簡介(200字以內(nèi))學(xué)校意見蓋章:年月日省級評委會意見蓋章:年月日全國評委會意見簽名:年月日備注。
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