1. 弘揚文化,營造氛圍;
2. 搭建平臺,服務(wù)企業(yè);
3. 創(chuàng)新方式,促進改革。
4. 中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是由科技部、財政部、教育部和中華全國工商業(yè)聯(lián)合會共同指導舉辦的一項以"科技創(chuàng)新,成就大業(yè)"為主題的全國性創(chuàng)業(yè)比賽。
5. 大賽已成功舉辦四屆,是由科技部、財政部、教育部和全國工商聯(lián)共同指導舉辦的國內(nèi)規(guī)格最高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。
6. 大賽秉承"政府主導、公益支持、市場機制"的模式,既有效發(fā)揮了政府的統(tǒng)籌引導能力,又最大化聚合激發(fā)了市場活力 。
7. 為落實黨中央、國務(wù)院提出的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重大部署,深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽聚集和整合各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,引導社會各界力量支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),搭建服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺,弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮,打造推動經(jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的強勁引擎。
中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素,搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺,引導更廣泛的社會資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),促進科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
(一)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。通過促進科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,培育高水平、高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團隊和具有核心創(chuàng)新能力的高成長性戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)源頭企業(yè),提升新時期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。
(二)營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,吸納優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,營造“鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)”的氛圍,在全社會掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高潮,為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定堅實的基礎(chǔ)。
(三)弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。探索科技與文化的結(jié)合,充分利用電視、新媒體等互動方式,宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物,樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌,讓更多的人了解和參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),帶動就業(yè)。
(四)促進科技和金融結(jié)合。發(fā)揮政府引導作用,利用市場機制,聚集各種創(chuàng)新資源,吸納包括銀行、創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)在內(nèi)的社會各方力量廣泛參與對科技型中小企業(yè)的投入,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊和企業(yè)搭建融資服務(wù)平臺,促進中小企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展
目前舉國上下都在搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè),國家已經(jīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抬高到一個國家戰(zhàn)略上面,舉一國之力進行操辦的大項目。
是一個大好時機,可刺激經(jīng)濟增長,改善國民經(jīng)濟,帶動就業(yè),創(chuàng)造新興經(jīng)濟體新產(chǎn)業(yè)模式的有力工具,大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍,是一批有知識有學問、有想法有激情的主角,學習創(chuàng)業(yè)知識能夠有效為未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),為后續(xù)創(chuàng)業(yè)實踐建立理論條件,同時國家為促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也大力出臺了眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策,資金稅收房租水電等各方面都有。所以說大學生應當踴躍學習有關(guān)知識。
原發(fā)布者:唯愛糖糖耶
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽--初賽為貫徹落實高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,進一步激發(fā)我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,展現(xiàn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,2018年4月24日下午3點我院在學而樓309舉辦了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初賽”。本次初賽意在選出我院一些優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品參加校里的決賽。賽事分為4個流程,每位參賽的學生需在規(guī)定的時間內(nèi)介紹自己項目的靈感來源、實施計劃、創(chuàng)新點、以及回答評委老師所提出的問題。本次賽事我院參賽學生都準備了詳細的項目策劃書、以及輔佐講解的PPT,在比賽過程中可謂是得心應手,面對評委老師的提問基本上能詳細的說明自己新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法。我院學生的參賽作品如下:其中不乏優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,比如“自助手機美化一體機”、“多功能光伏垃圾桶”等項目,不僅有創(chuàng)新的亮點,還切實可行,獲得評委老師一致好評。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初賽于下午6點結(jié)束,此次比賽取得圓滿成功。(學生臺上介紹參賽項目)(評委老師現(xiàn)場點評)(供稿人:能源與機電工程學院學創(chuàng)聯(lián)新媒體中心供圖人:能源與機電工程學院學創(chuàng)聯(lián))
通過參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,參與者能收獲什么呢?
(一)創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系 參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計劃的過程之中,通過大賽提供的系統(tǒng)的培訓,以及學習、交流,全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應具備的知識和技能體系。
(二)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴 參賽者通過比賽,可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系,開創(chuàng)成功事業(yè)。
(三)創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 參賽者通過比賽,可以結(jié)識風險投資家。國內(nèi)外風險投資家對本次大賽表示了濃厚興趣,將對具有實際運作價值的作品,進行投資可行性分析。參賽者可以向風險投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品、服務(wù)的巨大市場前景,為進一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。 參賽者還將結(jié)識商界和法律界人士,為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
(四)創(chuàng)業(yè)的良好媒體關(guān)系中央電視臺“十二演播室”、人民日報海外版、China Daily、光明日報、中國青年報、北京電視臺、北京青年報、中國教育報等新聞單位都對大賽作報道。投入實際運作項目的參賽小組將受到新聞媒體的關(guān)注,獲得向社會推薦自己和產(chǎn)品的良好機會。 團隊精神 參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組,與小組伙伴攜起手來,接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量,和交流中靈感火花的跳躍,以及分享成功時的喜悅。在這一過程中,參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。
(五)綜合素質(zhì)的提高 參賽者通過參加競賽,可以獲得對產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成商業(yè)計劃的過程中,培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中,增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽將是每位參賽者終身受益的經(jīng)歷。參與其中品味樂在其中的感覺。
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