正大杯市場調(diào)查與分析大賽一、比賽簡介正大杯市場調(diào)查與分析大賽是由教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會與中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會共同主辦的全國性市場調(diào)查大賽,是高校學(xué)科競賽排行榜中競賽項(xiàng)目,是國內(nèi)一流的全國性大賽,也是政府支持、企業(yè)認(rèn)可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯(lián)動的統(tǒng)計(jì)學(xué)科實(shí)踐教學(xué)平臺。
二、參賽對象各有關(guān)高等院校全日制在校??粕⒈究粕?、碩士研究生均可報(bào)名,專業(yè)不限。報(bào)名以學(xué)校為單位,各學(xué)校的相關(guān)部門組織本校報(bào)名工作。
三、競賽形式1、大賽設(shè)置??平M、本科組和研究生組三個(gè)組別。??平M是指團(tuán)隊(duì)選手都是專科生的參賽組;本科生組是指團(tuán)隊(duì)選手都是本科生的參賽組;研究生組是指團(tuán)隊(duì)選手都是研究生的參賽組。
每名參賽隊(duì)員只能參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、專科組和本科組均設(shè)知識賽和實(shí)踐賽兩個(gè)競賽環(huán)節(jié)。
其中,知識賽為個(gè)人賽,采取在線網(wǎng)考方式;實(shí)踐賽為團(tuán)體賽形式,分為分區(qū)賽(僅本科組設(shè)分區(qū)賽)和全國總決賽(暨海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽大陸地區(qū)選拔賽)。3、個(gè)人知識賽合格的選手自行組隊(duì)參加實(shí)踐賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3-5名選手組成。
研究生組只設(shè)實(shí)踐賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3-5名選手組成。擴(kuò)展資料:正大杯市場調(diào)查與分析大賽的獎項(xiàng)設(shè)置1、知識賽通過的選手可自愿申請中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會頒發(fā)的全國市場調(diào)查與分析專業(yè)技能(CRA)證書。
90分及以上選手及所在學(xué)校將上大賽官網(wǎng)榮譽(yù)榜單。2、本科組省賽設(shè)一等獎、二等獎和三等獎,賽后頒發(fā)省賽榮譽(yù)證書。
3、全國總決賽,專科組、本科組和研究生組分別設(shè)置全國總決賽一等獎、二等獎、三等獎和榮譽(yù)獎項(xiàng)。4、競賽活動設(shè)立最佳院校組織獎。
最佳組織獎評選依據(jù)是:學(xué)校重視競賽程度、參賽學(xué)生數(shù)量、承辦省賽或國賽、至少有2支團(tuán)隊(duì)晉級國賽答辯等。5、全國總決賽勝出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽總決賽。
兩岸總決賽設(shè)冠軍、亞軍和季軍,分別有獎杯和獎金。6、主辦單位賽后頒發(fā)榮譽(yù)證書,并以正式發(fā)文形式公布上述總決賽結(jié)果。
1、現(xiàn)在國家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),從政策到實(shí)際的支持力度非常大,許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為他們廣開綠燈。
并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類似于稅收減免等政策,可以說這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢。2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。
而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗,學(xué)業(yè)無以為繼的后顧之憂。3、現(xiàn)代和當(dāng)代的大學(xué)生,尤其是來自985和211這兩所著名大學(xué)的學(xué)生,都是擇優(yōu)的結(jié)果。
在這些人在校園里組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,他們在科技和科技領(lǐng)域的實(shí)力是毋庸置疑的。4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有那么多的煩惱,而且極低的成本和極高的人才素質(zhì),使他們更容易擁有和實(shí)現(xiàn)那些無拘無束的想法,使他們更有創(chuàng)造力,更有競爭力。
擴(kuò)展資料國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。
以其十屆正大杯市場調(diào)查大賽為例,其部分獲獎作品如下:1、一等獎(本科組):安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的《借“梯子”登步,助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費(fèi)偏好的影響因素探究》。
合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))的《美味又方便,是你心上面——南京市方便面市場機(jī)會與策略選擇研究》等。2、二等獎(本科組):安徽大學(xué)的《瑞幸“夢碎”幾難全——基于電子商務(wù)背景對企業(yè)商業(yè)模式的研究》。
廣州大學(xué)的《停課不停學(xué)——疫情下大學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究》。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的《逐夢冰雪,燃情冬奧——河北省冰雪活動參與情況調(diào)查》等。
3、三等獎(本科組):首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的《北京市居民直播購物行為分析》。福建師范大學(xué)福清分校的《全域旅游背景下客家地區(qū)資源調(diào)查及整合開發(fā)研究》。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)的《疫情謠言被群滅——探究群體智慧如何抑制不實(shí)消息的傳播》等。4、市調(diào)大賽總決賽三等獎:蚌埠學(xué)院的《疫情當(dāng)前,學(xué)在前方》。
黃山學(xué)院的《飯圈不能圈一切-關(guān)于大學(xué)生追星現(xiàn)狀分析》。北京聯(lián)合大學(xué)的《北京市居民智慧零售影響因素調(diào)研》。
5、??平M一等獎:臨沂大學(xué)的《疫情之下信息化驅(qū)動的新式教學(xué)方式調(diào)查研究》。江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的《社區(qū)嵌式養(yǎng)老模式可行性調(diào)查-以南昌市為例》。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《代際親密空間-基于智能家居的情感中介作用分析》等。參考資料來源:中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽專科組獲獎公示參考資料來源:中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-正大杯第十屆市調(diào)大賽總決賽三等獎參考資料來源:中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽競賽結(jié)果公告(附件本科組公告.pdf)。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:大熊再來286 附件1:中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項(xiàng)目要求參賽項(xiàng)目能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合,培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用,促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。
參賽項(xiàng)目主要包括以下類型:1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),包括農(nóng)林牧漁等;2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè),包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等;3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù),包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等;4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù),包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等;5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務(wù),包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等;6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè),以社會價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說明。
呵呵 這種事情還是自己親手做的比較好??!
我在學(xué)校也策劃過很多類似的活動 包括一個(gè)和你這個(gè)一樣的“創(chuàng)業(yè)之星”大賽。活動也很成功,你既然是干部,應(yīng)該能想到很多事的,自己做出來的,始終要更符合在教學(xué)校的特色一些。當(dāng)活動圓滿完成時(shí),你也會更有成就感。
這也不是你一個(gè)人的工作,學(xué)生會那么多部門,帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)每個(gè)部門負(fù)責(zé)一樣工作,大家合作,很簡單的。
你的策劃要活動前的準(zhǔn)備工作一直到活動后的總結(jié),每一部都有詳細(xì)的計(jì)劃,多考慮可能會發(fā)生的一切,做到最好,讓整個(gè)活動從開始到最后都在你的控制之下
你主要要注意幾個(gè)大方面
活動前準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備邀請的相關(guān)人員。參賽者,嘉賓,評委,觀眾等
2.活動準(zhǔn)備。 物品的采購,會場的布置,彩排,邀請函的發(fā)送等
活動中的控制
1.組織觀眾的入場等
2.現(xiàn)場氣氛、紀(jì)律的控制等(我們學(xué)校管理很嚴(yán)格,現(xiàn)場紀(jì)律很嚴(yán)格,但又要不失氣氛,要掌握那個(gè)度)
3.組織觀眾的退場等
4.突發(fā)情況的控制
活動后的總結(jié)
聽聽老師同學(xué)對活動的評價(jià)什么的 大家聚聚,總結(jié)總結(jié),對以后活動的舉辦很有幫助
大的方面差不多就這些吧,方正你多結(jié)合你們學(xué)校的實(shí)際來做,做之前你會覺得很難,當(dāng)活動完成之后你會覺得其實(shí)也挺簡單,呵呵,希望你成功。
一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)才是你最大的依仗。
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