創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分比賽類別
1.互聯網加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽項目的主要類型是什么?
“互聯網+”信息技術服務。
互聯網+是指在創(chuàng)新2.0（信息時代、知識社會的創(chuàng)新形態(tài)）推動下由互聯網發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是在知識社會創(chuàng)新2.0推動下由互聯網形態(tài)演進、催生的經濟社會發(fā)展新形態(tài)。隨著科學技術的發(fā)展，利用信息和互聯網平臺，使得互聯網與傳統(tǒng)行業(yè)進行融合，利用互聯網具備的優(yōu)勢特點，創(chuàng)造新的發(fā)展機會。
擴展資料：國內“互聯網+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于揚在易觀第五屆移動互聯網博覽會的發(fā)言。易觀國際董事長兼首席執(zhí)行官于揚首次提出“互聯網+”理念。
他認為在未來，“互聯網+”公式應該是我們所在的行業(yè)的產品和服務，在與我們未來看到的多屏全網跨平臺用戶場景結合之后產生的這樣一種化學公式。可以按照這樣一個思路找到若干這樣的想法。
而怎么找到你所在行業(yè)的“互聯網+”，則是企業(yè)需要思考的問題。”。
2.創(chuàng)業(yè)大賽作品類型
創(chuàng)業(yè)大賽作品在全國五花八門， 各行各業(yè)都有此方面的作品，包括生活、食品、家具、五金、文化等等。
隨著人類社會進入21世紀，科學發(fā)現、技術發(fā)明與商品產業(yè)化之間的關系越來越緊密，科技成果轉化為現實生產力的周期越來越短，科技進步和創(chuàng)新越來越成為經濟社會發(fā)展的重要決定性因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。
同時，加入世貿組織，使中國在更高層次和更廣領域直接面對全球技術、信息和資本市場的競爭。因此，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。
3.創(chuàng)業(yè)大賽作品類型
創(chuàng)業(yè)大賽作品在全國五花八門， 各行各業(yè)都有此方面的作品，包括生活、食品、家具、五金、文化等等。
隨著人類社會進入21世紀，科學發(fā)現、技術發(fā)明與商品產業(yè)化之間的關系越來越緊密，科技成果轉化為現實生產力的周期越來越短，科技進步和創(chuàng)新越來越成為經濟社會發(fā)展的重要決定性因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。
同時，加入世貿組織，使中國在更高層次和更廣領域直接面對全球技術、信息和資本市場的競爭。因此，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。
