創(chuàng)新,是指以新思維、新創(chuàng)作、新發(fā)明、新技術(shù)和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的 認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一 個民族和社會要走在時代的前列,就必須始終堅持牢固的意識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè),從廣義的角度來說,是指個人充分運用自己所掌握的知識、技能、資源和及時所發(fā)現(xiàn)的信息、機 會等,克服思維定勢,以創(chuàng)新的思維和艱苦的努力,開辟新的工作途徑,開創(chuàng)新的工作局面,爭創(chuàng)新的 工作業(yè)績,促進取得新的、突破性的工作成就,從而實現(xiàn)某種追求或目標的過程,其實質(zhì)上是一種以勞 動方式,對自己、企業(yè)、社會和國家創(chuàng)造價值與貢獻的行為;從狹義的角度來說,是指自主創(chuàng)業(yè),是創(chuàng) 業(yè)者個人或創(chuàng)業(yè)團隊以某些資源所有者的身份、利用知識、技術(shù)、能力和社會資本,通過自籌資金、技 術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè),并為社會上更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會,自主創(chuàng)業(yè)的主體是投 資者和資產(chǎn)、資源及技術(shù)所有者,需要創(chuàng)業(yè)者擁有關(guān)鍵的資源或者具有整合資源的能力;大學生自主創(chuàng) 業(yè)是指有理想、有抱負的大學生,利用自己的知識、技術(shù)和才能,以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等 各種方式,為自己在社會上求生存、謀發(fā)展開辟一條新的途徑,創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)不是現(xiàn) 有企業(yè)崗位的競爭者、填充者,而是通過創(chuàng)辦新的現(xiàn)代企業(yè),為自己、同時也為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè) 機會、并直接為社會創(chuàng)造價值做出貢獻的時代開拓者,在為社會創(chuàng)造價值的同時,使自我價值得到不斷 的充分體現(xiàn)與升華,代表了一個新的發(fā)展方向,開創(chuàng)了一個新的工作模式,引領(lǐng)了一個新的就業(yè)潮流。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),則是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng) 新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等諸多方面的某一點或某幾點創(chuàng)新而進行的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的特質(zhì),創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動,既不同于單純的創(chuàng)新,也 不同于單純的創(chuàng)業(yè)。簡而言之,創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性、新穎性與原創(chuàng)性,而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是生存性、盈利 性與責任性。因而,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念中,創(chuàng)新應是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,創(chuàng)業(yè)應是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。
順便推薦一個創(chuàng)業(yè)項目。
智能電動車充電樁項目
智能電動車充電樁是在3億電動車市場(數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局)基礎(chǔ)上建設的基礎(chǔ)充電設施,3億用戶中僅有10%的電動車車主使用智能電動車充電樁充電,還有90%的空白市場需要建設。
智能電動車充電樁項目,小投資大回報,一次投資持續(xù)收益5年,具有云后臺管理系統(tǒng)的智能電動車充電樁,可以遠程管控設備,查看設備運行狀態(tài),無需更多人工成本,一臺電腦即可在家創(chuàng)業(yè),省去鋪面租金成本。
智能電動車充電樁項目,加盟后總部有專業(yè)人員免費為你培訓員工線下市場開拓、安裝施工培訓、線上平臺使用等,為沒有經(jīng)商經(jīng)驗的你提供技術(shù)支持。
2017年底,公安部下發(fā)《關(guān)于規(guī)范電動車停放充電加強火災防范的通告》,通告中明確要求禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口處等公共區(qū)域停放電動車或者為電動車充電。2018年5月國務院安委辦下發(fā)《關(guān)于開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》要求組織清理建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵新建住宅小區(qū)同步設置集中停放場所和具備定時充電、自動斷電、故障報警等功能的智能充電控制設施。這兩條《通知》《通告》的下發(fā)使電動車智能充電樁漸漸成為電動車車主的剛需設施,智能電動車充電樁項目也成為一個巨大的商機。
由于社會經(jīng)濟發(fā)展需求和國家政策導向的因素,“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”已成為了近年來我國學術(shù)研究的熱點。且很多研究者都因循“創(chuàng)新”學派的觀點,過于強調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系,主張“創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程,而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和手段”。
瑞典管理學家Kaj Mickos則認為,“創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)新,創(chuàng)新也不是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)可能涉及創(chuàng)新,或者也并不涉及;創(chuàng)新可能涉及創(chuàng)業(yè),或者也并不涉及”。
創(chuàng)新是新生的生產(chǎn)力,而創(chuàng)業(yè)是利用創(chuàng)新推動新的生產(chǎn)力。
創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新也離不開創(chuàng)業(yè)的推動,相輔相成。
創(chuàng)新,是指以新思維、新創(chuàng)作、新發(fā)明、新技術(shù)和新描述為特征的一種概念化過程。
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創(chuàng)業(yè),從廣義的角度來說,是指個人充分運用自己所掌握的知識、技能、資源和及時所發(fā)現(xiàn)的信息、機 會等,克服思維定勢,以創(chuàng)新的思維和艱苦的努力,開辟新的工作途徑,開創(chuàng)新的工作局面,爭創(chuàng)新的 工作業(yè)績,促進取得新的、突破性的工作成就,從而實現(xiàn)某種追求或目標的過程,其實質(zhì)上是一種以勞 動方式,對自己、企業(yè)、社會和國家創(chuàng)造價值與貢獻的行為;從狹義的角度來說,是指自主創(chuàng)業(yè),是創(chuàng) 業(yè)者個人或創(chuàng)業(yè)團隊以某些資源所有者的身份、利用知識、技術(shù)、能力和社會資本,通過自籌資金、技 術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè),并為社會上更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會,自主創(chuàng)業(yè)的主體是投 資者和資產(chǎn)、資源及技術(shù)所有者,需要創(chuàng)業(yè)者擁有關(guān)鍵的資源或者具有整合資源的能力;大學生自主創(chuàng) 業(yè)是指有理想、有抱負的大學生,利用自己的知識、技術(shù)和才能,以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等 各種方式,為自己在社會上求生存、謀發(fā)展開辟一條新的途徑,創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)不是現(xiàn) 有企業(yè)崗位的競爭者、填充者,而是通過創(chuàng)辦新的現(xiàn)代企業(yè),為自己、同時也為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè) 機會、并直接為社會創(chuàng)造價值做出貢獻的時代開拓者,在為社會創(chuàng)造價值的同時,使自我價值得到不斷 的充分體現(xiàn)與升華,代表了一個新的發(fā)展方向,開創(chuàng)了一個新的工作模式,引領(lǐng)了一個新的就業(yè)潮流。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),則是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng) 新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等諸多方面的某一點或某幾點創(chuàng)新而進行的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的特質(zhì),創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動,既不同于單純的創(chuàng)新,也 不同于單純的創(chuàng)業(yè)。簡而言之,創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性、新穎性與原創(chuàng)性,而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是生存性、盈利 性與責任性。
因而,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念中,創(chuàng)新應是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,創(chuàng)業(yè)應是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。 順便推薦一個創(chuàng)業(yè)項目。
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2018年5月國務院安委辦下發(fā)《關(guān)于開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》要求組織清理建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵新建住宅小區(qū)同步設置集中停放場所和具備定時充電、自動斷電、故障報警等功能的智能充電控制設施。
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在當今大學中,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在全國乃至全球的影響力不斷深入,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派快速崛起,畢業(yè)后,你打算做留學派,公務員派,還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派?
在當今大學中,大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢,通過這一方式不但可以鍛煉自我、積累經(jīng)驗,而且可以為未來的發(fā)展開拓多一條道路,所以我們應當借助這一趨勢不斷的壯大自己、擴展自己的實戰(zhàn)能力。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)是當代中國的方針政策,作為制造大國的中國轉(zhuǎn)型成創(chuàng)造強國需要更多的知識人才和創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力和勇氣體現(xiàn),大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的不僅是新鮮感,而且更多的是鍛煉大學生的激情活力和敢于突破陳規(guī)的勇氣,創(chuàng)新如同新生的太陽照亮了未來的道路。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。創(chuàng)新是民族發(fā)展的第一動力,創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動力。創(chuàng)新賦予創(chuàng)業(yè)新生活力,擁有了生命力,才有成長發(fā)展的空間。創(chuàng)業(yè)是一次有價值、有意義的嘗試,無論是否成功,它都會帶給你即使用金錢也買不到的東西,成功是對你的肯定與獎勵,失敗是你通往成功的必經(jīng)之路,失敗并不可怕,可怕的是畏懼失敗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必定不會一帆風順,因為沒有經(jīng)歷過失敗的成功不算是真正的成功。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚,水平低,不論是在創(chuàng)業(yè)政策和形式方面知識的缺乏,還是大學生素質(zhì)的層次不齊,對于大學生來說都是不怎么友好的,但這并不是我們畏懼、不敢于嘗試、放棄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由,相反我們更應該迎難而上,虛心向前輩請教,努力嘗試,吸取成功的經(jīng)驗、失敗的教訓,一步一步的完善自己團隊的創(chuàng)業(yè)項目,這世上沒有不可能的事,只有已經(jīng)達成的事和還未達成的目標。
為了讓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行,大學生創(chuàng)業(yè)者應提高自身素養(yǎng),努力學習理論知識,以便于在社會實踐中充分發(fā)揮出來,對于從中學到的東西,應取其精華,去其糟粕,用實踐來驗證創(chuàng)業(yè)的可行性。大學生也應清楚的認清創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實,避開畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過程中可以避免的風險,使創(chuàng)業(yè)的水平、效率和可發(fā)展性極大提高。此外,國家應加大并落實對大學生創(chuàng)業(yè)的支持,進一步完善監(jiān)督與實施體系,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
隨著國際競爭的日益激烈,一個國家要想昌盛長久,強大的綜合國力和民族創(chuàng)新活力是相當重要的,當今的中國,雖然綜合國力強盛,但在民族創(chuàng)新活力上相較于其他強國稍遜一籌,而民族創(chuàng)新活力的主力軍即為大學生,所以為了國家的繁榮富強,實現(xiàn)自身價值,我們應堅定對創(chuàng)業(yè)的勇氣與執(zhí)著,為中華民族的偉大復興奉獻出自己的一份力。
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