1、主導(dǎo)者:耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),但在反駁別人的意見(jiàn)時(shí)會(huì)表現(xiàn)足夠的強(qiáng)硬態(tài)度;能很好地授權(quán)于他人,是一個(gè)好的咨詢(xún)者,一旦作了決定不輕易變更。
2、策劃者:是一個(gè)“點(diǎn)子型的人才”,知識(shí)面廣,思維活躍并且發(fā)散,喜歡打破傳統(tǒng)。
3、協(xié)調(diào)者:能夠引導(dǎo)一群不同技能和個(gè)性的人向著共同的目標(biāo)努力;成熟、自信,辦事客觀,不帶個(gè)人偏見(jiàn);除權(quán)威之外,更有一種個(gè)性的感召力;在團(tuán)隊(duì)中能很快發(fā)現(xiàn)各成員的優(yōu)勢(shì),并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中妥善安排。
4、信息者:其強(qiáng)項(xiàng)是與人交往,在交往的過(guò)程中獲取信息;對(duì)外界環(huán)境十分敏感,一般最早感受到變化。
5、創(chuàng)新者:擁有高度的創(chuàng)造力,思路開(kāi)闊,觀念新,富有想象力,有挑戰(zhàn)精神,會(huì)推動(dòng)變革;愛(ài)出主意,其想法往往比較偏激和缺乏實(shí)際感。
6、實(shí)施者:會(huì)將主意變?yōu)閷?shí)際行動(dòng);非?,F(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng),甚至有點(diǎn)保守;崇尚努力,計(jì)劃性強(qiáng);有很好的自控力和紀(jì)律性;對(duì)團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)度高,為團(tuán)隊(duì)整體利益著想而較少考慮個(gè)人利益。
7、推廣者:說(shuō)干就干,辦事效率高,自發(fā)性強(qiáng),目的明確,有高度的工作熱情和成就感;遇到困難時(shí),總能找到解決辦法,而且一心想取勝,具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8、監(jiān)督者:對(duì)工作方案的實(shí)施等實(shí)行監(jiān)督;喜歡重復(fù)推敲一件事情,決策時(shí)能把范圍很廣的因素都考慮進(jìn)去。挑剔,但不易情緒化,思維邏輯性很強(qiáng)。
(一)申請(qǐng)人自身?xiàng)l件
1、申請(qǐng)人知識(shí)能力優(yōu)勢(shì)
團(tuán)隊(duì)的兩位成員全都來(lái)自……專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)成績(jī)皆處于班級(jí)前列,所儲(chǔ)備的知識(shí)符合項(xiàng)目進(jìn)行的需要。除此之外,他們還具備以下能力:**同學(xué)具備很好的組織規(guī)劃能力、優(yōu)秀的文字編輯能力、出色的調(diào)查分析能力;++同學(xué)有著純熟的辦公軟件操作能力、良好的創(chuàng)新想象能力、杰出的統(tǒng)計(jì)歸納能力。我們團(tuán)隊(duì)的成員之間能力互補(bǔ),可以為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供保障。我們對(duì)此次項(xiàng)目的時(shí)間安排、研究方法、知識(shí)儲(chǔ)備等方面做了充分的準(zhǔn)備工作。
2、申請(qǐng)人興趣愛(ài)好
進(jìn)校近兩年,課題組成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了……的理論知識(shí),并且在大一暑假期間小組成員通過(guò)在學(xué)?!膶?shí)踐,對(duì)……專(zhuān)業(yè)有了更深層次的理解,不僅培養(yǎng)了我們對(duì)……的興趣,也讓我們熟悉了……的各個(gè)環(huán)節(jié)以及需要具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
(二)團(tuán)隊(duì)研究環(huán)境優(yōu)良
團(tuán)隊(duì)具有良好的課題研究環(huán)境:
1.團(tuán)隊(duì)成員同屬于同一個(gè)專(zhuān)業(yè),在一起的時(shí)間長(zhǎng),有利于研究項(xiàng)目的討論與進(jìn)行。
2.雖然我們團(tuán)隊(duì)同屬于一個(gè)專(zhuān)業(yè),但團(tuán)隊(duì)知識(shí)能力互補(bǔ)。
3.團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致,合作到位。
4.團(tuán)隊(duì)得到本專(zhuān)業(yè)一位優(yōu)秀教授的鼎力支持和悉心指導(dǎo)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介及組成
1.
團(tuán)隊(duì)的概念
團(tuán)隊(duì)是指擁有共同目標(biāo),并且具有不同能力的一小群人有意識(shí)的協(xié)調(diào)行為或力的系統(tǒng),是一種應(yīng)用廣泛、靈活的組織形式。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),可以說(shuō)由一群具有創(chuàng)新意識(shí)、擁有共同目標(biāo)、有著不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的朝氣蓬勃的年輕人組成的一個(gè)不可分割的整體。這群人就如同人的五官一樣,共同協(xié)作維持一個(gè)人的生存,缺一不可。如果沒(méi)有了其中一個(gè),這個(gè)人將不能健康的活著。
2.
如何組建高效團(tuán)隊(duì)
為了打造最佳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),在選人方面要考慮到隊(duì)員的年齡互補(bǔ)、知識(shí)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、氣質(zhì)互補(bǔ)、性別互補(bǔ)等方面,從各個(gè)專(zhuān)業(yè)挑選人才,因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都適合在創(chuàng)業(yè)里工作。在選擇隊(duì)員時(shí)不僅要考慮能力和技能,還要考慮隊(duì)員的個(gè)人偏好和個(gè)性。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性對(duì)團(tuán)隊(duì)行為都有很大影響。如果隊(duì)員性格普遍外向、待人隨和、責(zé)任心強(qiáng)、感情穩(wěn)定,那將是團(tuán)隊(duì)的一筆大財(cái)富。如果團(tuán)隊(duì)成員很靈活,可以擔(dān)任彼此的工作,這對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)明顯的增值。極大地提高了團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性,使團(tuán)隊(duì)之間的依賴(lài)性減少。因此。在選擇隊(duì)員時(shí)要選擇那些具有靈活性的,然后對(duì)隊(duì)員進(jìn)行交叉培訓(xùn),讓每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員對(duì)各方面的知識(shí)都有涉及,讓他們可以承擔(dān)彼此的工作,這樣使團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)績(jī)效得以提高。
3.
團(tuán)隊(duì)在一次次改變中實(shí)現(xiàn)成功的方法
u
收集數(shù)據(jù),可以用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面的看法。也可以和隊(duì)員面對(duì)面的交流,讓他說(shuō)說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的看法和隊(duì)員們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的故事。還要多觀察團(tuán)隊(duì)成員和其他團(tuán)隊(duì)的成員,留心細(xì)節(jié),這樣我們就能了解到團(tuán)隊(duì)成員相互之間的真實(shí)情況。
u
安排時(shí)間討論調(diào)查結(jié)果
u
站在別人的角度看問(wèn)題,團(tuán)員之間要相互了解,讓大家知道每個(gè)人的觀點(diǎn)。
u
提出明確定義的問(wèn)題
u
團(tuán)隊(duì)比較容易解決具體的沖突,而不是原則上和觀念上的沖突。要是爭(zhēng)辯聚焦問(wèn)題本身,而不是人身攻擊。向團(tuán)隊(duì)及其成員闡述自身的感覺(jué)和反應(yīng),并認(rèn)識(shí)解決沖突會(huì)有收獲,未能解決沖突也會(huì)有損失團(tuán)隊(duì)內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)斗需要付出代價(jià),擺脫爭(zhēng)斗也同樣需要付出代價(jià)。當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到其中的成本和收益時(shí),討論會(huì)更富有成效。
u
使用探索和討論的技巧,使團(tuán)隊(duì)成員設(shè)想不同的可能性,避免一定采用人的觀點(diǎn)的假設(shè),要將各種意見(jiàn)整合起來(lái)。
u
堅(jiān)持,但也需要變通。團(tuán)隊(duì)成員為設(shè)計(jì)使用的方案需要堅(jiān)持自己好的觀點(diǎn),但必要時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己的不足,完善自己的方案。
u
不斷改進(jìn),團(tuán)隊(duì)需要時(shí)間來(lái)發(fā)展,矛盾的解決同樣如此。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通過(guò)不斷的討論來(lái)取得進(jìn)步,而不是在短時(shí)間內(nèi)解決所有問(wèn)題,不能指望很快就能成為成功的團(tuán)隊(duì)
首屆全球女性創(chuàng)業(yè)者大會(huì)上,阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云在談及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)表示,“如果你在20歲之前,已經(jīng)進(jìn)入大學(xué),希望你把書(shū)讀好;30歲之前找到一個(gè)好老板跟他學(xué)習(xí)怎么做,一個(gè)好老板比一個(gè)好公司好太多。
很多年輕人畢業(yè)的時(shí)候,腦子在想我進(jìn)哪個(gè)公司好呢?進(jìn)IBM?還是阿里巴巴?都差不多的,在大公司里面你只是一顆螺絲,但是一個(gè)優(yōu)秀的老板,他會(huì)告訴你很多做人的道理,做事的原則。所以30歲之前,希望大家跟一個(gè)好老板。”
“30歲到40歲的時(shí)候,要思考自己到底想做什么”,馬云說(shuō),20-30歲學(xué)習(xí)的是體驗(yàn),體驗(yàn)災(zāi)難、苦難、錯(cuò)誤,沒(méi)有足夠的災(zāi)難、苦難、錯(cuò)誤、折磨,是永遠(yuǎn)不可能練出情商來(lái)的。智商是可以晚上讀書(shū)到12點(diǎn)鐘讀出來(lái)的,情商一定是倒霉出來(lái)的。
所以30歲之前智商和情商有些基礎(chǔ)以后,再選擇自己去做,這時(shí)候需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。40歲之前,要憑自己的智商和情商組建一批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人是做不了事情的。
“夢(mèng)想和理想的差異,夢(mèng)想是你的想,理想是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的想,只有理想才能夠讓大家把它一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)。40歲如果說(shuō)你創(chuàng)業(yè)還沒(méi)有成功,不等于你后面不會(huì)成功,但是創(chuàng)業(yè)成功的概率就小了很多?!?/p>
40歲到50歲,請(qǐng)花時(shí)間做好自己,別東想西想,做好自己最喜歡、最能做的事情;50歲到60歲你要花時(shí)間在年輕人身上,他們將成為你的希望。60歲以后,把時(shí)間花在沙灘上,老婆孩子身上,別多想工作了。
同時(shí),馬云還表示:“20多歲的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),100個(gè)人創(chuàng)業(yè)有95個(gè)人連聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就沒(méi)了,剩下的五個(gè)人,三、四個(gè)人看起來(lái)會(huì)成功,然后你看著他一個(gè)個(gè)死去,贏到最后的就一個(gè)人,這一個(gè)人不是他多能干,不是他多了不起,而是他善于把握各種各樣的機(jī)遇,體驗(yàn)各種各樣的苦難?!?。
創(chuàng)業(yè)的主要功能:
1、促進(jìn)資源分配,它有利于社會(huì)資源的合理配置,加劇行業(yè)經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)“形成優(yōu)勝劣汰的局面”維持市場(chǎng)的活力,促使社會(huì)資源產(chǎn)生較高的社會(huì)效益。
2、推動(dòng)組織發(fā)來(lái)展,組織是創(chuàng)業(yè)者為把商業(yè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià),值而整合配置資源的一種形式,創(chuàng)業(yè)者為了適應(yīng)外界不斷變化就必須不斷地調(diào)整組織的功能與形式,從而推自動(dòng)組織的發(fā)展。
3、幫助實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一個(gè)過(guò)程,自我滿足的同時(shí)也意味著一份社會(huì)責(zé)任和對(duì)家鄉(xiāng)父老及社會(huì)的回饋。百
4、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或者行業(yè)能推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新 進(jìn)步,增加社會(huì)工作崗位,增加社會(huì)活力。
擴(kuò)展資料
創(chuàng)業(yè)可以利用的商業(yè)機(jī)會(huì),從創(chuàng)業(yè)過(guò)程角度來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn),創(chuàng)業(yè)過(guò)程就是圍繞著機(jī)會(huì)進(jìn)行識(shí)別開(kāi)發(fā)利用的過(guò)程。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是提在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期),由一群才能互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。
新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中需要的特定的資產(chǎn),包括有形與無(wú)形的資產(chǎn),它是新創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的必要條件, 主要表現(xiàn)形式為創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)技度術(shù)和創(chuàng)業(yè)管 理等。
團(tuán)隊(duì)可以按下列方式來(lái)分工:
1、明確團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)
作為團(tuán)隊(duì)成員,特別是關(guān)鍵成員,一定要基于團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作,所以在對(duì)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵成員進(jìn)行工作分工時(shí),要明確團(tuán)隊(duì)共同的工作目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要明確、具體、可衡量、與業(yè)務(wù)相關(guān),而且可以實(shí)現(xiàn)的。
2、梳理團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵工作
基于團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同參與討論,梳理出來(lái)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵工作項(xiàng)目,即重要要完成哪些工作。這些工作對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的達(dá)成,是起到關(guān)鍵作用的,就是運(yùn)用二八原則,要用80%的時(shí)間與精力,去完成的工作。
3、設(shè)定成員考核指標(biāo)
在對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵工作項(xiàng)目梳理后,要將這些關(guān)鍵的工作分配給可以擔(dān)任此項(xiàng)工作任務(wù)的成員身上。這些成員要有相對(duì)豐富的經(jīng)驗(yàn)、比較高的技能水平、有比較強(qiáng)的組織與溝通能力。根據(jù)關(guān)鍵工作任務(wù),設(shè)定相應(yīng)的績(jī)效考核指標(biāo),為下一步考核這些關(guān)鍵成員打下基礎(chǔ)。
4、分工特點(diǎn)
在分配團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵工作任務(wù)時(shí),要考慮團(tuán)隊(duì)這些關(guān)鍵成員的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與擅長(zhǎng)點(diǎn)等。在個(gè)性方面,可以運(yùn)用一些測(cè)評(píng)工具,識(shí)別出這些關(guān)鍵成員的個(gè)性特點(diǎn),如是否外向、是否善于溝通、是否愿意與他人合作等,同時(shí)在工作過(guò)程中,依據(jù)不同的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)情況再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
5、制定團(tuán)隊(duì)工作機(jī)制
在明確了團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)、梳理了工作計(jì)劃、設(shè)定了考核指標(biāo)后,為了保證關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)成員的工作能夠按計(jì)劃完成,同時(shí)保證最終團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要制定相應(yīng)的工作機(jī)制,如溝通機(jī)制、會(huì)議機(jī)制、工作成果共享機(jī)制、學(xué)習(xí)分享機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制等,以保障整體工作的順暢運(yùn)行。
以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代,壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題的第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”)9月18在西安落下帷幕。
本次總決賽為期三天,于9月16日-9月18日在西安電子科技大學(xué)舉行。本次大賽共參與高校2241所,團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目37萬(wàn)個(gè),共有來(lái)自全國(guó)180余所高校的228個(gè)項(xiàng)目參與全國(guó)總決賽的角逐,最終誕生了包括國(guó)際賽道在內(nèi)的43個(gè)金獎(jiǎng)、123個(gè)銀獎(jiǎng)、冠、亞、季軍以及相關(guān)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
本屆比賽是有熱度、有高度、有廣度的一屆大賽,“青年+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”將釋放出無(wú)窮的思想力量、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和服務(wù)力量。
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為在校大學(xué)生提供了展示創(chuàng)新創(chuàng)意的平臺(tái),也為創(chuàng)業(yè)者提供了項(xiàng)目成長(zhǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。希望社會(huì)各界匯聚合力,為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構(gòu)筑護(hù)城河、打通產(chǎn)業(yè)鏈、營(yíng)造生態(tài)圈,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供更有力支持。期待下一屆早日來(lái)臨。
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