關(guān)鍵詞 輔導(dǎo)員 大學(xué)生 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)中圖分類號:G645 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:AHow Do Counselors Cultivate Students' Innovative AbilityJIANG Jie(Student Office, Liaoning University of Technology, Anshan, Liaoning 114051)Abstract Innovative ability is the core of the creative personnel training. School counselor is a connecting link between the perpetrators of the innovation in the education of students with irreplaceable advantages, should work with their own characteristics, to develop creative talents of a new generation.Key words counselor; college students; innovative ability; cultivate1 輔導(dǎo)員進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)勢1.1 高學(xué)歷作為創(chuàng)新教育的支撐目前高校輔導(dǎo)員崗位的學(xué)歷要求一般提高至碩士研究生及以上,高學(xué)歷化成了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的明顯變化。
“輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,為維護(hù)高校和社會的穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn),是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量?!弊鳛檩o導(dǎo)員,其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率,也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量,同時(shí)對學(xué)生也具有巨大的影響。作為輔導(dǎo)員只有在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)并及時(shí)掌握各方面先進(jìn)知識及基本信息,才能使輔導(dǎo)員這一項(xiàng)工作歷久彌新,錦上添花。高等學(xué)校也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。
1 努力提高自己的思想政治素質(zhì) 具備過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,因?yàn)樵诖髮W(xué)校園的工作中,輔導(dǎo)員是學(xué)生和老師及學(xué)校之間的橋梁,這個(gè)橋梁時(shí)刻在他人的眼中產(chǎn)生著影響。輔導(dǎo)員只有自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能更好的教育或指導(dǎo)學(xué)生,才能有信心的做好學(xué)生的思想政治教育工作。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)一些可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想政治教育課程或?qū)嵺`,不斷獲取最新理論,才能在學(xué)生中獲得更多的知識來指導(dǎo)實(shí)踐。
2 不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和業(yè)余知識 作為輔導(dǎo)員應(yīng)該把學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論作為自己人生的不懈追求,不緊要促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),自己也應(yīng)該與同學(xué)們一起去努力學(xué)習(xí)。新時(shí)期的輔導(dǎo)員不緊應(yīng)當(dāng)具備豐富的學(xué)科專業(yè)知識,還應(yīng)該要努力拓寬知識面,學(xué)習(xí)一些業(yè)余的豐富知識,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),只有這樣才能豐富工作的內(nèi)容,與當(dāng)代大學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同獲取來源于當(dāng)今社會的各方面知識、常識,他們所學(xué)專業(yè)理論的大致了解,有助于與學(xué)生的交流和對他們進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
3 培養(yǎng)一定的科研和創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動力源泉,同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動力。作為高校培養(yǎng)的人才必須具備學(xué)習(xí)、適應(yīng)、創(chuàng)新和競爭的生存能力,不具備這種創(chuàng)新能力,就不能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會,就沒有競爭力。而這點(diǎn)不只是是對學(xué)生的要求,作為高校輔導(dǎo)員也應(yīng)該在新型下不斷的提高自己、完善自己。追求創(chuàng)新科研理念,在工作生活中,不緊提高自己和輔導(dǎo)員團(tuán)體的素質(zhì),同時(shí)也有利于促進(jìn)學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在鼓勵(lì)科研之外,從教育部到高校,組織各種理論培訓(xùn)則成為培養(yǎng)輔導(dǎo)員的常規(guī)做法,在激發(fā)輔導(dǎo)員本身積極性方面,鼓勵(lì)科研創(chuàng)新并提供后續(xù)的發(fā)展方向顯得更為重要。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院2016年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向,以學(xué)生工作處2016年工作計(jì)劃為指南,緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想,堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念,全系上下一心,進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、工作目標(biāo)
切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路,創(chuàng)新管理體制,優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制,全方位的提高我系學(xué)生工作水平,為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、任務(wù)措施
(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理
1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理,使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作,定時(shí)存檔,爭取做到資料完備,查詢方便。
3、加強(qiáng)與各處室,尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通,及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題,并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。
4、每月定期召開全系班主任工作會議,聽取班主任的意見和建議,與班主任打好配合,更好的做好學(xué)生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作,做到公正公平,調(diào)動他們的工作積極性。
6、建立健全通報(bào)機(jī)制,利用好公布欄,每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。
7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),每月定期召開例會,充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。
8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng),考紀(jì)的教育工作,抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作,及時(shí)表彰和獎勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
10、加強(qiáng)安全教育工作。
創(chuàng)新教育要求中小學(xué)教育在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等創(chuàng)新素質(zhì)。這是一種以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。中小學(xué)教育要達(dá)到創(chuàng)新教育提出的要求:
第一,要轉(zhuǎn)變教育觀念,明確培養(yǎng)目標(biāo)。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育使教師形成了一套以傳遞知識為核心的觀念,對創(chuàng)新教育的理解比較粗淺,不利于創(chuàng)新教育的開展,因此,學(xué)校和教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和科研力度,緊跟課改形勢,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教育模式的創(chuàng)新,真正將培養(yǎng)富有個(gè)性和創(chuàng)造性的學(xué)生作為教育的最高目標(biāo)。
第二,要培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,注重啟發(fā)式教育。創(chuàng)新型的學(xué)生需要創(chuàng)新型教師來培養(yǎng),作為教師應(yīng)該不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新,逐漸由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變,在具體的教學(xué)過程中致力于營造生動活潑的教學(xué)氛圍,充分運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究,并以創(chuàng)新精神去理解和運(yùn)用知識。
第三,要創(chuàng)新教育評價(jià)制度,促進(jìn)人才科學(xué)培養(yǎng)。堅(jiān)持以能力為導(dǎo)向的多向性、過程性的新評價(jià)體系,改變以往單一的評價(jià)方式,不以一次成績判好壞、不以一張?jiān)嚲矶ńK身,重視學(xué)生全面發(fā)展,注意學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng),為學(xué)生成長創(chuàng)造寬松和諧的教育環(huán)境。
學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的關(guān)系這里不管事利用于教學(xué)還是自我提升,我想應(yīng)該可以參考一下:
1.學(xué)習(xí)本身就是一種創(chuàng)新,每個(gè)人在接受的知識理解層面上是不同的,所以只要你把自己學(xué)到的說出來,應(yīng)用在生活中就是一種學(xué)習(xí)也是一種創(chuàng)新。
2.學(xué)習(xí)就是在前人的知識基礎(chǔ)上,創(chuàng)新也是在這個(gè)基礎(chǔ)上,要想超越,就只有讓自己的觀點(diǎn)新穎,問題尖銳!在看到問題的同時(shí)至少很多人會說我想過,但是沒有說出來,這就是創(chuàng)新!
3.作為一名輔導(dǎo)員,我想應(yīng)該是在學(xué)生的身上完成這種工作的,要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)的好并與創(chuàng)新想結(jié)合,就要把自主學(xué)習(xí)與引導(dǎo)學(xué)習(xí)放在同一個(gè)教學(xué)的點(diǎn)上,讓學(xué)生知道有這么一個(gè)知識了,還可以往更深的層次去嗎?一旦學(xué)生有了這種自我的發(fā)問,也就離創(chuàng)新不遠(yuǎn)了!
4.學(xué)習(xí)是一種繼承,創(chuàng)新是一種打破,就像是突然來了一場改革,但是讓你既不要傷害到父母,也不能夠傷害到孩子,所以你就得從自己的身上去發(fā)問,找到適合在你身邊這個(gè)環(huán)境,這個(gè)條件下的別人想過但是沒有做過的去把它完成!
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