教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)

1.教育的四個(gè)面向是指什么

提高整個(gè)民族素質(zhì)。

由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌是基礎(chǔ)教育的必由之路，實(shí)踐證明學(xué)校要搞好素質(zhì)教育應(yīng)遵循"四個(gè)面向"的原則。一、面向全體教師是實(shí)施素質(zhì)教育的前提德高為人范，技高為人師。

教師的教育觀念、職業(yè)道德和專業(yè)水平是教師人格和教育力量的體現(xiàn)，沒有高水平的教師集體就沒有高質(zhì)量的教育，沒有一流的教師就難以培養(yǎng)出一流的人才，離開了廣大教師高質(zhì)量的勞動素質(zhì)教育只是空談，在工作中應(yīng)緊緊依靠廣大教師充分發(fā)揮教師的主觀能動性。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和進(jìn)行師德教育，并帶領(lǐng)和組織教師學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》及優(yōu)秀教師教書育人的先進(jìn)事跡等，明確素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育的本意，實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代所需，是"四化"建設(shè)所需。

樹立廣大教師為教育事業(yè)奮斗終身的思想。其次要進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，要求教師做到"五個(gè)一"，即練一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；寫一手工整的鋼筆和粉筆字；設(shè)計(jì)出一個(gè)簡練適用的板書；表現(xiàn)出一種親切的教態(tài)；擬設(shè)一套高質(zhì)量的試題。

教師應(yīng)重視教學(xué)工作中的"三個(gè)面"：一手好字是臉面；講課水平是為師之體面；良好的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)質(zhì)量是為師之局面。我校開展的"三課"活動，即領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科帶頭人的示范課，骨干教師的觀摩課和青年教師的匯報(bào)課。

"三課"活動發(fā)揮了示范課的榜樣導(dǎo)向，觀摩課的研討和匯報(bào)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)新作用，使教師得到了鍛煉提高，部分青年教師脫穎而出，成為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。二、面向每一個(gè)學(xué)生是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵應(yīng)試教育面向少數(shù)學(xué)生，造成巨大的教育浪費(fèi)，更不適應(yīng)新形勢對人才的需要。

21世紀(jì)的激烈國際競爭，占據(jù)戰(zhàn)略主動地位的關(guān)鍵不是資源問題、資金問題，也不是設(shè)備和技術(shù)問題，而是人才問題。國家建設(shè)離不開高精尖人才，更離不開生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)勞動大軍。

我們在工作中做到使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來、留得注學(xué)得好，提出了"面向全體，抓好重點(diǎn)，提高一般，偏愛差生"的工作思路，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，從而達(dá)到差生轉(zhuǎn)化、中等生優(yōu)化和優(yōu)等生提高之目的。我們采取了一系列措施，把鞏固率納入每一個(gè)教職工的崗位責(zé)任制中，提出"班主任是控流工作第一責(zé)任人"的思想，在教學(xué)上進(jìn)行愉快教育和成功教育，做到人人有進(jìn)步，天天有成功。

三、面向每一個(gè)工作過程是實(shí)施素質(zhì)教育的保證全校教師在樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的思想，實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，針對影響學(xué)生成長的諸多因素，我們認(rèn)識到社會、家庭和學(xué)校教育必須在教育的基本方向上保持一致，形成"三角形的穩(wěn)定性"才能做到事事有人問，時(shí)時(shí)有人管，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體素質(zhì)教育絡(luò)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育時(shí)空上緊密銜接，取得最佳效益。開學(xué)伊始，我校開辦了家長學(xué)校，校長向家長闡述了我校實(shí)施素質(zhì)教育的基本做法和進(jìn)行素質(zhì)教育的必要性，樹立"不求人人升學(xué)，但求人人成才"的思想。

形成共識，步調(diào)一致，同心協(xié)力搞好素質(zhì)教育。四、面向?qū)W生的每一個(gè)方面是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容要使學(xué)生德智體等幾方面都得到發(fā)展，我們本著"合格加特長"的原則，使學(xué)生掌握合格基礎(chǔ)知識的同時(shí)，個(gè)性特長也得到生動活潑的發(fā)展，我們嚴(yán)格按國家教委頒布的課程計(jì)劃開課，有計(jì)劃地開展豐富多彩的課外活動。

如田徑比賽，作文評展，書畫展，歌詠演講比賽，"三斜作品評展，寓思想教育、學(xué)科教學(xué)于課外活動之中，開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了興趣，使學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮。

2.關(guān)于教育改革有什么建議?

（一）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與。

各級文化行政部門有責(zé)任有義務(wù)加強(qiáng)對藝術(shù)職業(yè)教育的指導(dǎo)與支持，把相關(guān)政策和措施納入各自的文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃，加強(qiáng)與教育行政部門的溝通和相互支持配合 （二）文化藝術(shù)行指委作為教育部文化部共同成立的專家組織，要充分發(fā)揮研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)職能，積極為文化和教育行政部門提供咨詢和建議，幫助和指導(dǎo)藝術(shù)職業(yè)院校開展教學(xué)改革。 注重提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，深入了解文化企事業(yè)單位對藝術(shù)職業(yè)人才的實(shí)際需求，科學(xué)分析人才培養(yǎng)中存在的突出問題，建立人才需求報(bào)告制度，把指導(dǎo)和服務(wù)對象拓展到開設(shè)藝術(shù)專業(yè)的所有職業(yè)院校 （三）藝術(shù)職業(yè)院校要抓住機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，有所作為。

一是必須堅(jiān)持立德樹人，思想引領(lǐng)。 二是必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，內(nèi)涵引領(lǐng)。

藝術(shù)職業(yè)院校要結(jié)合文化建設(shè)工作重點(diǎn)和院校自身優(yōu)勢，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，要深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，在傳授藝術(shù)技能知識過程中加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)社會職能，積極開展公共文化服務(wù)、文藝精品創(chuàng)作、文藝支教志愿服務(wù)項(xiàng)目和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力培養(yǎng)與提高，要以多種形式參與官方和民間交流活動。

3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,怎么推進(jìn)教學(xué)改革?

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推進(jìn)教學(xué)改革.面向全體學(xué)生、結(jié)合專業(yè)教育將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

在教育過程中踐行“規(guī)劃成長，興趣為本”“能力提升，創(chuàng)新為要”“創(chuàng)業(yè)發(fā)展，實(shí)戰(zhàn)為上”理念；整合國家和省市的政策資源，以及中科創(chuàng)大、浙大全球創(chuàng)業(yè)研究中心等理論和實(shí)踐資源；組建通識教育教師團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)（包括專業(yè)人士、大師名師、能工巧匠等）、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)（包括企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等）；搭建通識教育、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、專門化教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐四大平臺。

4.唐工院教師為印度阿拉噶帕大學(xué)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座嗎

講座開始前，Sekar教授向?qū)W生們詳細(xì)介紹了唐工院以及唐工院與阿拉噶帕大學(xué)的合作情況，號召學(xué)生到唐工院去體驗(yàn)職業(yè)教育的魅力。

本次講座的主題是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，劉兆琪從中國當(dāng)代新四大發(fā)明開始，引出中國正在經(jīng)歷著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的巨大變革，在講到創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)新方法運(yùn)用時(shí)，他通過游戲的形式，與印度學(xué)生互動，得到了熱烈響應(yīng)。劉兆琪在講座中還提到中國傳統(tǒng)文化，包括古代四大發(fā)明、現(xiàn)在非常受歡迎的孔子學(xué)院，以及中國早在2000多年前就通過古絲綢之路與印度有商業(yè)往來，奠定了兩國之間的友誼。

最后，他介紹了唐工院的辦學(xué)情況、國際交流成果以及招收留學(xué)生政策，號召印度學(xué)生有機(jī)會到唐工院交流體驗(yàn)。

5.廣西師范大學(xué)文學(xué)院研究生導(dǎo)師名單及簡介

建議去廣西師范大學(xué)官網(wǎng)進(jìn)行查看，研究生導(dǎo)師名單學(xué)校都會進(jìn)行公示。

廣西師范大學(xué)，于1932年始建，坐落于廣西桂林市，由教育部和廣西人民政府共建的一所綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，是教育部來華留學(xué)示范基地、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部僑務(wù)事務(wù)局華文教育基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。其原名廣西師范學(xué)院，1983年更為現(xiàn)名。

該校入選教育部“國培計(jì)劃”、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、廣西一流學(xué)科建設(shè)高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家5A級旅游景區(qū)靖江王城風(fēng)景區(qū)的組成部分，及廣西歷史上最早的文化教育中心。

學(xué)校最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學(xué)和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范專科學(xué)校，1936年省立師專并入，1941年重建桂林師范學(xué)院，1943年升為國立桂林師范學(xué)院。1950年再次并入廣西大學(xué)。1953年原廣西大學(xué)停辦，以其文教學(xué)院、理學(xué)院的部分教師及師范專修科全體學(xué)生為基礎(chǔ)組建廣西師范學(xué)院。

廣西師范大學(xué)最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學(xué)和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范?？茖W(xué)校，為中國最早的高等師范學(xué)校之一，1936年并入廣西大學(xué)，1941年重建。1942年更名為廣西省立桂林師范學(xué)院，1943年升為國立桂林師范學(xué)院，直屬中央教育部。

1946年遷址南寧，1947年改為國立南寧師范學(xué)院，1950年再次并入廣西大學(xué)并遷回桂林。1953年原廣西大學(xué)停辦，以其文教學(xué)院、理學(xué)院的部分教師及師范專修科全體學(xué)生為基礎(chǔ)組建廣西師范學(xué)院，1983年更名為廣西師范大學(xué)。

6.安徽外國語學(xué)院怎么樣啊

1. 從層次來看：本科院校，本科?？贫颊小?/p>

2. 從環(huán)境來看：學(xué)校依山臨水，環(huán)境優(yōu)雅，歐式建筑，風(fēng)情獨(dú)特；

3. 從專業(yè)來看：開設(shè)本科專業(yè)28個(gè)，?？茖I(yè)34個(gè)，中外合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè)，形成了以外語為基礎(chǔ)，以涉外經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易、旅游、藝術(shù)、語言等專業(yè)群為主干的學(xué)科專業(yè)體系，涉及英語、日語、德語、韓語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語等8個(gè)外語語種，是安徽省開設(shè)外語語種最多，外語人才培養(yǎng)量最大，培養(yǎng)水平較高，特色鮮明的高校。其中英語、日語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計(jì)學(xué)、報(bào)關(guān)和國際貨運(yùn)、酒店管理等專業(yè)被評為省級重點(diǎn)建設(shè)和特色專業(yè)。學(xué)校面向全國部分省份招生。

4. 從師資來看：現(xiàn)有專任教師近600人，其中正高40人， 具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的139人，具有碩士及以上學(xué)位的431人，外籍教師20人。

5. 從國際交流來看：學(xué)校先后與美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本和韓國等國家的高校簽訂國際交流合作協(xié)議。與澳大利亞拉籌伯大學(xué)、日本千葉科學(xué)大學(xué)、韓國白石大學(xué)聯(lián)合實(shí)施的中澳、中日、中韓合作項(xiàng)目的招生納入國家統(tǒng)招計(jì)劃，部分學(xué)生已經(jīng)完成國內(nèi)學(xué)業(yè)后出國學(xué)習(xí)。學(xué)校還成立了培訓(xùn)中心和出國留學(xué)服務(wù)中心，開展各類資格證書培訓(xùn)以及出國留學(xué)培訓(xùn)和服務(wù)。

6. 就業(yè)來看：學(xué)校連續(xù)多年被安徽省教育廳授予“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號，被評為“省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！?、“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化建設(shè)獎”。學(xué)生就業(yè)主要面向外貿(mào)、金融、財(cái)經(jīng)、航空、旅游等行業(yè)。德、韓、俄、法、西班牙語等小語種專業(yè)人才炙手可熱，不少外貿(mào)單位提前向?qū)W校預(yù)定學(xué)生。學(xué)校進(jìn)入本科院校專升本自主招生首批試點(diǎn)高校之列，專科畢業(yè)生專升本錄取率在全省同類院校中名列前茅，部分學(xué)生考取名牌大學(xué)研究生。

總體來看還是不錯的。

7.如何促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

“要努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由‘兩張皮’向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變。”

在2日舉行的高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會議上，教育部黨組書記、部長袁貴仁表示。 袁貴仁指出，要牢固樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要認(rèn)真抓好六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。一是修訂人才培養(yǎng)方案。

要堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。二是推進(jìn)協(xié)同育人。

要推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需求間的協(xié)同，推進(jìn)高校與高校，高校與政府、社會間的協(xié)同，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)間的協(xié)同，建立結(jié)構(gòu)調(diào)整、多樣合作、交叉培養(yǎng)新機(jī)制。三是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)和共享，廣泛搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。四是改革教學(xué)管理制度。

要建立個(gè)性化培養(yǎng)教學(xué)管理制度，推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評價(jià)辦法。五是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力。

要堅(jiān)持全員參加、專兼結(jié)合，配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。六是建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。

要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

8.在創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新 創(chuàng)優(yōu)三方面教師如何遵守校園文明公約

NO.1親愛的同學(xué)們：為了加強(qiáng)班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。

望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。1.進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要， 學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。

8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

10.目標(biāo)：班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間常勉勵，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。NO.2一、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物；（1）、班級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會合作，學(xué)會互助，共同進(jìn)步。

班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：09年中考（1）班級平均分達(dá)到蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)一批錄取分?jǐn)?shù)線。（2）每一位學(xué)子均首批錄取四星級高中；班級精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。

二、己所不欲，勿施于人。（1）、不給老師和學(xué)友起惡意綽號；（2）、自習(xí)課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊(duì)的任何場合做到快、靜、齊；（4）就寢時(shí)不搞“臥談會”，早起時(shí)不影響他人；3、修身、齊家、治國、平天下（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；（2） 勝不驕，敗不餒。遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。

遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避。（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會： （A）謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強(qiáng)小公民；（5）學(xué)會慎獨(dú)。

不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；（6）學(xué)會理財(cái)，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分?jǐn)?shù)或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)。

（7）學(xué)會感恩，善于、勇于回報(bào)。對國家、社會、時(shí)代感恩。

努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強(qiáng)身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時(shí)候，有自我保護(hù)意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會見義智為，自己遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會珍惜生命。

在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。對父母、師友感恩。

老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中，要大聲的說出我們每個(gè)人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情。“自己的生日就是母親的受難日”。

在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。4、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。

NO.3沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

一. 按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。二. 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

三. 認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。四. 認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。

值日生要把班級打掃干凈，離開時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。五. 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六.時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。七.積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。

八.服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。九.尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。

十.不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。^_^德才兼?zhèn)?、身體健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：一、熱愛學(xué)校，熱愛班級。

不做有損于學(xué)校班級的事。要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。

三、上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。

按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。

搞好班級、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)。