怎么認識國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新形式

1.對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的認識

隨著經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來越多的畢業(yè)及在校大學生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，不過由于各方面的原因，很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產(chǎn)生了多種現(xiàn)狀，其一，消極創(chuàng)業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng)業(yè)，對自我充滿自信，其四，穩(wěn)步創(chuàng)業(yè)，對市場和自身有充分了解。

在這些現(xiàn)狀的不斷累積下，越來越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目誕生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會，而我們大學生作為社會的新生血液，擁有無窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過于活躍，開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法，這些獨特的見解，定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn)，而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)要求。

再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎(chǔ)，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步，并且在學校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例，也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實不是完完全全“小白”，而且我們也有著很高的學習分析能力，通過借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長，為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。但在這看似美好的前景下，并不是完全沒有風險，大學生們的社會經(jīng)驗畢竟還是太少，對市場前景的調(diào)查有著局限性，能否打動投資人必將成為一個大問題。

而且學習他人經(jīng)驗是需要一個過程的，在這個過場中過多的挫折和阻礙會消磨大學生們的意志力，這是我們會十分迷茫，無法確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)這種形式。再加上功利心切，急于求成的年輕人心理，有時會將自己的項目引向絕路，徹底打擊自己的內(nèi)心，使自己血本無歸，再無創(chuàng)業(yè)的沖動。

不過就我個人的看法，現(xiàn)如今大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇和保障較之以前有著質(zhì)的改變，往昔大學生創(chuàng)業(yè)的風險基本上都要有自身承擔，因此步步維艱，害怕一步錯，步步錯，而今政府對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著相當?shù)年P(guān)注力度，并出臺相關(guān)的政策法規(guī)，在經(jīng)濟等方面的支持為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了牢靠的保障，大學生們不必再害怕創(chuàng)業(yè)失敗帶來難以接受的后果，這對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深遠影響。在當今這個蓬勃發(fā)展的社會，越來越多的大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其意義是深遠的，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問題，那些學業(yè)有成又不想自主創(chuàng)業(yè)的大學生們也有了更多的出路選擇。

而且選擇創(chuàng)業(yè)的大學生們也因為創(chuàng)業(yè)時所發(fā)生的情況得到了大幅成長，磨礪了鋒芒，變得更加成熟，這為中國新一代青年的成長有著積極意義。

2.如何認識創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟?

創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的概念，最早是由美國學者德魯克在1985年提出來的。

他認為，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟主要是指以大量新創(chuàng)的成長型中小企業(yè)為支撐的經(jīng)濟形態(tài)。在他看來，實現(xiàn)經(jīng)濟體系從“管理型經(jīng)濟”向“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟”的轉(zhuǎn)型，是美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

此后，許多學者對創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟進行了研究和探討。 有的學者經(jīng)過研究證明，那些擁有較多中小企業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動的國家具有較高的經(jīng)濟增長率和較低的失業(yè)率，反之則具有較低的經(jīng)濟增長率和較高的失業(yè)率。

有的學者甚至提出，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是“打贏21世紀全球經(jīng)濟戰(zhàn)爭的關(guān)鍵”。不過，目前對于什么是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟還沒有形成完全一致的認識。

概括地說，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟形態(tài)，它更關(guān)注擁有某項知識的個人通過創(chuàng)業(yè)活動實現(xiàn)知識外溢，促進經(jīng)濟發(fā)展。 當前，我國發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟主要具有兩方面的意義。

一是可以緩解就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的核心內(nèi)容，而創(chuàng)業(yè)是一種積極的就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者通過 “自謀職位”和“自我雇傭”實現(xiàn)就業(yè)，是對傳統(tǒng)的通過“存在職位”和“他人雇傭”實現(xiàn)就業(yè)的突破。同時，一人創(chuàng)業(yè)往往可以帶動多人就業(yè)。

因此，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟可以極大緩解我國的就業(yè)壓力。二是有利于調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。

經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理，一個重要根源就是資源的非均衡配置。 創(chuàng)業(yè)是將不同資源加以整合、開發(fā)利用并創(chuàng)造價值的過程。

在市場經(jīng)濟條件下，創(chuàng)業(yè)者往往能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)市場在資源配置方面的“失誤”。只要那些新創(chuàng)立的企業(yè)能夠生存和發(fā)展，就說明存在相應(yīng)的市場需求，其對資源的整合、配置是合理的，能夠為社會提供更好的產(chǎn)品或服務(wù)；而如果新創(chuàng)立的企業(yè)倒閉，則表明其提供的產(chǎn)品或服務(wù)沒有或者不適應(yīng)市場需求，其對資源的整合、配置是不合理的。

也就是說，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟通過大量中小企業(yè)的創(chuàng)立和倒閉，發(fā)現(xiàn)了更多的市場機會，加速了產(chǎn)品和服務(wù)的升級換代，更好地實現(xiàn)了市場供求平衡。而這種市場供求平衡的自發(fā)調(diào)整力量會促進社會資源配置的優(yōu)化，進而優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。

而且，由于驅(qū)動創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟發(fā)展的主要是知識和技術(shù)創(chuàng)新，所以它能夠加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，降低經(jīng)濟發(fā)展對物質(zhì)生產(chǎn)要素的依賴，從而推動經(jīng)濟發(fā)展由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。 我國發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟，需要做的事情很多。

從實際情況看，應(yīng)優(yōu)先抓好兩項工作。一是通過創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)主體。

沒有創(chuàng)業(yè)主體，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟就無從談起。應(yīng)通過創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)人們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)；營造一種尊重創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)新、允許冒險、寬容失敗的社會氛圍，調(diào)動人們創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

二是為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。受客觀條件的限制，目前一般創(chuàng)業(yè)者很難從銀行獲得商業(yè)貸款，爭取風險投資也絕非易事，依靠親朋好友的支持又具有很大的不穩(wěn)定性。

因此，應(yīng)制定相應(yīng)的政策，為創(chuàng)業(yè)者提供必要的資金支持。

3.研究生為什么需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力如果研究生沒有提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,

1 高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍現(xiàn)狀分析經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，我國的研究生教育體系逐漸完善。

但是由于研究生群體的特殊性，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在諸多問題。主要表現(xiàn)在如下幾個方面。

1。1 研究生培養(yǎng)體系不健全由于目前研究生教育實行導(dǎo)師負責制，存在部分導(dǎo)師為了滿足自身的工程項目需求，主觀上不關(guān)心研究生的培養(yǎng)，研究生在缺乏響應(yīng)知識體系結(jié)構(gòu)的情況下就馬上進行相關(guān)課題研究，往往無法達到培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)要求，研究生變相成為了“高級農(nóng)民工”。

加之，高校對研究生課程重視不夠，在課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面與學科教育分離，更無從談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使得研究生培養(yǎng)無法與國家整體戰(zhàn)略方針融合。1。

2 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)思想，缺乏相應(yīng)評價體系目前，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮在如火如荼的進行中，但是研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)思想的缺乏以及不合理的評價體系造成了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體發(fā)展落后，無法培養(yǎng)出具有較高創(chuàng)新能力、較強創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的優(yōu)秀研究生。 在評價研究生以及各個獎學金評定方面，僅僅依靠發(fā)表論文期刊影響因子，具有較大的片面性，造成了諸多高校研究生存在造論文的現(xiàn)象，并沒有真正提高研究生的創(chuàng)新能力。

此外，對研究生創(chuàng)業(yè)也缺乏相應(yīng)的支持。1。

3 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍目前，我國諸多高校的研究生為了能夠盡可能多和快的發(fā)表論文，過于注重基礎(chǔ)理論知識的學習，并且嚴重脫離實際，造成了研究生整體氛圍較好，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍較低，并且所發(fā)表的論文跟風式研究較多，難有創(chuàng)新點。 由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的落后，使得研究生無法形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍在研究生群體中非常薄弱。

2 加強研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造的必要性1989年，聯(lián)合國教科文組織在面向21世紀教育國際研討會上提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 經(jīng)過近30年的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵也越來越豐富。

總體來說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神為核心。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅要全面提升研究生的專業(yè)水平，還要提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)意識。

隨著國內(nèi)國際形勢的風云變化，2010年，我國在《2010年教育發(fā)展綱要》提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊迫性。 為了推進各大高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，2010年，教育部為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出若干指導(dǎo)意見，依托各個高校的科技園、科研平臺等，為高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提高培訓、信息服務(wù)、資金、場地等各個方面的支持和幫助。

聯(lián)合科研院所、企事業(yè)公司企業(yè)等共同創(chuàng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。 進入21世紀后，國家明確建設(shè)創(chuàng)新性國家的目標，依靠科技創(chuàng)新提高整體綜合國力和核心競爭力。

為了實現(xiàn)科技強國的目標，需要有大批的具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與意識的高素質(zhì)專門人才。研究生群體已經(jīng)成為了國內(nèi)科技進步的主力軍，高校作為培養(yǎng)研究生的主力場所，在研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用。

中國科技進步要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才，隨著我國航空航天、船舶工業(yè)、汽車工業(yè)和高鐵的快速發(fā)展和進步，國家需要的不僅僅是能夠簡單分析工業(yè)裝備的性能，不僅僅需要能夠緊跟國際學科前沿的人才，更為重要的是需要能夠引領(lǐng)國內(nèi)國際發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。 這就要求高校在研究生培養(yǎng)過程中，不僅能夠引導(dǎo)研究生進入學科前沿，了解最新的科技成果，更為重要的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和精神的國際領(lǐng)軍研究生人才。

環(huán)境對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，是否能夠營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍決定了研究生整體教育的成敗。 因此高等學校研究生培養(yǎng)就必須營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，大力推進我國研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，適應(yīng)我國新形勢下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才的需求。

4.如何正確認識國際創(chuàng)業(yè)投資

創(chuàng)業(yè)投資作為引進外資的一種新形式，對發(fā)展經(jīng)濟和開展招商引資工作已經(jīng)具有了特殊意義和特殊作用。

1、國際創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)的特點 境外國際創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)的特點是，資金實力雄厚，大多為國際知名的創(chuàng)業(yè)投資公司。如美國中經(jīng)合集團管理著10個以上的國際基金，成功投資遍布美國以及亞洲200多家高科技公司。

華登（中國）創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司為國際性創(chuàng)業(yè)投資集團，目前負責管理的基金逾10億美元，過去10年來所投資的約200家公司，遍布于亞太地區(qū)、美國及以色列。漢博&漢博（Harper & Harper）有限公司、美國科技投資公司等都是較具實力的國際創(chuàng)業(yè)投資公司。

2、國際創(chuàng)業(yè)投資公司的投資地域相對分散 國際創(chuàng)業(yè)投資公司的投資地域相對比較分散，其涉及的地區(qū)包括北京、廣東、深圳、河北、山西等地。在訪談過程中我們了解到，有的公司的投資地域主要集中在東部城市，有的則以北京為主。

如華登（中國）創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司其中國辦事處雖設(shè)在北京，但其投資地域則主要在廣東、深圳，在公司已投的24個項目中，除1個投在了北京外，其余23個都投在了廣東和深圳。 3、產(chǎn)業(yè)投向 1.創(chuàng)業(yè)投資呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)投資方向的廣泛性 從產(chǎn)業(yè)投資方向看，創(chuàng)業(yè)投資既涉及了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，也涉足了傳統(tǒng)行業(yè)，具有產(chǎn)業(yè)投資方向的廣泛性。

在高技術(shù)領(lǐng)域中包括計算硬件生產(chǎn)、計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、生物工程和生物制藥、激光技術(shù)、新能源、新材料、綠色環(huán)保產(chǎn)品等。 在傳統(tǒng)行業(yè)中有機械、鑄件、食品等領(lǐng)域。

2.創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)在IT業(yè)、生物工程和生物制藥等行業(yè)也呈現(xiàn)出投資金額的高度集中性。 4、創(chuàng)新企業(yè)選擇傾向 國際創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)青睞民營高科技創(chuàng)新企業(yè) 國際創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)在選擇投資對象時大多青睞民營高科技創(chuàng)新企業(yè)，或首選有國外背景的管理團隊的創(chuàng)新企業(yè)。

這是因為民營企業(yè)的企業(yè)制度更符合國際標準，易于和國際資本接軌。而選擇有國外背景的管理團隊的創(chuàng)新企業(yè)，是因為與他們更好溝通和磨合。

5、障礙 影響創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的障礙分為顯著性障礙、明顯性障礙、一般性障礙和輕微性障礙四個方面。 （一）法律環(huán)境的不完備、市場準入的過度限制和資本市場的欠發(fā)育是現(xiàn)階段影響國際創(chuàng)業(yè)投資前三位的顯著性障礙因素。

1.法律環(huán)境不完備是本次調(diào)研和問卷分析突出反映的首位問題 與創(chuàng)業(yè)投資相適應(yīng)的法律體系不健全，難以同國際慣例接軌。創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)的設(shè)立、資金籌集、運作管理、稅收以及創(chuàng)業(yè)投資在投資中所涉及的無形資產(chǎn)、權(quán)益保護等方面都有一些不同于一般公司的特性，需要一些不同于《公司法》的法規(guī)依據(jù)和保障。

首先是需要制定法律豁免現(xiàn)行《公司法》等法律中不適于創(chuàng)業(yè)投資的條款。如公司制創(chuàng)投機構(gòu)注冊資金的實繳制、對外投資比例50%的限制等。

據(jù)專家分析，美國《投資公司法》、《投資顧問法》等法律的制定，主要是就《公司法》、《合同法》等法律中不適于創(chuàng)業(yè)投資運作的若干條款而作出的特別豁免條款，如豁免創(chuàng)業(yè)投資基金的私募審批，豁免創(chuàng)業(yè)投資基金管理人的投資顧問登記等。 其次是制定新法。

目前為止我國缺乏配合創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的配套法規(guī)以及相關(guān)政策，依據(jù)公司法設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資公司，只能按照一般公司方式運行。當前首要任務(wù)是解決投資基金制和有限合伙制創(chuàng)投機構(gòu)的法律地位問題，改變目前只有公司制而不利于創(chuàng)業(yè)投資業(yè)發(fā)展的格局。

再次是修改現(xiàn)行公司法中不利于一般公司特別是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的條款，如關(guān)于技術(shù)入股、企業(yè)股份回購等規(guī)定，以及外商投資企業(yè)法中關(guān)于中方自然人不能入股等規(guī)定。 2.市場準入的限制是本次調(diào)研和問卷分析中突出反映的第二個方面問題 主要表現(xiàn)為，一方面外商來華設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資公司受到嚴格的市場準入限制，另一方面創(chuàng)業(yè)投資熱衷的產(chǎn)業(yè)往往都具有較嚴格的外資準入限制。

創(chuàng)業(yè)投資盯準的都是最前沿的技術(shù)，主要集中在在信息產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)和新材料的高技術(shù)領(lǐng)域。 我國在網(wǎng)絡(luò)、電訊等方面都存在很明顯的管制，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供商不許外資進入，電子商務(wù)是否屬于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供商也未定論。

此外，生物技術(shù)的應(yīng)用由于在很大程度上與藥品的開發(fā)生產(chǎn)相關(guān)，如何在生物工程、新醫(yī)藥方面引入國際創(chuàng)業(yè)投資，同時又嚴格執(zhí)行國家在藥品生產(chǎn)審批方面的管制，仍是一個需要研究的問題。 3.創(chuàng)業(yè)投資的并購市場不發(fā)達，創(chuàng)業(yè)投資沒有進退渠道 針對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程中的技術(shù)醞釀與發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)擴散和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)四個階段，創(chuàng)業(yè)投資往往也有相應(yīng)的種子期、導(dǎo)入期、成長期和成熟期等進入與撤出的四個階段過程。

創(chuàng)業(yè)投資的撤出需要通過資本市場，一個活躍的、多層次的資本市場體系是創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的必要條件。 這一資本市場體系主要包括場外產(chǎn)權(quán)交易市場、二板市場、主板市場和境外市場。

而目前我國資本市場發(fā)育的基本狀況是，首先是國內(nèi)缺乏創(chuàng)業(yè)板市場和場外交易市場；其次是現(xiàn)有產(chǎn)權(quán)交易市場定位模糊，未能在企業(yè)并購中發(fā)揮應(yīng)有的作用；再次是境外上市的政府審批過程存在問題；最后是創(chuàng)業(yè)資本籌集渠道受到限制。 因此，從資本市場發(fā)育不成熟的角度來看，目前在北京真正意義上的創(chuàng)業(yè)投資極少。

（二）政府相關(guān)意識和行為方。

5.在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,作為新時代的大學生應(yīng)如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

一、要找準定位，調(diào)整好心態(tài)。

在嚴峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠，可根據(jù)自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機會。同時，提前做好步入社會的準備，“深挖洞、廣積糧”，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學習的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高。凡事做到“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們只有認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。對于我們這中缺少社會經(jīng)驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說看重的，當然學習成績固然重要

二、審清情勢，確定就業(yè)范圍

應(yīng)屆畢業(yè)生需要對應(yīng)聘的部門進行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經(jīng)濟形勢下，公關(guān)廣告、品牌推廣等不能直接產(chǎn)生利潤的部門，預(yù)算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業(yè)在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。在篩選應(yīng)聘地區(qū)上，從以往的經(jīng)驗看來，這種經(jīng)濟震蕩會突出表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達或者發(fā)展迅速的地區(qū)，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會多，但變動也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市

也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機會?！?/p>

三、增強大學生自身素質(zhì)

“既是危機，也是一個很大的機遇?！痹谡阖斣簴|方學院金融學會負責人潘金磊看來，危機才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風險意識。而應(yīng)屆畢業(yè)生李凱華體會最深的是，只有在熊市里證券公司才會迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。早在大三時，就有一家證券公司準備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業(yè)學院日前舉辦的一場懇談會上，與會的20余家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業(yè)生，依然“求賢若渴”。

“金融危機的爆發(fā)也給考生和家長提了個醒，讀大學、選專業(yè)不能‘一窩蜂’。”省教育考試院相關(guān)專家如是說。近年來證券市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經(jīng)類院校和專業(yè)的學生。報考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機的影響持續(xù)存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。這時，反倒是一些所謂的“冷門”專業(yè)能順利就業(yè)。因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學習，提高自身的綜合素質(zhì)，大學畢業(yè)生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作

四、變壓力為動力，降低期望值

大學生要客觀認識到現(xiàn)在的就業(yè)形勢很嚴峻，應(yīng)該變壓力為動力，只有正視就業(yè)壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產(chǎn)生求勝的心理和行動。適當降低期望值，還要加強職業(yè)能力的培養(yǎng)，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機會，要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學生對專業(yè)的前景不切實際，只注重經(jīng)濟意識和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結(jié)果出現(xiàn)了“高不成，低不就”的狀況，而錯過一些良好的就業(yè)機會。

五、另謀出路、繼續(xù)深造

當然自主創(chuàng)業(yè)，考研及公務(wù)員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數(shù)。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對成功就業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功；而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個人能力的務(wù)實層面。其實，大學，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒達到是人才的地步。

人才是既具有理論素養(yǎng)，還要有適應(yīng)社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學習新知識的學習能力。所以，我們必須把自己當做“文盲”來看待，在社會中不斷的接受新的東西。

金融風暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。 誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者

6.大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識,該怎么做

大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件：

一：經(jīng)驗

大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，去企業(yè)打工或?qū)嵙暦e累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

三：技術(shù)

打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。