1.樹立全新的人才觀,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì),要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識,同時有堅忍不拔的意志,克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng),注重培養(yǎng)自己的能力,錘煉自己的膽子,同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能。
2.注意在思想上和精神上錘練自己
要樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心,相信自己有能力。自強(qiáng)賦予人主動積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神,相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨立的人格,具有獨立性思維能力,不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛,不受輿論和環(huán)境的影響,能自己選擇自己的道路,善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來。自立就是憑自己的頭腦和雙手,憑借自己的智慧和才能,憑借自己的努力和奮斗,建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。
3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗
如今,不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容,幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍,大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識,往往針對性較強(qiáng)。
4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學(xué)生要學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營,又要善管理,既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系,又要當(dāng)機(jī)立斷,臨危不亂,既要能言善辯,又要能談判公關(guān),既要能開拓創(chuàng)新,又要不怕挫折。因此,創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng),其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機(jī)會的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。
5.通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次,大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗、市場和社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解市場,并磨練自己的心志,提高自己的綜合素質(zhì)。這些活動成為大學(xué)生步入社會大課堂的第一步,同時大學(xué)生在參與實踐的過程中,既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經(jīng)驗,也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、語言表達(dá)能力等,也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識,為大學(xué)生提供應(yīng)對挫折,面對各種困難的心理準(zhǔn)備,促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研究的是理論層次。
這些知識來自于現(xiàn)實,把復(fù)雜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抽象成了一個個定理。由于這些定理都基于一個個實際案例,實際案例的材料往往來自于親歷者或旁觀者的觀察,不具有客觀性,或多或少會有主觀臆斷和情感偏好等影響。
這類材料案例很難像物理實驗?zāi)菢幼龅奖M可能控制變量,更無法重復(fù)實驗?;谝恍┎荒軌虬俜职龠€原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。
甚至這些理論中還有基于一個結(jié)論,而去尋找案例做為佐證來填充和驗證結(jié)論的真實性。比如在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進(jìn)入個人計算機(jī)市場的故事,這個故事用來佐證第三章核心主題創(chuàng)新機(jī)遇來源于意外事件。
在混沌大學(xué)的一次講座里,李善友教授提到了IBM創(chuàng)始人沃森認(rèn)為世界上五臺計算機(jī)能夠滿足全球所有人的需求,這就是現(xiàn)在的云計算技術(shù)呀!我已經(jīng)忘記善友教授用這個案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個公司,同樣的一個戰(zhàn)略判斷。
在不同的時間維度上觀察,得到的結(jié)論是不同的。彼得德魯克觀察到的結(jié)論是IBM雖然認(rèn)為五臺計算機(jī)足夠了,但依然在一次意外事件中發(fā)現(xiàn)了個人電腦這個增量市場,所以創(chuàng)新來自于意外事件。
李善友教授站在一個更長的時間維度上所觀察到的是五臺計算機(jī)的構(gòu)想是多么偉大,完全符合未來的發(fā)展趨勢,于是得出了另外一個結(jié)論。但有沒有可能沃森說“五臺計算機(jī)就夠了”的時候是不是就單純的是字面含義,而沒有牽扯到云計算的暢想,就單純的是他的判斷出錯?只不過后來發(fā)展出了云計算,所以大家就把這兩個事件聯(lián)系在了一起?就像九十年代末,美國專利注冊局預(yù)測專利注冊將會在21世紀(jì)初減少,直到?jīng)]人注冊專利。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),要有目標(biāo),有路徑;有激情,有韌勁。
目標(biāo),就是創(chuàng)業(yè)要做什么,最終要做成一個怎樣的事情。這是一個理想,是需要激情的,也是需要對社會生活未來的想象力的。
有路徑,就是要知道事情如何一步一個腳印走下去,有哪些關(guān)鍵節(jié)點?會遇到什么樣的困難?這些困難該如何克服?這是與韌勁相對應(yīng)的。很多人批評當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率太高,甚至批評中國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率太高。
這些批評都是沒有意義的。這里有兩個理解誤區(qū):第一,并非成為上市公司或百億市值才叫成功,很多大學(xué)生年收入幾十萬或幾百萬,也是一種成功;第二,如果是年收入幾千萬乃至幾個億才叫成功,那么,全世界所有國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),都是一樣的,失敗率太高。
中閱資本集團(tuán)旗下的天閱投資,一直注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化。當(dāng)前,我們正在孵化具有內(nèi)容創(chuàng)作能力的優(yōu)秀大學(xué)生的文化創(chuàng)業(yè)。
一般來說,我們更看重團(tuán)隊的核心人物,當(dāng)我們考察發(fā)現(xiàn)該學(xué)生有較強(qiáng)的內(nèi)容創(chuàng)作能力時,我們出資為其孵化自媒體平臺,培養(yǎng)其內(nèi)容成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的熱點。并非一定要像papi醬才叫內(nèi)容創(chuàng)作,能夠?qū)懢实奈淖忠惨粯邮莿?chuàng)作。
我們?yōu)閮?yōu)秀的內(nèi)容團(tuán)隊,提供全面的平臺支持,為其打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們的目標(biāo)是,讓優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊,在18個月內(nèi)成為年收入千萬的IP。
那么,天閱投資對要孵化的團(tuán)隊,有什么要求呢?就是我們開始說的四個詞:有目標(biāo),有路徑;有激情,有韌勁。
樓主您好,廣告我就不打了,在這里我只想跟你分享一下我開店的心得,如果你是新手建議你先做虛擬代理,做虛擬可以賺信譽(yù),也可以積累一些以后開店的經(jīng)驗,等信譽(yù)好了再做實體也就沒那么艱難了。
我是在做易賽的,做的時間不算長,個人感覺還行吧。畢竟現(xiàn)在淘寶上開店貨源和信譽(yù)很重要。
如果你有好的貨源,沒信譽(yù),起步會比較艱難。易賽平臺的話我認(rèn)為就是貨源和信譽(yù)的結(jié)合,首先貨源不用擔(dān)心了,只要你軟件平臺里有錢,客戶在你店里拍下任何寶貝(話費、qq業(yè)務(wù)、游戲點卡),軟件都可以自動提取號碼充值,一般3分鐘內(nèi)到帳。
其次,話費不想其他實物,話費是任何一個人都必需的,而且每個月都需要充值,所以這個客戶群和量都很大,你剛開始可以從身邊朋友做起,即有利于自己又方便了他人,我想朋友們也絕對會捧場的,這樣一來,賺信譽(yù)會比較快。 當(dāng)然這個時候你有好的事物貨源就可以帶著一起做,一邊充值,一邊實物,我覺得這是一個很好的選擇。
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建議一:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,創(chuàng)業(yè)更是如此。給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的建議是,創(chuàng)業(yè)前一定要做足充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生經(jīng)常會進(jìn)行假期的實踐活動,如果下定了決心將來要創(chuàng)業(yè)的。
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建議二:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不一定非要選擇在高科技領(lǐng)域。小超是南京某大學(xué)動力學(xué)院的學(xué)。
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建議三:創(chuàng)業(yè)并不等于當(dāng)老板。被訪者一致認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)的概念應(yīng)該是廣義的,不管在哪個崗位。
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建議四:均分股份最易導(dǎo)致散伙。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往從友誼開始,以合伙人的身份在一起.
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