總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實(shí)這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會實(shí)踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),形勢更加多樣化,可以做成實(shí)踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點(diǎn)就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點(diǎn)必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項目的實(shí)際運(yùn)用價值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師,和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團(tuán)隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中,團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團(tuán)隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師,不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會遇到一些問題,學(xué)會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn):信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實(shí)踐的同學(xué),要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學(xué)習(xí)了很多的東西,尤其是很團(tuán)隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。
一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動力,我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
學(xué)習(xí)貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦學(xué)習(xí)黨章演講比賽 近日,滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦“學(xué)習(xí)貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員”演講比賽。
滕州市市委常委、宣傳部長劉杰,系統(tǒng)黨委全體委員,系統(tǒng)各單位中層以上干部和部分黨員代表觀看了比賽。 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委把開展學(xué)習(xí)貫徹黨章活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作的重要載體,嚴(yán)格按照市委統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新學(xué)教活動形式,原原本本抓學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真搞活動,通過開展學(xué)習(xí)黨章座談會、報告會、知識競賽、演講比賽等系列活動,逐步加深了黨員對黨章的認(rèn)識和理解,切實(shí)增強(qiáng)了工作的自覺性和主動性,學(xué)習(xí)貫徹黨章活動開展地扎扎實(shí)實(shí)。
這次演講,經(jīng)過各單位層層選拔推薦,共有8位選手參加了最后決賽。選手們結(jié)合本職工作,從不同角度,深刻闡述了學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要意義,熱情謳歌了黨的豐功偉績,用身邊一個個真實(shí)故事大力頌揚(yáng)了黨的優(yōu)秀兒女。
并結(jié)合自身實(shí)際暢談了學(xué)習(xí)感想,交流了心得體會,找準(zhǔn)了努力方向。 通過演講充分展示了系統(tǒng)干部職工昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)貫徹黨章活動深入開展。
我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想
總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會實(shí)踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),形勢更加多樣化,可以做成實(shí)踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點(diǎn)必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項目的實(shí)際運(yùn)用價值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師,和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。
就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團(tuán)隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。可以進(jìn)行過程中,團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團(tuán)隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師,不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會遇到一些問題,學(xué)會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn):信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實(shí)踐的同學(xué),要好好利用暑期時間。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學(xué)習(xí)了很多的東西,尤其是很團(tuán)隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動力,我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
創(chuàng)新之路觀后感一
100個申請進(jìn)入斯坦福的學(xué)生里,只有5個左右能夠拿到錄取通知書,但是在斯坦福校園里還有一個地方比大學(xué)更難進(jìn),這個地方叫Bing Nersery School, 相當(dāng)于“斯坦福大學(xué)附屬幼兒園”。臉譜創(chuàng)始人馬克·扎克伯格姐姐的孩子就在這里就讀,而喬布斯當(dāng)年把孩子送進(jìn)來還費(fèi)了一番周折。
這是一所為斯坦福心理學(xué)系所建的實(shí)驗幼兒園,Bing Nersery School的名字對很多是中國家長來說是陌生的,但很多中國家長都聽說過曾經(jīng)在這里進(jìn)行的一個實(shí)驗。1968年,心理學(xué)家沃爾特·米歇爾給了幼兒園32個孩子每人一塊棉花糖,孩子們被告知,他們可以馬上吃掉這塊棉花糖,但是假如能等待15分鐘再吃,那么就可以得到第二塊棉花糖。沃爾特·米歇爾就是在這次實(shí)驗的基礎(chǔ)上,提出了著名的“延遲滿足”理論。
紀(jì)錄片《創(chuàng)新之路》是第一個進(jìn)入這所幼兒園拍攝的中國媒體,園長在采訪時對攝制組說:“我們希望他們有探索新知識的熱情。這份熱情可能會引導(dǎo)他們成為工程師,可能會讓他們成為老師,可能會讓他們成為好的父母。這份熱情總會以一種方式影響他們的生活?!?/p>
這份探索新知識的熱情就是好奇心,愛因斯坦說:“我沒有什么特殊的才能,只是保持了持續(xù)不斷的好奇心。” 在法律、資本、文化眾多影響創(chuàng)新的因素中,好奇心是人與生俱來的,它可以驅(qū)使人去發(fā)現(xiàn)、去探索。然而,學(xué)校教育、家庭教育、社會教育,這些都在影響著好奇心的命運(yùn)。
在好奇心被點(diǎn)燃的瞬間,人類的大腦發(fā)生了什么反應(yīng)?從什么時候開始,各個國家開始發(fā)現(xiàn)在教育中保護(hù)孩子好奇心的重要性?好奇心為何成為創(chuàng)新者的基因?
保護(hù)好奇心,就是保護(hù)一種創(chuàng)新的可能,也許生命就會多一些色彩。
2010“五月的鮮花”全國大學(xué)生大型校園文藝演出將在西安舉行 2010年“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝演出直播活動第一次協(xié)調(diào)會3月4日在西安理工大學(xué)金花校區(qū)第101會議室召開。教育部高教司文科處正處級調(diào)研員王淑榮,中國教育電視臺副臺長、總編輯陳力,中國教育電視臺中線公司副總經(jīng)理金丹放、項目專員肖軍,陜西省教育廳副廳長方光華,高教處處長袁寧,體衛(wèi)藝處處長祝亞肖,高教處副處長范永斌、井浩,高教處周淼,浙江電視臺教育科技頻道綜藝部主任張捷、副主任張曉峰、活動組制片人祁衛(wèi)、活動組總導(dǎo)演周永東、活動組制片余陽,陜西電視臺編輯辦主任賈炳申,西安理工大學(xué)黨委書記周孝德、校長劉丁、黨委副書記楊萍、副校長劉凱,我校黨辦、校辦、宣傳部、教務(wù)處、曲江管理處、學(xué)生處、校團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人以及西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、延安大學(xué)四所參演高校負(fù)責(zé)人參加了協(xié)調(diào)會。協(xié)調(diào)會由副校長劉凱主持。
周孝德書記首先代表學(xué)校向參加會議的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎,并表示學(xué)校將竭盡全力承辦好本次演出活動。他說,本次活動能在我校舉行,體現(xiàn)了教育部領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心和關(guān)懷,也體現(xiàn)了兄弟院校對我校的支持和信任。本次活動在我校校園文化建設(shè)歷程中將具有里程碑意義,對學(xué)校的文化素質(zhì)教育將起到極大的推動作用。
教育部高教司文科處正處級調(diào)研員王淑榮做了重要講話,她首先介紹了“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝演出直播活動的總體情況,指出本次活動在西部舉辦要突出四個特點(diǎn):一是要凸顯西北博大精深的文化特色;二是要展現(xiàn)中國高校文化素質(zhì)教育的成果;三是要加強(qiáng)各地區(qū)大學(xué)生之間的交流;四是要展示當(dāng)代中國大學(xué)生積極向上、青春時尚的良好精神風(fēng)貌。她對舉辦好此次活動提出了三點(diǎn)要求:一是各參演高校的節(jié)目要貼近主題;二是西安理工大學(xué)要全力做好安全保衛(wèi)、后勤保障、接待服務(wù)、演出直播等工作;三是各承辦單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通,及時解決活動中存在的問題,確?;顒訄A滿成功。
陜西省教育廳副廳長方光華介紹了本次活動的落實(shí)情況。他指出本次活動在陜西舉辦有四個特色:一是陜西是西部教育基地,此次活動對推動西部大學(xué)生文化素質(zhì)教育將起到積極的作用;二是2010年是西部大開發(fā)第二個十年的起點(diǎn),對大學(xué)生獻(xiàn)身西部,參與西部建設(shè)有著重要的意義;三是本次活動是中央財政支持下振興中西部教育的具體體現(xiàn);四是以“西部情懷”為主題有著深刻的內(nèi)涵。要求承辦單位密切配合,確?;顒訄A滿成功。
校黨委副書記楊萍代表學(xué)校向組委會通報了我校前期各項籌備工作。她說,西安理工大學(xué)作為承辦方之一,主要承擔(dān)開場節(jié)目編排、人員接待、安全保護(hù)、學(xué)生觀眾組織等四項重要任務(wù)。學(xué)校高度重視此項活動,已成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校將按照教育部的要求,做好各項籌備工作。目前,我校各項籌備工作進(jìn)入倒計時階段。
中國教育電視臺副臺長陳力簡要介紹了“五月的鮮花”的前九屆舉辦情況及演出直播的相關(guān)工作。她對活動提出了三點(diǎn)建議:一是活動要緊扣主題,舞臺搭建、氛圍營造和臺上、臺下互動等方面都要體現(xiàn)主題;二是2010年是教育年,活動要體現(xiàn)我國的教育背景;三是活動舉辦期間也是上海世博會的高潮階段,活動要與之相呼應(yīng),向世界展示中國大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
浙江電視臺教育科技頻道綜藝部活動組制片人祁衛(wèi)介紹了演出節(jié)目、舞臺搭建、觀眾互動等方面的設(shè)想,表示本次活動導(dǎo)演組要通過最佳的藝術(shù)效果呈現(xiàn)“五月的鮮花”十年來的成果,共同打造最精彩的一次演出直播活動。
陜西電視臺編輯辦主任賈炳申對本次活動的直播、攝制等情況進(jìn)行了說明。
“五月的鮮花”是由教育部主辦,中國教育電視臺、浙江廣電集團(tuán)、承辦院校等單位共同打造的一檔全國大學(xué)生大型校園文藝演出現(xiàn)場直播活動,自2001年至今已成功舉辦九屆,成為展現(xiàn)中國大學(xué)生青春風(fēng)采的一個良好平臺,受到社會各界的廣泛關(guān)注,目前已成為教育部的一項品牌活動。
經(jīng)教育部批準(zhǔn),第十屆“五月的鮮花”將于今年5月30日在我校曲江校區(qū)田徑場舉行,西安理工大學(xué)也成為陜西省第一所承辦此項活動的高校。2010年“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝演出直播活動的主題為“西部情懷”,屆時清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等20余所大學(xué)的600余名學(xué)生將齊聚古城,通過大學(xué)生自編自演的節(jié)目來演繹西部情懷,共同謳歌西部大開發(fā)的成果。中國教育電視臺一套及網(wǎng)絡(luò)、浙江衛(wèi)視、陜西衛(wèi)視、浙江教育科技頻道及網(wǎng)絡(luò)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等媒體將對活動進(jìn)行現(xiàn)場直播。
五年級作文400字:分享快樂一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。
一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。
分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。
相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。
你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識。
或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。
在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。
你與他人分享了知識后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。你與人分享快樂后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。
這一切的一切證實(shí)了,分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。
廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學(xué)生分享了知識,得到了快樂。
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。
從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧。
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