四川創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課立項

1.成都工程技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)在團(tuán)委副書記是誰?

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業(yè)院校，始建于1976年，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會，是四川省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)培育單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”、四川省教育信息化試點(diǎn)單位。

學(xué)院地處秦巴腹地，位居成綿廣電子信息產(chǎn)業(yè)帶、川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)，毗鄰四川軍工電子、軍民融合產(chǎn)業(yè)園和廣元國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，行業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，引領(lǐng)和創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢明顯?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積520畝，總建筑面積19.1296萬平方米，學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值9317.88萬元，教學(xué)用計算機(jī)3328臺，館藏紙質(zhì)圖書62.3萬冊，電子圖書14.1萬冊。在校學(xué)生8107人，有專任教師341人，其中，正高級26名，副高級98名，“雙師型”教師140名。設(shè)有機(jī)電工程系、電子工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電氣工程系、數(shù)字藝術(shù)系、汽車工程系、基礎(chǔ)教育部等教學(xué)單位，開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等37個高職專業(yè)，基本形成了以工科為主體，以電子信息為主導(dǎo)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)有中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，四川省“高等教育質(zhì)量工程”特色專業(yè)1個，省級教改試點(diǎn)專業(yè)1個，省級重點(diǎn)專業(yè)3個，省級示范專業(yè)4個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個。建成省級精品課程14門、省級精品資源共享課程8門、省級精品在線開放課程7門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門。取得省級教育教學(xué)類和應(yīng)用科研項目192項，市級科研項目150項，國家授權(quán)專利296項。公開發(fā)表論文2193篇，其中核心期刊586篇。獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎1項、三等獎4項。

學(xué)院強(qiáng)化政行企校四方聯(lián)動，搭建了4大發(fā)展平臺（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校企合作平臺、集團(tuán)化辦學(xué)平臺、技術(shù)服務(wù)平臺），形成了“一支撐、四聯(lián)動、四平臺”的“144”辦學(xué)模式，為學(xué)院拓展了更為廣闊的發(fā)展空間，全面提升學(xué)院綜合辦學(xué)實力。學(xué)院先后被確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地、四川省信息化人才培訓(xùn)基地、四川省信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省級教育信息化試點(diǎn)單位、和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么面向全體?

面向全體。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。

對于高校而言，不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊伍。

3.有木有了解四川師范廣漢校區(qū)的?他給我發(fā)了通知書?

四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)是由四川師范大學(xué)與廣漢市人民政府本著“友好合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展”的校市合作原則，由四川師范大學(xué)與四川錦瑞鴻程投資管理有限公司按多元投資機(jī)制建設(shè)、運(yùn)行管理的新型大學(xué)科教園區(qū)。

廣漢科教園區(qū)的建設(shè)，是學(xué)校適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢和貫徹落實國家、四川省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的重要舉措之一。 園區(qū)以承載文化教育、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新孵化為主，集職業(yè)技術(shù)教育、科技成果孵化與轉(zhuǎn)化、科技成果開發(fā)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的綜合性大學(xué)科教園區(qū)，為廣漢市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和四川師范大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)坐落于廣漢市瀏陽路，位于國家文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——廣漢市三星堆文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，規(guī)劃建設(shè)總面積600畝，其中教育園面積404畝，科技園面積196畝，總建筑面積408000平方米，是一個低容積率生態(tài)型的大學(xué)科教園區(qū)。 shadow? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通 四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū) 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

科教園擬舉辦研究生教育、普通本?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育，建立教育碩士培養(yǎng)基地、大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地，旨在建立中、高等職業(yè)教育銜接，職業(yè)教育與普通教育相互溝通的體系框架。 積極探索職業(yè)教育改革的新機(jī)制，為科教興國、建設(shè)人力資源強(qiáng)國方面做出有益的嘗試。

科教園將依托四川師范大學(xué)文化藝術(shù)類強(qiáng)勢學(xué)科優(yōu)勢，堅持“市場機(jī)制，企業(yè)運(yùn)作”的原則，努力搭建文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化平臺，深化產(chǎn)學(xué)研一體化戰(zhàn)略，大力鼓勵文化藝術(shù)企業(yè)入駐，進(jìn)一步完善服務(wù)體系，加快科技園開發(fā)、建設(shè)和經(jīng)營，建設(shè)成為高技能人才孵化園、產(chǎn)學(xué)研一體化基地和科技成果轉(zhuǎn)化的試驗田，為成德綿經(jīng)濟(jì)帶乃至成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)！ 學(xué)校一般，建議樓主可以復(fù)讀一年，選個好點(diǎn)的學(xué)校。

4.川大創(chuàng)新學(xué)分怎么得

根據(jù)《四川大學(xué)本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實施辦法》，創(chuàng)新學(xué)分的獲得如下：

第二條 創(chuàng)新教育學(xué)分是指全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長和愛好從事超出本專業(yè)教學(xué)計劃要求的學(xué)習(xí)、科研和實踐活動而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果，經(jīng)評定獲得的學(xué)分。

第三條 創(chuàng)新教育學(xué)分主要包括科研與實踐成果、學(xué)習(xí)與競賽成果和特長與技能證書等三大類和九個項目。

擴(kuò)展資料：

根據(jù)《四川大學(xué)本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實施辦法》：

第六條 教務(wù)處將定期對創(chuàng)新教育學(xué)分的認(rèn)定工作進(jìn)行檢查和評估。對創(chuàng)新教育學(xué)分認(rèn)定工作中出現(xiàn)的問題，必須按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。如果出現(xiàn)弄虛作假行為的，不僅要對不合事實記載的創(chuàng)新教育學(xué)分予以取消，并且要追究有關(guān)責(zé)任者和管理者的責(zé)任。

第五條 創(chuàng)新教育學(xué)分的記載：

1、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)明確登載創(chuàng)新教育學(xué)分的項目內(nèi)容和獲得學(xué)分。

2、創(chuàng)新教育學(xué)分可作為選修課學(xué)分記載，不同項目內(nèi)容的創(chuàng)新教育學(xué)分可累加記載，但同一項目內(nèi)容的創(chuàng)新教育學(xué)分一般不得超過該項目可以獲得的最高學(xué)分。

參考資料來源：四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院——本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實施辦法

5.國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)業(yè)實踐項目怎樣寫

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6.四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)術(shù)科研

截止2014年，學(xué)校建有教育部、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實驗室6個，農(nóng)業(yè)部科學(xué)觀測實驗站3個，教育部科技部農(nóng)業(yè)部工程（技術(shù)）研究中心3個，科技部條件平臺1個以及四川省重點(diǎn)（高校）實驗室24個、工程（技術(shù)）研究中心4個、社科研究基地3個、國際科技合作基地2個、協(xié)同創(chuàng)新中心3個。

類 別 名 稱 批準(zhǔn)時間 批準(zhǔn)部門 重點(diǎn)實驗室 省部重點(diǎn)實驗室 西南作物基因資源與遺傳改良實驗室 2005 教育部 動物抗病營養(yǎng)實驗室 2007 西南作物基因資源創(chuàng)新利用重點(diǎn)開放實驗室 2008 農(nóng)業(yè)部 動物抗病營養(yǎng)與飼料重點(diǎn)實驗室 2011 西南作物生理生態(tài)與耕作重點(diǎn)實驗室 2011 西南玉米生物學(xué)與遺傳育種重點(diǎn)實驗室 2011 動物疫病與人類健康四川省重點(diǎn)實驗室 2004 四川省科技廳 西南作物基因資源與遺傳改良實驗室 2006 長江上游林業(yè)生態(tài)工程四川省重點(diǎn)實驗室 2008 動物抗病營養(yǎng)四川省重點(diǎn)實驗室 2010 四川省高校重點(diǎn)實驗室 作物生物工程實驗室 1995 四川省教育廳 動物生物技術(shù)中心 1995 動物營養(yǎng)與飼料工程實驗室 1999 生態(tài)林業(yè)工程實驗室 1999 土地資源信息實驗室 2001 草業(yè)工程實驗室 2001 園藝植物種質(zhì)改良實驗室 2001 森林保護(hù)學(xué)實驗室 2001 茶葉科學(xué)與工程實驗室 2004 農(nóng)產(chǎn)品加工與儲藏工程實驗室 2004 畜禽品種資源發(fā)掘與利用 2006 無公害農(nóng)藥研究實驗室 2006 四川省風(fēng)景園林工程重點(diǎn)實驗室 2006 農(nóng)業(yè)環(huán)境工程實驗室 2008 環(huán)境公害與動物疾病實驗室 2008 果樹栽培與生態(tài)實驗室 2009 魚類營養(yǎng)與安全生產(chǎn) 2010 水土保持與荒漠化防治重點(diǎn)實驗室 2013 木材工業(yè)與家具工程重點(diǎn)實驗室 2013 其它重點(diǎn)實驗室 四川省環(huán)境保護(hù)土壤環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實驗室 2012 四川省環(huán)保廳 條件平臺 國家實驗獼猴種源基地 2005 科技部 工程（技術(shù)）研究中心 西南作物育種工程研究中心 2006 教育部 動物抗病營養(yǎng)生物技術(shù)工程研究中心 2007 教育部 西南玉米技術(shù)創(chuàng)新中心 2007 農(nóng)業(yè)部 四川省農(nóng)業(yè)生物技術(shù)工程研究中心 2000 四川省科技廳 四川省環(huán)境保護(hù)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工程技術(shù)中心 2012 四川省環(huán)保廳 四川風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計工程研究中心 2013 四川省教育廳 村鎮(zhèn)建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)工程研究中心 2013 四川省教育廳 2011協(xié)同創(chuàng)新中心 川豬產(chǎn)業(yè)升級與豬肉安全協(xié)同創(chuàng)新中心 2013 四川省教育廳 川糧豐產(chǎn)高效協(xié)同創(chuàng)新中心2014四川省教育廳長江上游生態(tài)安全協(xié)同創(chuàng)新中心2014四川省教育廳社科研究基地 四川省農(nóng)村發(fā)展研究中心 2004 四川省教育廳 四川農(nóng)業(yè)特色品牌開發(fā)與傳播研究中心 2013 四川省教育廳 德國研究中心 2013 四川省教育廳 國際科技合作基地 玉米遺傳育種四川省國際科技合作基地 2012 四川省科技廳 水稻遺傳育種四川省國際科技合作基地 2013 四川省科技廳科學(xué)觀測實驗站 獸用藥物與獸醫(yī)生物技術(shù)四川科學(xué)觀測實驗站 2011 農(nóng)業(yè)部 作物基因資源與種質(zhì)創(chuàng)制四川科學(xué)觀測實驗站 2011 農(nóng)業(yè)部四川耕地保育科學(xué)觀測實驗站 2011 農(nóng)業(yè)部 “七五”共獲獎82項（次），其中部省級以上獎勵69項（次）；“八五”共獲獎87項（次），其中部省級以上獎勵58項（次）；“九五”共獲獎67項（次），其中部省級以上獎勵48項（次）；“十五”共獲獎55項（次），其中部省級以上獎勵42項（次）。78年以來，全校共取得科研成果534項，獲獎441項（次），國家和部省級獎勵351項（次）。

其中國家發(fā)明一等獎2項、二等獎3項、三等獎1項；國家自然科學(xué)獎二等獎1項；國家科技進(jìn)步二等獎13項、三等獎5項；全國科學(xué)大會獎5項；部省級特等獎4項、一等獎36項（次）、二等獎71項（次）、三等獎152項（次）。經(jīng)過32年努力，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)“育種攻關(guān)課題組”培育了一大批水稻、小麥、玉米和薯類等作物的創(chuàng)新性品種及其配套栽培技術(shù)，使四川省的小麥、玉米和水稻的平均產(chǎn)量比攻關(guān)課題開始前的1979年分別增產(chǎn)了98%、82%和55%。

自1999年開展全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選以來，截止2013年該校共有5篇博士學(xué)位論文入選全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文 ，5篇獲得提名。該校入選全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文的總數(shù)在全國農(nóng)林類高校排位第5名，四川排名第三，僅次于四川大學(xué)、西南交通大學(xué)。

館藏資源截止2013年，全校文獻(xiàn)資源總量達(dá)625余萬冊（件），其中紙質(zhì)圖書和紙質(zhì)期刊的合訂本185.3萬余冊，電子圖書及學(xué)位論文全文349萬余冊，電子期刊累計量近90.7萬冊；文獻(xiàn)類型日趨多樣化，擁有中外文全文數(shù)據(jù)庫40余個及150余個二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，可提供讀者直接利用的中外文全文電子期刊達(dá)25000余種。 學(xué)術(shù)期刊《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》：中國科技核心期刊、全國優(yōu)秀高校自然科學(xué)學(xué)報、四川省自然科學(xué)學(xué)術(shù)類質(zhì)量一級期刊。

截止2015年7月，現(xiàn)有教職工3213人，其中：教授314人、副教授533人；博士生導(dǎo)師209人、碩士生導(dǎo)師509人；中國工程院院士1人，國家杰出高級專家4人，長江學(xué)者特聘教授1人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家級教學(xué)名師1人，國家百千萬人才工程人選11人，國家973計劃首席青年科學(xué)家1人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選16人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家130人；四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人90人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家51人，四。