從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,對(duì)全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課,納入學(xué)分管理。
根據(jù)教育部的要求,高校要對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生,開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生,開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)培訓(xùn)。要廣泛舉辦各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,支持高校學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部等社團(tuán),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇。高校還要設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中拿出一定比例用于表彰在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
在創(chuàng)業(yè)方面,教育部要求,高校要通過(guò)合作、轉(zhuǎn)讓、許可等方式,向高校畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果。要通過(guò)學(xué)校自設(shè)、校外合作、風(fēng)險(xiǎn)投資等多種渠道籌集資金,扶持高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有一些創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺(tái)還是不錯(cuò)的,例如騰訊眾創(chuàng)空間,它是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)職教師隊(duì)伍,并建立定期考核、淘汰制度。支持教師以對(duì)外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價(jià)入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化,并帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
探索和推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)同育人模式,為學(xué)生提供學(xué)科群、課程群、學(xué)科交叉等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新,建立企業(yè)導(dǎo)師、校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)模式,探索“人才、學(xué)科、科研”三位一體的培養(yǎng)模式。
開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心建設(shè),建設(shè)一大批學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。
依托國(guó)家大學(xué)科技園打造創(chuàng)業(yè)園“特區(qū)”,提供政策、資金、場(chǎng)地支持和商業(yè)模式完善、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完善等增值服務(wù),鼓勵(lì)在校生和一定年限內(nèi)的畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽為抓手,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提升創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演PPT制作與演講技巧、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資等能力。
創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要,引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī),并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式,是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素,它能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功,是促使人們積極探求新奇事物的心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素,只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難,沖破阻礙的心理因素,創(chuàng)造意志具有目的性、頑強(qiáng)性和自制性。
創(chuàng)新意識(shí)是以思想活躍、不因循守舊、富于創(chuàng)造性和批判性、具有敢于標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟的精神和追求為主要表現(xiàn)。只有具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),才能敢想前人沒(méi)想過(guò)的事,敢創(chuàng)前人不曾創(chuàng)成的業(yè)。創(chuàng)新意識(shí)的主要特征。①新穎性。創(chuàng)新意識(shí)或是為了滿足新的社會(huì)需求,或是用新的方式更好地滿足原來(lái)的社會(huì)需求,創(chuàng)新意識(shí)是求新意識(shí)。②社會(huì)歷史性。創(chuàng)新意識(shí)是以提高物質(zhì)生活和精神生活水平需要為出發(fā)點(diǎn)的,而這種需要很大程度上受具體的社會(huì)歷史條件制約,在階級(jí)社會(huì)里,創(chuàng)新意識(shí)受階級(jí)性和道德觀影響制約。人們的創(chuàng)新意識(shí)激起的創(chuàng)造活動(dòng)和產(chǎn)生的創(chuàng)造成果,應(yīng)為人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展服務(wù);創(chuàng)新意識(shí)必須考慮社會(huì)效果。③個(gè)體差異性。人們的創(chuàng)新意識(shí)和他們的社會(huì)地位、文化素質(zhì)、興趣愛(ài)好、情感志趣等相應(yīng),它們對(duì)創(chuàng)新起重大推進(jìn)作用。而這些方面,每個(gè)人都會(huì)有所不同,因此對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)既要考察社會(huì)背景,又要考察其文化素養(yǎng)和志趣動(dòng)機(jī)。
青年創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)要注重以下幾個(gè)方面:首先,培養(yǎng)求知欲。學(xué)而創(chuàng),創(chuàng)而學(xué)這是創(chuàng)新的根本途徑。青年要具備勤奮求知精神,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),才能在自主創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍作用。其次,培養(yǎng)好奇欲。將蒙昧?xí)r期的好奇心向求知時(shí)期的好奇心轉(zhuǎn)化,這是堅(jiān)持、發(fā)展好奇心的重要環(huán)節(jié)。要對(duì)自己接觸到的現(xiàn)象保持旺盛的好奇心,要敢于在新奇的現(xiàn)象面前提出問(wèn)題,不要怕問(wèn)題簡(jiǎn)單,不要怕被人恥笑。第三,培養(yǎng)創(chuàng)造欲。不滿足于現(xiàn)成的思想、觀點(diǎn)、方法及物體的質(zhì)量、功用,要經(jīng)常思考如何在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)明、推陳出新,大腦里經(jīng)常有“能否換個(gè)角度看問(wèn)題?有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷有效的方法和途徑”等問(wèn)題盤(pán)旋。第四,培養(yǎng)質(zhì)疑欲。“學(xué)起于思,思源于疑”。有疑問(wèn)才能促使學(xué)生去思考,去探索,去創(chuàng)新。因此,要鼓勵(lì)青年大膽質(zhì)疑、提出多種解決問(wèn)題的方案及最佳方法。從多角度培養(yǎng)青年的思維能力,激勵(lì)青年創(chuàng)新。鼓勵(lì)青年提問(wèn),大膽質(zhì)疑,是培養(yǎng)青年創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。提出問(wèn)題是取得知識(shí)的先導(dǎo),只有提出問(wèn)題,才能解決問(wèn)題,從而認(rèn)識(shí)才能前進(jìn)。一定要以銳不可當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神,樹(shù)立和提高自己的自信心,既要尊重名人和權(quán)威,虛心學(xué)習(xí)他們的豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),又要敢于超過(guò)他們,在他們已進(jìn)行的創(chuàng)造性勞動(dòng)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行新的創(chuàng)造。
創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是一種嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格的創(chuàng)造活動(dòng),也要按客觀規(guī)律辦事;不能把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)簡(jiǎn)單化,表象化和庸俗化,降低創(chuàng)新精神的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。青年在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)程中一定要注意樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新理念,明確創(chuàng)新的真實(shí)含義,既要面對(duì)現(xiàn)狀勇于創(chuàng)新,又要防止把創(chuàng)新當(dāng)時(shí)髦,空談?wù)`國(guó),把創(chuàng)新當(dāng)成沒(méi)有實(shí)質(zhì)性新內(nèi)涵的新提法、新名詞;即要著眼于解決現(xiàn)有手段不能解決的問(wèn)題,又要著眼于用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維制定解決未來(lái)可能出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的措施。青年一定要注意把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與科學(xué)求知態(tài)度結(jié)合起來(lái),克服重創(chuàng)新的過(guò)程,輕創(chuàng)新的結(jié)果;克服重創(chuàng)新的數(shù)量,輕創(chuàng)新的質(zhì)量;克服重一般的技術(shù)創(chuàng)造,輕科技含量高的、核心技術(shù)的創(chuàng)新的思想。青年一定要注意把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要增強(qiáng)自己培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的信心、勇氣和能力。
青年創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新實(shí)踐,允許在創(chuàng)新過(guò)程中犯錯(cuò)誤。要大膽的試、大膽的闖,才會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
1、人生要想成功,首先要有明確的目標(biāo),目標(biāo)設(shè)立后能執(zhí)著追求。
2、創(chuàng)業(yè)要有激情、要有拼勁、同時(shí)要有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
3、能正確認(rèn)識(shí)自己,能夠發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)或者規(guī)避缺點(diǎn)。
4、選擇項(xiàng)目要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),選擇自己熟悉或者有興趣的行業(yè)做。
5、注意多和有經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)人士交流,獲得更多的靈感。
我個(gè)人是大學(xué)畢業(yè)第二年開(kāi)始創(chuàng)業(yè),到現(xiàn)在14年了,現(xiàn)在擁有制造業(yè)工廠1個(gè),貿(mào)易公司1個(gè),參股1個(gè)軟件公司.將來(lái)計(jì)劃做一些有前途的小項(xiàng)目的風(fēng)投。
個(gè)人體會(huì),創(chuàng)業(yè)很辛苦,有付出才有回報(bào),需要有面對(duì)挫折的勇氣,需要堅(jiān)韌的意志。
有興趣可以和我交流
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