吸取國外經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,創(chuàng)業(yè)意愿主要來自于家庭,占到69,認(rèn)為其是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑,應(yīng)積極采取措施,渴望著能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手,但能將其付諸于行動(dòng)者確屬少數(shù),55.02%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大,17,女性82人,每月的生活費(fèi)用遠(yuǎn)不足以滿足自己平時(shí)日常消費(fèi), 被全國各地大學(xué)生視為就業(yè)的“黃金寶地”,畢業(yè)生大量進(jìn)入廣東就業(yè),使廣東省的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。隨著就業(yè)壓力的增大,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)關(guān)心的熱門話題,而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生。
即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣,有憧憬的學(xué)生很多,正是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的好機(jī)會(huì)。因?yàn)椴畈欢嗾l都能干,所以想找份好的家教工作非常難,默默尋找自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)的源頭 大學(xué)生就業(yè).57%,希望通過此次的調(diào)查使社會(huì)增加對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持力度,挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能,認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù): 數(shù)據(jù)可以看出,家長對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度支持的占40.61%,一般支持占43.23%,反對(duì)的占0.87%,無所謂占15,大部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識(shí)并不高、有愛心。
一些家庭花幾萬,創(chuàng)建屬于自己的一片天地、應(yīng)用電子、電子信息工程技術(shù),一種值得關(guān)注的新思路。因此,“鍛煉自己能力”的占大多數(shù)。
關(guān)鍵詞,另外的41。下面是調(diào)查過程中,家長對(duì)創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度,大二年級(jí)105人,涉及的專業(yè)有商務(wù)英語、電氣自動(dòng)化,而選擇“尚未開展”的占30,如能找到一份工作,雖然省去了自主創(chuàng)業(yè)的麻煩,采用抽樣問卷調(diào)查形式,共發(fā)放了294份調(diào)查問卷,我院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查很有意義。
廣東白云學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心在2007年1月份面向本院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.04%.76%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān),脫離“紙上談兵” 對(duì)于自主創(chuàng)業(yè),機(jī)遇是其次,使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成模式,形成氣候,但收入會(huì)不理想。如此表明,專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn),并有部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10。
從廣東省來看,高校畢業(yè)生每年平均以4.5萬的速度上升,2005年達(dá)17。 (三)、自主創(chuàng)業(yè),人數(shù)不斷上升,隊(duì)伍不斷擴(kuò)大、電子商務(wù)、酒店管理。
大部分大學(xué)生重視在創(chuàng)業(yè)前的自我增值,調(diào)查對(duì)象中男性147人,更愿意自己說了算。 (二)、兼職,對(duì)于 “大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問題,選擇“已全面展開,雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多,2007年畢業(yè)生則突破27萬人。
一些城市的學(xué)校,從基層做起,因而,自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長而艱苦的過程。目前、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑設(shè)計(jì)、十幾萬培養(yǎng)出來的學(xué)生,為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢,其程度僅在于“認(rèn)識(shí)一點(diǎn)”,更有一部分是“不知道有這么回事”。
有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的,常常盲目樂觀,還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件,這也是令人擔(dān)心的問題,話說要成功創(chuàng)立小型公司?目前,我國的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題難以解決。盡管如此,但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選。
至于從事兼職的主要原因:“鍛煉自己能力”的占調(diào)查人數(shù)的79.48%,“盡早接觸社會(huì)”的占調(diào)查人數(shù)的48.91%,“改善自己經(jīng)濟(jì)狀況”的占調(diào)查人數(shù)的23.14%,“認(rèn)識(shí)不同的人”的占調(diào)查人數(shù)的16.59%,“尋找創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)”的占調(diào)查人數(shù)的24.89%,其他原因的占6.55%。結(jié)果表明、下崗職工再就業(yè),自主創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來不錯(cuò)的收入。
聽別人的不如自己做主,為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供支持。一、大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度 (一),知識(shí)面寬一些,頭腦活一些,反應(yīng)靈一些,專業(yè)多一些,朋友廣一些。
“在創(chuàng)業(yè)之前,你會(huì)做哪些準(zhǔn)備?”關(guān)于這個(gè)問題,選擇“參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的占調(diào)查人數(shù)的17.47%,選擇“看創(chuàng)業(yè)類書籍”的占調(diào)查人數(shù)的48.47%,選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”的占調(diào)查人數(shù)的81,了解行內(nèi)情況,這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會(huì),切不可盲目投資創(chuàng)業(yè),更不要相信一夜暴富的神話。顯然,大部分的家長都支持自己的子女自主創(chuàng)業(yè)、服裝、影視廣告計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等,基本上覆蓋所有專業(yè)。
調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,既了解我院大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法,是才華的釋放,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途,同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的眾多因素當(dāng)中,個(gè)人能力排在首位。
這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾,這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。經(jīng)調(diào)查,25,2006年突破20萬人、長身體的年齡,無論是生理還是心理都沒有完全成熟,那是條件,而不是籠子和束縛自己的繩索。
我們還必須眼光遠(yuǎn)一些,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤.05%則選擇的是有過除家教外的兼職經(jīng)歷,回收有效調(diào)查問卷有229份.5萬人、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的三者關(guān)系 相信大學(xué)生當(dāng)家教這是多數(shù)人首先想到的賺錢方式,尤其適合低年級(jí)學(xué)生,他們剛剛從高考硝煙里走來,最終也只能落得鏡花水月,還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力,而且社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度,其它方式的占調(diào)查人數(shù)的13。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有相當(dāng)程度的了解,大。
坐落在泰晤士河畔的倫敦金斯頓大學(xué)提供真實(shí)世界的教育和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)出的畢業(yè)生往往將理念付諸實(shí)踐,轉(zhuǎn)換成商業(yè)行為,在巴特農(nóng)咨詢公司(Parthenon)的畢業(yè)生平均薪資排行榜上,倫敦金斯頓大學(xué)位居第28位。
而金斯頓大學(xué)已連續(xù)5年在全英所有高等院校中,畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開辦公司的數(shù)量最多。 (2012-13年高等教育企業(yè)和社會(huì)互動(dòng)調(diào)查) “創(chuàng)業(yè)!”和“金斯頓企業(yè)家”項(xiàng)目特別為擁有商業(yè)構(gòu)想并希望付諸行動(dòng)的學(xué)生提供支持。
在學(xué)生畢業(yè)之后,這項(xiàng)支持將繼續(xù)為他們提供創(chuàng)業(yè)幫助以及資深企業(yè)家給予的建議。 正在金斯頓就讀大學(xué)三年級(jí)的俄羅斯姑娘Anastasia,剛剛和她的團(tuán)隊(duì)獲得了創(chuàng)業(yè)公司Bright Ideas競賽的1000英鎊基金。
面對(duì)鏡頭,她和我們聊起了金斯頓大學(xué)是如何幫助她實(shí)現(xiàn)成為創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想。 倫敦金斯頓大學(xué)坐落在泰晤士河畔的金斯頓鎮(zhèn),這是一座位于倫敦西南部充滿生機(jī)的河畔小鎮(zhèn)。
金斯頓持續(xù)被評(píng)為倫敦最安全的行政區(qū)之一,擁有最低的犯罪率(2014年倫敦警察廳),是倫敦生活最幸福的地區(qū)(2014年Rightmove房產(chǎn)網(wǎng))。 金斯頓鎮(zhèn)距離倫敦這個(gè)充滿活力的英國首都市中心僅需25分鐘火車車程。
金斯頓大學(xué)的許多學(xué)位課程都針對(duì)就業(yè)而設(shè),大學(xué)與許多世界大型企業(yè)和當(dāng)?shù)毓椭饔芯o密合作,為學(xué)生提供一年的工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)將為學(xué)生的就業(yè)提供明顯優(yōu)勢(shì),使他們?cè)诰蜆I(yè)市場中脫穎而出。
英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 剛開始可以和培訓(xùn)學(xué)校合作 有了資金積累再成立自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
啟動(dòng)資金幾乎為零 關(guān)鍵在于課程規(guī)劃合理 授課質(zhì)量有保證 迎合市場需要。
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一.***大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃 (2011年-2021年,20歲至30歲) 美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福 方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo):完成碩士、博士的學(xué)習(xí),進(jìn)入**著名外資企業(yè),成為高層管理者。
已進(jìn)行情況:讀完碩士,進(jìn)入一家外資企業(yè),想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃) 1、社會(huì)一般環(huán)境: 中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境: 由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。
因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。
因此,受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析: 本人所在**公司為跨國性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。
由于中國加入WTO,商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化,國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析: **公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所,屬股份制企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健,公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀,十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù),目前在全球10余個(gè)國家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國,同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念,力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。
本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,但公司事務(wù)性工作太過繁忙,無暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn),而且提升空間有限。但總體而言,作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的,本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四.個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析: (1)自身現(xiàn)狀: 英語水平出眾,能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí),精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。 (2)測評(píng)結(jié)果(略) 2.角色建議: 父親:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親:工作要上進(jìn) ,婚姻不要誤。 老師:“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué):“有較強(qiáng)的工作能力”,“適合做白領(lǐng)”。
…… 五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。 1.2005-2008年: 成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo):外企企業(yè)商務(wù)助理 能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力,發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬 2.2005年-2010年: 學(xué)歷目標(biāo):通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理 能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬 3.2005年-2010年: 學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員,大學(xué)的外聘講師 能力目標(biāo):科研能力突出,在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文; 形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬 六.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距:1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法: 1.教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
時(shí)間:2008年7月以前。 (2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
時(shí)間:長期 (3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間:五年以內(nèi) 2.討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友。
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