北京揭曉的第四屆黃炎培職業(yè)教育獎,青島6人喜獲黃炎培職業(yè)教育獎,其中尤以青島電子學校收獲頗豐,校長崔西展、教師劉天真分獲杰出校長獎和杰出教師獎,成為此次青島市唯一的“雙冠王”,崔西展也是青島唯一獲杰出校長獎者。
青島黃海學院教師劉紀新、四方機車車輛高級技工學校教師明暉、青島遠洋船員職業(yè)學院教師蔣德志、青島市城陽區(qū)職業(yè)教育中心教師任瑞香同時獲得“杰出教師獎”。 黃炎培是我國著名的教育家、中華職業(yè)教育社的創(chuàng)始人和近代職業(yè)教育事業(yè)的奠基人。
為進一步弘揚黃炎培職業(yè)教育思想,樹立職業(yè)教育領域的先進典型,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術教育學會聯(lián)合于2007年在全國職業(yè)教育戰(zhàn)線開展了黃炎培職業(yè)教育獎評選表彰活動,今年已是第四屆,是我國教育戰(zhàn)線針對職業(yè)教育設立的一個重要獎項。 第四屆黃炎培職業(yè)教育獎評選活動從2013年12月開始,經(jīng)過逐級審核推薦、評審委員審核評議和社會公示幾個環(huán)節(jié),評選出“黃炎培優(yōu)秀學校獎”59所,“黃炎培杰出校長獎”80名,“黃炎培杰出教師獎”110名,“黃炎培優(yōu)秀理論研究獎”8名,“黃炎培杰出貢獻獎”1名。
山東省5人獲“杰出校長獎”、7人獲“杰出教師獎”。
全國政協(xié)副主席、中華職業(yè)教育社理事長、黃炎培職業(yè)教育思想研究會會長張榕明在會上講話。
張榕明在年會上對明年研究會的工作提出了希望和要求。她指出,黃炎培職業(yè)教育思想是黃炎培等職教前輩在長期的實踐中形成的職業(yè)教育思想,是我國 近現(xiàn)代職業(yè)教育理論體系的基石。
這一思想有效地引領了20世紀上半葉我國職業(yè)教育的興起與發(fā)展,也對我國尤其是改革開放以來職業(yè)教育的改革發(fā)展起到了重要 的指導作用。 她指出,要進一步認清形勢,勇于和善于根據(jù)實踐的要求和形勢的變化,強化職業(yè)教育服務大局的意識、改革創(chuàng)新的意識、特色辦學的意識和重視質量的內涵式發(fā)展的意識,積極開展多種形式的職業(yè)教育探索,努力使研究會成為助推職業(yè)教育改革發(fā)展的表率。
黃炎培職業(yè)教育獎于2007年由中華職業(yè)教育社始創(chuàng),現(xiàn)已舉辦四屆。前三屆黃炎培職業(yè)教育獎由中華職業(yè)教育社獨辦,第四屆由中華職業(yè)教育社與中國職業(yè)技術教育學會共同舉辦。
2007年,在中華職業(yè)教育社成立90周年之際,職教社決定開展“黃炎培職業(yè)教育獎”評選活動,以表彰在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中取 得優(yōu)異成績、做出突出貢獻的先進集體和先進個人,引導各級各類職業(yè)院校積極弘揚和踐行黃炎培職業(yè)教育思想。
到2014年成為由中華職業(yè)教育社與中國職業(yè)技術教育學會合辦的全國職教界最大評獎活動。
希望通過承辦本次大賽,促進全省院校緊密協(xié)作,進一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,推動職業(yè)院校共謀創(chuàng)新發(fā)展、共話創(chuàng)業(yè)夢想,攜手同心,繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神,投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
湯銳華對本次賽事作點評,表示大賽更加多元,獲獎項目中涉及智慧領域、醫(yī)療衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務業(yè)等項目。他還對參賽選手和創(chuàng)業(yè)者提出“原創(chuàng)、真創(chuàng)、專創(chuàng)、職創(chuàng)、小創(chuàng)、深創(chuàng)”六創(chuàng)建議,推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
大賽分為本科組、高職組、中職組,自2018年6月啟動以來, 130多所職業(yè)院校推選了584個項目參加省級復賽,經(jīng)評選120個優(yōu)秀項目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎項目各20個、銀獎項目各12個、金獎項目各8個,還設立競賽組織獎20個,特別貢獻獎頒獎3個,優(yōu)秀指導老師獎120個,最佳創(chuàng)意獎15個,通過網(wǎng)絡評選出十佳人氣獎項目30個。
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