1、不要讓未來(lái)的你,討厭現(xiàn)在的自己,困惑誰(shuí)都有,但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。
2、不經(jīng)歷苦痛與磨難,哪來(lái)澄明平靜的心態(tài)!
3、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4、要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!
5、在你不害怕的時(shí)間去斗牛,這不算什么;在你害怕時(shí)不去斗牛,也沒(méi)有什么了不起;只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。
1、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘,會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
2、自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。 3、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望。
4、每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲。 5、我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。
成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。 6、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視,忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
7、沒(méi)有人能真正幫助你,除了你自己。做好自己的人生導(dǎo)演。
8、人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后,同時(shí)也幫助了自己。 9、你怎樣生活,完全由你自己決定。
自己的選擇,自己承擔(dān)后果。
1、愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng) 努力拼搏,青春無(wú)悔!2、安樂(lè)給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長(zhǎng)久。
3、把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問(wèn),你會(huì)學(xué)的更多。4、抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。
5、別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。6、不要用借口搪塞失敗,不要讓驕傲占據(jù)心靈。
7、彩虹總在風(fēng)雨后,陽(yáng)光總在烏云后,成功總在失敗后。8、此時(shí)不搏何時(shí)搏?全力以赴,鑄我輝煌!9、敢于面對(duì)困境的人,生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人,生命因此茁壯。
10、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。11、環(huán)境不會(huì)改變,解決之道在于改變自己。
12、回避現(xiàn)實(shí)的人,未來(lái)將更不理想。13、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。
一、你的人生不會(huì)辜負(fù)你的。
那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎,那些流下的淚水,那些滴下的汗水,全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。二、時(shí)間的長(zhǎng)河總是以它的速度一直往前走,人生的一秒一秒都在成為過(guò)往。
要勇敢地生活,坦然去面對(duì)所有的變化,不管是好的不好的,總是經(jīng)歷,總要挨過(guò)才會(huì)擁有。陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)人生的句子,致自己!三、在這世上沒(méi)有誰(shuí)是生來(lái)成功的。
我是很幸運(yùn),我的朋友也很幸運(yùn),但我相信,只有你給予對(duì)方正能量,他才能回報(bào)給你幸運(yùn)。有多少人,因?yàn)闊o(wú)法認(rèn)清自己的心,無(wú)法控制自己的情緒,最終遺憾許久。
四、每天睜開(kāi)雙眼,你能看到一窗的陽(yáng)光,請(qǐng)你微笑,這是生命的所賜,世界沒(méi)有拋棄你。每天叫醒耳朵,你能聽(tīng)見(jiàn)家人的呼喚,請(qǐng)你微笑,這是生活的給予,幸福沒(méi)有遠(yuǎn)離你。
這一切都是清新的美好的,我們有什么理由不快樂(lè)??s小你昨天的煩惱,放大你今天的擁有,你的世界才是溫暖的。
知足而常樂(lè),看淡而幸福。陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)人生的句子,致自己!五、人生,總有許多溝坎需要跨越;不要輕易去依賴(lài)一個(gè)人,它會(huì)成為你的習(xí)慣,當(dāng)分別來(lái)臨,你失去的不是某個(gè)人,而是你精神的支柱。
無(wú)論何時(shí)何地,都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走,它會(huì)讓你走得更坦然些。
1.永遠(yuǎn)不要企圖掩蓋自己知識(shí)上的缺陷,即便用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾,這也是要不得了。不論這種肥皂泡的色彩是多么使你們炫目,但肥皂泡必然是要破裂的,于是你們除了慚愧以外,是會(huì)毫無(wú)所得的?!透β宸?/p>
2.我們必須會(huì)變成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知
3.小的時(shí)候,不把他當(dāng)人,大了以后,也做不了人。——魯迅
4.大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子?!R梭
5. 跨越成年時(shí)期而進(jìn)入老年時(shí)期的青年人,就像年邁老朽要強(qiáng)裝青年人一樣,是令人生厭的。任何事物只有本身和諧、自身相稱(chēng)時(shí),才顯得美好、優(yōu)雅。凡事各有其序。勉強(qiáng)的、過(guò)早成熟的兒童是精神上的畸形兒?!?jiǎng)e林斯基
6. 大自然不需要早熟的果子,因?yàn)槟鞘巧鷿?、不甜美的。人?lèi)需要漸漸長(zhǎng)大的兒童,揣著童心的兒童的樣子的兒童,那長(zhǎng)是長(zhǎng)久的、健康的、醇美無(wú)比的?!骷仪匚木?/p>
7.只有了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己曾是個(gè)孩子的人才能做個(gè)好老師。
8.請(qǐng)任何時(shí)候都不要忘記,你面對(duì)的是兒童極易受到傷害的極其脆弱的心靈,學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。
9.每一個(gè)兒童都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)上學(xué)的,這種愿望像一顆耀眼的火星,照亮著兒童所關(guān)切和操心的情感的世界。
10.在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。
11.教師的人格,就是教育工作的一切。
12.固然,許多事物賴(lài)于學(xué)校一般規(guī)律,但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性,教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量,是靠教科書(shū)、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度等無(wú)法取代的。——烏申斯基(俄國(guó))
13.誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。——捷爾任斯基(前蘇聯(lián))
14.一切的教育均是人格的教育。——馬卡連柯(前蘇聯(lián))
15.善于寬容,是教師修養(yǎng)的情感問(wèn)題,寬容中蘊(yùn)含的理解、信任、平等,表明教育者對(duì)自己和教育對(duì)象積累了足夠的信心,也浸透了一種對(duì)事業(yè)、對(duì)孩子的誠(chéng)摯和熱愛(ài)。
16.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?!獝?ài)因斯坦
17.我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)兒童的心靈。——蘇霍姆林斯基
18.世界上任何人也沒(méi)有什么東西能比孩子們的眼睛更加精細(xì)、更加敏捷,對(duì)于人的心理上的各種微妙變化更富于敏感的了?!永飳?/p>
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