“用人不疑,疑人不用”的典型故事,應(yīng)該來自于三國(guó),最出色的表現(xiàn)者是劉備,他“弘毅寬厚,知人善任”,從不懷疑忠心耿耿的部下,劉、關(guān)、張、趙、諸葛幾乎一起譜寫了天下亙古傳奇。
作品:用人不疑。 作者:歐陽修
太祖①時(shí),郭進(jìn)②為西山巡檢③,有告其陰通④河?xùn)|劉繼元⑤,將有異志者⑥,太祖大怒,以其誣害忠臣⑦,命縛其人予進(jìn),使自處置。進(jìn)得而不殺,謂曰:“爾能為我取繼元一城一寨,不止贖爾死,當(dāng)請(qǐng)當(dāng)爾一官。”歲馀⑧,其人誘其一城來降。進(jìn)具其事⑨,送之於朝,請(qǐng)賞以官。太祖曰:“爾誣害我忠良,此才可贖死爾,賞不可得也 ! ”命以其人還進(jìn),進(jìn)復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸笆钩际?,則不能用人矣。”太祖於是賞以一官。君臣之間蓋如此。
譯文
太祖時(shí),郭進(jìn)的官職是西山巡檢,有人密報(bào)說他暗地里和河?xùn)|劉繼元有交往,將來有可能造反.太祖聽后大怒,認(rèn)為他是誣害忠良之人,下令將他綁起來交給郭進(jìn),讓郭進(jìn)自己處置.郭進(jìn)卻沒有殺他,對(duì)他說:"如果你能幫我攻占河?xùn)|劉繼元的一城一寨,我不但赦免你的死罪,并且還能賞你一個(gè)官職."一年后,這個(gè)人過來將劉繼元的一個(gè)城誘降過來了.郭進(jìn)將他的這件事上報(bào)給了朝廷,請(qǐng)求給他一官半職.太祖說:"他曾經(jīng)誣害我的忠良之臣,可以免掉他的死罪,給他官職卻是不可能的."命令還是將這個(gè)人交給郭進(jìn).郭進(jìn)再次進(jìn)言:"如果皇上讓我失信于人,那我以后怎么用人啊?"于是,太祖就給那人賞了一個(gè)官職.君臣之間也是應(yīng)該守信的。
這里有個(gè)以前的最佳答案,可以看一下:
[原文] 太祖時(shí),郭進(jìn)*為西山巡檢,有告其陰通河?xùn)|劉繼元,將有異志者,太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進(jìn)使自處置.進(jìn)得而不殺,謂曰:“爾能為我取繼元一城一寨,不止贖爾死,當(dāng)請(qǐng)爾一官?!睔q余,其人誘其一城來降。進(jìn)具其事送之于朝,請(qǐng)賞以官。太祖曰:
“爾誣害我忠良,此才可贖死爾,賞不可得也!”命以其人還進(jìn).進(jìn)復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸笆钩际牛?
則不能用人矣?!碧嬗谑琴p以一官。
翻譯:
太祖在位時(shí),郭進(jìn)任西山巡檢,有人告發(fā)他私通河?xùn)|的劉繼元,可能會(huì)叛變。太祖很生氣,認(rèn)為此人誣陷忠良,命人把他幫起來送給郭進(jìn),讓郭進(jìn)處置他。郭進(jìn)接到人后,沒有殺他,對(duì)他說:“你能為我奪取劉繼元的一城一寨的話,我不但不殺你,還要為你請(qǐng)求賞賜官職。”過了一年多,那人果然引誘劉繼元的一座城來歸降。郭進(jìn)將此人的事情稟報(bào)了朝廷,請(qǐng)朝廷加封此人官職,太祖說“你誣陷忠良,現(xiàn)在立功只能抵償你的死罪,不能封官。”命人將他送回給郭進(jìn)。郭進(jìn)再次請(qǐng)求說:“您這樣做,使得我失信于別人,以后就不能再用人了。”太祖因此加封了那人的官職。
這里有個(gè)以前的最佳答案,可以看一下:
[原文] 太祖時(shí),郭進(jìn)*為西山巡檢,有告其陰通河?xùn)|劉繼元,將有異志者,太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進(jìn)使自處置.進(jìn)得而不殺,謂曰:“爾能為我取繼元一城一寨,不止贖爾死,當(dāng)請(qǐng)爾一官?!睔q余,其人誘其一城來降。進(jìn)具其事送之于朝,請(qǐng)賞以官。太祖曰:
“爾誣害我忠良,此才可贖死爾,賞不可得也!”命以其人還進(jìn).進(jìn)復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸笆钩际牛?
則不能用人矣。”太祖于是賞以一官。
翻譯:
太祖在位時(shí),郭進(jìn)任西山巡檢,有人告發(fā)他私通河?xùn)|的劉繼元,可能會(huì)叛變。太祖很生氣,認(rèn)為此人誣陷忠良,命人把他幫起來送給郭進(jìn),讓郭進(jìn)處置他。郭進(jìn)接到人后,沒有殺他,對(duì)他說:“你能為我奪取劉繼元的一城一寨的話,我不但不殺你,還要為你請(qǐng)求賞賜官職?!边^了一年多,那人果然引誘劉繼元的一座城來歸降。郭進(jìn)將此人的事情稟報(bào)了朝廷,請(qǐng)朝廷加封此人官職,太祖說“你誣陷忠良,現(xiàn)在立功只能抵償你的死罪,不能封官。”命人將他送回給郭進(jìn)。郭進(jìn)再次請(qǐng)求說:“您這樣做,使得我失信于別人,以后就不能再用人了。”太祖因此加封了那人的官職。
用人不疑,疑人不用”是一種較為合理的人才使用觀。
在沒有使用人才的時(shí)候,必須謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎,要好所有的調(diào)查,全方位的考察該人才,從德、智、體、美、勞(呵呵)等各個(gè)方面了解將要使用的人才,及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),做好必要的預(yù)防和準(zhǔn)備工作,如果無法通過預(yù)防和準(zhǔn)備工作控制好用人風(fēng)險(xiǎn),就干脆另起爐灶,重新尋找你需要的人才。
比如:國(guó)內(nèi)一個(gè)著名的管理人經(jīng)理,為了選擇一個(gè)可以信任的會(huì)計(jì),先去該會(huì)計(jì)的家里家訪,同會(huì)計(jì)的父親同席而眠,通過對(duì)其家人的了解分析,發(fā)現(xiàn)他的家人都很注重傳統(tǒng)忠義思想,對(duì)會(huì)計(jì)兒子也非常有影響力,通過家訪也了解未來的會(huì)計(jì)的財(cái)產(chǎn)家庭狀況,也與其父親建立良好的關(guān)系,會(huì)計(jì)的父親成為另類的監(jiān)督(非體制監(jiān)督),這樣該會(huì)計(jì)不僅獲得了經(jīng)理的信任,也不敢亂做帳,兢兢業(yè)業(yè)的工作,成為經(jīng)理的有力的左膀右臂。
該經(jīng)理就是通過可預(yù)防的手段,達(dá)到疑人不用的方式、用人不疑的成功結(jié)果。
############
做好了疑人不用,就要敢于用人不疑,才能充分發(fā)揮人才的最大主觀能動(dòng)性和成就。
崇禎就是用人多疑的失敗典型:
眾所周知的袁崇煥就是最大的犧牲品,從剛開始的極其信任到最后的極度殘殺,充滿了多疑的用人方式。
不僅僅如此,為剿流寇,崇禎先用楊鶴主撫,后用洪承疇,再用曹文詔,再用陳奇瑜,復(fù)用洪承疇,再用盧象升,再用楊嗣昌,再用熊文燦,又用楊嗣昌,十三年中頻繁更換圍剿農(nóng)民軍的負(fù)責(zé)人。這其中除熊文燦外,其他都表現(xiàn)出了出色的才干。然皆功虧一簣?!瓣J王”李自成數(shù)次大難不死,后往河南聚眾發(fā)展。
史學(xué)家對(duì)崇禎的評(píng)價(jià):明朝滅亡因?yàn)樘鞛?zāi)瘟疫和崇禎多疑,和士大夫無關(guān)。明思宗崇禎求治心切,生性多疑,剛愎自用,因此在朝政中屢鑄大錯(cuò):前期鏟除專權(quán)宦官,后期又重用宦官;中后金反間計(jì),自毀長(zhǎng)城,冤殺袁崇煥。思宗的性格相當(dāng)復(fù)雜,在除魏忠賢時(shí),崇禎表現(xiàn)得極為機(jī)智,但在處理袁崇煥一事,卻又表現(xiàn)得相當(dāng)愚蠢。
可以這么說,如果崇禎用人不疑,李自成很可能被楊鶴、洪承疇、曹文詔、陳奇瑜、盧象升、楊嗣昌等將領(lǐng)剿滅,如果崇禎用人不疑也不會(huì)冤殺袁崇煥,如果崇禎用人不疑、用好洪承疇,也不會(huì)導(dǎo)致洪承疇最終降清。
用人不疑,疑人不用
然而,眼下我們?cè)S多企業(yè)的管理離這種境界還有很大的距離。據(jù)最新的一份權(quán)威調(diào)查分析:“在中國(guó)企業(yè)每一層次上,80%的時(shí)間用在管理上,僅有20%的時(shí)間用在工作上?!倍鞣揭恍┢髽I(yè)在管理工作中,“管”與“理”的比例是2∶8。
筆者發(fā)現(xiàn),相當(dāng)一部分企業(yè)有個(gè)現(xiàn)象——管理者“發(fā)號(hào)施令”,員工照章辦事。在這些企業(yè)里,員工的最高目標(biāo)就是干好分內(nèi)的事,工作的主動(dòng)性、積極性被晾在一邊。受從眾思維的束縛,員工都很聽話,少有人會(huì)越雷池一步。
對(duì)員工的不信任,直接挫傷的是員工的自尊心和歸屬感;間接的后果是會(huì)加大企業(yè)離心力。如果我們的管理者能進(jìn)行換位思考,與員工建立起彼此信任的關(guān)系,在企業(yè)建立起一個(gè)上下信任的平臺(tái),無疑會(huì)增加員工的責(zé)任感與使命感,激發(fā)員工內(nèi)在的潛能。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展和企業(yè)全員勞動(dòng)合同制的推行,企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系也發(fā)生了極大的變化,必須通過建立平等協(xié)商和集體合同機(jī)制,建立健全企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)關(guān)系法律制度,以規(guī)范、協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)關(guān)系,使全體職工在集體合同的規(guī)范下各自履行義務(wù),共同促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
在協(xié)商中,企業(yè)行政與職工代表,地位平等,密切合作,按照勞動(dòng)法規(guī)定的有關(guān)各項(xiàng)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)實(shí)際,進(jìn)行了平等對(duì)話。在達(dá)成了共識(shí)的基礎(chǔ)上,起草制定集體合同,提交職工代表大會(huì)審議通過,正式頒布實(shí)施。以調(diào)整企業(yè)內(nèi)部關(guān)系,使黨政與工會(huì)、職工之間增進(jìn)了解,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。既使職工深深地體會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護(hù),又使行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步了解職工的意見、愿望和呼聲,企業(yè)凝聚力明顯增強(qiáng),職工的積極性大大提高。
而“全面統(tǒng)管”的結(jié)果有兩個(gè):一是降低工作效率;二是挫傷員工積極性。因此,要想真正建立起一個(gè)有效的管理模式,不斷提升管理水平,首先要對(duì)員工充分信任,堅(jiān)決做到“用人不疑,疑人不用”,鼓勵(lì)員工獨(dú)立完成工作;其次是通過合理授權(quán),建立一個(gè)員工能充分發(fā)揮能力的平臺(tái)。這一點(diǎn)很重要,因?yàn)閱T工有了自己的發(fā)展平臺(tái),就會(huì)緩解管理者的工作壓力。
現(xiàn)在,西方一些企業(yè)朝“無為而治”的管理模式發(fā)展。他們認(rèn)為,只要人人都學(xué)會(huì)了自我管理,那些條條框框的管理制度就失去了存在的意義。當(dāng)然,這種理想模式的前提是,員工發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同企業(yè)文化。但是,企業(yè)文化的形成并非朝夕之事。員工只有經(jīng)歷長(zhǎng)期的企業(yè)文化熏陶,才可能形成共同的價(jià)值觀,進(jìn)而形成堅(jiān)實(shí)的信任平臺(tái),管理才能達(dá)到“無為而治”的境界。(
正確答案:B
該典故出自北宋作家歐陽修的《2113朋黨論》。
【成語】:5261 用人不疑,疑人不用
【拼音】: yòng rén bù yí,yí rén bù yòng
【解釋】: 疑:懷疑。既然已經(jīng)任用的人,4102就1653應(yīng)當(dāng)充分信任;有懷疑信不過的人,就不要用專。
【出處】: 《舊唐書·陸贄傳》:“夫如是,則疑者不使,使者不疑?!薄督鹗穼佟の踝诒炯o(jì)》:“疑人勿使,使人勿疑。自今本國(guó)及諸色人,量才通用之?!?/p>
在決定任用某個(gè)人之前,應(yīng)對(duì)他的能力和品格進(jìn)行考察。所謂“疑人”,是指那些品格存在缺漏,不能讓人信任的人,所以不能任用他。而當(dāng)你已決定任用一個(gè)人以后,且不管他的表現(xiàn)是否讓你滿意,你都應(yīng)該相信他,相信他可以辦好事情,若事情辦不好,再另行追究,這是兩碼事。此所謂“用人不疑”。
拓展資料:
用人不疑出自”用人不疑,疑人不用”后半句,是人們常說的一句口頭禪??此坪?jiǎn)單,實(shí)則含義深刻,深究之大有學(xué)問。
“用人不疑,疑人不用”的典型故事,應(yīng)該來自于三國(guó),最出色的表現(xiàn)者是劉備,他“弘毅寬厚,知人善任”,從不懷疑忠心耿耿的部下,劉、關(guān)、張、趙、諸葛幾乎一起譜寫了天下亙古傳奇。
造句:
1, 俗話說:用人不疑,疑人不用;可俗話又說:害人之心不可有,防人之心不可無。那是在教你不要去和惡人交往。祝你善友多多,福氣多多。
2, 用人不疑,疑人不用,既然本公主選擇了你,自然信任你。
3, 用人不疑,疑人不用,我相信你,也相信你能做好,還有,你需要什么幫助,到軍區(qū)找劉副政委,他會(huì)幫助你的,包括錢、物、人。
4, 尼爾森的脾氣是出了名的暴躁,他雖然堅(jiān)信用人不疑,疑人不用,但很喜歡罵人,經(jīng)常咆哮如雷,是一個(gè)個(gè)性非常鮮明的老頭子。
5, 哈哈,好一個(gè)用人不疑,疑人不用。
6, 但是心里又對(duì)這個(gè)年輕人高看了幾分,用人不疑,疑人不用,是有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
7, 我信任你,用人不疑,疑人不用不是嗎?
8, 記住,我曹操向來是用人不疑,疑人不用。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.119秒