頭懸梁
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué),博聞強(qiáng)記,而且視書(shū)如命.晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱(chēng)他為“閉戶(hù)先生”。 孫敬讀書(shū)時(shí),隨時(shí)記筆記,常常一直看到后半夜,時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái),又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時(shí)候,目光停在房梁上,頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子,繩子的一頭拴在房粱上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后,他每天晚上讀書(shū)時(shí),都用這種辦法,發(fā)奮苦讀。 年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩(shī)書(shū),博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家,在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣,常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子,負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
錐刺股
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜,疲倦睡覺(jué)時(shí)。就準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
1、囊螢映雪:用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū),借著雪光照明讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀
2懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
3、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū),用熟牛皮條把竹簡(jiǎn)編編聯(lián)起來(lái),做“韋編”。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡(jiǎn)的的皮繩斷了多次。指讀書(shū)勤奮刻苦。
4、程門(mén)立雪:冒著大雪在程頤的門(mén)前站著,形容尊師重道,虔誠(chéng)求教。
5、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過(guò)光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
6、牛角掛書(shū):把書(shū)掛在牛角上,邊放牛邊看書(shū)。比喻勤奮好學(xué)。
7、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書(shū),形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),讀書(shū)勤奮。
8、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時(shí)容易醒,不會(huì)懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。冬寒抱冰,夏熱握火:形容發(fā)奮圖強(qiáng),刻苦磨練自己。
9、臥薪嘗膽:在柴草上睡覺(jué),飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng)。
10、破釜沉舟:砸碎鍋,鑿沉船。比喻下定決心,不顧一切,干到底。
勤奮好學(xué)的人物典故:1、鑿壁偷光(匡衡):漢時(shí)一人叫匡衡,勤奮好學(xué)。
他是一個(gè)窮蛋,白天干活賣(mài)力氣,晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起炭火更置不起蠟燭,一到雞歸窩,天漸黑時(shí),就無(wú)法看書(shū)了。
但他又睡不著。鄰居就說(shuō):“既窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家奇想:在墻上鑿了個(gè)小洞,燭光透過(guò)來(lái)了,光照到了書(shū)上,他便認(rèn)真地讀書(shū)。后來(lái),鄉(xiāng)里有個(gè)大戶(hù)人家,家中富有,并有很多藏書(shū),但不識(shí)字。
匡衡就到富家做雇工。辛勤勞作,據(jù)說(shuō)不要報(bào)酬。
主人感到很奇怪,問(wèn)他緣由,他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū),通讀一遍?!敝魅寺?tīng)了,深為感嘆,就借給他書(shū)。
最終匡衡成了一代文學(xué)家。2、懸梁刺股(蘇秦懸梁,孫敬刺骨):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。
在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡,瞧不起他。
這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。
他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。
每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。
時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。
古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。
當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
3、螢?zāi)矣逞ㄜ?chē)胤):講的是車(chē)胤 車(chē)胤(公元333-401),字武子,東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。晉代車(chē)胤家貧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。
其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子,鼓舞后輩,永世垂范。他功名仕途一生,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,先后曾任:中書(shū)侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū),兩次進(jìn)爵后,被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。
職守功勛,頗極一時(shí)之盛。4、韋編三絕(孔子):春秋時(shí)期的書(shū),主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字,多則幾十個(gè)字,少則八九個(gè)字。
一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),通過(guò)牢固的繩子之類(lèi)的東西按次序編連起來(lái)才最后成書(shū),便于閱讀。通常,用絲線編連的叫"絲編",用麻繩編連的叫"繩編",用熟牛皮繩編連的叫"韋編",其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。
像《周易》這樣厚重的書(shū),當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的??鬃?晚年喜易",花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。
通常認(rèn)為,孔子這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書(shū)勤奮用功。
即使讀書(shū)讀到了這樣的地步,孔子還說(shuō):"假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。"5、牛角掛書(shū)(楊素):一卷《漢書(shū)》,一邊走一邊看書(shū)。
越國(guó)公楊素正巧在路上看見(jiàn),慢慢地跟在他后面,問(wèn):"哪來(lái)的書(shū)生這般勤奮?"李密認(rèn)識(shí)楊素,從牛背上下來(lái)參拜。楊素問(wèn)他讀的是什么,他回答說(shuō):"《項(xiàng)羽傳》。
"楊素于是和他交談,覺(jué)得很驚奇。回家后對(duì)兒子楊玄感說(shuō):"我看李密的見(jiàn)識(shí)風(fēng)度,不是你們能比的。
"玄感因此就傾心結(jié)交李密。隋煬帝九年,玄感在黎陽(yáng)起兵,派人入函谷關(guān)迎接李密。
擴(kuò)展資料:勤奮好學(xué),意思是認(rèn)認(rèn)真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實(shí)工作。出自清平步青《霞外攟屑·掌故·林西厓方伯》:“似此勤奮出力之員,豈可拘其家世,不加獎(jiǎng)勵(lì)。”
鑿壁偷光是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū),終成一代文學(xué)家的故事?,F(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦的人。
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。
主人怪,問(wèn)衡,衡曰:“愿得主人書(shū)遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書(shū),遂成大學(xué)。
參考資料:中國(guó)知網(wǎng):鑿壁偷光 中國(guó)知網(wǎng):牛角掛書(shū)。
紀(jì)昌學(xué)射
甘蠅,古之善射者,彀弓而獸伏鳥(niǎo)下。弟子名飛衛(wèi),學(xué)射于甘蠅,而巧過(guò)其師。
紀(jì)昌者,又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“爾先學(xué)不瞬,而后可言射矣?!?
紀(jì)昌歸,偃臥其妻之機(jī)下,以目承牽挺。二年后,雖錐末倒眥,而不瞬也。
以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰?!拔匆玻貙W(xué)視而后可。視小如大,視微如著,而后告我?!?
昌以牦懸虱于牖,南面而望之。旬日之間,浸大也;三年之后,如車(chē)輪焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,貫虱之心,而懸不絕。
以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
譯文如下:
甘蠅是古代擅長(zhǎng)射箭的人。拉上滿(mǎn)弓還未發(fā)射,鳥(niǎo)獸便都趴下了。有個(gè)弟子飛衛(wèi),向甘蠅學(xué)習(xí)射箭,(技藝)又超過(guò)其師傅。紀(jì)昌,又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。
飛衛(wèi)說(shuō):“你先學(xué)不眨眼睛,然后才能談及射箭?!?
紀(jì)昌回到家,仰臥在妻子的織布機(jī)下,眼睛注視著梭子(練習(xí)不眨眼睛)。二年后,即使用錐尖刺(紀(jì)昌的)眼皮,他也不會(huì)眨眼。(他把這件事)告訴飛衛(wèi),飛衛(wèi)說(shuō):“功夫還不到家,還要學(xué)會(huì)看東西才可以——把小的看大,把微小的看出顯著,然后再來(lái)告訴我?!?
紀(jì)昌用牦牛毛系著虱子懸掛在窗戶(hù)上,從南面來(lái)練習(xí)看。十天過(guò)后,(虱子在紀(jì)昌眼中)漸漸變大;三年之后,感覺(jué)像車(chē)輪般大了??粗?chē)溆鄸|西,都像山丘般大。于是就用燕國(guó)牛角裝飾的弓,北方蓬桿造成的箭,射向虱子,正穿透虱子中心,而拴虱子的毛卻沒(méi)斷。(把這件事)告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高興地跳高拍胸說(shuō):“你掌握技巧了。”
磨杵成針
李白從小就是一個(gè)非常聰明的孩子。還在他5歲的時(shí)候,小小李白就坐在窗前開(kāi)始搖頭晃腦地大聲背誦前人有名的文章了。只消兩三遍,他就可以毫不費(fèi)力地把書(shū)上的內(nèi)容背锝滾瓜爛熟。由于李白總是把功課作得很好,所以老師非常喜歡李白,經(jīng)常在小朋友們面前夸獎(jiǎng)他??墒?,李白當(dāng)時(shí)也是一個(gè)貪玩的小孩子,也和其他小朋友一樣,身上難免有一些缺點(diǎn)。有一天,老師還在講課呢,他卻聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,一雙大眼睛盯著窗外,腦子里竟然想起了昨天晚上媽媽給他講的金色鯉魚(yú)的故事。李白想:“那些小魚(yú)穿著金色的鱗片衣服,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,真是太好看了??墒?,它們的美麗會(huì)不會(huì)引來(lái)壞人呢?要是被人抓住了,就不能自由自在地游泳了呀,多可憐?!鼻?,李白開(kāi)始陷入他自己編織的幻想的世界里。老師看見(jiàn)李白愣愣的模樣,知道他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,就停下課來(lái),很生氣的說(shuō):“李白,你站起來(lái)重復(fù)一遍我剛才講的話?!崩畎滓幌伦忧逍蚜?,慌忙站起來(lái),卻一句話也說(shuō)不出?!巴瑢W(xué)們都在笑話我吧!”李白的臉?biāo)⒌募t了,他感到難為情極了。放學(xué)回家的路上,李白還在生自己的氣呢。忽然,他發(fā)現(xiàn)一條清澈的小溪邊,一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在磨一根很粗的鐵棒。老婆婆磨得很認(rèn)真很賣(mài)力,大滴大滴的汗珠從老婆婆的額頭上滾下,可是老婆婆只是抬起手用衣袖擦了擦汗,又接著繼續(xù)磨那根大鐵棒了。李白看見(jiàn)老婆婆這么辛苦地磨鐵棒,覺(jué)得非常好奇。于是他跑上前去,來(lái)到老婆婆的身旁,一邊輕輕地拉著老婆婆的衣角,一邊很有禮貌地說(shuō):“婆婆,您好。請(qǐng)問(wèn)您磨這根大鐵棒干什么呢?”老婆婆繼續(xù)專(zhuān)心地磨著她的鐵棒,頭也不回地說(shuō):“我呀,我要把它磨成一支細(xì)細(xì)的繡花針哩?!崩畎椎纱罅搜劬Γ街煺f(shuō):“這么粗的鐵棒能磨成針嗎?”老婆婆轉(zhuǎn)頭看了看李白,見(jiàn)他一臉不相信的樣子,這才停下手中的活,蹲下身來(lái),慈祥地對(duì)李白說(shuō):“好孩子,只要功夫深,鐵棒也能磨成繡花針哩!”李白像是突然明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事給李白留下了深刻的印象,也對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。后來(lái)凡是讀書(shū)碰到困難,他就自然而然地想起“只要功夫深,鐵棒磨成針”的教導(dǎo),便抖擻精神,鼓起勇氣,堅(jiān)持不懈地奮力拼搏。有一段時(shí)間,他為了專(zhuān)心讀書(shū),甚至搬到一所道觀中去安心苦讀。正是憑著這種精神,他閱讀了大量的書(shū)籍,為他以后取得在詩(shī)歌創(chuàng)作上的成功打下了牢實(shí)的基礎(chǔ)。
懸梁刺骨(蘇秦) 程門(mén)立雪(楊時(shí)) 牛角書(shū)生(李密) 鑿壁借光(匡衡)
囊螢映雪(車(chē)胤、孫康) 焚膏繼晷(韓愈) 韋編三絕(孔子)
.寫(xiě)出贊美勤奮的名言或詩(shī)句。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)還無(wú)涯苦作舟
人之能為人,有腹有詩(shī)書(shū),詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛
寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)
自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男
不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香
★人生在勤,不索何獲--張衡
★業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨 --韓愈
★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
★聰明出于勤奮,天才在于積累 --華羅庚
★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
★書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇(意大利)
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若
★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 --屠格涅夫
★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話 --愛(ài)因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹 -《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛(ài)迪生
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果
1.鑿壁偷光 匡衡,西漢東海甬人。
小時(shí)侯好讀書(shū),單家里窮得沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈燭,匡衡就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿,借著鄰居家的燭光,夜夜如饑似渴地讀書(shū)。 匡衡所在的鄉(xiāng)里有一家大戶(hù)人家,匡衡在這戶(hù)人家當(dāng)用人。
他不要報(bào)酬,只求主人把書(shū)借給他看。 匡衡所在的鄉(xiāng)里,有人研究《詩(shī)經(jīng)》。
匡衡跟他學(xué)習(xí),并提出問(wèn)題求教。一段時(shí)間后,匡衡提出的問(wèn)題越來(lái)越深刻,這為學(xué)者無(wú)法回答,只得匆匆離去。
倉(cāng)促中連鞋子也穿倒了。 匡衡勤奮好學(xué),終于成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
2.成語(yǔ)“囊螢映雪”出自?xún)蓚€(gè)古人勤學(xué)攻讀的故事?!稌x書(shū)》說(shuō):“胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十熒火以照書(shū),以夜繼日焉。及長(zhǎng),風(fēng)姿美劭,機(jī)悟敏速,甚有鄉(xiāng)曲之譽(yù)?!?/p>
后又“以寒素博學(xué)知名于世”。正因?yàn)檐?chē)胤年輕時(shí)家庭貧困,不能經(jīng)常買(mǎi)油點(diǎn)燈,但能在夏天的晚上,經(jīng)常捉幾十只螢火蟲(chóng)裝在細(xì)密的網(wǎng)兜里,當(dāng)作讀書(shū)的燈光,所以,不但長(zhǎng)大后以“機(jī)悟敏速”而享譽(yù)一方,并且在當(dāng)時(shí)以出身貧寒而博學(xué)多才知名于世。
又據(jù)《尚有錄》記載:“孫康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無(wú)油,于冬月映雪讀書(shū)?!边@兩個(gè)晉代人,雖然都家貧無(wú)油點(diǎn)燈,但一個(gè)夏月囊熒,一個(gè)冬月映雪,刻苦攻讀,所以最后都成為當(dāng)時(shí)的著名學(xué)者。
3.懸梁刺骨 蘇秦是洛陽(yáng)人。洛陽(yáng)是當(dāng)時(shí)周天子的都城。
他很想有所作為,曾求見(jiàn)周天子,卻沒(méi)有引見(jiàn)之路,一氣之下,變賣(mài)了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒(méi)做成官。
后來(lái)錢(qián)用光了,衣服也穿破了,只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣。
他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛,連看也沒(méi)看他一眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開(kāi)了。蘇秦受了很大刺激,決心爭(zhēng)一口氣。
從此以后,他發(fā)憤讀書(shū),鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜,又累又困 ,他就用錐子扎自己的大腿, 雖然很疼,但精神卻來(lái)了,他就接著讀下去。
傳說(shuō),他晚上念書(shū)的時(shí)候還把頭發(fā)用帶子系起來(lái)拴到房梁上,一打瞌睡,頭向下栽,揪得頭皮疼,他就清醒過(guò)來(lái)了。這就是后來(lái)人們說(shuō)的“頭懸梁,錐刺股”,用來(lái)表示讀書(shū)刻苦的精神。
就這樣用了一年多的功夫,他的知識(shí)比以前豐富多了。 韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數(shù),表示多次;絕:斷。
編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。
鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學(xué),但因窮無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭,燭光卻照不進(jìn)來(lái),匡衡于是在墻壁上鑿了一個(gè)洞,讓燭光照射進(jìn)來(lái),借著微弱的燭光讀書(shū)。
匡衡這種鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的精神,受到后人的稱(chēng)贊。 孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。
指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。 懸梁刺骨:戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》:“(蘇秦)讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股?!?/p>
《太平御覽》卷三百六十三引《漢書(shū)》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)世大儒?!?/p>
形容刻苦學(xué)習(xí)。 朝斯夕斯:早上這樣,晚上也這樣。
形容求學(xué)勤奮而有恒心4.聞雞起舞晉代的祖逖和好友劉琨都有著建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó)的遠(yuǎn)大理想,從頭為了成為國(guó)家的棟梁,每天雞叫后就起床練劍.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí),他們都成為能文能武的全才,最后實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的愿望! 5.紀(jì)昌學(xué)射甘蠅是石時(shí)一個(gè)著名的射箭高手。只要他一拉開(kāi)弓,野獸就要伏在地上,飛鳥(niǎo)就要掉下來(lái)。
甘蠅的弟子飛衛(wèi)曾向甘蠅學(xué)射箭,學(xué)成之后,比師父的本領(lǐng)還高。后來(lái)紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師學(xué)射箭。
飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō):“你先要練習(xí)不眨眼的本領(lǐng),有了這個(gè)本領(lǐng)再跟我來(lái)學(xué)?!?紀(jì)昌回到家,仰面躺在正在織布的織機(jī)下,兩眼不眨地盯著踏板。
一天、兩天……二年過(guò)后,紀(jì)昌終于練好了眼睛不眨的功夫。于是去拜見(jiàn)他師父飛衛(wèi)。
飛衛(wèi)說(shuō):“這還不行,還要學(xué)看的本領(lǐng),要能把小的東西看得很大、很清楚,然后再來(lái)找我”。 紀(jì)昌回到家,在一根牛尾毛捆住一個(gè)虱子,掛在窗口,每天都盯著它看。
又是一天、兩天、三天……三年過(guò)去了,他竟然能把一個(gè)虱子看得象車(chē)輪一樣大。再看其它物體,也都能把它們看大。
紀(jì)昌拿來(lái)一張弓,搭上箭,向虱子射去,箭正好從虱子正中間穿過(guò)去,而掛虱子的牛毛沒(méi)有斷。紀(jì)昌連忙去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)高興地說(shuō)“你真正學(xué)到了射箭的真本領(lǐng)?!?/p>
6.晝耕夜誦意思解釋?zhuān)喊滋旄N,夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。
故事典故:《魏書(shū)·崔光傳》:“家貧好學(xué),晝耕夜誦,傭書(shū)以養(yǎng)父母?!?7.孜孜不倦〖典故出處〗 《尚書(shū)·君陳》:“惟日孜孜,無(wú)敢逸豫?!?/p>
《后漢書(shū)·魯丕傳》:“性沉深好學(xué),孳孳不倦?!薄度龂?guó)志·蜀書(shū)·向朗傳》:“乃更潛心典籍,孜孜不倦。”
8.韋編三絕春秋時(shí)的書(shū),主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱(chēng)為竹“簡(jiǎn)”,用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度 和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。
一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編連起來(lái)才 能閱讀。像《易》這樣的書(shū),當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來(lái)的,因此 有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>
孔丘花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.118秒