荀子從小就非常聰明,十歲已有神童美譽,學問很好。長大后曾北游燕國,但是很可惜,沒被燕王賞識。到他五十歲時,由于齊襄王招納賢士,許多學者都前往齊國講學,加上齊國以藏書豐富出名,所以荀子也被吸引前往齊國。
荀子在齊國待了幾年,很受齊王尊敬,被封為“列大夫”,當了齊國的顧問。因為他年紀比較大,學問又好,因此他在五十三歲到七八十歲間,曾三度被眾人推選為“祭酒”。有些氣量狹小的人不免眼紅,到處說荀子的壞話。齊王聽信讒言后,漸漸和荀子疏遠。荀子決定離開齊國。這時,他已是81歲的老翁了,不知往哪兒去,心情沉重萬分。聽說楚春申君愛好賢士,決定到楚國去。春申君仰慕荀子美名,決定請他擔任“蘭陵令”。
沒想到運氣壞得很,春申君有位門客進讒言,春申君考慮之下,終于辭退荀子。他經過秦國,拜見了秦昭王。此時秦昭王正和范雎設計“遠交近攻”的陰謀攻伐天下,對荀子講的大道理提不起一點興趣,荀子只好回到趙國。
春申君趕走了荀子又后悔,派人到趙國三請四請荀子,并且再三賠不是,最后拗不過春申君的好意,荀子又回到楚國當蘭陵令。后來春申君死了,荀子也九十八歲了,就辭了官,寫了三十二篇文章,這就是傳留后世的儒家名著———《荀子》。
荀子認為:一個人眼睛貪圖美色,耳朵喜歡好聽的音樂,舌頭愛好美味。想吃、想玩、好逸惡勞,這都是人的天性,所以人才有七情六欲。這些天賦自然的本能并不是不好,可是如果依人天性順其發(fā)展,必然會引起爭奪暴虐,這個世界便成為自私恐怖的世界了。
荀子認為:禮是社會上自然形成的公共法則,每個人都得遵守,不能選擇,不許懷疑。在他擔任蘭陵令時,李斯、韓非都曾拜在門下,以后這兩個學生把荀子學說發(fā)揚光大,成為法家思想。
從三代到春秋戰(zhàn)國,重德以重大德為主,所謂大德,以天下民生為重,荀子說:“民如水,君如舟,水可載舟,也可覆舟?!边@句話被李世民引用過,不過李世民講的是寡家御民心得,當不可與荀子相提并論。
荀子 -- 先秦最后的儒者
荀子(約公元前325—約前235年)名況,字卿,又稱孫卿,趙國郇(今山西臨猗縣)人。
荀子的生平活動,《風俗通義。窮通》記載:“齊威宣王之時,聚天下賢士于稷下……孫卿有秀才,年十五始來游學?!痹诠?86年,齊滅宋,《鹽鐵論。論儒》談到齊閔王驕傲自大,“諸儒諫不從,各分散?!边@時,荀卿向齊相進說:“處勝人之勢,會勝人之道”,指出:當今巨楚在我前面牽系著,大燕在我后邊威逼著,勁魏在我右邊鉤取著,……一國策謀,三國必然乘機進犯,這樣,齊國必然導致四分五裂,國家將有滅亡的危險。(《荀子。強國》,下引本書,只注篇名)意見未被采納,孫卿去楚國。在齊襄王在位時(公元前283年—前265年),荀子第二次回到齊國,“荀卿最為老師。”他三次被推為祭酒(年高望重者)。(《史記。孟子荀卿列傳》)在范睢相秦期間(公元前266年—前255年),荀子到秦國見過秦昭王。昭王問:“儒無益于人之國?”荀子回答說:“儒者在本朝則美政,在下位則美俗,儒之為人下如是矣?!保ā度逍А罚皯睿ǚ额。﹩枌O卿子曰:入秦何見?”荀子回答說:“形勝”“百姓樸”、“百吏肅然”、士大夫“明通而公”,朝廷“聽決百事不留”,“治之至”;然而“殆無儒”,是“秦之所短”。由于秦國實行法治,荀子以儒治國的思想就行不通了。
齊人有人讒言荀子,于是荀子離開了齊,來到楚國。公元前255年被任為蘭陵令。但有人認為荀子對楚國來講是個危險。所以荀子又辭楚來到趙國,趙國拜其為上卿。后來楚國有人向楚相春申君進言請荀子回楚。于是春申君派人請回荀子,復任蘭陵令。公元前238年,春申君被李園殺害,荀子罷了官。不幾年就去世了。
荀子的著作,在漢代流傳的有三百多篇,經過劉向的編訂,刪去重復的,定著三十二篇。
周公 -- 中國儒學的先驅
荀子從小就非常聰明,十歲已有神童美譽,學問很好。
長大后曾北游燕國,但是很可惜,沒被燕王賞識。到他五十歲時,由于齊襄王招納賢士,許多學者都前往齊國講學,加上齊國以藏書豐富出名,所以荀子也被吸引前往齊國。
荀子在齊國待了幾年,很受齊王尊敬,被封為“列大夫”,當了齊國的顧問。因為他年紀比較大,學問又好,因此他在五十三歲到七八十歲間,曾三度被眾人推選為“祭酒”。
有些氣量狹小的人不免眼紅,到處說荀子的壞話。齊王聽信讒言后,漸漸和荀子疏遠。
荀子決定離開齊國。這時,他已是81歲的老翁了,不知往哪兒去,心情沉重萬分。
聽說楚春申君愛好賢士,決定到楚國去。春申君仰慕荀子美名,決定請他擔任“蘭陵令”。
沒想到運氣壞得很,春申君有位門客進讒言,春申君考慮之下,終于辭退荀子。他經過秦國,拜見了秦昭王。
此時秦昭王正和范雎設計“遠交近攻”的陰謀攻伐天下,對荀子講的大道理提不起一點興趣,荀子只好回到趙國。 春申君趕走了荀子又后悔,派人到趙國三請四請荀子,并且再三賠不是,最后拗不過春申君的好意,荀子又回到楚國當蘭陵令。
后來春申君死了,荀子也九十八歲了,就辭了官,寫了三十二篇文章,這就是傳留后世的儒家名著———《荀子》。 荀子認為:一個人眼睛貪圖美色,耳朵喜歡好聽的音樂,舌頭愛好美味。
想吃、想玩、好逸惡勞,這都是人的天性,所以人才有七情六欲。這些天賦自然的本能并不是不好,可是如果依人天性順其發(fā)展,必然會引起爭奪暴虐,這個世界便成為自私恐怖的世界了。
荀子認為:禮是社會上自然形成的公共法則,每個人都得遵守,不能選擇,不許懷疑。在他擔任蘭陵令時,李斯、韓非都曾拜在門下,以后這兩個學生把荀子學說發(fā)揚光大,成為法家思想。
荀子從小就非常聰明,十歲已有神童美譽,學問很好。
長大后曾北游燕國,但是很可惜,沒被燕王賞識。到他五十歲時,由于齊襄王招納賢士,許多學者都前往齊國講學,加上齊國以藏書豐富出名,所以荀子也被吸引前往齊國。
荀子在齊國待了幾年,很受齊王尊敬,被封為“列大夫”,當了齊國的顧問。因為他年紀比較大,學問又好,因此他在五十三歲到七八十歲間,曾三度被眾人推選為“祭酒”。
有些氣量狹小的人不免眼紅,到處說荀子的壞話。齊王聽信讒言后,漸漸和荀子疏遠。
荀子決定離開齊國。這時,他已是81歲的老翁了,不知往哪兒去,心情沉重萬分。
聽說楚春申君愛好賢士,決定到楚國去。春申君仰慕荀子美名,決定請他擔任“蘭陵令”。
沒想到運氣壞得很,春申君有位門客進讒言,春申君考慮之下,終于辭退荀子。他經過秦國,拜見了秦昭王。
此時秦昭王正和范雎設計“遠交近攻”的陰謀攻伐天下,對荀子講的大道理提不起一點興趣,荀子只好回到趙國。 春申君趕走了荀子又后悔,派人到趙國三請四請荀子,并且再三賠不是,最后拗不過春申君的好意,荀子又回到楚國當蘭陵令。
后來春申君死了,荀子也九十八歲了,就辭了官,寫了三十二篇文章,這就是傳留后世的儒家名著———《荀子》。 荀子認為:一個人眼睛貪圖美色,耳朵喜歡好聽的音樂,舌頭愛好美味。
想吃、想玩、好逸惡勞,這都是人的天性,所以人才有七情六欲。這些天賦自然的本能并不是不好,可是如果依人天性順其發(fā)展,必然會引起爭奪暴虐,這個世界便成為自私恐怖的世界了。
荀子認為:禮是社會上自然形成的公共法則,每個人都得遵守,不能選擇,不許懷疑。在他擔任蘭陵令時,李斯、韓非都曾拜在門下,以后這兩個學生把荀子學說發(fā)揚光大,成為法家思想。
荀子的思想偏向經驗以及人事方面,是從社會脈絡方面出發(fā),重視社會秩序,反對神秘主義的思想,重視人為的努力??鬃又行乃枷霝椤叭省保献又行乃枷霝椤傲x”,荀子繼二人后提出“禮”,重視社會上人們行為的規(guī)范。以孔子為圣人,但反對孟子和子思為首的“思孟學派”哲學思想,認為子弓與自己才是繼承孔子思想的學者。荀子認為人與生俱來就想滿足欲望,若欲望得不到滿足便會發(fā)生爭執(zhí),因此主張人性本惡,須要由圣王及禮法的教化,來“化性起偽”使人格提高。
荀況是新興地主階級的思想家。他的學問淵博,在繼承前期儒家學說的基礎上,又吸收了各家的長處加以綜合、改造,建立起自己的思想體系,發(fā)展了古代唯物主義傳統(tǒng)?,F存的《荀子》三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及到哲學、邏輯、政治、道德許多方面的內容。在自然觀方面,他反對信仰天命鬼神,肯定自然規(guī)律是不以人的意志轉移的,并提出人定勝天的思想;在人性問題上,他提出“性惡論”,否認天賦的道德觀念。強調后天環(huán)境和教育對人的影響;在政治思想上,他堅持儒家的禮治原則,同時重視人的物質需求,主張發(fā)展經濟和禮治法治相結合。在認識論上,他承認人的思維能反映現實。但有輕視感官作用的傾向。在有名的《勸學篇》中,他集中論述了他關于學習的見解。中文強調“學”的重要性,認為只有博學才能“知助而無過”,同時指出學習必須聯系實際,學以致用,學習態(tài)度應當精誠專一,堅持不懈。他非常重視教師在教學中的地位和作用,認為國家要興旺,就必須看重教師,同時對教師提出嚴格要求,認為教師如果不給學生做出榜樣,學生是不能躬行實踐的。
荀子名況,字卿,又稱孫卿,戰(zhàn)國末期趙國郇邑人(其地理位置約在今山西省新絳、臨猗、解縣一帶)。
在對諸子百家思想的總結批判中,荀子豐富了儒家學派的思想理論體系,成為戰(zhàn)國末期著名的思想家。荀子的少年時代,正處于中國社會和文化發(fā)生劇烈變革轉型的戰(zhàn)國時期。
長期動蕩的戰(zhàn)亂歲月,暴政橫行的嚴酷現實,給廣大民眾帶來了沉重的負擔,給整個社會造成了嚴峻的危機。重建統(tǒng)一的社會秩序,恢復合理的人倫規(guī)范,成為當時社會的發(fā)展需求和人們的迫切向往。
少年時代的荀子,目睹殘酷的現實和民眾的疾苦,立志改變現實。他夜以繼日博讀百家之說,用心領會各家的思想異同。
面對著百家言之有故、持之有理的學說,荀子縱論百家之說,詳解諸子之弊,在對社會文化的反思認識中,通過闡發(fā)以禮為核心特質的文化價值,形成了自己的獨特認識。在百家之說中,荀子特別推重儒家孔子的學說,更為仰慕古代堯舜禹的豐功偉績。
為了救治時代危機,復興圣王之道,荀子指出,要拯救現實危機,重建社會秩序,應當“上則法舜、禹之制,下則法仲尼、子弓之義”。為了豐富自己的思想學識,荀子滿懷著救世的愿望,離開了趙國,來到了燕國。
荀子在燕國逗留期間,燕王噲和子之對荀子的觀點大加非難,不予重視。面對著人生的冷遇和挫折,加之燕國出現的混亂,公元前264年,年輕的荀子決定到當時的文化中心齊國的稷下學宮游學。
戰(zhàn)國時期,齊國的統(tǒng)治者為了實現富國強兵、爭霸中原的政治目的,在都城的稷門附近,創(chuàng)立了稷下學宮,以求吸引各國的學者來此探討治世之道。稷下學宮是一個容納了許多學派的研究機構,它不僅招聘本國的學者,也招聘鄰國的學者。
由于齊國統(tǒng)治者采取了一系列的鼓勵措施,稷下學宮以其優(yōu)厚的待遇、寬松的環(huán)境、眾多的學派和豐富的活動,吸引了各地學者蜂擁而來,成為當時的學術中心。許多著名的思想家如孟子、鄒衍等各家代表人物,都曾到稷下講學,談論政事。
荀子由燕國來到齊國之時,正值稷下學宮處于興盛之際。風華正茂的荀子,以其令人耳目一新的學術觀點和辯論風采,在學術大師們面前展露了他橫溢的才華和深邃的思想,受到了稷下先生們的重視和肯定。
正是在各派學術名家的指導下,荀子立足儒家思想立場,兼收百家學說之長,不斷豐富著自己的理論體系。荀子在稷下學宮游學期間,廣泛地聽取各家名師的講演,多方面地掌握了百家思想的特點。
他主持稷下講壇長達24年之久。齊王建嗣位后,國事混亂不堪,政權落君王后之手,荀子因上書語涉君王后,受到群小的攻擊,不得不于公元前255年接受楚國春申君黃歇之聘,任楚國蘭陵(今山東蒼山縣蘭陵鎮(zhèn))令。
荀子的晚年,是在政治逆境中度過的。他身具治世之才,但一直不受重用。
當時,跟隨荀子學習的弟子中,有很多出類拔萃的人。其中,李斯和韓非就是荀子引以為豪的兩位門徒。
他們在跟隨荀子長期的學習中,通曉天下大勢,深知治國方略。李斯以其卓越的才能,受到秦王嬴政的重用,獲取了尊貴的地位,為秦國統(tǒng)一天下做出了重大貢獻。
韓非出身于韓國的貴族,他在跟隨荀子學習中,著重接受了荀子的重法思想,并提出了“法、術、勢”三者合一的統(tǒng)治方法,成為先秦時代法家學派集大成的著名代表人物。荀況學問淵博,在繼承前期儒家學說的基礎上,又吸收了各家的長處加以綜合、改造,建立起自己的思想體系,發(fā)展了古代唯物主義傳統(tǒng)。
荀子把天、地、日、月、星星等和萬物一樣看做是自然存在的東西,按照一定的規(guī)律自然變化,這是樸素的唯物主義思想。荀子在2000年前就能夠有這樣進步的思想,是很難得的。
他不但不承認天神的威力,而且主張人的力量可以制服天。人應該控制天,人也是能夠“制天命而用之”的,這是荀子與當時其他學派大不相同的思想。
這種思想在當時是十分進步、極有積極作用的。公元前238年,楚國考烈王去世,令尹李園乘機殺害了春申君。
春申君死了之后,荀子也被罷黜,不再擔任蘭陵令。從此,荀子就留居在蘭陵。
在此期間,荀子全面總結了自己的學術思想,將其對儒家思想的繼承發(fā)展,以及對百家學說的綜合批判,進行了系統(tǒng)的整理,寫成了數萬言的著作,這即是《荀子》一書。荀子的一生是在戰(zhàn)亂和動蕩中度過的。
他深刻認識到了現實社會朝著統(tǒng)一的發(fā)展趨勢。在對百家思想的批判總結中,他以深邃的理論思維、精辟的辯證論說,為即將到來的封建大一統(tǒng)的社會體系,提供了理論上的論證和實踐上的指導。
司馬遷把荀子和孟子一同看成是孔子之學在戰(zhàn)國逆境中的復興者和光大者,“天下并爭于戰(zhàn)國,儒術既絀焉,然齊魯之間,學者獨不廢也。于威、宣之際,孟子、荀卿之列,咸遵夫子之業(yè)而潤色之,以學顯于當世?!?/p>
劉向把荀子看成是儒家經傳的主要傳人。但遺憾的是,唐之前沒有人為《荀子》作注,以至于“荀氏之書千載而無光焉”。
唐代楊倞整理《荀子》并為之作注,可謂傳荀學之功臣。楊倞把孔子、孟子和荀子視之為儒家一脈相承的傳人,認為“孟軻闡其前,荀卿振其后”,“其書亦所以羽翼‘六經’,增光孔氏”。
在大講道統(tǒng)之傳和心性之學的宋明道學中,荀子主張性惡、批評思孟。
(1)非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂諛我者,吾賊也。(《荀子·修身》)
(2)天行有常,不為堯存,不為桀亡。(《荀子·天論》)
(3)目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。(《荀子·勸學》)
(4)道雖邇,不行不至。事雖小,不為不成。(《荀子·修身》)
(5)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(《荀子·勸學》)
(6)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。(《荀子·勸學》)
(7)故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(《荀子·勸學》)
荀子從小就非常聰明,十歲已有神童美譽,學問很好。長大后曾北游燕國,但是很可惜,沒被燕王賞識。到他五十歲時,由于齊襄王招納賢士,許多學者都前往齊國講學,加上齊國以藏書豐富出名,所以荀子也被吸引前往齊國。
荀子在齊國待了幾年,很受齊王尊敬,被封為“列大夫”,當了齊國的顧問。因為他年紀比較大,學問又好,因此他在五十三歲到七八十歲間,曾三度被眾人推選為“祭酒”。有些氣量狹小的人不免眼紅,到處說荀子的壞話。齊王聽信讒言后,漸漸和荀子疏遠。荀子決定離開齊國。這時,他已是81歲的老翁了,不知往哪兒去,心情沉重萬分。聽說楚春申君愛好賢士,決定到楚國去。春申君仰慕荀子美名,決定請他擔任“蘭陵令”。
沒想到運氣壞得很,春申君有位門客進讒言,春申君考慮之下,終于辭退荀子。他經過秦國,拜見了秦昭王。此時秦昭王正和范雎設計“遠交近攻”的陰謀攻伐天下,對荀子講的大道理提不起一點興趣,荀子只好回到趙國。
春申君趕走了荀子又后悔,派人到趙國三請四請荀子,并且再三賠不是,最后拗不過春申君的好意,荀子又回到楚國當蘭陵令。后來春申君死了,荀子也九十八歲了,就辭了官,寫了三十二篇文章,這就是傳留后世的儒家名著———《荀子》。
荀子認為:一個人眼睛貪圖美色,耳朵喜歡好聽的音樂,舌頭愛好美味。想吃、想玩、好逸惡勞,這都是人的天性,所以人才有七情六欲。這些天賦自然的本能并不是不好,可是如果依人天性順其發(fā)展,必然會引起爭奪暴虐,這個世界便成為自私恐怖的世界了。
荀子認為:禮是社會上自然形成的公共法則,每個人都得遵守,不能選擇,不許懷疑。在他擔任蘭陵令時,李斯、韓非都曾拜在門下,以后這兩個學生把荀子學說發(fā)揚光大,成為法家思想
學習鳥網站是免費的綜合學習網站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.112秒