齊己 【秋夜聽業(yè)上人彈琴】 萬物都寂寂,堪聞彈正聲。人心盡如此,天下自和平。湘水瀉秋碧,古風(fēng)吹太清。往年廬岳奏,今夕更分明。
【郊廟歌辭·太清宮樂章·煌煌】 煌煌道宮,肅肅太清。禮光尊祖,樂備充庭。罄竭誠至,希夷降靈。云凝翠蓋,風(fēng)焰紅旌。眾真以從,九奏初迎。永惟休佑,是錫和平
李洞 【述懷二十韻獻覃懷相公】 帝夢求良弼,生申屬圣明。青云縣器業(yè),白日貫忠貞。靄靄隨春動,忻忻共物榮。靜宜浮競息,坐覺好風(fēng)生。萬國聞應(yīng)躍,千門望盡傾。瑞含楊柳色,氣變管弦聲。百辟尋知度,三階正有程。魯儒規(guī)蘊藉,周誥美和平。碧水遺幽抱,朱絲寄遠情。風(fēng)流秦印綬,儀表漢公卿。忠讜期登用,回邪自震驚。云開長劍倚,路絕一峰橫。九野方無事,滄溟本不爭。國將身共計,心與眾為城。早晚中條下,紅塵一顧清。南潭容伴鶴,西笑忽遷鶯。折樹恩難報,懷仁命甚輕。二年猶困辱,百口望經(jīng)營。未在英侯選,空勞短羽征。知音初相國,從此免長鳴。
白居易 【驃國樂-欲王化之先邇后遠也(貞元十七年來獻之)】 驃國樂,驃國樂,出自大海西南角。雍羌之子舒難陀,來獻南音奉正朔。德宗立仗御紫庭,黈纊不塞為爾聽。玉螺一吹椎髻聳,銅鼓一擊文身踴。珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動。曲終王子啟圣人,臣父愿為唐外臣。左右歡呼何翕習(xí),至尊德廣之所及。須臾百辟詣閣門,俯伏拜表賀至尊。伏見驃人獻新樂,請書國史傳子孫。時有擊壤老農(nóng)父,暗測君心閑獨語。聞君政化甚圣明,欲感人心致太平。感人在近不在遠,太平由實非由聲。觀身理國國可濟,君如心兮民如體。體生疾苦心憯凄,民得和平君愷悌。貞元之民若未安,驃樂雖聞君不嘆。貞元之民茍無病,驃樂不來君亦圣。驃樂驃樂徒喧喧,不如聞此芻蕘言。
藺相如兩次出使,保全趙國不受屈辱,立了大功。趙惠文王十分信任藺相如,拜他為上聊,地位在大將廉頗之上。
廉頗很不服氣,私下對自己的門客說:“我是趙國大將,立了多少汗馬功勞。藺相如有什么了不起?倒爬到我頭上來了。哼!我見到藺相如,總要給他個顏色看看?!?
這句話傳到藺相如耳朵里,藺相如就裝病不去上朝。
有一天,藺相如帶著門客坐車出門,正是冤家路窄,老遠就瞧見廉頗的車馬迎面而來。他叫趕車的退到小巷里去躲一躲。讓廉頗的車馬先過去。
這件事可把藺相如手下的門客氣壞了,他們責(zé)怪藺相如不該這樣膽小怕事。
藺相如對他們說:“你們看廉將軍跟秦王比,哪一個勢力大?”
他們說:“當(dāng)然是秦王勢力大?!?
藺相如說:“對呀!天下的諸侯都怕秦王。為了保衛(wèi)趙國,我就敢當(dāng)面責(zé)備他。怎么我見了廉將軍倒反怕了呢。因為我想過,強大的秦國不敢來侵犯趙國,就因為有我和廉將軍兩人在。要是我們兩人不和,秦國知道了,就會趁機來侵犯趙國。就為了這個,我寧愿容讓點兒?!?
有人把這件事傳給廉頗聽,廉頗感到十分慚愧。他就裸著上身,背著荊條,跑到藺相如的家里去請罪。他見了藺相如說:“我是個粗魯人,見識少,氣量窄。哪兒知道您竟這么容讓我,我實在沒臉來見您。請您責(zé)打我吧。”
藺相如連忙扶起廉頗,說:“咱們兩個人都是趙國的大臣。將軍能體諒我,我已經(jīng)萬分感激了,怎么還來給我賠禮呢?!?
兩個人都激動得流了眼淚。打這以后,兩人就做了知心的好朋友。等等,還有很多.
和平鴿
你知道和平鴿的來歷嗎?那是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的時候,兇惡的德國侵略軍占領(lǐng)了法國。
在一個夏天的早晨,法國首都巴黎的一個小樓的樓頂上,爬上來一個男孩。他到樓頂來干什么呢? 原來,昨天一只小鴿子飛出去了,可到了晚上還沒回來,他心里特別著急!心想:小鴿子是不是沒勁兒飛回家了,或者是迷路了?所以, 今天一大早他就來到頂樓,仰著脖子向天上看。這時,突然藍色的天空上出現(xiàn)了一個小白點。他想:一定是我的小鴿子飛回來了!小白點愈來愈近……果真是那只小鴿子!男孩子趕忙拿來一個紅布條,站在樓頂上使勁揮動著,好讓小鴿子快點認出自己的家。這時,正好有幾個德國士兵從小樓前走過,他們認為小男孩是在給游擊隊發(fā)信號,就像一群惡狼一樣沖上樓去。小男孩還不知道怎么回事,就被推下樓,摔死在大街上??蓱z的小鴿子也被扎了好幾刀,鮮血染紅了它雪白的羽毛。小男孩的爺爺悲憤地拿著那只小鴿子,找到了世界著名的大畫家畢加索,求他為自己死去的孫子畫一幅畫。畢加索聽了老爺爺?shù)墓适?,馬上拿起筆來,為這個小鴿子畫了一幅像,取名為和平鴿。
畫上的小鴿子展開雪白的翅膀,愉快地飛著, 它在告訴我們:人類需要和平,人類痛恨戰(zhàn)爭。
古代1:匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。
他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。
他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。
鄰家燈燭明巒,卻又照不過來??锖饩拖氤鰝€法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。 2:漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。
戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時,他總愛打盹。
于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后 人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
3:東晉人車胤,年幼時好學(xué)不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀。
可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲。
古代1:匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。
傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來。
匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
2:漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。
每當(dāng)深夜讀書時,他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動了后 人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。 3:東晉人車胤,年幼時好學(xué)不倦,勤奮刻苦。
他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。
他為此十分苦惱。 一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。
4:歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。
5:在中國元代時期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點,於是他當(dāng)?shù)粢路?,千辛萬苦來到城中,考上學(xué)館,不料學(xué)官的脾氣古怪,宋濂歷經(jīng)曲折,最后終於苦學(xué)成才。 6:范仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。
(范仲淹)長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。
五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。
(范仲淹)常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道:“當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?近現(xiàn)代:1.施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。
村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點有一盞長明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。
起初他不時地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費時間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。 2.魯迅賣獎?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
他沒有戴此獎?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。
3.王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn)。
這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務(wù)員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照。
《和平鴿》 鴿子是和平、友誼、團級、圣潔的象征,"國際和平年"的徽標(biāo)就事用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案,它象征著和平、友誼和五谷豐登。 -
把鴿子作為世界和平的象征,并被世界公認,始于畢加索。1940年,希特勒法西斯攻占了法國首都巴黎,當(dāng)時畢加索心情沉悶地坐在他的畫室里,這是有人敲門,來者是鄰居米什老人,只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子,向畢加索講述了一個悲慘的故事。原來老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子,平時他經(jīng)常用竹竿栓上白布條來招引鴿子。當(dāng)他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時,幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想如果用白布條就表示想敵人投降,于是他改用紅布條來招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了,慘無人道的法西斯匪徒把它扔到了樓下,他慘死在街頭,匪徒們還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里,對畢加索說道:“先生,我請求您給我畫一只鴿子,好紀念我那慘遭法西斯殺害的孫子?!甭犕昀先说闹v述,畢加索懷著悲憤的心情,揮筆畫了一只鴿子——這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月,為紀念在華沙召開的世界和平大會,畢加索又欣然揮筆畫了一只閑著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時智利的著名詩人聶魯達把它叫做“和平鴿”,由此,鴿子被正式公認為和平的象征。
愛因斯坦的草稿
1905年,阿爾伯特?愛因斯坦26歲了。他居住和工作在瑞士。
這一年里,愛因斯坦向一個科學(xué)報編輯部送交了一份薄薄的、藍色的小冊子——只有 36頁。這就是他的論文“運動物體中產(chǎn)生的電動力學(xué)”,在這篇論文中他第一次闡述了他那著名的相對論的最主要的原理。二從這篇論文發(fā)表以來過去了30年,愛因斯坦已是舉世聞名的科學(xué)家了。1933年他就開始流亡國外,因為他在德國的故鄉(xiāng)被法西斯控制著。這時他遷居在美國的一個小城市里。1936年,正是在西班牙進行反法西斯戰(zhàn)爭的年代。阿爾伯特?愛因斯坦不是一名戰(zhàn)士,他只是一個正直的人,他明白法西斯意味著什么……三世界上許多國家的人民都想去援助西班牙的反法西斯戰(zhàn)爭。在美國,人們組織了一
支部隊想盡快地開赴西班牙前線,但沒有足夠的經(jīng)費。這時,其中的一個人說:“我們?nèi)フ覑垡蛩固拱?,他一定會幫助我們的。”他的?zhàn)友都贊同這個意見,于是這個年輕的反法西斯戰(zhàn)士就去見那位名聞全球的科學(xué)家。在一間簡樸的工作室里他和那位睿智的、平靜的老人面對面坐著。談話是簡短的?!拔覀冇腥耍菦]有錢?!睈垡蛩固钩聊橹鵁?。 “而錢就意味著飛機、炸彈、汽車、汽油和戰(zhàn)士的衣裝,而這一切又意味著:西班牙的自由。”“好吧,”愛因斯坦說,“我把我所有的財產(chǎn)都給你們,但是這并不多?!彼玖似饋??!安?,”年輕人也站了起來,“我們不想要您的錢。把您的論文給我們,就是那篇‘運動物體中產(chǎn)生的電動力學(xué)’。”愛因斯坦注視著年輕人,他弄不懂,那篇過去的論文對西班牙戰(zhàn)爭會有什么用處。“把那篇論文的原始草稿給我們吧?!蹦贻p人要求說。愛因斯坦明白了。反法西斯戰(zhàn)士想把這篇草稿賣錢?!昂弥饕?!”愛因斯坦說,“遺憾金的是不可能,原始草稿不在這兒,它留在了德國……也許你們拿另外一篇去?”“不,我們只要這一篇,為此我們可以得到400萬美元?!蹦贻p人回答,“400萬,真的?!?愛因斯坦緘默良久,終于他說:“兩天以后您再來吧?!彼哪贻p的反法西斯戰(zhàn)士走了以后,愛因斯坦立即坐在桌前,開始從雜志上把那篇論文抄下來。這是一件枯燥的工作,但是愛因斯坦干起來卻高興得像個孩子。他時常叫道:“又是一顆炸彈。”或者“這簡直是一整架飛機!”兩天以后反法西斯戰(zhàn)士得到了愛因斯坦的草稿。很快就傳來了他們在西班牙反法西斯戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的消息.
最年輕的畫家
偉大的西班牙畫家畢加索死的時候是??歲。也許你要奇怪,為什么我們要把他叫做?世界上最年輕的畫家?呢?這是因為在??歲高齡時,他拿起顏色和畫筆開始畫一幅新的畫時,對世界上的事物好像還是第一次看到一樣。年輕人總是在探索新鮮事物,探索解決新問題的方法。他們熱心于試驗,歡迎新鮮事物。他們不安于現(xiàn)狀,朝氣勃勃,從不滿足。老年人總是怕變化,他們知道自己什么最拿手,寧愿把過去的成功之道如法炮制,也不冒失敗的風(fēng)險。畢加索??歲時,仍然像年輕人一樣生活著。不安于現(xiàn)狀,尋找新的思路和用新的表現(xiàn)?
手法來運用他的藝術(shù)材料。大多數(shù)畫家在創(chuàng)造了一種適合于自己的繪畫風(fēng)格后,就不再改變了,特別是當(dāng)他們的作品受到人們的欣賞時更是這樣。隨著藝術(shù)家的年歲增長,他們的繪畫雖然也在變,可是變化?
不會很大了。而畢加索卻像一位終生沒有找到他的特殊藝術(shù)風(fēng)格的畫家,千方百計尋找完美的手法來表達他那不平靜的心靈?他身上首先引人注意的地方就是那雙睜大了的眼睛的眼神。美國著名女作家格屈露德?斯特安在畢加索還年輕時就曾提到他那雙如饑似渴的眼神,我們現(xiàn)在也可以從畢加索的畫像中看到這個眼神。畢加索在????年給斯特安畫了一張像,他是通過自己的記憶畫了她的臉的??催^這張畫的人對畢加索說:這不像斯特安小姐本人。畢加索總是回答說:太遺憾了,斯特安小姐必須設(shè)法使自己長得跟這張畫一樣才行呢。但是??年之后,斯特安說,在她的畫像中,只有畢加索給她畫的那張,才把她的真正神貌畫出來了。畢加索作畫,不僅僅用眼睛,而且用思想。畢加索的畫,有些色彩豐富、柔和、非常美麗,有些用黑色勾畫出鮮明的輪廓,顯得難看、兇狠、古怪,但是這些畫啟發(fā)我們的想象力,使我們對世界的看法更深刻。面對這些畫,我們不禁要問,畢加索看到了什么,使他畫出這樣的畫來?我們開始觀察在這些畫的背后究竟隱藏著什么。畢加索一生創(chuàng)作了成千上萬種風(fēng)格不同的畫,有時他畫事物的本來面貌,有時他似乎把所畫的事物掰成一塊塊的,并把碎片向你臉上扔來。他要求著一種權(quán)力,不僅把眼睛所能看到的東西表現(xiàn)出來,而且把我們的思想所感受到的也表現(xiàn)出來。他一生始終抱著對世界十分好奇的心情,就像年輕時一樣。假如你喜歡欣賞畫,不妨找些畢加索的畫冊,看看從他的畫中你能得到什么啟示。
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