1895年春天,愛(ài)因斯坦已16歲了。根據(jù)德國(guó)當(dāng)時(shí)的法律,男孩只有在17歲以前離開(kāi)德國(guó)才可以不必回來(lái)服兵役。由于對(duì)軍國(guó)主義深惡痛絕,加之獨(dú)自一人呆在軍營(yíng)般的路易波爾德中學(xué)已忍無(wú)可忍,愛(ài)因斯坦沒(méi)有同父母商量就私自決定離開(kāi)德國(guó),去意大利與父母團(tuán)聚。但是,半途退學(xué),將來(lái)拿不到文憑怎么辦呢?一向忠厚、單純的愛(ài)因斯坦,情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯(cuò)的點(diǎn)子。他請(qǐng)數(shù)學(xué)老師給他開(kāi)了張證明,說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫(yī)生那里弄來(lái)一張病假證明,說(shuō)他神經(jīng)衰弱,需要回家靜養(yǎng)。愛(ài)因斯坦以為有這兩個(gè)證明,就可逃出這厭惡的地方。
誰(shuí)知,他還沒(méi)提出申請(qǐng),訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去,以他敗壞班風(fēng),不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。
愛(ài)因斯坦臉紅了,不管什么原因,只要能離開(kāi)這所中學(xué),他都心甘情愿,也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內(nèi)疚,后來(lái)每提及此事,愛(ài)因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠(chéng)的個(gè)性相去太遠(yuǎn)。
王十朋苦學(xué)書法》 王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。
于是,他痛下決心,一定要練好書法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學(xué)家。
《王羲之吃墨》 被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》 范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。
范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。
《車胤囊螢照讀》 車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書卻非常用功,車胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事,你一定會(huì)明白。
《司馬光警枕勵(lì)志》 司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。 《張三豐創(chuàng)太極》 張三豐,名全一,又名君實(shí),號(hào)三豐,又號(hào)元元子,因不修邊幅,又名張邋遢,遼東懿州(今遼寧彰武西南)人,明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。
關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間,甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎?本片要說(shuō)的,正是這個(gè)故事。
《諸葛亮喂雞》 諸葛亮,字孔明,東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人,是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》,肯定不會(huì)忘記諸葛亮。
至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身??墒悄阒绬?,在諸葛亮的小時(shí)候,為了上學(xué),發(fā)生過(guò)一些故事,好玩極了! 《玄奘苦學(xué)佛法》 玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。
《岳飛學(xué)藝》 民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
瓦特 一個(gè)夏日的早晨,天氣 晴朗,畫眉在樹上唱著悅耳的歌。
在英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的校園里,有一個(gè)人正在散步。他邁著緩緩的步伐,在綠茵茵的草坪上踱來(lái)踱去。
他時(shí)而望著廣闊的天空,時(shí)而瞧瞧乎坦的操場(chǎng),時(shí)而皺起雙眉……突然,他臉上流露出笑容,心情豁然開(kāi)朗,他想出來(lái)了,想出了解決蒸汽機(jī)的有效辦法。他高興地跑起來(lái),腳步騰空。
霎時(shí)間,他的身影便出現(xiàn)在陪伴他多年的操作臺(tái)上。他就是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特。
曾有人說(shuō):"瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),是因?yàn)樗谐说奶觳藕椭腔邸?其實(shí)不然。
為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,還是講講關(guān)于瓦特勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研;發(fā)明創(chuàng)造的故事吧。 水蒸汽的啟示 隨著智育的發(fā)展,瓦特對(duì)客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃厚的興趣,產(chǎn)生了好奇和鉆研之心。
這為他以后發(fā)明蒸汽機(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。 在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。
對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事,有誰(shuí)留過(guò)心呢?瓦特就留了心。有淮?他在廚房里看祖母做飯。
灶上坐著一壺開(kāi)水。開(kāi)水在沸騰。
壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問(wèn)祖母說(shuō)?什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢" 祖母回答說(shuō):"水開(kāi)了,就這樣。
" 瓦特沒(méi)有滿足,又追問(wèn):"為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)?是什么東西推動(dòng)它嗎?" 可能是祖母太忙了,沒(méi)有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說(shuō):"不知道。小孩子刨根問(wèn)底地問(wèn)這些有什么意思呢。
" 瓦特在他祖母那里不但沒(méi)有找到答案,反而受到了冤枉的批評(píng),心里很不舒服,可他并不灰心。 連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。
起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開(kāi)了,發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來(lái),推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。
蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來(lái),他把壺蓋揭開(kāi)蓋上,蓋上又揭開(kāi),反復(fù)驗(yàn)證。
他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終于弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢。
就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時(shí)候,祖母又開(kāi)腔了:"你這孩子,不知好歹,水壺有什么好玩的,快給我走開(kāi)!"她漫不經(jīng)心地說(shuō)。 他的祖母過(guò)于急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險(xiǎn)些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)知識(shí)的積極性。
年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽"對(duì)瓦特有多么大的啟示!水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源。
一、復(fù)印機(jī)
起初,愛(ài)迪生發(fā)明的石蠟紙,只是普遍運(yùn)用于食品,糖果的包裝材料上,后來(lái)他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓,形成一張石蠟刻字紙版,在紙版下墊上白紙,再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾,奇妙的事發(fā)生了,白紙上出現(xiàn)清楚的字跡。
之后又經(jīng)過(guò)多次的改良試驗(yàn),1976年,愛(ài)迪生開(kāi)始生產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機(jī),一下子,機(jī)關(guān),學(xué)校,事業(yè)單位,團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機(jī)。由于愛(ài)迪生復(fù)印機(jī)大受歡迎,風(fēng)行全球,使得愛(ài)迪生深切體驗(yàn)到,應(yīng)該發(fā)明人們普遍而且深切需要的東西。
二、同步發(fā)報(bào)機(jī)
早期的電報(bào)機(jī),一次只能傳遞一個(gè)訊息,而且不能同時(shí)交換信號(hào),由于愛(ài)迪生本身是電報(bào)技師,便著手改良傳統(tǒng)發(fā)報(bào)機(jī),制造出二重發(fā)報(bào)機(jī),1974年又研發(fā)出四重發(fā)報(bào)機(jī),也就是同步發(fā)報(bào)機(jī)。在無(wú)線電還沒(méi)有發(fā)展的當(dāng)時(shí),同步發(fā)報(bào)機(jī)是一項(xiàng)重大的突破。
三、改良電話機(jī)
我們都知道,現(xiàn)代電話是由貝爾所發(fā)明的,事實(shí)上,電話能夠清晰的接收與發(fā)話,要?dú)w功于愛(ài)迪生一次又一次的試驗(yàn),突破傳統(tǒng)的窠臼,制造出碳粉送話器,一舉提高了電話的靈敏度,音量,接收距離,否則,我們現(xiàn)在打電話時(shí)還是會(huì)常常:喂!喂!聽(tīng)不到啊,聽(tīng)不清楚。
四、留聲機(jī)誕生
1877年12月的一個(gè)夜里,夢(mèng)羅園實(shí)驗(yàn)室的工作人員微微顫抖著,不是因?yàn)楹?,而是因?yàn)樗麄兟?tīng)到了,人類有史以來(lái)第一次的錄音:「瑪琍有只小綿羊,毛色白皙像雪樣,不論瑪琍到哪里,小羊總在她身旁……
這項(xiàng)偉大的發(fā)明,不用小罐子老師多作介紹,大家都可以了解,它的應(yīng)用面有多廣。法國(guó)政府,還因此授與愛(ài)迪生爵士的頭銜呢!后來(lái),愛(ài)迪生又多次改良留聲機(jī),直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止,這中間可不是一,二年而已,而是歷經(jīng)幾十年的不斷改進(jìn)喔!
五、牛頓
牛頓一人在家中的果園中,由于邊走路邊思考問(wèn)題,無(wú)意間撞到園中的蘋果樹,這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái),撿起了蘋果,這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題:為什么蘋果會(huì)落到地上,而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律:萬(wàn)有引力。
中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程,并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段?!版隙鹨惶?hào)”成功發(fā)射升空,在圓滿完成各項(xiàng)使命后,于2009年按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日18時(shí)57分59秒“嫦娥二號(hào)”順利發(fā)射,也已圓滿并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)。這個(gè)工程的名稱來(lái)源于嫦娥奔月的神話故事.
嫦娥奔月的神話故事
遠(yuǎn)古的時(shí)候,天上曾有十個(gè)太陽(yáng),曬得大地冒煙,海水干枯,老百姓苦得活不下去。
有個(gè)叫羿的英雄力大無(wú)比,他用寶弓神箭,一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。最后那個(gè)太陽(yáng)一看大勢(shì)不妙,連忙認(rèn)罪求饒,羿才息怒收弓,命令這個(gè)太陽(yáng)今后按時(shí)起落,好好兒為老百姓造福。
羿的妻子名叫嫦娥,美麗賢慧,心地善良,大家都非常喜歡她。
一個(gè)老道人十分欽佩羿的神力和為人,贈(zèng)他一包長(zhǎng)生不老藥,吃了可以升天,長(zhǎng)生不老。羿舍不得心愛(ài)的妻子和鄉(xiāng)親,不愿自己一人升天,就把長(zhǎng)生不老藥交給嫦娥收藏起來(lái)。
羿有個(gè)徒弟叫蓬蒙,是個(gè)奸詐小人,一心想偷吃羿的長(zhǎng)生不老藥,好自己升天成仙。
這一年的八月十五,羿帶著徒弟們出門打獵去了。天近傍晚,找借口未去打獵的蓬蒙闖進(jìn)嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的長(zhǎng)生不老藥。
嫦娥迫不得已,倉(cāng)促間把藥全部吞下肚里。馬上,她便身輕如燕,飄出窗口,直上云霄。由于嫦娥深愛(ài)自己的丈夫,最后她就在離地球最近的月亮上停了下來(lái)。
聽(tīng)到消息,羿心如刀絞,拼命朝月亮追去。可是,他進(jìn)月亮也進(jìn),他退月亮也退,永遠(yuǎn)也追不上。羿思念嫦娥,只能望著月亮出神。此時(shí)月亮也格外圓格外亮,就像心愛(ài)的妻子在望著自己。
第二年八月十五晚上,嫦娥走出月宮,默默地遙望下界,思念丈夫和鄉(xiāng)親們。她那美麗的面孔,使得月亮也變得格外圓格外亮。
羿和鄉(xiāng)親們都在月光下祭月,寄托對(duì)嫦娥的思念。從此年年如此,代代相傳。由于八月十五正值中秋,就定為中秋節(jié)。
1\弗萊明是英國(guó)科學(xué)家,青霉素的發(fā)現(xiàn)者。 弗萊明當(dāng)軍醫(yī)的時(shí)候,看到很多戰(zhàn)士因?yàn)閭诟腥炯?xì)菌而痛苦地死去,決心找到一種藥物,來(lái)治療因細(xì)菌引起的疾病。
在實(shí)驗(yàn)中,他偶然發(fā)現(xiàn)了青霉素。這種神奇的藥物挽救了無(wú)數(shù)人的生命,這是他和幾位科學(xué)家共同努力而獲得的成功。
弗萊明獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他說(shuō):“機(jī)會(huì),只留給有準(zhǔn)備的頭腦?!?
2,1895年11月8日,星期五,這天下午,倫琴像平時(shí)一樣,正在實(shí)驗(yàn)室里專心做實(shí)驗(yàn)。他先將一支克魯克斯放電管用黑紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái),把房間弄黑,接通感應(yīng)圈,使高壓放電通過(guò)放電客,黑紙并沒(méi)有漏光,一切正常。他截?cái)嚯娏?,?zhǔn)備做每天做的實(shí)驗(yàn),可是一轉(zhuǎn)眼,眼前似乎閃過(guò)一絲綠色熒光,再一眨眼,卻又是一團(tuán)漆黑了。剛才放電管是用黑紙包著的,熒光屏也沒(méi)有豎起,怎么會(huì)現(xiàn)熒光呢?他想一定是自己整天在暗室里觀察這種神秘的熒火,形成習(xí)慣,產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),于是又重復(fù)做放電實(shí)驗(yàn)。但神秘的熒光又出現(xiàn)了,隨著感應(yīng)圈的起伏放電,忽如夜空深處飄來(lái)一小團(tuán)淡綠色的云朵,在躲躲閃閃的運(yùn)動(dòng)。倫琴大為震驚,他一把抓過(guò)桌上的火柴,“嚓”的一聲劃亮。 原來(lái)離工作臺(tái)近一米遠(yuǎn)的地方立著一個(gè)亞鉑氰化鋇小屏,熒光是從這里發(fā)出的。但是陰極射線絕不能穿過(guò)數(shù)厘米以上的空氣,怎么能使這面在將近一米外的熒光屏閃光呢?莫非是一種未發(fā)現(xiàn)的新射線嗎?這樣一想,他渾身一陣激動(dòng),今年自己整整50歲了,在這間黑屋子里無(wú)冬無(wú)夏、無(wú)明無(wú)夜地工作,苦苦探尋自然的奧秘,可是總窺不見(jiàn)一絲亮光,難道這一點(diǎn)熒光正是命運(yùn)之神降臨的標(biāo)志嗎?他興奮地托起熒光屏,一前一后地挪動(dòng)位置,可是那一絲綠光總不會(huì)逝去??磥?lái)這種新射線的穿透能力極強(qiáng),與距離沒(méi)有多大關(guān)系。那么除了空氣外它能不能穿透其他物質(zhì)呢?倫琴抽出一張撲克牌,擋住射線,熒光屏上照樣出現(xiàn)亮光。他又換了一本書,熒光屏雖不像剛才那樣亮,但照樣發(fā)光。他又換了一張薄鋁片,效果和一本厚書一樣。他再換一張薄鉛片,卻沒(méi)有了亮光,——鉛竟能截?cái)嗌渚€。倫琴興奮極了,這樣不停地更換著遮擋物,他幾乎試完了手邊能摸到的所有東西,這時(shí)工友進(jìn)來(lái)催他吃飯,他隨口答應(yīng)著,卻并未動(dòng)身,手中的實(shí)驗(yàn)雖然停了,可是他還在癡癡呆呆地望著那個(gè)熒光屏?,F(xiàn)在可以肯定這是一種新射線了,可是它到底有什么用呢?我們暫時(shí)又該叫它什么名字呢?真是個(gè)未知數(shù),好吧,暫就先叫它“X射線”。
愛(ài)迪生指著正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽:“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說(shuō):“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了,家里人急得四處尋找,終于在雞窩里找到了他。
原來(lái),他正蹲在雞窩里,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出來(lái),又是給他洗臉,又是給他洗衣服。還有一次,他看見(jiàn)鳥兒在天空中自由飛翔,就想:既然鳥能飛,人為什么不能飛呢?于是,他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃,為了讓小伙伴飛上天空去。
結(jié)果,小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭?,?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。 好不容易,愛(ài)迪生長(zhǎng)到了8歲,父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書,以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。
誰(shuí)知,他仍然愛(ài)追根問(wèn)底,經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆,窘迫不堪。有一回上算術(shù)課,教師在黑板上寫下了“2+2=4”,愛(ài)迪生馬上站起來(lái)問(wèn):“老師,2加2為什么等于4呢?”這個(gè)問(wèn)題把老師問(wèn)住了,他認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)搗蛋鬼,專門和老師鬧別扭,于是,在上了三個(gè)月的課以后,愛(ài)迪生就被老師趕回家了。
牛頓的故事
牛頓二十三歲時(shí),鼠疫流行于倫敦。學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到故鄉(xiāng)林肯郡鄉(xiāng)下。他看見(jiàn)鄉(xiāng)下的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后,把石拋得很遠(yuǎn)。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過(guò),而牛奶不掉下來(lái)。
“什么力量使投石器里面的石頭,以及水桶里的牛奶不掉下來(lái)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,牛頓進(jìn)行了辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑,到三十歲時(shí)終于把舉世聞名的”萬(wàn)有引力定律“全面證明出來(lái),奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。
還有一次,他在自制望遠(yuǎn)鏡時(shí),驚異地發(fā)現(xiàn)光受折射后,太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此,白光(陽(yáng)光)是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余圍的雨滴的折射、反射,形成五彩繽紛的虹霓,正是這個(gè)道理。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究,牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色,并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物,各物體只吸收它所接受的顏色,而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見(jiàn)到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準(zhǔn)確地道出顏色的根源,世界上自古以來(lái)所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。
伽利略 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,對(duì)人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑,經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后,在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔,用事實(shí)驗(yàn)證了真理。課文贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。
有這樣一個(gè)小故事。
在課堂上,哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果,站在講臺(tái)前說(shuō)“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道”。
一位學(xué)生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺(tái),舉著蘋果慢慢地從每個(gè)學(xué)生面前走過(guò),并叮囑道:“大家再仔細(xì)的聞一聞,空氣中有沒(méi)有蘋果的香味?”
這時(shí)已有半數(shù)學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到了講臺(tái)上,又重復(fù)了剛才的問(wèn)題。這一次,除了一名學(xué)生沒(méi)有舉手外,其他的全都舉起了手。蘇格拉底走到了這名學(xué)生面前問(wèn):“難道你真的什么氣味也沒(méi)有聞到嗎?”那個(gè)學(xué)生肯定的說(shuō):“我真的什么也沒(méi)有聞到!”這時(shí),蘇格拉底向?qū)W生宣布:“他是對(duì)的,因?yàn)檫@是一只假蘋果?!边@個(gè)學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。
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