閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)
臨 江 仙
歐陽修
記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負曲江花。
聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠連霞。
【注】歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會,“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。
小題1:這首詞蘊含著豐富的情感,請簡要概括。(3分)
小題2:前人評此詞,稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家”兩句作簡要賞析。(5分)
小題1:這首詞蘊含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的悲惋無奈;③離別在即的愁緒。
小題2:①想象奇特,虛實相生。詞人忽發(fā)奇想,將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當(dāng),富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動?!伴伾健蓖ā伴佋贰?,“滁州”望“閬州”,展現(xiàn)了多重時空的組合變化?!奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說,忽又接以“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸,揮灑自如。
小題1:考查詩歌的思想感情,結(jié)合詩歌的敘述和意象以及注釋來分析,從回憶新科進士的開篇兩句能看到“久別重逢的喜悅”;從三、四、五句“薄宦”、“十年”和“空負”能看到別貶謫之后宦海沉浮的感慨和無奈;下闋用閬苑、寒日、紅樹、晚霞來渲染離別在即的愁緒。
小題2:兩句詩富有浪漫色彩,詩人由朋友被貶謫之地閬州而聯(lián)系到神仙閬苑,以樂景寫哀情,想象奇特,境界開闊,顯得豁達,靈動飄逸。
【考點定位】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、感情和表達技巧的能力。
四請馬周 歷史上有劉備三顧茅廬、恭請諸葛亮出山輔佐漢室的故事,留下流傳千秋的納賢佳話。
其實,盛世明君唐太宗也有一段四請馬周的故事。太宗不僅在草創(chuàng)基業(yè)、馬上定天下時注重求賢,而且在登基稱帝后,更是思得忠良以匡輔國政。
他三請馬周破格用才的故事,顯示出他思賢若渴的明君本色。貞觀三年,天下大旱,嚴重的災(zāi)情已危及國計民生。
唐太宗憂心如焚,多次率百官求雨并極為虔誠的譴責(zé)自己。太宗求天不應(yīng),便召集群臣商量對策。
他宣布,無論文臣還是武將都要指出朝廷政令的得失,并提出幾條具體的意見。這可難壞了武將常何,他回到府中,愁眉不展。
正好家中一位名叫馬周的落魄朋友,漫游到長安,借住在他的府中。得知了常何的為難之事,馬周不假思索,伏在案上,洋洋灑灑的向朝廷提了二十多條建議,文辭非常優(yōu)美。
次日早朝,常何懷著忐忑不安的心情將奏疏呈現(xiàn)給太宗。太宗一看,這些建議有根有據(jù),切中時弊,確屬可行,但武夫常何決非有這神來之筆,便問他是何人所寫。
常何告訴太宗為馬周所寫。太宗又問馬周是何樣之人,常何便向太宗介紹說:“馬周是清河茌平(今山東茌平)人,家境貧寒,但勤奮好學(xué),尤其精通先秦諸子的典籍。
由于自負才學(xué)出眾,清高而孤傲,郁郁不得志。他在博州一所學(xué)校教書,常受地方官的訓(xùn)斥,一怒之下便拂袖而去,離家遠游。
他窮困潦倒,經(jīng)常受人欺凌,歷盡艱辛來到長安,住在臣家,乃當(dāng)今一大奇士也?!?致酒行——李賀 零落棲遲一杯酒,主人奉觴客長壽。
主父西游困不歸,家人折斷門前柳。吾聞馬周昔作新豐客,天荒地老無人識,空將箋上兩行書,直犯龍顏請恩澤。
我有迷魂招不得,雄雞一聲天下白。少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃?史籍記載 馬周,字賓王,博州茌平人。
少孤,家窶狹。嗜學(xué),善《詩》、《春秋》。
資曠邁,鄉(xiāng)人以無細謹,薄之。武德中,補州助教,不治事。
刺史達奚恕數(shù)咎讓,周乃去,客密州。趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。
留客汴,為浚儀令崔賢所辱,遂感激而西,舍新豐,逆旅主人不之顧,周命酒一斗八升,悠然獨酌,眾異之。至長安,舍中郎將常何家。
貞觀五年,詔百官言得失。何武人,不涉學(xué),周為條二十余事,皆當(dāng)世所切。
太宗怪問何,何曰:“此非臣所能,家客馬周教臣言之???,忠孝人也?!?/p>
帝即召之,間未至,遣使者四輩敦趣。及謁見,與語,帝大悅,詔直門下省。
監(jiān)察御史,奉使稱職。帝以何得人,賜帛三百段。
周上疏曰:臣每讀前史,見賢者忠孝事,未嘗不廢卷長想,思履其跡。臣不幸早失父母,犬馬之養(yǎng),已無所施;顧來事可為者,惟忠義而已。
是以徒步二千里,歸于陛下。陛下不以臣愚,擢臣不次。
竊自惟念無以論報,輒竭區(qū)區(qū),惟陛下所擇。臣伏見大安宮在宮城右,墻宇門闕,方紫極為卑小。
東宮,皇太子居之,而在內(nèi);大安,至尊居之,反在外。太上皇雖志清儉,愛惜人力,陛下不敢違,而蕃夷朝見,四方觀聽,有不足焉。
臣愿營雉堞門觀,務(wù)從高顯,以稱萬方之望,則大孝昭矣。臣伏讀明詔,以二月幸九成宮。
竊惟太上皇春秋高,陛下宜朝夕視膳。今所幸宮去京三百里而遠,非能旦發(fā)暮至也。
萬有一太上皇思感,欲即見陛下,何以逮之?今茲本為避暑行也,太上皇留熱處,而陛下走涼處,溫清之道,臣所未安。然詔書既下,業(yè)不中止,愿示還期,以開眾惑。
臣伏見詔宗室功臣悉就籓國,遂貽子孫,世守其政。竊惟陛下之意,誠愛之重之,欲其裔緒承守,與國無疆也。
臣謂必如詔書者,陛下宜思所以安存之,富貴之,何必使世官也?且堯、舜之父,有朱、均之子。若令有不肖子襲封嗣職,兆庶被殃,國家蒙患。
正欲絕之,則子文之治猶在也;正欲存之,則欒黡之惡已暴也。必曰與其毒害于見存之人,寧割恩于已亡之臣,則向所謂愛之重之者,適所以傷之也。
臣謂宜賦以茅土,疇以戶邑,必有材行,隨器而授。雖干翮非強,亦可以免累。
漢光武不任功臣以吏事,所以終全其世者,良得其術(shù)也。愿陛下深思其事,使得奉大恩,而子孫終其福祿也。
臣聞圣人之化天下,莫不以孝為本,故曰:“孝莫大于嚴父,嚴父莫大于配天”,“國之大事,在祀與戎”,孔子亦言“吾不與祭,如不祭”,是圣人之重祭祀也。自陛下踐祚,宗廟之享,未嘗親事。
竊惟圣情,以乘輿一出,所費無蓺,故忍孝思,以便百姓。而一代史官,不書皇帝入廟,將何以貽厥孫謀、示來葉邪?臣知大孝誠不在俎豆之間,然圣人訓(xùn)人,必以己先之,示不忘本也。
臣聞致化之道,在求賢審官??鬃釉唬骸拔┟c器,不可以假人?!?/p>
是言慎舉之為重也。臣伏見王長通、白明達本樂工輿皁雜類;韋般提、斛斯正無他材,獨解調(diào)馬。
雖術(shù)逾等夷,可厚賜金帛以富其家。今超授高爵,與外廷朝會,騶豎倡子,鳴玉曳履,臣竊恥之。
若朝命不可追改,尚宜不使在列,與士大夫為伍。帝善其言,除侍御中。
又言:臣歷觀夏、商、周、漢之有天下,傳祚相繼,多者八百余年,少者猶四五百年,皆積德累業(yè),恩結(jié)于人,豈無僻王,賴先哲以免。自魏、晉逮周、隋,多者五六十年,少者三二十年而亡。
良由創(chuàng)業(yè)之君不務(wù)仁化,當(dāng)時僅能自守,后無遺德可思,故傳嗣之主,其政少衰,一夫。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.256秒