非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。
謝家:晉朝謝安、謝玄的家庭。寶樹:謝玄曾以“芝蘭玉樹”比喻好子弟。
上句是說自己并不象謝家子弟那樣的好,有謙虛的成分。晉、六朝(吳、東晉、宋、齊、梁、陳)時(shí),謝氏最為興盛,一時(shí)人材輩出,聲譽(yù)鵲起。
尤以陽夏(今河南太康縣)的謝安、謝玄、謝靈運(yùn)、謝惠連這一家族的人,皆名著于史。所謂“芝蘭玉樹”,其典出自《晉書·謝安傳》:“(謝玄)少穎悟,與從兄朗俱為叔父安所契重。
安嘗戒約子侄,因曰:‘子弟何預(yù)人事,而正欲使其佳?’諸人莫有言者。玄答曰:‘譬如芝蘭玉樹,欲使其生于庭階耳。
’”后以“芝蘭玉樹”,比喻有出息的子弟也。又有“玉樹臨風(fēng)”,比喻英俊瀟灑的美少年。
“玉樹盈階”比喻子弟既多又好。 孟母三遷是有名的典故,出自《列女傳》(西漢劉向編)。
孟子三歲喪父,由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。被后世稱為“亞圣”的孟子,其實(shí)小的時(shí)候非常頑皮淘氣。
為教育他學(xué)好,其母親花費(fèi)了很多心思。據(jù)說其母為教育兒子而三遷擇鄰。
第一次他家住在墳?zāi)垢浇?,孟子小時(shí)候?qū)iT學(xué)埋死人,哭死人,孟母覺得這不是我的孩子所住的地方,就搬到城里去了,誰知這是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近,孟子又和小伙伴玩起做買賣的游戲,孟母認(rèn)為這樣不利于孩子專心讀書,再次搬家,搬到一所學(xué)校附近。芳鄰:好鄰居。
下句是說,自己年幼時(shí)父親也曾經(jīng)擇鄰而居,使自己受過良好的教育。又有一層意思是說,自己很高興能與參加宴會(huì)的各位嘉賓結(jié)交。
C謝玄
理由同下
謝家寶樹”的典故來自謝安與侄子謝玄的對(duì)話,早年謝安問謝玄等子侄,為什么子女對(duì)人自己的事情并沒什么影響,但是大家卻都希望自己的子女能夠有出息呢。別的子侄都不能回答。只有謝玄回答“譬如芝蘭玉樹,欲使其生于庭階耳”,有出息的后代像馥郁的芝蘭和亭亭的玉樹一樣,既高潔又輝煌,長(zhǎng)在自己家中能使門楣光輝。現(xiàn)在一般指很有出息。謝家子弟確實(shí)是這樣一次次安定與挽救了東晉王朝,忠誠(chéng)高潔,勇敢睿智,可稱為謝家之寶樹,在王勃的《滕王閣序》中也有有其“非謝家之寶樹”自謙之句。
1、誰道人生無再少?君看流水尚能西:《樂府相和歌辭長(zhǎng)歌行》:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!薄稑犯?認(rèn)為過去的就過去了,就永遠(yuǎn)不可能再回來了,情緒消沉低落;蘇軾認(rèn)為過去的還有可能回來,老年人還可以回到少年時(shí)代。
基調(diào)積極樂觀,蘊(yùn)蓄著一種催人向上的人生哲理,表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活前途的憧憬和對(duì)高尚精神境界的追求。
2、休將白發(fā)唱黃雞:白居易《醉歌示妓人商玲瓏》詩:“誰道使君不解歌,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失?!卑自娊琛包S雞催曉"嘆時(shí)光易逝,人生易老;而蘇軾卻奉勸大家“休將白發(fā)唱黃雞! "
這是一種極其從容自信、曠達(dá)樂觀的人生情懷!(反其意而用之)
擴(kuò)展資料:
《游沙湖》是宋代詩人蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案貶居黃州時(shí)留下的一篇寫人記游的隨筆小品。此文前一部分以文寫人,后一部分以詞記游,語言風(fēng)趣,文、詞融為一體,相互激發(fā),自然流暢而情韻悠長(zhǎng),表現(xiàn)了蘇軾被貶謫到黃州后思想樂觀開朗的一面。
文章隨筆寫來,極短,極質(zhì)樸,極自然。由于作者在沙湖間買田,因看田而得病,便去找聾醫(yī)龐安??床?; 因看病而結(jié)識(shí)了他,于是,二人同游蘭溪; 因游蘭溪而極其快樂,所以作歌痛飲而歸。
參考資料來源:百度百科——游沙湖
《滕王閣序》的用典
1.言簡(jiǎn)意賅,含蓄有味——明用
所謂明用,就是用典故的字面意思,并將其所具有的特殊含義加以擴(kuò)大,變?yōu)榉褐浮!峨蹰w序》中的“物華天寶,龍光射牛斗之虛;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜,王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故。
“龍光”之典見于《晉書?張華傳》,張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍,兩劍的奪目光芒即龍光?!靶烊妗敝湟娪凇逗鬂h書?徐穉傳》,東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客,惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪,才設(shè)一睡榻留宿。“紫電”之典見《古今注?輿服篇》,吳大皇帝有寶劍六把,其二名紫電。
“清霜”之典見《西京雜記》,漢高祖斬白蛇用的劍,12年磨一次,劍刃鋒利如霜雪般白亮?!疤熘敝湟姟渡癞惤?jīng)》,昆侖山上有銅柱,其高入天,稱為天柱。“北辰”之典見《論語?為政》,“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。這里指北極星,喻指國(guó)君。
以上明用的典故,實(shí)現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡,藻麗而富,氣暢而凝”(劉勰《文心雕龍》語)的效果,可謂言簡(jiǎn)意豐,辭約蘊(yùn)寓。
2.隱括旨義,旨冥句中——暗用
暗用指引典不直錄原文,而化成自己的語言,使典故貼近語境,又不違原意,起到恰當(dāng)而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果?!峨蹰w序》中的“馮唐易老,李廣難封,屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)”“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔,空余抱國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故。
“馮唐”“李廣”兩典見《史記》,“梁鴻”“孟嘗”兩典見《后漢書》。這幾個(gè)典故比較熟悉,本文不再詳解?!柏澣敝湟姟稌x書?吳隱之佳》,廣州北20里的石門有水叫貪泉,據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心,吳隱之至此,取泉水飲,并賦詩一首:“古人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當(dāng)不易心?!薄昂赞H”之典見《莊子?外物》,此為語典,車轍無水,故曰涸轍,此處喻窮困的境遇?!叭罴敝湟姟稌x書?阮籍傳》,身處魏晉間的阮籍,因不滿于司馬氏,便以飲酒來掩飾自己,以免被害,他常自己駕車外出,也不順著路走,當(dāng)前面有什么障礙不能前進(jìn)時(shí),就痛苦著回來。
以上這些典故,或事或語,均由王勃化用為自己的語言,而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典,把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。
3.說古喻今,比況自身——化用
化用即點(diǎn)化后使用。這是一種作者將敘事詳備,文字較長(zhǎng)的事典合理化簡(jiǎn)點(diǎn)睛,以簡(jiǎn)馭繁地表達(dá)情感的用典方法 ?!峨蹰w序》中“楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚”句即屬典故的化用。
“楊意不逢”之典見《史記?司馬相如列傳》,漢朝楊得意稟告漢武帝,說《子虛賦》為司馬相如所作,武帝召見相如,“天子大悅,飄飄有凌云之氣”,而楊得意卻仍做個(gè)掌管獵犬的小官?!扮娖诩扔觥敝湟姟读凶??湯問》,上古伯牙鼓琴,志在高山流水,只有鐘子期知其音。
以上兩個(gè)化用典故,涵蘊(yùn)深刻。只有26歲的王勃受邀作序,但面對(duì)自己“時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛”,不禁興盡悲來,又不便直說,乃妙筆生花,化用典故,雖說的是古,而喻的卻是今,可謂比況自如,毫無斧鑿之痕。
4.多典濃縮,加強(qiáng)效果——連用
連用是指作者為了加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個(gè)典故來表達(dá)思想感情的用典方式?!峨蹰w序》中典故連用的句子較多,下面僅舉一例:“非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對(duì);今茲捧袂,喜托龍門”句中連用四個(gè)典故,表明作者幸蒙閻公垂青,得以即席命筆,施展才華的感激之情。
“謝家寶樹”之典見《世說新語?言語》,謝安問子侄們,人們?yōu)槭裁纯傁M拥芎茫恐蹲又x玄答曰:“譬如芝蘭玉樹,欲使其生于庭階耳。”玉樹即寶樹,比喻不辱門庭的好子弟。“孟氏芳鄰”之典見《烈女傳?母儀篇》,據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對(duì)”之典見《論語?季氏》,孔子曾立于庭中,其子孔鯉“趨而過庭”,孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)《詩》《禮》?!褒堥T”之典見《后漢書?李膺傳》:“膺以聲名自高,士有被其容接者,名為登龍門?!?/p>
以上四個(gè)典故在句中連用,極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復(fù)雜心理,而且這幾個(gè)用典或正或反,給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。
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