是一句民間俗語,意為提供一些幫助給需要的人。
還有其他表述,如“扶君上馬,再送一程”。 一指長(zhǎng)輩在晚輩的成長(zhǎng)過程中提供幫助。
父母在成長(zhǎng)過程中不僅要保證孩子的身體健康,還要在多方面照顧好孩子。比如,在條件允許的情況下,父母要盡可能給孩子創(chuàng)造自我展現(xiàn)的平臺(tái)。
又如,父母要對(duì)孩子的成長(zhǎng)表示關(guān)切,鼓勵(lì)他,幫助他樹立信心,幫助他培養(yǎng)分析問題、解決問題。 二指高校對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的幫扶。
多所高校和基層單位,開展就業(yè)指導(dǎo)、校園招聘、政策幫扶等方式來幫畢業(yè)生確定職業(yè)意向,介紹求職技巧,幫助調(diào)整心態(tài),甚至連簡(jiǎn)歷怎么這些問題,老師在課上都會(huì)介紹。 三指國(guó)家扶貧政策中提出的“扶上馬,送一程”的概念。
國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富做客新華網(wǎng)說,要脫真貧,真脫貧;脫貧以后,扶貧政策不能立馬取消,要扶上馬,送一程。 擴(kuò)展資料: 國(guó)家扶貧政策中“扶上馬,走一程”實(shí)例: 安徽省梓樹村,政府先是提供政策支持,修好通村的主干道,完成電網(wǎng)改造,將寬帶接入千家萬戶,通過捐錢捐物等方式,把貧困群眾“扶上了馬”。
隨后政府“再送一程”,通過貼息貸款等方式扶持群眾干起了養(yǎng)殖、種植等行業(yè),通過“以購(gòu)代捐”,幫助他們落實(shí)銷路、開拓市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了真正的脫貧。 就業(yè)幫扶中“扶上馬,走一程”實(shí)例: 南京航空航天大學(xué)舉辦了2019年“職通未來”大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)發(fā)布體驗(yàn)會(huì),許多南航學(xué)生在專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行了職場(chǎng)面試“初體驗(yàn)”。
今年,“職前學(xué)堂”作為全新模塊首次開放。在“職前學(xué)堂”中,主角是已找到工作即將走向職場(chǎng)的學(xué)生,“職前學(xué)堂”就是“扶上馬送一程”,為這部分學(xué)生的“最后一公里”提供上崗前的補(bǔ)充訓(xùn)練,讓他們能更快完成職業(yè)過渡,更好地勝任他們的工作。
九里山韓信活埋母
韓信出生以后,母子倆相依為命,生活上沒有一點(diǎn)來源,只能靠沿街乞討和野果、野菜維持生命。生活上雖然艱苦,卻也其樂融融。
由于遺傳基因的原因,韓信的身體靈活,思維敏捷,從小喜歡舞刀弄棒,自悟出一身的好武藝。盡管他長(zhǎng)就了一臉的猴相,卻也十分的惹人喜歡。
有一天,十三歲的韓信正在九里山前玩耍,有一個(gè)鶴發(fā)童顏的道人來到了他的面前。老道和韓信閑聊了一陣后跟韓信說:你呆在這里別走開,我到山崖上的那棵大樹邊,你看看山晃動(dòng)不。待老道從山上下來問韓信時(shí),韓信說:山根本就沒有晃動(dòng)。
老道接下來告訴韓信,大樹旁邊有一塊方石,你到山上去,手扶著大樹,用力的去踩那塊方石,我來看看這山它晃動(dòng)不。韓信到了山上,用單手扶著大樹,腳根本就沒往那塊本來就不是很大的方石上放。待韓信從山上下來問老道:山是否晃動(dòng)時(shí),老道很無奈地?fù)u了搖頭,嘆息說:也許是我看走眼了。
在韓信的再三追問下,老道說:依我所看,用腳去踩這塊方石時(shí),此山應(yīng)該是晃動(dòng)的,如果山能晃動(dòng)的話,誰要是能把父母的遺體葬于山下,誰就能當(dāng)上皇帝。咱倆都試過了,山?jīng)]有晃動(dòng),可能是我看走眼了吧!
韓信回到家中,第一次向母親問起了爸爸之事,在韓信的再三追問之下,母親也就不得不說出了實(shí)情。一直和姥姥家沒有過來往的韓信,扮做了一個(gè)小道童,在母親的指點(diǎn)下來到了姥姥家的莊園,以化緣消災(zāi)為借口,謊稱十幾年前打死的猿猴已經(jīng)成精,近期就會(huì)給府上帶來災(zāi)難,出家人慈悲為懷,特意來替府上消災(zāi)的。
韓府上下千恩萬謝地把猴骨從枯井中挖了出來,拱手送給了韓信,好好的款待了韓信,還贈(zèng)送了一些銀兩。
韓信帶著父親的遺骨來到了九里山下,按老道所說的位置挖好了墓穴,把猴骨放入其中。然后,回到了家里,約母親去看看這樣埋葬父親行還是不行。
韓信的母親根本就不會(huì)把十六年前的那個(gè)畜牲放在心上,說什么也不肯去看。怎奈韓信的軟磨硬泡,連拉帶拽地硬是把他母親帶到了墓坑前,非要讓他媽媽下到墓穴中去看個(gè)究竟。
待他媽媽下到了墓穴里,事先早有準(zhǔn)備的韓信抄起了木棒,從背面向他媽媽的頭頂上砸去,稀里糊涂地把他暈死的媽媽和已經(jīng)死了多年的猿猴葬在了一起。
擴(kuò)展資料
漢高祖十年(前197年),韓信命王黃等人勸說陳豨,使其誤信而反。十一年春天,韓信又和匈奴騎兵一起侵入?yún)⒑希瑢?duì)抗?jié)h朝。
漢朝派遣柴武帶兵前去迎擊,柴武先寫給韓信說:“皇帝陛下寬厚仁愛,盡管有些諸侯背叛逃亡,但當(dāng)他們?cè)俣葰w順的時(shí)候,總是恢復(fù)其原有的爵位名號(hào),并不加誅殺。這些都是大王您所知道的。現(xiàn)在您是因?yàn)閼?zhàn)敗才逃歸匈奴的,并沒有大罪,您應(yīng)該趕快來歸順 ”
韓信回信道:“皇帝把我從里巷平民中提拔上來,使我南面稱王,這對(duì)我來說是萬分榮幸的。在滎陽保衛(wèi)戰(zhàn)中,我不能以死效忠,而被項(xiàng)羽關(guān)押。這是我的第一條罪狀。等到匈奴進(jìn)犯馬邑,我不能堅(jiān)守城池,獻(xiàn)城投降。這是我的第二條罪狀。
現(xiàn)在反而為敵人帶兵,和將軍爭(zhēng)戰(zhàn),爭(zhēng)這旦夕之間的活頭。這是我的第三條罪狀。文種、范蠡沒有一條罪狀,但在成功之后,一個(gè)被殺一個(gè)逃亡;現(xiàn)在我對(duì)皇帝犯下了三條罪狀,還想在世上求取活命,這是伍子胥在吳國(guó)之所以被殺的原因。
現(xiàn)在我逃命隱藏在山谷之中,每天都靠向蠻夷乞討過活,我思?xì)w之心,就同癱瘓的人不忘記直立行走,盲人不忘記睜眼看一看一樣,只不過情勢(shì)不允許罷了?!庇谑莾绍娊粦?zhàn),柴武屠平參合城,并將韓信斬殺。
曹操割發(fā)代首故事
古代曹操的官兵在經(jīng)過麥田時(shí),都下馬用手扶著麥稈,小心地蹬過麥田,這樣一個(gè)接著一個(gè),相互傳遞著走過麥地,沒一個(gè)敢踐踏麥子的。老百姓看見了,沒有不稱頌的,有的望著官軍的背影,還跪在地上拜謝呢。曹操騎馬正在走路,忽然,田野里飛起一只鳥兒,驚嚇了他的馬。他的馬一下子躥入田地,踏壞了一片麥田。他要執(zhí)法官為自己定罪,被執(zhí)法官拒絕。曹操要舉刀自殺,被眾人勸住。于是,他就用劍割斷自己的頭發(fā)說:“那么,我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧?!?/p>
強(qiáng)項(xiàng)令的故事
漢朝光武帝年間,有一天光武帝劉秀的姐姐湖陽公主手下的一個(gè)奴仆在白天行兇殺人后藏入公主府,使緝拿人犯的官吏無法捕捉.當(dāng)時(shí)的洛陽縣令董宜聽說公主出門,而駕車的正是那個(gè)奴仆,便率人截住公主的車,當(dāng)場(chǎng)將那個(gè)奴仆正法.公主立刻向劉秀告了董宜一狀,劉秀大怒,把董宜召進(jìn)宮中,要當(dāng)著公主的面打死他.董宜道:"請(qǐng)讓臣說完一句話后再赴死."劉秀答應(yīng)了他的請(qǐng)求.董宜道:"漢朝是仰仗著陛下的英明才換來中興盛世的,而如今陛下放縱兇奴,妄殺官吏,以后將憑借什么治理國(guó)家,又用什么來服眾呢?不必?zé)﹦诒菹聞?dòng)手,臣自己了斷."董宜說完猛的向?qū)m廷中的石柱撞去,頓時(shí)血流滿面.劉秀連忙令人制止他,讓他向公主叩頭來免除一死,但倔強(qiáng)的董宜就是不肯,于是劉秀讓人按住他的脖子給公主叩頭,董宜拼命掙扎,就是不叩.
當(dāng)公主要?jiǎng)⑿銡⒘硕酥畷r(shí),劉秀不但沒有照辦,反而褒獎(jiǎng)了董宜,封他為"強(qiáng)項(xiàng)令",意思是剛強(qiáng)不肯低頭的縣令.
三尺巷的故事
清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英.一天張英收到家信,說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首: 一紙書來只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇.家人接到回信后,讓出三尺宅基地.鄰居得知,也相讓三尺宅基地.結(jié)果成了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。 一紙書來只為墻, 讓他三尺有何妨, 萬里長(zhǎng)城今猶在, 不見當(dāng)年秦始皇。 這首詩的后兩句是為了說明鄰里人際關(guān)系遠(yuǎn)比死的磚瓦重要,寶貴的生命和時(shí)間遠(yuǎn)比無價(jià)值的喟嘆和紛爭(zhēng)重要,即使今日 爭(zhēng)得了這三尺又如何?秦始皇當(dāng)日修筑萬里長(zhǎng)城何等意氣奮發(fā),如今又何去何從呢?你們修墻修得過長(zhǎng)城嗎,長(zhǎng)城今天還在呢,但 修墻的秦始皇又如何了呢? 退一步海闊天空,一個(gè)人一生中如果從來沒有人注意過你、欣賞過你,生命將是一種悲哀。如果從來沒有人與你磨擦過、爭(zhēng)吵過,對(duì)于你的生命來說也同樣不完整。 人一生的時(shí)間是有限的,與我們的生命相比,那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什么呢?對(duì)于永恒的時(shí)間來說是多么 得脆弱和不堪一擊!我們何必把寶貴的生命,消耗在那些毫無價(jià)值的喟嘆和紛爭(zhēng)上呢? 時(shí)間驗(yàn)證真理~張氏故居,在今天六尺巷一帶,當(dāng)年宰相府第,已蕩然不見痕跡,唯六尺巷的故事,仍在這塊土地上流傳, 象征著一種氣度和胸襟,告訴我們要有坦蕩的胸懷 ,給今人以啟迪。
一、程門立雪
河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué)),河南洛陽這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?,楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒有去,在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師。過了四年,程顥去世了,楊時(shí)聽說以后,在臥室設(shè)立了程顥的靈位哭祭,又用書信訃告一同跟從程顥學(xué)習(xí)的人。
之后,又到洛陽拜見程頤,此時(shí)楊時(shí)已四十歲了。一天,拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著,楊時(shí)與同學(xué)游酢就侍立在門外沒有離開,程頤已經(jīng)察覺的時(shí)候,那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。后人將此事稱為“程門立雪”。表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和心誠(chéng)意堅(jiān)。
二、雙鳳送子
北宋天圣十年,程珦的夫人侯氏有一天突然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里他夢(mèng)見自己與夫君一起逛花園,走到了一棵梧桐樹下。發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)鳥窩,也不知道怎么回事兒,兩人竟然準(zhǔn)備爬上樹去掏鳥蛋。
正行動(dòng)著,就見從遠(yuǎn)處飛來了兩只金色的鳳凰。兩只鳳凰飛近了之后,一直在程夫人身邊盤旋。過了一會(huì)兒,直直的撲向程夫人的懷中。程夫人雖然嚇了一跳,但是下意識(shí)的將兩只金鳳牢牢的摟在懷中。程珦見狀大笑不已,程夫人一下子被驚醒了。
神奇的是,不久之后程夫人就懷孕了,先后生下了程顥和程頤兩子。程顥和程頤長(zhǎng)大后,都獲得了極高的成就。后世人對(duì)兩人十分尊敬,明朝年間有人為他們塑亭,為紀(jì)念兩人取名“雙鳳亭”。
三、流矢變魚
程顥、程頤勤奮好學(xué),信奉孔子??鬃釉唬骸岸Y、樂、射、御、書、數(shù),為六藝?!痹谒麄兛磥?,不會(huì)射箭算不得六藝齊全,就決心學(xué)習(xí)射箭。射啊射啊,早射日頭,晚射月亮,風(fēng)里雨里,從不間斷。
這天,兄弟二人又來到習(xí)射的地方,對(duì)準(zhǔn)湖心的一棵野草,嗖嗖嗖,連發(fā)數(shù)箭,支支射中,湖水濺起千層波浪。箭都射完了,便叫家人去打撈,準(zhǔn)備明日再用。家人來到湖邊,只見一個(gè)巨浪,把竹箭托起老高,接著又甩入水底,翻了一個(gè)滾,不見了。家人覺得奇怪,忙告訴程家兄弟。
程顥、程頤來到湖邊,一看,竹箭果真不見了。湖里本來是沒有魚兒的,眼前倒出現(xiàn)了一群形似箭桿的魚兒,悠悠游動(dòng),原來,箭都變成了魚。打這以后,程家兄弟射的箭就百發(fā)百中了。
后來,人們就把這個(gè)湖叫做流矢湖。這種魚叫做箭桿魚,為了順口,干脆叫它“桿魚”了。直至今天,黃陂還流傳著一首民謠:“習(xí)射箭落湖,竹箭變成魚,先有流矢湖,后有箭桿魚?!?/p>
四、水漲臺(tái)高
有一年,程氏兄弟正在鳳凰臺(tái)讀書,長(zhǎng)江發(fā)了大水,諶家磯潰了口,三丈高的洪峰奔來,鳳凰臺(tái)已成了茫茫大水中的一葉孤舟。這時(shí)候游來了十八條紅鯉魚,圍著鳳凰臺(tái)四周游動(dòng),好像護(hù)衛(wèi)著鳳臺(tái)一樣。洪水漲,十八條鯉魚就抬著鳳凰臺(tái)往上長(zhǎng),洪水落,鳳凰臺(tái)也就往下落。
就這樣,不管水漲水落,程氏兄弟穩(wěn)坐書臺(tái)讀書。從此這里傳說這樣一句口語:“十八鯉魚沿臺(tái)走,把得鳳橋鎖住口?!?/p>
參考資料:搜狗百科-程頤
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