高考語文古詩詞鑒賞的答題規(guī)律
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)知識(shí)積累的過程。語文作為一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)習(xí)中最重要的就是做好知識(shí)積累與打好基礎(chǔ),牢固掌握所學(xué)知識(shí),這樣不僅能是成績得到提高,還能提升人的文化素養(yǎng)。
古詩詞在語文考試的板塊里,只會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)板塊,一個(gè)是古詩詞默寫和鑒賞,還有就是作文板塊里。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)在作文里引用古詩詞作為作文的亮點(diǎn),但是古詩詞默寫部分的毛病又開始“異軍突起”了,開學(xué)摸底考試看著試卷我也很是頭疼了一陣子。
詩詞鑒賞在考試中往往是比較拉分的一道題目,很多孩子一看到這道題就怕。很多孩子把幾行空格都給寫滿了,最后也只得到1-2分。雖說在中考語文中詩歌鑒賞是一些課外的詩詞,但是出題的老師也都會(huì)考慮到孩子的課外閱讀不一定人人都是那么可觀,所以會(huì)有一些相同的知識(shí)點(diǎn),也就是說詩詞沒學(xué)過,但是答題技巧是可以通用的,閱卷老師并不是看你字寫得多就會(huì)給你分,主要是要踩在點(diǎn)子上答。
作為一名從教多年的語文老師,經(jīng)常有家長向我咨詢孩子的教育和學(xué)習(xí)方面的問題。有家長向我提問,“老師,我的孩子現(xiàn)在上初中,在語文考試的時(shí)候,碰到古詩詞默寫是信手拈來,但是在古詩詞鑒賞類題目上失分嚴(yán)重,您有什么好的建議嗎?”實(shí)際上,
學(xué)習(xí)詩詞,應(yīng)該包括三個(gè)方面,一是學(xué)會(huì)讀;二是學(xué)會(huì)寫;三是學(xué)會(huì)理解。很多孩子在考試中經(jīng)常在這類詩句默寫題目上出錯(cuò),失分嚴(yán)重,說到底,就是因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)不到位,沒有在理解的.基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,更沒有常動(dòng)筆進(jìn)行書寫詩句的習(xí)慣。
其實(shí),語文的詩詞鑒賞題,雖然有一定的開放性,鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新能力,根據(jù)自己的創(chuàng)意答題,但這種題型還是有相應(yīng)的答題規(guī)范和要點(diǎn)的。同學(xué)們一定要根據(jù)試題的要求,問什么答什么,不要過于散漫自由,講究答題的規(guī)范性,才不致丟分。
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