以資產(chǎn)負債表和利潤表為基礎(chǔ),
會計分錄為輔助,橫、縱、交叉記憶。
資產(chǎn)負債表和利潤表其實天然的把會計科目進行了很好的分類和邏輯排序,包含內(nèi)在的邏輯關(guān)系,方便整體了解科目分布。
對方才有應(yīng)付賬款
有其他應(yīng)收款
對方才有其他應(yīng)付款
有預(yù)付賬款對方才有預(yù)收賬款
有應(yīng)付股利才有應(yīng)收股利
很多資產(chǎn)負債類科目其實都是嚴格成對出現(xiàn)的。記住一個和業(yè)務(wù)性質(zhì),另外一個方向就好記憶了。
3、交叉記憶是指利用常用分錄對應(yīng)關(guān)系來記憶。通過記憶對應(yīng)分錄,既理解了科目本身,又比單記更加容易記憶科目。在記憶科目的同時也記住了業(yè)務(wù)處理。例如減值準備和壞賬準備賬戶。這些對應(yīng)賬戶往往跨越了資產(chǎn)債務(wù)的分類,類型多樣,甚至借貸雙方跨越了資產(chǎn)負債表和利潤表,稱之為交叉。
首先你要懂得會計基本要素,有哪些科目屬于哪類(資產(chǎn);負債;所有者權(quán)益)明白他們內(nèi)在的聯(lián)系:(會計圍繞這個公式)資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益 有了這個思維才去學(xué)習會計。
這就像是先學(xué)字母,然后知道拼音,認字。 懂得了他們的聯(lián)系,才會寫會計分錄,在實際會計操作中,根據(jù)分錄,填寫記賬憑證,根據(jù)憑證,匯總記賬憑證,然后填寫賬簿,期末呢填資產(chǎn)負債表等等, 認真起來,會計很有意思的。
學(xué)習要抓住中心點,打好地基,學(xué)懂了基礎(chǔ)才有能力有興趣繼續(xù)學(xué)習,你報一個培訓(xùn)班,。老師講的形象生動。
看了很容易理解和記憶。師傅領(lǐng)進門了,你就容易了。
當然你一定要知道基本的東西,會計科目要懂得。然后就好一步步走下去了。
很簡單。
我們學(xué)語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,學(xué)習外語詞匯很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。 n 1:在網(wǎng)絡(luò)上,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,個人認為:可能!但那絕對是針對英語基礎(chǔ)比較好的朋友。
如果你開始英語基礎(chǔ)就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。 其實最重要的一點,就是學(xué)習沒有捷徑可以走。
2:聽力: 聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數(shù)的部分??偡?0分里面,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題。
所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,應(yīng)付六級就足夠了。 作為我個人,我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽力都是16-18分。
最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練,狂攻sp。
如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。
現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來,可以進行一些special的聽寫,嘗試聽stand English。
這個階段真是打擊你信心的時候^^:聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤,stand聽起來象天書,然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過沒關(guān)系,其實你已經(jīng)在進步,只是你沒察覺到而已。堅持下去,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了,而且stand也變得越來越熟悉。
當聽寫special覺得簡單的時候,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓(xùn)練,半年左右,你就已經(jīng)達到了六級外語聽力的要求。
因為六級對聽力的要求不是特別高,能聽懂stand的話,你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點,其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的。
本人對聽力比較自負,所以沒怎么聽過,結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^ 3:單詞 這是一個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的基礎(chǔ),沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,最枯燥的事情。
基礎(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞,但是對基礎(chǔ)不好的,這點根本行不通。 整篇文章都看不太明白,還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。
我考完六級,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經(jīng)驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復(fù)習前一天的單詞,然后每個禮拜天,花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習一次。
這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習一次。
因為是針對考試,可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語,重點背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。 對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。
我考六級的時候,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。 花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來。
因為六級往年的經(jīng)驗就是:很多題目是重復(fù)的。 4:閱讀 閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。
最開始的時候,因為基礎(chǔ)比較差,太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。 先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說,練練感覺。
當單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級到六級,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結(jié)構(gòu)。
這里有一個問題:最開始你做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕。 第二,對于六級,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平。
現(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,已經(jīng)成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。
雖然我高中語文都是全班前三名,可惜大學(xué)根本沒摸過語文書,丟光了。 如果你按照上面三個方面去學(xué)習,你作文肯定不會很差勁,畢竟英語是一個綜合提高的過程,你聽力、閱讀,單詞都不錯,不可能作文會差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。
作文一個字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會低于6分的。 但是我建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經(jīng)??纯矗⑴e一反三。
同樣一個句子,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。
寫到這里,我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了,希望對大家能有所幫助,特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。 其實四六級真的不難,難的是,你有沒有決心!象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過六級,你也一定能行:) 6:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,你一定能行。
在學(xué)習會計中會計科目是后期我們幾乎每天打交道的東西,很多并不能去理解這些科目,也很難快速記憶,接下來給位一個小方向。
會計科目一共分為六大類,現(xiàn)在是五大類,第三項是已經(jīng)取消,所以不用記憶,剩下的就是我要說的,在資產(chǎn)類科目中前面的銀行存款、庫存現(xiàn)金、其他貨幣資金,這些科目也就不多說,就來說說科目中的應(yīng)收票據(jù):從字面意思都可以看出和票據(jù)有關(guān),那可以理解為你這方應(yīng)該去收到對方欠的票據(jù),這樣拆分開是不是好理解很多呢?還有容易記憶混淆的預(yù)付賬款和預(yù)收賬款;這兩項預(yù)付是資產(chǎn),預(yù)收是負債很好去理解,你這方收到了對方的定金屬于你的負債,以后這筆定金或是押金是退還的,而你付出去的定金或是押金未來是可以收回的,所以是屬于你自己的資產(chǎn);資產(chǎn)中也有幾個常用到的備用科目也就是常提到的備抵科目:壞賬準備是資產(chǎn)中應(yīng)收賬款的,當你的資產(chǎn)收不回來時就成了一筆死賬,當可以收回時應(yīng)計入應(yīng)收賬款;還有另外一個備抵科目累計折舊,這是固定資產(chǎn)的備抵科目,拆開來分析每一件固定資產(chǎn)都是有使用年限的,公司里的固定資產(chǎn)是需要平攤的,所以就有了累計折舊科目來分攤固定資產(chǎn)折舊的數(shù)額。 簡單的拆分了幾個在科目表容易混淆的科目,各位記憶科目表的時候可以借鑒我的一個小辦法,開發(fā)腦洞,這樣很容易熟練。
本周六準備接著更新大家有空來看。
首先你要懂得會計基本要素,有哪些科目屬于哪類(資產(chǎn);負債;所有者權(quán)益)明白他們內(nèi)在的聯(lián)系:(會計圍繞這個公式)資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益
有了這個思維才去學(xué)習會計。這就像是先學(xué)字母,然后知道拼音,認字。
懂得了他們的聯(lián)系,才會寫會計分錄,在實際會計操作中,根據(jù)分錄,填寫記賬憑證,根據(jù)憑證,匯總記賬憑證,然后填寫賬簿,期末呢填資產(chǎn)負債表等等,
認真起來,會計很有意思的。
學(xué)習要抓住中心點,打好地基,學(xué)懂了基礎(chǔ)才有能力有興趣繼續(xù)學(xué)習,你報一個培訓(xùn)班,。老師講的形象生動??戳撕苋菀桌斫夂陀洃?。師傅領(lǐng)進門了,你就容易了。
當然你一定要知道基本的東西,會計科目要懂得。然后就好一步步走下去了
《基礎(chǔ)會計》是會計學(xué)科體系的重要組成部分,也是會計的入門課程。要學(xué)習會計學(xué)科,首先要學(xué)習基礎(chǔ)會計。作為會計專業(yè)的學(xué)員,以后還將繼續(xù)學(xué)習中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理等一些深層次的會計課程,熟練掌握基礎(chǔ)會計的理論、方法,為以后學(xué)習其他會計課程打好基礎(chǔ)是非常重要的。作為非會計專業(yè)的學(xué)員,本課程是了解會計基本理論和基本方法的途徑,有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),擴大學(xué)生的知識面。
掌握科學(xué)的學(xué)習方法是學(xué)好這門課程的關(guān)鍵所在:
一、掌握三個基本
1、掌握會計的基本概念、基本理論
本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課,有關(guān)的概念、理論很多,對于這些概念一定要準確地理解其含義,對于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容,還有能夠靈活運用。
2、掌握會計的基本方法
基礎(chǔ)會計將教會我們?nèi)绾螌唧w的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算的方法,如:設(shè)置會計科目與帳戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法,要求大家熟練掌握。
3、掌握會計的基本技能
本課程的實踐性較強,要求學(xué)員認真完成實務(wù)操作作業(yè),并多向教師及財會人員請教,對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識,做到能運用所學(xué)理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
二、注意三個聯(lián)系
1、注意各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系
在一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會發(fā)生許多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),許多經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間是有聯(lián)系的,例如:“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料,貨款未付。 業(yè)務(wù)二 用銀行存款支付10000元的貨款?!睍嬋藛T要注意到兩筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間的連貫關(guān)系。
2、注意各賬戶之間的聯(lián)系
為了更方便地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務(wù),在會計中設(shè)置了許多獨立的賬戶,如:原材料賬戶、現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應(yīng)付賬款賬戶等等,一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數(shù)量變化,如:“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料,貨款未付?!睍刮镔Y采購賬戶增加10000元,應(yīng)付賬款賬戶增加10000元。所以在學(xué)習中要注意各賬戶的相互聯(lián)系,會判斷一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。
3、注意會計核算方法之間的聯(lián)系
前面介紹的設(shè)置會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系,在學(xué)習中要注意這種聯(lián)系,掌握好各種核算方法的使用順序,如:一定要最后編制報表,因為編制報表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。
三、處理三個關(guān)系
1、處理好全面與重點的關(guān)系
基礎(chǔ)會計講授的都是一些最基本的理論、方法,在要求大家全面掌握的同時,還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點內(nèi)容,只有處理好全面與重點的關(guān)系,才能高效率地學(xué)好這門課程,達到事半功倍的效果。
2、處理好理解與記憶的關(guān)系
會計課程主要教給學(xué)員能夠獨立完成會計實際工作的方法,以注重實踐為特點,因此死記硬背的學(xué)習方法是不能很好地完成學(xué)習任務(wù)的,要求學(xué)員能夠處理好理解與記憶的關(guān)系,即在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。
3、處理好自學(xué)與面授的關(guān)系
由于面授時間有限,所以要求學(xué)員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進行自學(xué),處理好自學(xué)與面授之間的互補關(guān)系,達到最佳的學(xué)習效果。
會計普及起來,說容易很容易,能說個大概齊,說難很難,說對說全說到位不易。尤其是會計充滿了眾多的專業(yè)術(shù)語,看上去滿是枯燥無味,毫無學(xué)下去的欲望?!额櫭剂x看報表》一書將改變這種尷尬局面。
張春雪(網(wǎng)名:禿筆翁)出版的《顧名思義看報表》一書,開創(chuàng)了嘻嘻哈哈學(xué)會計的方式,在特定的情境中,在輕松的氛圍中,讓會計思想不知不覺地深入人心。
作者以講故事的方式,別具心裁的將所有相關(guān)因素,組合成一個通俗的故事,讓會計不再艱澀難懂。一個同事說,自己一口氣讀了六章,沒有絲毫的困頓感。這一感想,更說明專業(yè)會計通俗化的迫切所在。
對于專業(yè)會計人員來說,需要掌握的是會計業(yè)務(wù)處理的合規(guī)合法性,需要注重各個細節(jié)。對于想了解會計的人來說,需要了解的是會計思想體系,是對會計工作的正確認識,這本書,就是起到這方面的作用。
會計人與非會計人溝通的瓶頸所在,就是如何將專業(yè)的思想通俗化表達,不妨借助《顧名思義看報表》一書。以對“存出保證金”科目的講解為例:您們想競拍一座大樓,買下來作大買賣,去法院或者拍賣行報名登記的時候,人家要求保證金存到指定銀行的指定帳戶,這就是存出保證金。當然這只是一個最簡單的例子,更多的則是大故事,人物、事件、情節(jié)等一個都不能少。
《顧名思義看報表》,就是把會計報表所有相關(guān)科目進行了詳盡的解釋,想理解錯也不容易,因為簡單的故事讓你的思想也變得簡單起來,貼近生活,貼近內(nèi)心的需求。
這本書的價值所在,其一是讓對會計感興趣但是非會計專業(yè)人員對會計的正確認識,其二是會計人員對其它崗位的培訓(xùn)借鑒,其三是對會計工作的延伸了解,會計工作普遍存在生活中,是生動的,是科學(xué)的。
作者在寫作過程中,大部分章節(jié)在中國會計視野論壇與網(wǎng)友展開討論,根據(jù)討論意見進行進一步的修改,或者就直接把討論意見原汁原味的放進來了,里面也許有你熟悉的網(wǎng)友。所以在非嚴肅語言的背后,體現(xiàn)的是作者嚴肅的思想和態(tài)度。
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