對話中的方法內容是什么意思(四種對話形式是什么意思)
1.四種對話形式是什么意思
第一種、人物的提示語在句子的前面，用冒號****說：“ ”如：列寧自言自語地說：“多好的灰啊，可惜再也飛不回來了?！?/p>
第二種、人物的提示語在句子的中間，用逗號 “ ”*****說，其實就是用提示語把人物的語言分成兩個部分，提示語的前后都是人物說的話，都要用引號引起來。
第三種、人物的提示語在句子的最后 ，用句號 “ ”******說。如：“是你扔的紙團嗎？”高爾基問。
第四種，即在明確對話者身份的前提下，略去了提示語。如：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了?！?/p>
擴展資料：
對話說明法 說明技巧之一。運用對話形式對某個事物或事理進行說明的方法。這種方法常用甲問乙答的方式進行解說，因此亦稱“問答說明法”?？破照f明文中使用較多。如《新奇的工程》一文，即用問答的形式對“遺傳工程”這門新興工程的內涵、功用、前景等進行介紹。
運用對話說明法應注意所提問題要單一，問在關鍵上；答要針對提問，答得簡潔準確。在一問一答中，“問”相當于解答部分的小標題，起突出全段中心的作用：“答”是說明的主體。要一個一個地“問”，一個一個地“答”，不要一連提出幾個問答。對話不宜過長，以免枯燥乏味，令人生膩。
參考資料來源：百度百科-對話式結構
2.有哪幾種對話方式
對話——是人物表達思想、表達情感的重要手段。
電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對話還包括影片中的畫外音、（解說詞）旁白、內心獨白。
影片中人物對話沒有速度的要求，完全是取決于敘事的內容和人物的性格。電視新聞的播音速度是3個字/秒，在常規(guī)電影中，對話的速度過快和過慢都不好。對此，導演要十分
注意有效地控制。
影片中人物的對話，仍然是常規(guī)電影中推進敘事、表現(xiàn)人物、塑造人物、表達性格的主要的表現(xiàn)方式。人物對話的語氣、語調、速度、表情、口齒清晰的程度，又都可以反映和表現(xiàn)出影片人物的特點。
在我們的影片分析中，分析對話場景的存在形式、出現(xiàn)的次數、控制的方法，都是我們對影片對話處理的宏觀把握。
分析影片的對話有如下需要注意的幾個問題：
1.對話的形式：電影中的對話形式基本上有兩種主要的形式：
(1)專注對話。影片中的人物對話是鏡頭表現(xiàn)的主體和電影敘事的主要形式。這時的人物沒有形體的運動和位移沒有更多的動作來幫助和表現(xiàn)對話的內容，完全依靠對話的
內容完成影片的敘事。
(2)隨意對話。影片中的人物對話是鏡頭表現(xiàn)的一個部分，人物的動作和環(huán)境的因素也是場景中敘事的重要形式。這時的人物會有靜態(tài)形式、形體運動形式和位移的形式，幫助
和表現(xiàn)對話的內容，眾多的因素一起完成影片的敘事。
2.對話的內容：從總體上講，對話的內容肯定要表達影片的敘事，但是在鏡頭細化分析中我們發(fā)現(xiàn)，對話的內容有如下的幾種表達：
(1)表達影片的情節(jié)，推動影片情節(jié)的發(fā)展。這種影片的對話一般很關鍵，也很精彩，觀眾如果不注意，很難掌握影片后面的故事與人物的命運，可以說，這時的對話完全是在說
情節(jié)和事件。
(2)表達人物的情感。這種對話勝過影片的情節(jié)和事件勝過人物的動作，對人物的情感表達和壓迫的整個情緒表達有非常重要的作用。
(3)表現(xiàn)人物的性格。影片中的人物性格，主要是通過對話來表達的，對話的語調、語氣及和人物動作的配合，可以較多地表達人物的性格。
(4)表達影片的節(jié)奏。節(jié)奏是一個比較寬泛的概念，對話的節(jié)奏表達恐怕主要是對話在單位時間內給我們傳達的信息量。
(5)擴大影片的信息量。在影片的敘事中，主要是通過對話的獨立敘事作用，擴大影片的故事容量，所以，對話是一個獨立的敘事手段和方法。
(l)A說話，表現(xiàn)A的鏡頭。A在說話，就一直用A的鏡頭來加以表現(xiàn)。
(2)A說話，表現(xiàn)B的鏡頭。A在說話，但不時地插人B的反應和動作細節(jié)鏡頭，通過A與B的交替來完成影片的敘事。
(3)A說話，表現(xiàn)其他的鏡頭。以A的鏡頭為主，不時地插入其它的鏡頭，豐富場景中敘事的內容。
4.對話的結構：
我們強調的對話結構，實際上是指對話的構成。電影中的對話有順序的結構處理；有開放的結構處理；有聯(lián)想的結構處理；這里，就存在著直接型的對話處理和間接型的對話處理。
甚至，我們可以分析對話在整個影片的構成中的比例關系。
讀影片是一種精神上的享受，也是一種專業(yè)上的研究。
除了要有一定方式方法以外，更要我們有一定的耐心和信心。在今天信息發(fā)展的年代，在言必稱大師的年代里，影片的手段和方法是可以學會的，但是，電影專業(yè)的修養(yǎng)是要靠慢慢的積累來達到的，我們只有比別人多一份辛勤和刻苦，才能達到專業(yè)水平的一定高度。
3.對話描寫一般有幾種形式
對話描寫四法
文 / 李文軍
有些同學寫作文時，一碰到人物對話，一律寫“XX說”，顯得呆板單調。要寫出生動活潑的人物對話，可靈活交叉運用以下4種寫法。
⒈提示語在前，引語在后，引語之前用冒號。
例如：
小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！保ā缎z影師》）
這是最常用的寫法。可強調提示語。如上句就是強調這些話是“小男孩哭著說”的。
⒉引語在前，提示語在后，提示語后面用句號。
例如：
“150歲，您記錯了吧？”小槐樹有點兒不相信。（《院子里的悄悄話》）
這種寫法多見于人物接話很快的對話中，或先聞其聲，后見其人情形下的對話描寫，可強調，突出引語。
⒊引語在提示語的前面和后面。即提示語在兩個引語的中間，提示語后面用逗號。
例如：
“我留在村子里?！钡谌齻€孩子說，“也許在村子里，我就能明白幸福究竟是什么?！保ā缎腋Ｊ鞘裁础罚?/p>
這種寫法，一是表明人物說話時中間有停頓，二是強調人物前半部分的話語。
⒋只有引語，沒有提示語。
例如：
“哦，你這么一說，北大荒好得哪兒也比不上啦？”
“就是哪兒也比不上！”
“那你說說，現(xiàn)在怎么個好法？”（《可愛的草塘》）
這種寫法一定要在讀者不會產生誤解的情況下用，而且，每個人的對話內容一般要單獨成行。
其實，對話的寫法還有很多，相信同學們在實際運用中會摸索出更好的表達方式。
4.常規(guī)雙人對話的方法有哪些
對話——是人物表達思想、表達情感的重要手段。
電影聲音三要素：對話、音樂、音響。其中，對話還包括影片中的畫外音、（解說詞）旁白、內心獨白。
影片中人物對話沒有速度的要求，完全是取決于敘事的內容和人物的性格。電視新聞的播音速度是3個字/秒，在常規(guī)電影中，對話的速度過快和過慢都不好。
對此，導演要十分 注意有效地控制。 影片中人物的對話，仍然是常規(guī)電影中推進敘事、表現(xiàn)人物、塑造人物、表達性格的主要的表現(xiàn)方式。
人物對話的語氣、語調、速度、表情、口齒清晰的程度，又都可以反映和表現(xiàn)出影片人物的特點。 在我們的影片分析中，分析對話場景的存在形式、出現(xiàn)的次數、控制的方法，都是我們對影片對話處理的宏觀把握。
分析影片的對話有如下需要注意的幾個問題： 1.對話的形式：電影中的對話形式基本上有兩種主要的形式： （1）專注對話。影片中的人物對話是鏡頭表現(xiàn)的主體和電影敘事的主要形式。
這時的人物沒有形體的運動和位移沒有更多的動作來幫助和表現(xiàn)對話的內容，完全依靠對話的 內容完成影片的敘事。 （2）隨意對話。
影片中的人物對話是鏡頭表現(xiàn)的一個部分，人物的動作和環(huán)境的因素也是場景中敘事的重要形式。這時的人物會有靜態(tài)形式、形體運動形式和位移的形式，幫助 和表現(xiàn)對話的內容，眾多的因素一起完成影片的敘事。
2.對話的內容：從總體上講，對話的內容肯定要表達影片的敘事，但是在鏡頭細化分析中我們發(fā)現(xiàn)，對話的內容有如下的幾種表達： （1）表達影片的情節(jié)，推動影片情節(jié)的發(fā)展。 這種影片的對話一般很關鍵，也很精彩，觀眾如果不注意，很難掌握影片后面的故事與人物的命運，可以說，這時的對話完全是在說 情節(jié)和事件。
（2）表達人物的情感。這種對話勝過影片的情節(jié)和事件勝過人物的動作，對人物的情感表達和壓迫的整個情緒表達有非常重要的作用。
（3）表現(xiàn)人物的性格。影片中的人物性格，主要是通過對話來表達的，對話的語調、語氣及和人物動作的配合，可以較多地表達人物的性格。
（4）表達影片的節(jié)奏。節(jié)奏是一個比較寬泛的概念，對話的節(jié)奏表達恐怕主要是對話在單位時間內給我們傳達的信息量。
（5）擴大影片的信息量。在影片的敘事中，主要是通過對話的獨立敘事作用，擴大影片的故事容量，所以，對話是一個獨立的敘事手段和方法。
（l）A說話，表現(xiàn)A的鏡頭。A在說話，就一直用A的鏡頭來加以表現(xiàn)。
（2）A說話，表現(xiàn)B的鏡頭。A在說話，但不時地插人B的反應和動作細節(jié)鏡頭，通過A與B的交替來完成影片的敘事。
（3）A說話，表現(xiàn)其他的鏡頭。以A的鏡頭為主，不時地插入其它的鏡頭，豐富場景中敘事的內容。
4.對話的結構： 我們強調的對話結構，實際上是指對話的構成。電影中的對話有順序的結構處理；有開放的結構處理；有聯(lián)想的結構處理；這里，就存在著直接型的對話處理和間接型的對話處理。
甚至，我們可以分析對話在整個影片的構成中的比例關系。 讀影片是一種精神上的享受，也是一種專業(yè)上的研究。
除了要有一定方式方法以外，更要我們有一定的耐心和信心。在今天信息發(fā)展的年代，在言必稱大師的年代里，影片的手段和方法是可以學會的，但是，電影專業(yè)的修養(yǎng)是要靠慢慢的積累來達到的，我們只有比別人多一份辛勤和刻苦，才能達到專業(yè)水平的一定高度。
5.誰能詳細的解釋一下什么是“對話哲學和對話方法”
哲學
"從本源上說，是圍繞著哲學問題而進行的對話
首先，哲學史是哲學家與哲學對象之間進行思想“對話”的過程。
哲學是思想，哲學的對象是思想的對象。亞里士多德在《形而上學》中指出，“就其自身的思想，是關于就其自身為最善的東西而思想，最高層次的思想，是以至善為對象的思想。理智通過分享思想對象而思想自身。它由于接觸和思想變成思想的對象，所以思想和被思想的東西是同一的。思想就是對被思想者的接受，對實體的接受。在具有對象時思想就在實現(xiàn)著。這樣看來，在理智所具有的東西中，思想的現(xiàn)實活動比對象更為神圣，思辨是最大的快樂，是至高無上的”。[1]黑格爾以亞里士多德這段話作為《哲學全書》的結束語，并非偶然。套用黑格爾的術語，哲學家的哲學思考乃是“對思想的思想”，亦即思想與思想的“對話”。
從終極關懷的角度看，哲學問題并不是自然的問題，而是人類精神所特有的問題。哲學是人類精神為自己所設想的理想家園，它體現(xiàn)的是人類試圖超越自身有限性而通達的某種至高無上的、無限的、自由的理想境界。就此而論，哲學的對象不是現(xiàn)實存在的東西，而是理想性的存在。思想這個對象，也就是有限的思想者去思想某種無限的思想。這并不是說，存在著某種脫離人類精神而獨立存在的思想對象，實際上所謂無限的思想不過是人類的理想對象，因而哲學就是思想與思想的“對話”，即現(xiàn)實存在的人類精神與自己的理想境界之間的“對話”，亦即人類精神的“反思”。這種“反思”有時可能被哲學家們“外化”為某種客觀對象而思考之，但歸根結底具有理想性的特征。
其次，哲學史也是哲學家們相互之間進行思想“對話”的過程。由于哲學問題永恒無解，故而吸引著一代代睿智的頭腦思考和探索。毫無疑問，哲學家們都是在前人思考的基礎上進行哲學思考的，因而哲學史具有前后繼承和發(fā)展的特征。然而另一方面我們也必須看到，哲學問題都是基本的或者根本的問題，哲學家們的思考也非常根本，以至于他們只要發(fā)現(xiàn)了一條有望通達理想境界的道路，便會將其發(fā)揮到極致，這就不可避免地使之走到了盡頭。所以，哲學家們的思想不僅具有歷史的繼承性，而且也具有獨一無二不可替代的典型特征。這樣一來，后來的哲學家們就必須將前人之所思都思清楚，然后才能開辟自己的道路。換言之，哲學家們對于哲學對象的思考本身亦成為了后人的思考對象，而且在哲學思考中占據著越來越重要的地位。海德格爾、伽達默爾、德里達等當代哲學大師有許多著作都是在研究和解讀以往的哲學思想時展開的，這絕不是偶然現(xiàn)象。不恰當地說，或許正是哲學家們艱苦卓絕的運思，為作為哲學對象的理想境界增添了豐富的內容。
最后，我們學習哲學史亦即我們與哲學家進行思想“對話”的活動。
學習哲學史就是學習哲學史上哲學家們的思想，亦即我們的思想“思想”哲學家們的思想，也可看作是思想與思想之間的“對話”。由于哲學家們的思想保存在他們的著作之中，學習哲學史也就是“讀書”，所以與哲學家們的“對話”通常是通過“讀書”來實現(xiàn)的。盡管歷史上的哲學家們斯人已逝，我們讀他們的“書”卻不是讀死書。雖然這些書的內容大多已經過時了，但是哲學家們解決問題的方式卻沒有也永遠不會過時，因為哲學問題并沒有過時，這些問題不僅是他們面臨的難題，也是我們面臨的難題，甚至可以說是人類永遠面臨的難題。既然哲學問題沒有終極的答案，那么任何一種解答方式都不可能取代其他的解答方式，也不可能為其他的解答方式所取代，所有一切解答方式都有其各自獨特的意義和價值，它們?yōu)楹笕颂峁┝烁魇礁鳂涌晒┻x擇的可能方式。因此，對于學習哲學史的人來說，學習哲學史無非是將人類精神所思想過的東西再思想一遍，把人類精神已經走過的思想之路再走一遍，然后選擇或者開創(chuàng)我們自己的路。如果把我們與哲學家們統(tǒng)統(tǒng)看作是“人類”的話，那么我們思想他們的思想，重走他們的道路，也可看作是一種“回憶”，回憶我們“曾經”思考過的問題，因而也可以看作是我們自己對自己的反思
6.常見的會話技巧有哪些
1.反差（反撇）與目標對話的時候，先講一個正常思維的句子，之后用一個逆向思維的句子來顛覆前一句，從而達到幽默的效果。A和B誰更帥 先用正常思維的回答（圓滑一點）：都很帥。但，還是XX最帥（說自己）
2.曲解 （字面曲解、聲音曲解，同音，同意）歪曲句子的原意，用一個新的角度來解讀，從而達到幽默的效果。
3.夸張 對問題回答極度的夸大，從而達到幽默的效果，A和B誰更帥？回答：可能A吧，因為每次看到A，我都會吃不下飯，而看到B，我會把昨天的飯吐出來，所以還是A相對比較帥點。
4.反問 用相同的句型，舉一個比較無厘頭的例子，來做比較，將問題拋給對方，從而達到幽默的效果。A和B誰更帥？回答：那你覺得劉德華和梁朝偉誰更帥？把問題拋回對方，讓她自己思考，她參與互動當中，他會明白你想要表達的答案是怎樣，通過她的思維，來引出這個答案，她會留下深刻的印象。
5.回避 用答非所問的方式來回避對方的問題。A和B誰更帥 ？回答：你將它們的照片放到論壇照片評分板塊上去，看下最后大家給的平均分就知道答案了。（這樣回避了自己直接說出觀點，但是，給人的感覺也好像回答了問題，對方得到了答案，但是沒有給對方自己心中所想的答案，而是把這個問題給回避過去了，平常遇到尷尬的時候就可以用到這個技巧）
6.打壓 不是讓你去侮辱對方，不是讓你逮著女孩就去找她的缺陷然后說出來，哪怕你說的再幽默，你也要記住了，不要去說她真正的缺陷。要用調侃的方式，打壓對方提出來的問題、她的本意。而且打壓對方的內容不能是對方正兒八經的缺陷，人家長得丑，你說人家丑，就完蛋了，一般打壓，只針對七分以上的女孩子才打壓，七分以下的盡量不要打壓，因為，打壓的目的就是要拉回一個平衡，因為她有一個虛高的價值，就是她的外形，高分女生已經習慣了大家的追捧，她擺不正自己的位置，很難跟你正常的進行交流和互動。在這個前提條件下，我們用打壓把她給拉回來，拉到跟我們一樣的位置，這是我們的目的。
7.聯(lián)系 是將一切的問題與對方制造聯(lián)系（扯上關系），來達到想要的效果，因為每個人最關心的都是自己的事情。A和B誰更帥？回答：在我眼里，只有你才稱的上帥這個字，其他人都是浮云。
8.性張力 將一切問題與性扯上關系，來達到效果。A和B誰更帥？ 回答：床上A比較帥，床下B比較帥。
7.說話技巧有哪些
說話技巧： 先端正說話態(tài)度。
良好誠懇的態(tài)度，才能使自己的語言猶如春風細雨一般，叩開別人的心扉，滋潤著干涸的心靈，激發(fā)人的斗志，增長人的勇氣。多激勵別人。
多說一些激勵別人的話，肯定別人的能力，那樣才能讓別人感到興奮，于是產生一種壯志未酬的情懷。給別人信賴。
給人充分的信任，便給人十足的勇氣和力量，能讓正在沉淪的靈魂得到拯救，能讓絕望的心燃起信心和希望。不要惡言惡語。
口出惡言，只能激起別人的反感和抗拒，給人的心靈造成無法彌補的創(chuàng)傷，讓人心灰意懶，覺得世界上沒有人會相信自己。不要亂發(fā)脾氣。
當一個人生氣的時候，說的話就會像釘子一樣，扎進別人的心里，在別人的心里劃上傷痕。即使傷口愈合了，也會留下抹不去的痕跡。
改變粗暴的說話方式。不要輕易下定論，胡亂地進行指責，說話之前要三思。
一句粗暴的話，可以毀掉一個原本良知尚存的心靈。 每個人都喜歡聽那鮮花般的良言，盡量多說些贊美別人、鼓舞心靈的金玉良言。
1、說話過程中要保持兩個基本原則 （1）觀點對錯不判斷 我們在說話時最容易犯的錯誤就是自己在心里判斷對方的觀點，其實每個人的觀點，只是對事物的不同的看法，很難做出誰對誰錯的判斷，之所以要判斷，是因為在我們自己的頭腦中，有一套自己的處理事情、甄別是非的價值觀或方法論，它不能代表別人，更不能代表真理。如果邊聽邊判斷，就會對說話者在心里定格，也就難免會在談話中帶有情緒、言詞上的不良表現(xiàn)。
俗話說條條大路通羅馬，只有細心的傾聽完其表述，才會知道事情與觀點的原委，做出正確的分析、判斷，也許對方能給你帶來一套全新的觀念或創(chuàng)意。抱著將要發(fā)現(xiàn)新大陸的心態(tài)去傾聽，他（她）會興致勃勃。
（2）充分的尊重 孔圣人說，三人行，必有我?guī)煛＞拖笫澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉一樣，人對事物的觀點方法也是不同的，抱著一種學習的態(tài)度去與人交流，這是產生尊重的基礎。
尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài)；尊重能讓對方感覺到你的真誠可敬；尊重能讓人向你展示到心靈最深層。讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
2、盡量不使用否定性的詞語 心理學家調查發(fā)現(xiàn)，在交流中不使用否定性的詞語，會比使用否定性的詞語效果更好。因為使用否定詞語會讓人產生一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。
3、換一個角度表達更易接受 漢語是世界最復雜的語言之一，這種復雜性，也說明了它的豐富多彩，同樣的一種觀點就會有多種表達的方法。我們在要表達自己的觀點時不妨深思三秒鐘，也許會生成更精彩、讓人喜歡的語言。
4、運用好你的肢體語言 肢體語言包括身體各個部分為表達自己觀點而配合的各種動作。文字、語調、肢體動作構成了人交流的一個表達系統(tǒng)，只有各個部分完美的配合，才能產生最佳的效果。
有研究表明，交流時文字、語調、肢體動作等所產生的作用是不同的，文字占7%，語調占38%，肢體動作（語言）占55%。 5、寄予希望比命令更有效 命令式的語言能給人以歧視、不尊重的感覺，這種感覺會削弱人的積極性，有時還會讓人反感，產生這樣的感覺，自然會對結果產生不良的影響。
如： “你必須在五天內完成這項工作?！弊兂蛇@樣的說法：“依你的能力，相信你會在五天內出色的實現(xiàn)我們的目標。”
這種表達交流方式，在工作中的效果是最顯著的，要養(yǎng)成這樣布置任務或工作的習慣，不但不降低你的權威，反而會更大提升你的魅力。 6、一語概全最傷人 說話就事論事是最基本的要求，但很多時候人們說話時，就會把意思擴大化、深層化。
如，孩子在倒水時不小心把杯子打碎了，家長有時就會說：“你天生就是一個敗家子。”想一想，就打碎一個杯子，就把人定性為敗家子，這與文化大革命有什么區(qū)別。
換一種說法：“沒關系，以后注意，你能自己倒水，說明你在成長，我們很高興?！鼻杏?，從觀念上不要給任何人下結論；從語言上不要給任何人下定論。
事情是變化的，人也是在變化，每個人都有善良的一面，每件事都有積極的因素，就事論事，決不概全。 7、情緒不穩(wěn)少說話 人在情緒不穩(wěn)或激動、憤怒時，智力是相當低的，心理學研究證明，人在高度的情緒不穩(wěn)定時，智力只有6歲。
在情緒不穩(wěn)定時，常常表達的不是自己的本意，道理理不清，話也講不明，更不能做決策，不要相信“急中生智”的謊言。生活、工作中，一句反目成仇，甚至鬧出命案的例子舉不勝舉。
8、幽默的話語分時說 有人很幽默，給人添加了不少交流的歡樂，但幽默要分時分地使用，切不可不分時間、地點隨意幽上一默。唐王李世民是一代明君，但卻因大臣的一個幽默錯殺了一員大將。
有一次，李世民接到密報，說邊疆守將王和可能要謀反，逐約幾名朝廷重臣商議，這時大臣李展內急，因事情緊急，李世民與幾個重臣就先開始商議對策，正在大家拿不定主意時，李展如廁回來了，他回來看大家都很嚴肅，就想幽默一下活躍一下氣氛，說到：“惡疾之存，傷身誤國，斬之最佳！”他本意是說自己拉稀，又傷自體還誤國事，沒有了才最好呢?？衫钍烂駴]有那么想，他以為李展是讓他殺了王和，就說到：。
