直覺(jué)思維的特征 1.直接性 直覺(jué)思維不依賴(lài)于嚴(yán)格的證明過(guò)程,是以對(duì)問(wèn)題全局的總體把握為前提,以直接的、跨越的方式直接獲取問(wèn)題答案的思維過(guò)程。
直覺(jué)的形式表現(xiàn)為很快產(chǎn)生假設(shè),迅速對(duì)問(wèn)題的解決方案作出猜想和預(yù)測(cè),在表現(xiàn)形式上往往表現(xiàn)為一種“頓悟”。例如在傳授小學(xué)《自然》時(shí),對(duì)于“一般淡水魚(yú)能否在海洋中生存?”這個(gè)問(wèn)題,小學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)為快捷的異口同聲:“不能”,而如果我們要求小學(xué)生解釋其中的原因,則是超越了學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平的。
2.視覺(jué)性 直覺(jué)思維者往往以視覺(jué)化的方式再現(xiàn)并處理事物,其信息編碼方式傾向于圖像形式,當(dāng)然在信息編碼加工過(guò)程中表現(xiàn)為果敢的甑別和取舍,而這種果敢的甑別和取舍又決定于思維者對(duì)問(wèn)題解決方向和目標(biāo)的大膽的、直接的預(yù)見(jiàn),這在幾何題的證明上表現(xiàn)得尤為典型,例如輔助線(xiàn)的添加和相似三角形的判斷,往往首先依賴(lài)于于視覺(jué)上的大膽假設(shè)。 3.內(nèi)隱性 直覺(jué)思維的智力操作是內(nèi)隱的,其思維的過(guò)程往往是思維者不能言表的,而且不能對(duì)思維結(jié)果作出評(píng)論,因?yàn)樗灰蕾?lài)于分析技巧而掌握問(wèn)題的意義和結(jié)構(gòu)組成,是一種對(duì)問(wèn)題的無(wú)意識(shí)的直接把握。
在初中《生物》教學(xué)中,對(duì)于“把一棵幼苗橫放在潮濕土壤上,一段時(shí)間后這棵幼苗有何表現(xiàn)?”的問(wèn)題,初中學(xué)生一般都會(huì)直接給出答案,至于其內(nèi)在原因?qū)W生無(wú)法給出,解決這一問(wèn)題也無(wú)需嚴(yán)密的推理過(guò)程,因?yàn)檫@是由學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維特點(diǎn)所決定的,因此教學(xué)過(guò)程中對(duì)所有學(xué)生所有問(wèn)題都要問(wèn)為什么的提法是有偏頗之嫌的。 邏輯思維 logical thinking 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。
又稱(chēng)理論思維。它是作為對(duì)認(rèn)識(shí)著的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。
只有經(jīng)過(guò)邏輯思維,人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握,進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界。它是人的認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,即理性認(rèn)識(shí)階段。
同形象思維不同,它以抽象為特征,通過(guò)對(duì)感性材料的分析思考,撇開(kāi)事物的具體形象和個(gè)別屬性,揭示出物質(zhì)的本質(zhì)特征,形成概念并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理來(lái)概括地、間接地反映現(xiàn)實(shí)。社會(huì)實(shí)踐是邏輯思維形成和發(fā)展的基礎(chǔ),社會(huì)實(shí)踐的需要決定人們從哪個(gè)方面來(lái)把握事物的本質(zhì),確定邏輯思維的任務(wù)和方向。
實(shí)踐的發(fā)展也使邏輯思維逐步深化和發(fā)展。邏輯思維是人腦對(duì)客觀事物間接概括的反映,它憑借科學(xué)的抽象揭示事物的本質(zhì),具有自覺(jué)性、過(guò)程性、間接性和必然性的特點(diǎn)。
邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。
思維的概念
思維是指高等動(dòng)物及人類(lèi)對(duì)事物反映和認(rèn)識(shí)的能力.
思維只有在人們反映及認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中才能加以理解和認(rèn)識(shí).
思維對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)有兩種形式,(抽象)形式邏輯和(具體)辯證邏輯.
思維的哲學(xué)定義
思維是主體的行為,是思維意識(shí)的表現(xiàn)形式.
思維是主體發(fā)現(xiàn)客體對(duì)自己有所影響后,為了獲得處置客體的意識(shí),做好消除客體影響的準(zhǔn)備工作,思維組織在生存意識(shí)的主導(dǎo)和思維意識(shí)的指揮下,對(duì)感知組織獲得的知識(shí)進(jìn)行分析處理的行為.
思維的屬性
概括性:
思維的概括性是建立事物之間的聯(lián)系,把有相同性質(zhì)的事物抽取出來(lái),對(duì)其加以概括,并得出認(rèn)識(shí).如5只老虎,3只山羊,7只猴子,2只貓.這就是一個(gè)根據(jù)事物的共性使用數(shù)量來(lái)概括事物的例子.
間接性:思維的間接性是通過(guò)其它表徵來(lái)推斷事物的能力,例如,警察在罪犯的犯罪現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)尋找一些罪犯在現(xiàn)場(chǎng)留下的痕跡,就可以在腦中推斷出罪犯在現(xiàn)場(chǎng)作案時(shí)的場(chǎng)景.醫(yī)生在給患者看病是,通過(guò)病人描述-{癥}-狀以及通過(guò)一些化驗(yàn)就可以得知病人的病情以及感染的何種病毒.思維的這種能力,把本無(wú)直接關(guān)系的現(xiàn)象聯(lián)系在一起,使得人們不必去直接的接觸某些信息,通過(guò)這些規(guī)律,便可以成功的揭露出這些事物的本質(zhì).
超出感性的認(rèn)識(shí):以上兩種屬性賦予思維的能力,已經(jīng)使得思維超出了感性的認(rèn)識(shí)范圍.例如在科學(xué)研究中,人類(lèi)是不能通過(guò)感覺(jué)來(lái)直接理解的.如人類(lèi)是不能通過(guò)感覺(jué)來(lái)直接理解原子核的變化的.但人類(lèi)可以通過(guò)尋找其活動(dòng)的規(guī)律,并對(duì)相同的規(guī)律加以概括,便可以間接的去理解它.
超出現(xiàn)實(shí):思維可以通過(guò)歸納與概括掌握現(xiàn)實(shí)中事物的規(guī)律,還可以在以有的事物上,通過(guò)想象,建立全新的、不存在的事物.例如,發(fā)明家可以通過(guò)已經(jīng)存在的物品,通過(guò)新的想象,對(duì)其加以改進(jìn),從而發(fā)明出新的物品.其能否成功關(guān)鍵取決于思維的的推斷是否與現(xiàn)實(shí)相符.其實(shí),這也正是人類(lèi)創(chuàng)造能力和創(chuàng)作能力的來(lái)源.
表象在思維中的作用
表象是指人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象.它具有直觀性、概括性、可操作性.表象在思維中的作用是:
人類(lèi)最基本思維方式有:
究根思維(把一件事物分成若干部分,找出最關(guān)鍵一部分);
發(fā)散思維(由一件事物出發(fā),找出與之聯(lián)系的各個(gè)事物); 線(xiàn)性思維(由一件事物經(jīng)過(guò)演變而發(fā)展成另外一件事物);
辯證思維(對(duì)于一件事物的兩個(gè)對(duì)立面找出其平衡點(diǎn))。
而這些思維方式也對(duì)應(yīng)了哲學(xué)的幾個(gè)基本點(diǎn):
究根思維(唯物),
發(fā)散思維(聯(lián)系),
線(xiàn)性思維(發(fā)展),
辯證思維(對(duì)立統(tǒng)一)。
其他的各種思維方式都是由這幾種基本方式演變和組合而來(lái)的。比如逆向思維就是線(xiàn)性思維的一種,不過(guò)它是從事物的發(fā)展結(jié)果出發(fā)推斷其原因。
再比如聚合平衡思維,就是結(jié)合了發(fā)散思維和辯證思維,先是找出一件事物的各個(gè)影響因素,然后每個(gè)因素再分別在其兩個(gè)極端連成一個(gè)平衡線(xiàn),再把各個(gè)每個(gè)因素綜合起來(lái)找出最佳點(diǎn)。
對(duì)于思維方式每個(gè)人也各有偏好,也就是性格。
從某種意義上說(shuō)人的性格也就是各種思維方式的集合。每個(gè)人的性格都是多重的,但也有個(gè)主體,是先天主決的,但也可以后天改變的。
思維可以和人的血型及體格對(duì)應(yīng)起來(lái):
O型----究根思維----全面、果斷、高效但有時(shí)容易偏執(zhí)、沖動(dòng)、缺乏變通----強(qiáng)壯有力但略顯笨拙剛性強(qiáng)韌性差;
A型----線(xiàn)性思維----深遠(yuǎn)、細(xì)膩、精密但有時(shí)容易守舊、偏執(zhí)、自我----柔美優(yōu)雅而嬌弱韌性剛性強(qiáng)但塑性差;
B型----發(fā)散思維----敏捷、創(chuàng)新、活躍但有時(shí)容易偏離、不穩(wěn)定、三分鐘熱度----動(dòng)作敏捷塑性韌性強(qiáng)但剛性差;
AB型----辯證思維----周全、儒雅、大度但有時(shí)容易對(duì)同一問(wèn)題太善變、墻頭草、沒(méi)主見(jiàn)----精干而柔弱韌性強(qiáng)。 人的性格以及體格都有先天先決而受環(huán)境影響大概到25歲時(shí)趨于穩(wěn)定
擴(kuò)展資料:
思考問(wèn)題的根本方法,包括線(xiàn)性思維方式與非線(xiàn)性思維方式兩大類(lèi)型。形式邏輯是線(xiàn)性思維方式,對(duì)稱(chēng)邏輯屬于非線(xiàn)性思維方式。思考問(wèn)題的方法也可以稱(chēng)為思維的方法論。具體的邏輯——形式邏輯不能成為思維方式,只有整體的邏輯——對(duì)稱(chēng)邏輯才能成為思維方式。如果把具體的邏輯——形式邏輯作為思維方式,將陷于形而上學(xué)的思維方式,用形而上學(xué)的思維方式看問(wèn)題只能得出片面的結(jié)論。
思維方式是看待事物的角度、方式和方法,它對(duì)人們的言行起決定性作用。思維方式表面上具非物質(zhì)性和物質(zhì)性。這種非物質(zhì)性和物質(zhì)性的交相影響,“無(wú)生有,有生無(wú)”,就能夠構(gòu)成思維方式演進(jìn)發(fā)展的矛盾運(yùn)動(dòng)。
不同國(guó)籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同,便是思維方式的不同。文化診斷學(xué)指出:科學(xué)思維、價(jià)值思維、應(yīng)變思維決定著思維方式的完善性。
創(chuàng)造性思維是一種特殊的思維形式,即通過(guò)思維不僅要揭示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系,而且要在此基礎(chǔ)產(chǎn)生新穎的、獨(dú)特的和具有一定社會(huì)價(jià)值的思維成果.創(chuàng)造性思維具有創(chuàng)造性、求異性、靈感性、靈活性、多維性和綜合性等特征.創(chuàng)造性思維能力可以從興趣、好奇心與求知欲、想象思維能力、質(zhì)疑精神與發(fā)問(wèn)品質(zhì)等方面去培養(yǎng).
思維的特點(diǎn)主要有:直觀行動(dòng)思維;具體形象思維;抽象邏輯思維;思維的活動(dòng)主要依靠動(dòng)作進(jìn)行,語(yǔ)言只是行動(dòng)的總結(jié)。
思維敏捷,簡(jiǎn)單片面 大學(xué)生思維敏捷,接受新生事物快,常常是新事物、新觀念尚在萌芽狀態(tài),他們已覺(jué)察到并付諸行動(dòng)了。但足敏捷的思維背后還隱面著種不切實(shí)際的東西,那就是
他們只考慮感覺(jué)到的東西,而不去或不值得如何去認(rèn)識(shí)和分析這一事物,結(jié)果只考慮事物的表面現(xiàn)注,孤立片面地橫向思考,既不結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景,也不結(jié)合社會(huì)實(shí)強(qiáng),而把毒物片面化、單純化,影響了對(duì)事物的深層認(rèn)識(shí)。
一、創(chuàng)新性思維
創(chuàng)新性思維是指企業(yè)作為市場(chǎng)主體,在高科技革命中,打破傳統(tǒng)的自給自足的封閉意識(shí),更新觀念,使自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)標(biāo)新立異,獨(dú)樹(shù)一幟,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。用創(chuàng)新性思維去開(kāi)拓市場(chǎng),既可以用在廣告宣傳上,也可以用在產(chǎn)品創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)上。如日本的豐田和三菱兩公司,都把創(chuàng)新性思維用于汽車(chē)廣告的宣傳方面。兩家公司在廣告宣傳上的特點(diǎn),就是拋棄過(guò)去“質(zhì)量第一,信譽(yù)至上”,“代辦托運(yùn),實(shí)行三包”的舊思維方式,而代之以“車(chē)到山前必有路,有路就有豐田車(chē)”,“友朋遠(yuǎn)方來(lái),喜乘三菱牌”這樣標(biāo)新而獨(dú)具特色的廣告,從而取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的效果如何,只能通過(guò)市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)。同時(shí),要認(rèn)識(shí)并利用市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜性,注意調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),確定產(chǎn)品創(chuàng)新方向,挖掘市場(chǎng)潛力,啟動(dòng)潛在市場(chǎng)。企業(yè)只有在注重新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、更新?lián)Q代和吸納新技術(shù)的條件下,才能使企業(yè)生機(jī)勃勃。
二、變異性思維
變異性思維是指利用人們對(duì)客觀事物的直觀感覺(jué)所造成的一種心理上的錯(cuò)覺(jué),去進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新,出人意料地創(chuàng)造出某種強(qiáng)烈的美感,從而獲得立意奇妙的效果。
國(guó)內(nèi)外許多企業(yè)就是通過(guò)運(yùn)用這種思維去進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)拓的。如服裝企業(yè)通過(guò)巧妙動(dòng)用橫線(xiàn)變寬、豎線(xiàn)加長(zhǎng)這種心理錯(cuò)覺(jué)可以調(diào)整和改善形體的假象,從而給人以神奇秀的變異性的美的感受,并成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。當(dāng)然,在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,如何把產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)開(kāi)拓有機(jī)地結(jié)合起來(lái),運(yùn)用變異性思維要生產(chǎn)的產(chǎn)品是很多的。如產(chǎn)品的高低與長(zhǎng)短、尺寸規(guī)格的視覺(jué)形體的利用,色調(diào)對(duì)比的變異性利用等等。
三、多元性思維
多元性思維是指在一定的時(shí)空中,從不同的視角,全方位地觀察事物。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制格局中呈現(xiàn)出公有、私營(yíng)、個(gè)體、中外合資等多元經(jīng)濟(jì)成份并存的局面;在社會(huì)分配方式中,出現(xiàn)了分配形式并存的狀況;在交往方式中,由于互聯(lián)網(wǎng)在全球興起,并日益滲透到人們的生活中,網(wǎng)絡(luò)化的交往方式將個(gè)體置于世界的多元變化和多層次的交往中。面對(duì)這種實(shí)情,企業(yè)不能熟視無(wú)睹,而應(yīng)從不同的角度,不同的層次出發(fā),去分析和了解當(dāng)今條件下人們的消費(fèi)心理;從不同層次的需要出發(fā),去生產(chǎn)不同類(lèi)型的產(chǎn)品,以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。
四、預(yù)測(cè)性思維
預(yù)測(cè)性思維是指當(dāng)今時(shí)代的人們想著將來(lái),思考現(xiàn)在,通過(guò)對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)規(guī)劃,指導(dǎo)當(dāng)前的活動(dòng)。預(yù)測(cè)性思維是高科技發(fā)展的需要,也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要思維方式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,使現(xiàn)代社會(huì)面貌變化加快,市場(chǎng)行情瞬息萬(wàn)變。隨著科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化周期的縮短,導(dǎo)致產(chǎn)品更新速度加快,使企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,決不能滿(mǎn)足于生產(chǎn)今天可用的產(chǎn)品,而應(yīng)著眼于開(kāi)發(fā)明天可用的產(chǎn)品。只有這樣,才能在產(chǎn)品的更新?lián)Q代中領(lǐng)先一步。而要做到這一點(diǎn),就必須科學(xué)地預(yù)測(cè)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),挖掘人們的未來(lái)需求。
五、逆向性思維
所謂逆向性思維是指不同于常規(guī)的順向思維的背反性思維。在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的情況下,采用這種思維方式,往往可以收到意想不到的效果。不少企業(yè)都在程度不同的運(yùn)用這種思維方式,特別在言行宣傳的競(jìng)爭(zhēng)上更為突出。如“廣告做得好,不如新飛冰箱好”的電視廣告,給人耳目一新的感覺(jué),從而引起了與從不同的促銷(xiāo)效果。這種廣告技法就是利用了人們對(duì)廣告宣傳的某種虛假性的提防意識(shí),在制作手法上運(yùn)用了逆向性思維。還有些企業(yè)專(zhuān)門(mén)在自己產(chǎn)品的廣告中說(shuō)明某種不足,以引起用戶(hù)注意,反而起到了促銷(xiāo)的效果。
六、差異性思維
差異性思維,就是用同中求異的思維方式,對(duì)同一市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行差運(yùn)籌,分別實(shí)施不同的經(jīng)營(yíng)方式,去進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓。事實(shí)上,在任何企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中,都會(huì)存在著經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)與相關(guān)因素等許多方面的差異。如生產(chǎn)批量上的差異,銷(xiāo)售時(shí)間、營(yíng)銷(xiāo)地域、消費(fèi)對(duì)象與用戶(hù)的差異,以適應(yīng)人們的選擇心理;或?qū)嵤┭b磺差異,以適應(yīng)不同地域、氣候環(huán)境和不同消費(fèi)者層次的需要。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的條件下,企業(yè)如何開(kāi)拓市場(chǎng),思維方式是相當(dāng)重要的。企業(yè)只有選擇適當(dāng)?shù)乃季S方式,開(kāi)發(fā)適合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品,才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。
形式化,抽象性,概括性,理論性.
思維的特點(diǎn):
哲學(xué)思維方法指的是人們認(rèn)識(shí)、改造客觀世界時(shí)所運(yùn)用的具有哲學(xué)特征的思維方法.它有四個(gè)主要特征:第一,它是辯證性的思維方法.辯證法是對(duì)現(xiàn)存事物肯定和理解中同時(shí)又包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解,對(duì)任何事物都應(yīng)一分為二的看待,反對(duì)片面性和絕對(duì)性.第二,它是批判性的思維方法.辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來(lái)說(shuō),它是批判的和革命的.所以哲學(xué)的思維本質(zhì)上就是一種不盲從權(quán)威的批判性的反思.第三,它是實(shí)踐第一的思維方法.它強(qiáng)調(diào)人的正確認(rèn)識(shí)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,人對(duì)客觀規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)不可能一次完成,社會(huì)實(shí)踐發(fā)展了,人的思想認(rèn)識(shí)就必須不斷前進(jìn),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).第四,它是超經(jīng)驗(yàn)的思維方法.它反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義,反對(duì)把實(shí)踐觀庸俗化,反對(duì)把過(guò)去的、一時(shí)成功的經(jīng)驗(yàn)作為絕對(duì)真理照搬套用,它以高度的抽象性、概括性、邏輯性,冷靜地審視客觀世界的事物和人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)中的一切行為.
思維的特點(diǎn)
1、概括性
概括指的是思維活動(dòng)的速度、靈活遷移程度、廣度和深度、創(chuàng)造程序等智力品質(zhì)的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)心理學(xué)家魯賓斯坦認(rèn)為:遷移就是概括。概括性越高,知識(shí)的系統(tǒng)性越強(qiáng),遷移越靈活,那么一個(gè)人的智力和思維能力創(chuàng)造能力應(yīng)越發(fā)展。
2、間接性
間接性是思維憑借知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的反應(yīng)。
(1)思維憑借著知識(shí)經(jīng)驗(yàn),能對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的事物及其屬性或聯(lián)系加以反映。例如,早起時(shí)發(fā)現(xiàn)院子里的地面濕了,房頂也濕了,就可以判定昨天晚上下雨了。
(2)思維憑借著知識(shí)經(jīng)驗(yàn),能對(duì)根本不能直接感知的事物及其屬性進(jìn)行反映。思維的間接性使人能夠揭示不能感知的事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。
(3)思維憑借著知識(shí)經(jīng)驗(yàn),能在對(duì)現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行蔓延式的無(wú)止境的擴(kuò)展。假設(shè)、想象和理解,都是通過(guò)這種思維的間接性作為基礎(chǔ)的。例如,制定計(jì)劃、預(yù)計(jì)未來(lái),就是這方面的表現(xiàn)形式。思維的這種間接性,使思維能夠反作用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐。
原發(fā)布者:suihash
第六章思維一、填空1、思維的基本特征是()和()。2、根據(jù)思維的內(nèi)容,把思維分為()、()和();根據(jù)探索問(wèn)題答案的方向,可把思維分為()和();根據(jù)思維結(jié)果是否經(jīng)過(guò)明確思考及是否具有清晰意識(shí),可把思維分為()和();根據(jù)解決問(wèn)題的創(chuàng)造性程度,可把思維分為()和()。3、語(yǔ)言是()的載體,其具有以下三個(gè)特征()、()、()。4、思維活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)作用于人腦的客觀事物進(jìn)行()、()、()、()、()、()、()、()等具體過(guò)程,其中()是思維的基本過(guò)程。5、概念具有內(nèi)涵和外延,內(nèi)涵和外延具有()關(guān)系,概念具有()、()、體系化的結(jié)構(gòu)。6、根據(jù)概念反映客觀事物屬性的抽象與概括程度,可以把概念分為()和();根據(jù)概念所反映客觀事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可以把概念分為()、()和();根據(jù)個(gè)體掌握概念的情況,可以把概念分為()和()。7、概念主要具有四個(gè)功能,即()、()、()、(),其形成一般要經(jīng)歷()、()、()三個(gè)階段,影響概念形成的因素主要有()、()、()。8、推理主要有()和()兩種。9、問(wèn)題解決的主要策略有()、()、()和()。10、創(chuàng)造性思維的主要特征是()、()、()和(
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