“桃李滿天下”最初指的是狄仁杰。
唐狄仁杰門生眾多,累向武則天推薦將相多人,或謂仁杰曰:“天下桃李,悉在公門矣?!焙笠蛞蕴依顫M天下比喻所培養(yǎng)的優(yōu)秀人才眾多。唐高宗時(shí),有位清廉的官名叫狄仁杰,他曾在一年之內(nèi),裁決了一萬七千多人的罪名;在江南當(dāng)巡撫使時(shí),他率先追查各地來歷不明的宗教所建立的廟宇,以破除人們的迷信;在擔(dān)任預(yù)州刺史時(shí),他更全力救助那些含冤受罪的人,有二千多人得以洗刷罪名,重新獲得清白。他的政績深得老百姓的好評,是一名剛正清廉的好官
1,桃李,指桃樹和李樹,用以比喻所栽培的學(xué)生或所舉薦提拔的人才;滿天下,極言施惠之廣被,俗言到處都有。
桃李滿天下的意思就是比喻一位長者或老師所培養(yǎng)的眾多的精英后輩和學(xué)生,遍布天下各地。
2,桃李滿天下拼音為 táo lǐ mǎn tiān xià,是復(fù)句式成語,作謂語、賓語;用于教師。
造句如下:
①老校長致力小學(xué)教育三十年,桃李滿天下。
②德高望重的老藝人,他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
③張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子,如今早已是桃李滿天下了。
④老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;老師像媽媽,美麗而善良;老師像一本書,交給我們很多知識。
⑤想當(dāng)年,校長也算是教育界的楷模,教書育人,桃李滿天下,以他為主編的輔導(dǎo)教材也曾使得洛陽紙貴,許多公立學(xué)校的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)至他任校長的學(xué)校。
擴(kuò)展資料
“桃李滿天下”的出處說法不一,甘肅師大所編《漢語 成語 詞典》(上海教育出版社,1987年出版)認(rèn)為出自《 資治通鑒 ·唐則天后久視元年》:“或謂仁杰曰:‘天下桃李,悉在公門矣。”張壽康主編的《新編成語多用詞典》(金盾出版社,1991年出版)則認(rèn)為出自唐 白居易 《春和令公綠野堂種花》:“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!?/p>
1998年10月23日《郴州日報(bào)》所載《“桃李滿天下”典出何故》,認(rèn)為“桃李滿天下”典出唐太宗 李世民 給王通御賜的金字匾額。
意思就是比喻一個(gè)人的學(xué)生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學(xué)生。老師的教育讓我們成人,恩情就像一座山一樣大而堅(jiān)定。
讀音
[táo lǐ mǎn tiān xià]
出處
唐 白居易《春和令公綠野堂種花》:“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!?/p>
例句
而黃更是當(dāng)代大儒,海內(nèi)人望,不惟桃李滿天下,而且不少故舊門生身居顯要。(姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章)
近義
遍布天涯 桃李遍天下
春秋有個(gè)魏國,魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),子質(zhì)很有學(xué)問,他在職是提撥了很多人入仕做官。有一年,他得罪了魏文侯,于是逃到了北方一個(gè)叫簡子的朋友家里。說起自己的遭遇,子質(zhì)很痛心。雖說自己提撥了很多人,可是遇到難處卻無人幫忙,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲了起來。簡子指著院子里的兩棵李子樹和桃樹對他說:“培養(yǎng)人,就象這院里的桃樹和李7樹。春天你栽下,到了夏天枝葉可為你遮蔭乘涼,到了秋天,你還可吃到桃子和梨子。如果你種下的是蒺藜,到了夏天不僅沒葉可乘涼,秋天還會(huì)長出刺來扎手,一定要選好對象?!弊淤|(zhì)聽了,點(diǎn)頭稱是。
簡子家也不富裕,就騰出兩間房給子質(zhì),讓他辦了一個(gè)學(xué)堂。凡是來學(xué)習(xí)的學(xué)子,質(zhì)子都讓他們在這兩棵桃樹和李子樹下拜師。質(zhì)子用心教,弟子用心學(xué)。質(zhì)子不僅培養(yǎng)了很多學(xué)生,而且有很多都在外地當(dāng)了官。當(dāng)了官的學(xué)子就在府衙前栽上桃樹和李子樹,以示將先生的恩情,時(shí)時(shí)刻刻記在心上。
多年后,質(zhì)子游歷天下,看到到處府前栽種的桃樹和李子樹開滿花朵,香飄怡人,秋天果實(shí)累累,饞人欲滴,高興地說:“真是桃李滿天下啊。”
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