關(guān)于綜合的古詩句
1.綜合積累古詩
人間（ 四月 ）芳菲盡，山寺桃花始盛開。
五原春色歸來遲，（ 二月 ）垂楊未掛絲。
填上鳥名
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋（鸚鵡 ）州。
舊時王謝堂前（燕 ），飛入尋常百姓家。
填上成語
九州生氣恃風(fēng)雷，（ 萬馬齊喑 ）究可哀。
小樓昨夜又東風(fēng)，故國（ 不堪回首 ）明月中
填上花名
借問酒家何處有，牧童遙指（ 杏 ）村。
人面不知何處去，（ 桃花 ）依舊笑春風(fēng)。
填上顏色
況屬高風(fēng)晚，山山（黃 ）葉飛。
（ 黑 ）云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
填上地名
（ 長安 ）回望繡成堆，山頂千門第次開。
（洛陽 ）親友如相問，一片冰心在玉壺。
2.有關(guān)古詩綜合性學(xué)習(xí)的名字
一 詩人別稱
詩骨--陳子昂 其詩詞意激昂，風(fēng)格高峻，大有“漢魏風(fēng)骨”，被譽為“詩骨”。 詩杰--王勃其詩流利婉暢，宏放渾厚，獨具一格，人稱“詩杰” 詩狂--賀知章 秉性放達(dá)，自號“四明狂客”。因其詩豪放曠放，人稱“詩狂”。 詩家天子 七絕圣手--王昌齡 其七絕寫的“深情幽怨，音旨微茫”，因而舉為“詩家天子”。 詩仙--李白
詩想象豐富奇特，風(fēng)格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然，被譽為“詩仙”。 詩圣--杜甫 其詩緊密結(jié)合時事，思想深厚。境界廣闊，人稱為“詩圣”。 詩囚--孟郊 作詩苦心孤詣，慘淡經(jīng)營，無好問，曾稱之為“詩囚”。 詩奴--賈島
一生以作詩為命，好刻意苦吟，人稱其為“詩奴”。
3.帶有詩句的寫雨的段落,要綜合的,還要唯美
《雨巷》
作者： 戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢著
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘
她是有
丁香一樣的顏色
丁香一樣的芬芳
丁香一樣的憂愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷
撐著油紙傘
像我一樣
像我一樣地
默默行著
寒漠、凄清，又惆悵
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地
像夢一般地凄婉迷茫
像夢中飄過
一枝丁香地
我身旁飄過這女郎
她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了
到了頹圮的籬墻
走盡這雨巷
在雨的哀曲里
消了她的顏色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望飄過
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘
4.關(guān)于“勞逸結(jié)合”的詩句有哪些
關(guān)于“勞逸結(jié)合”的詩句 一張一弛，文武之道也。
——《禮記·雜記下》釋義：要治理好國家，就要讓人民有勞有逸、勞逸結(jié)合，使工作、生活有節(jié)奏地進行。民亦勞止，汔可小康。
——《詩經(jīng)》釋義：人民有勞有逸，日子就能好過。歌發(fā)其所自和，舞發(fā)其所自樂，窮八荒，竭千鐘，強發(fā)揚，課絲竹，則有勞有逸，豈合歡之意歟！——歐陽詹《魯山令李胄宴僚吏序》釋義：指工作與休息安排得合適恰當(dāng)。
婦姑相喚浴蠶去，閑得中庭梔子花。——王建《雨過山村》釋義：婆媳相喚，一起去選蠶種。
只有那梔子花開，獨自搖曳庭院中。關(guān)于“勞逸結(jié)合”的名言會休息的人才會工作。
——列寧勞逸結(jié)合，動靜結(jié)合，養(yǎng)煉結(jié)合康樂壽?！f炎林忙中有閑，勞逸結(jié)合。
淡泊名利，動靜相濟，勞逸適度。——華佗平衡，是一種美好的境界。
生態(tài)平衡了，就會風(fēng)調(diào)雨順；營養(yǎng)平衡了，身體健康就能得到保障；而勞逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，讓人舒坦愉快平衡需要一種胸懷，學(xué)會平衡，就能站立起來。燃燒人生并不是一味地透支，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結(jié)合是一種生存的策略。
身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。人之事君也，使無難易，無所憚也；事無勞逸，無所避也。
精神暢快，心氣和平。飲食有節(jié)，寒暖當(dāng)心。
起居以時，勞逸均勻。父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
學(xué)習(xí)到精疲力竭并不是好的方法，要懂得勞逸結(jié)合才會更有效率。勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
我們只有做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時才能事半功倍。
5.綜合性學(xué)習(xí),關(guān)于古詩的.請幫忙去個主題.~~~高手進.
春 一 云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋 海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。
淑氣：春天的和暖氣息。轉(zhuǎn)綠蘋浪：使水中蘋草轉(zhuǎn)綠。
四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。 唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 二 肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。
日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨柴荊 前兩句形容花色紅，柳絮素。后兩句謂日色漸長.春色淡遠(yuǎn)，唯聽鳥雀調(diào)嗽，無人來往，獨有柴門而已， 唐 杜甫《春運》 三 春日遲遲，卉木萋萋。
倉庚喈喈，采蘩祁祁。 遲遲：緩慢。
卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。
倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。
蘩：白蒿。祁祁：眾多。
《詩經(jīng)·小雅·出車》 四 池塘生春草，園柳變鳴禽 變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經(jīng)替換了。
南朝宋 謝靈運《登池上樓》 五 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 天街：京城里的街道。
草色遙看；春草始生，微微露出一點細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 夏 一 山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞 寫夏季傍晚日落、月上、乘涼之景。
唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》 二 夏半陰氣始，淅然云景秋 夏半：夏季過半，農(nóng)歷五月半后。淅：風(fēng)吹拂的樣子。
唐·韓愈《送劉師服》 三 江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦 孟夏：初夏，指農(nóng)歷四月。
慈竹：竹名，亦稱子母竹。如編：象編排起來一樣。
蜃氣：古人以為蜃（大蛤）吹氣可成樓閣虛景，實際是光線穿過不同密度的空氣，經(jīng)過折射，把遠(yuǎn)景顯現(xiàn)在空中的一種幻影，也稱為海市蜃樓。管弦：形容蛙的鳴叫象奏樂一樣。
唐·賈弇《孟夏》 四 巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒 巖溜句：巖上的泉水瀑布，凌空進發(fā)，一片云煙，象是晴天掛起一幅雨簾。林蘿句：林間藤蘿纏繞，濃蔭蔽日，使人在盛夏感到?jīng)鲆狻?/p>
唐·方干《題報恩寺上方》 五 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香 水晶簾：形容映入水中的樓臺倒影象水晶的簾子一樣晶瑩明澈。
唐·高駢《山亭夏日》 秋 一 寒城一以眺，平楚正蒼然 寒城：寒意已侵城關(guān)。眺：遠(yuǎn)望。
平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。
兩句寫初秋之景。 南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》 二 草低金城霧，木下玉門風(fēng) 草低：衰草枯萎。
木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。
玉門：玉門關(guān)，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。
南朝梁·范云《別詩》 三 落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色 騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。
一色：秋水碧而連天，長空藍(lán)而映水，形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 四 荊溪白石出，天寒紅葉稀 這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。
唐·王維《闕題二首·山中》 五 人煙寒橘柚，秋色老梧桐 人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。
兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現(xiàn)一片深秋景色。 唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》 冬 一 凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。
傾耳無希聲，在目皓已潔 凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。
希：少。在目：眼睛所見。
皓：白。 晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》 二 隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山 牖：窗戶。
風(fēng)驚竹：風(fēng)中帶雪，打在竹上，發(fā)出沙沙的響聲。 唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》 三 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。
瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。 唐·高駢《對雪》 四 戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛 玉龍：形容飛雪。
敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。 宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩 五 旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 兩句寫雪花紛飛的景象。
唐·李商隱《對雪二首》 春 1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》） 2、國破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》） 3、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》） 4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》） 5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》） 6、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（白居易《錢塘湖春行》） 7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》） 8、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（《游園不值》） 9、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》） 10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》） 夏 1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（楊萬里） 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》） 3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
（辛棄疾） 4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上） 5、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
（趙師秀《約客》） 6、夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》） 秋 1、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
（馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋。
6.《山居秋暝》中用動靜結(jié)合手法的詩句是
動靜結(jié)合
在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態(tài)或靜態(tài)，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。
王維的名篇《山居秋暝》中就有這樣的例子：“明月松間照，清泉石上流?！鼻耙痪鋵懮缴弦粔m不染的松樹，皎潔的月光，以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下班駁的影子，都給人以明凈清幽的感受——這是通過靜態(tài)描寫來突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲——這是動態(tài)描寫，以動襯靜，更反襯出山中的寧靜。
7.千古風(fēng)流人物的詩句關(guān)于初三上學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)"話說千古風(fēng)流人
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！——李白《南陵別兒童入京》千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面.——白居易《琵琶行》壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，朝天闕.——岳飛《滿江紅》出師一表真名世，千載誰堪伯仲間.——諸葛亮《書憤》大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物.故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪.江山如畫，一時多少豪杰.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物.故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪.江山如畫，一時多少豪杰.——蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》 裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下. （九歌） 沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言. （九歌）乘龍兮轔轔，高馳兮沖天. （九歌）青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼. （九歌）乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也. （離騷）——屈原。
