小學古詩句應(yīng)用

1.小學古詩應(yīng)用題

一.根據(jù)提供的實際情況，運用學過的詩句填空。

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：更上一層樓

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他 ：

3.當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的_當局者迷，旁觀者清。

宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句_不見廬山真面目，只緣身在此山中____說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》_慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。____

6.當我們在外地過節(jié)時，常引用起唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的_獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親____來表達對家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句_海內(nèi)存知己，天涯若比鄰____來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天_____的詩句。

9.昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我_山重水復(fù)疑無路____時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是_柳暗花明又一村____。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道“_夕陽無限好，只是近黃昏____?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬霜葉紅于二月花____。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他 ：少壯不努力，老大徒傷悲

2.小學古詩詞運用

1.山外青山樓外樓，強中自有強中手

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香

2.少壯不努力，老大徒傷悲

3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

4.當局者迷，旁觀者清

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

5.臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉

6.16、唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?

7.人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛.

8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

9.靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；

《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？

10.先天下之憂而后天下之樂而樂

11.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

12.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞

13.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

14.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

15.會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭

16.以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！薄Ｔ里w則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”

3.古詩應(yīng)用題（帶答案）

古詩應(yīng)用題 1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓?！?/p>

）2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?.當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

）4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉?！保?.當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。

9.昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>

）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”

爺爺高興地笑了。（九）古詩詞知識競賽題1.“少壯不努力，老大徒（ ）”出自《漢樂府·長歌行》。

（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（ ）。（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來3.《七步詩》的作者是（ ）。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（ ）”。（1）陰山（2）邊關(guān)（3）燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（ ）。

（1）花重綿陽城（2）花重錦州城（3）花重錦官城6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。（1）《游園不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。

（1）王勃（2）李白（3）白居易8.“人生自古誰無死，留取丹心照（ ）”是文天祥的詩句。（1）漢青（2）汗青（3）汗清9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（ ）。

（1）因為（2）坐下（3）座位10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中11.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（ ）的詩句。

（1）王維（2）王之渙（3）王勃12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（ ）。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（ ）。（1）春色（2）梨花（3）雪景15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的《無題》。

（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（ ）的詞句。

（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（ ）。（1）紅色（2）花（3）樹葉19.“海上生明月，（）共此時”是張九齡的名句。

（1）天地（2）天下（3）天涯20 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（ ）的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡21.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（ ）。

（1）李延年（2）李龜年（3）崔九22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（ ）的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱。

4.小學古詩詞運用

1、虛心使人進步，驕傲使人落后。

世上無難事，只怕有心人。 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

2、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、旁觀者清，當局者迷。 題西林壁 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

5、臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

6、九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。7、生當作人杰，死亦為鬼雄。

8、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9、月夜憶舍弟 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

泊船瓜州 春風又綠江南岸，明月何時照我還。10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

11、山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村12、此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。13、塞翁失馬，焉知非福。

14、天上我才必有用，千金散盡還復(fù)來。15、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

16、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

5.語文詩句運用

12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干_”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

(13)春雨，古今中外多少人贊美你?！癬隨風潛入夜，潤物細無聲_”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

(14)“_吹面不寒楊柳風_”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

(15)月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“_少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

(16)中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_但愿人長久，千里共嬋娟__”。

(17)戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“_山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休_”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)，

(18)爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“_夕陽無限好，只是近黃昏_”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_老驥伏櫪，志在千里_”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

八）、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當呢？

1、教育人要積極向上，好上加好_欲窮千里目，更上一層樓___

2、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：_野火燒不盡，春風吹又生__。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：_誰知盤中餐，粒粒皆辛苦_。

4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：________________________。

5、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：_千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 _。