橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.
不識廬山真面目,只緣身在此山中
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜
少壯不努力,老大徒傷悲
不以規(guī)矩,無以成方圓
察己則可以知人,察今則可以知古
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
從善如登,從惡如崩
登山則情滿于山,觀海則意溢于海
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴
.禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花
丹青不知老將至,富貴于我如浮云
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
近水樓臺先得月,向陽花木易為春
流水不腐,戶樞不蠹
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
濃綠萬枝紅一點(diǎn),動人春色不須多
會當(dāng)□絕頂,一覽眾山小
鍥而不舍,金石可鏤
倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱
工欲善其事,必先利其器
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也
蚍蜉撼大樹,可笑不自量
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云
問渠那得清如許,為有源頭活水來
《大林寺桃花》
——唐·白居易
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。
【科學(xué)知識】:高山上的氣溫要比平地低,所以春天也來得晚。
《己亥雜詩》
——清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
【科學(xué)知識】:植物的腐殖質(zhì)加入土壤可以使土壤肥沃。
《登鸛雀樓》
——唐·王之渙
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
【科學(xué)知識】:站得高,望得遠(yuǎn)。
《賦得古原草送別》
——唐·白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
【科學(xué)知識】:野草的生命力很頑強(qiáng)。
宋.蘇軾
橫看成林側(cè)成峰,
遠(yuǎn)近高低各不同,
不識盧山真面目,
只緣身在此山中。
宋.朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光云影共徘徊。
問渠那得清如許,
為有源頭活水來。
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。觀書有感其二、昨夜江邊春水生, 艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費(fèi)推移力, 此日中流自在行 。中華古詩詞里流傳最廣、影響最大、最富有生命活力的,是那些科學(xué)與文學(xué)完美嫁接的詩句。
固然,文學(xué)的藝術(shù),首先是富于形象的語言藝術(shù);然而,再插上富有理趣的科學(xué)的翅膀,她就會飛得更高、更遠(yuǎn)?!叭f紫千紅總是春”與事物的多元性 “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!边@是南宋理學(xué)家朱熹的《春日》。
它用“無邊光景”、“萬紫千紅”等形象而又富于色彩的語言闡釋了“客觀事物多元性”這樣一個科學(xué)的命題??陀^事物,林林總總,千姿百態(tài),在這個世界上都有生存的權(quán)利。
后來人們又由此演繹出“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”的詩句,形象地表明了人們對世界多元性的認(rèn)可?!扒嗌秸诓蛔 迸c事物的必然性 “青山遮不住,畢竟東流去。”
是南宋著名詞人辛棄疾的《菩薩蠻.書江西造口壁》一詞的名句,歷來為人贊賞。1997年香港回歸,當(dāng)時的錢其琛副總理,曾引此句向全世界表白了中國人民堅(jiān)定的心志,錚錚鐵骨,擲地有聲。
歷史的潮流不可阻擋,就像無數(shù)的青山,擋不住滾滾東去的長江水一樣,這就是事物的必然性。同類詩句還有,宋.葉紹翁:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”;唐.杜甫:“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流”。
這類詩句又形象地表明了先哲們對事物發(fā)展必然性的清醒的認(rèn)識。“春江水暖鴨先知”與強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的第一性 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!?/p>
這是蘇軾《惠崇春江晚景》一詩中的名句,為科學(xué)思維的形象演繹,此句強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的第一性:暖融融的春江水,只有暢游在水面上的鴨子們才能體驗(yàn)到;你若想了解某事物,就必須在第一時間到第一現(xiàn)場去實(shí)踐,實(shí)踐出真知,這就是科學(xué)。同樣的名句還有陸游的“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”。
“不識廬山真面目”與反思個體認(rèn)識的局限性 蘇軾《題西林壁》云:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”
對同樣事物的觀察,立場、視角不同,觀點(diǎn)也就不同,更何況是置身其中?個人的認(rèn)識視野就更受局限。只有多方位、多角度地去觀察事物,學(xué)會換位思考,才能是個體認(rèn)知接近全面、客觀、真實(shí)。
“雛鳳清于老鳳聲”與新生事物的無限生命力 李商隱盛贊其外甥韓偓詩云:“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。說明后生可畏,新人輩出,新陳代謝,不可抗拒。
新生事物具有無限的生命力,中華民族就是在這種“生生不息”的歷史進(jìn)程中崛起、強(qiáng)盛的。這是“否定之否定”哲學(xué)原理形象的文學(xué)表述,如此經(jīng)典的表述很多,如劉禹錫“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”;杜甫“新松恨不高千尺”;清.趙翼“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
形象的詩句注入了科學(xué)的內(nèi)涵,才更加熠熠生輝、啟人新智。
《大林寺桃花》——唐·白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來?!究茖W(xué)知識】:高山上的氣溫要比平地低,所以春天也來得晚。
《己亥雜詩》——清·龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
【科學(xué)知識】:植物的腐殖質(zhì)加入土壤可以使土壤肥沃?!兜躯X雀樓》——唐·王之渙白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓?!究茖W(xué)知識】:站得高,望得遠(yuǎn)。
《賦得古原草送別》——唐·白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
【科學(xué)知識】:野草的生命力很頑強(qiáng)。 宋.蘇軾橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不識盧山真面目,只緣身在此山中。
宋.朱熹 半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。 問渠那得清如許, 為有源頭活水來。
古詩詞與科學(xué)知識:1、月黑雁飛高,單于夜遁逃。
…………新月2、可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月3、月落烏啼霜滿天 夜半鐘聲到客船, ……………上弦月4、暮云收盡溢清寒,銀漢無聲玉盤。
……………滿月5、更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。 ……………下弦月6、今宵灑醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
……………月末蛾眉月7、月上柳梢頭,人約黃昏后 …………… 滿月8、坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。 ……………赤道線速度和公轉(zhuǎn)9、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
……………山地垂直氣候10、我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒?!瓕α鲗託鉁卮怪弊兓?。
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!畎?/p>
道理:告訴我們面對困難不要懼怕,而應(yīng)該勇往直前!
不識廬山真面目,只緣身在此山中。 ——蘇軾
道理:要認(rèn)清事物的本質(zhì),就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面。
問渠那得清如水?為有源頭活水來。 ——朱熹
道理:以池塘為喻,說明了為學(xué)之道,必須不斷積累,不斷地吸收新的營養(yǎng)。
沉舟側(cè)畔千帆過,并樹前頭萬木春——劉禹錫
道理:無論碰到什么樣的困難或挫折,永遠(yuǎn)保持一顆生機(jī)勃勃的樂觀向上的心態(tài)是最重要的。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。——陸游
道理:只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。——蘇軾
道理:要積極參加實(shí)踐活動,不斷積累文化知識。
少壯不努力,老大徒傷悲?!L歌行
道理:要珍惜時間,莫虛度光陰。
欲窮千里目,更上一層樓?!踔疁o
道理:想使人的層次高,就要努力,把自己的思維能力,生活能力更上一層樓。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!拙右?/p>
道理:告訴我們學(xué)習(xí)小草堅(jiān)持不懈的努力和頑強(qiáng)的生命力,從哪里摔倒就從哪里站起來
不識廬山真面目 只緣身在此山中
問渠那得清如許 為有源頭活水來
山窮水盡疑無路 柳暗花明又一村
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
欲窮千里目,更上一層樓
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子里,一山放過一山攔。
若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:4.098秒