1.陸游教育兒子要注重實(shí)踐的詩(shī)句是:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
意思是:從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí),畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。
2.《冬夜讀書(shū)示子聿》
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
3.譯文
古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí),畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。
4、創(chuàng)作背景
宋寧宗五年,詩(shī)人在冬日寒冷的夜晚,沉醉于書(shū)房,樂(lè)此不疲地啃讀詩(shī)書(shū)。窗外,北風(fēng)呼嘯,冷氣逼人,詩(shī)人在靜寂的夜里,抑制不住心頭奔騰踴躍的情感,寫(xiě)下了這首哲理詩(shī)并滿(mǎn)懷深情地送給了兒子子聿。
5、賞析
《冬夜讀書(shū)示子聿》是一首哲理詩(shī),飽含了詩(shī)人深邃的教育思想理念,也寄托了詩(shī)人對(duì)子女的殷切期望。
以上供參考。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。阿姥 城南倒社下湖忙,阿姥龍鍾七十強(qiáng)。
猶有塵埃嫁時(shí)鏡,東涂西抹不成妝。阿通自閩中歸甫九歲頗有老成之風(fēng)作此詩(shī)示之通子還家已九齡,從師衿佩兩青青。
長(zhǎng)成勉作功名計(jì),勿學(xué)衰翁老一經(jīng)。哀北太行天下脊,黃河出昆侖。
山川形勝地,歷世多名臣。哀哉六十年,左衽淪胡塵。
抱負(fù)雖奇?zhèn)?,沒(méi)齒不得伸。老夫?qū)嵑昧x,北望常酸辛。
何當(dāng)擁黃旗,徑涉白馬津?窮追殄犬羊,旁招出鳳麟。努力待傳檄,勿謂吳無(wú)人!哀郢遠(yuǎn)接商周祚最長(zhǎng),北盟齊晉勢(shì)爭(zhēng)強(qiáng)。
章華歌舞終蕭瑟,云夢(mèng)風(fēng)煙舊莽蒼。草合故宮惟雁起,盜穿荒冢有狐藏。
離騷未盡靈均恨,志士千秋淚滿(mǎn)裳。哀郢荊州十月早梅春,徂歲真同下阪輪。
天地何心窮壯士,江湖從古著羈臣。淋漓痛飲長(zhǎng)亭暮,慷慨悲歌白發(fā)新。
欲吊章華無(wú)處問(wèn),廢城霜露濕荊榛。艾如張錦膺繡羽名山雞,清泉可飲林可棲;稻粱滿(mǎn)野棄不啄,雖有奇禍無(wú)階梯。
東村西村煙雨晚,蕭艾離離林薄淺;翩然一下駭機(jī)發(fā),汝雖知悔安能免!漢家天子南山下,萬(wàn)騎合圍窮日夜。犬牙鷹爪死不辭,觸機(jī)折頸吁可悲!愛(ài)閑愛(ài)閑惟與病相宜,壯歲懷歸老可知。
睡熟素書(shū)橫竹架,吟余犀管閣銅螭。水芭蕉潤(rùn)心抽葉,盆石榴殘子壓枝。
堪笑放翁頭白盡,坐消長(zhǎng)日事兒嬉。
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