1、《題弟侄書堂》唐代:杜荀鶴
何事居窮道不窮,亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
譯文
雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識(shí)卻沒(méi)有變少,我還是與往常一樣,盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。故鄉(xiāng)雖然在打仗,可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事,對(duì)著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力。
2、《長(zhǎng)歌行》兩漢: 佚名
青青園中葵,朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿了大地,萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。??帜敲C殺的秋天來(lái)到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?少年人如果不及時(shí)努力,到老來(lái)只能是悔恨一生。
3、《觀書有感二首·其一》宋代:朱熹
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢?是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。
4、春秋 《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》
瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩兮,赫兮咺兮,有匪君子,終不可諼兮!
瞻彼淇奧,綠竹青青。 有匪君子,充耳琇瑩,會(huì)弁如星。瑟兮僩兮,赫兮咺兮, 有匪君子,終不可諼兮!
瞻彼淇奧,綠竹如簀。有匪君子,如金如錫,如圭如璧。寬兮綽兮,猗重較兮,善戲謔兮,不為虐兮!
譯文:
看那淇水彎彎岸,碧綠竹林片片連。高雅先生是君子,學(xué)問(wèn)切磋更精湛,品德琢磨更良善。神態(tài)莊重胸懷廣,地位顯赫很威嚴(yán)。高雅先生真君子,一見(jiàn)難忘記心田。
看那淇水彎彎岸,綠竹裊娜連一片。高雅先生真君子,美麗良玉垂耳邊,寶石鑲帽如星閃。神態(tài)莊重胸懷廣,地位顯赫更威嚴(yán)。高雅先生真君子,一見(jiàn)難忘記心田。
看那淇水彎彎岸,綠竹蔥蘢連一片。高雅先生真君子,青銅器般見(jiàn)精堅(jiān),玉禮器般見(jiàn)莊嚴(yán)。寬宏大量真曠達(dá),倚靠車耳馳向前,談吐幽默真風(fēng)趣,開個(gè)玩笑人不怨。
5、《劍客 / 述劍》唐代:賈島
十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰(shuí)有不平事?
譯文
十年辛苦勞作,磨出一把利劍,劍刃寒光閃爍,只是未試鋒芒。如今取出,給您一看,誰(shuí)有不平之事,不妨如實(shí)告我。
少壯不努力,老大徒傷悲。
(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》) 百學(xué)須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫) 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 勸人珍惜光陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲 少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕 一寸光陰一寸金,存金難買存光陰 少壯不努力,老大徒傷悲 告戒人要誠(chéng)信 1.志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。
--墨翟,戰(zhàn)國(guó)思想家 2.內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。 --韓非,戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家 3.善不由外來(lái)兮,名不可以虛作。
--屈原,戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人 4.真者,精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。 --莊周,戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家 5.人背信則名不達(dá)。
--劉向,漢朝經(jīng)學(xué)家 6.偽欺不可長(zhǎng),空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。 --韓嬰,漢朝詩(shī)論家 7.以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
--暢泉,晉朝隱士 8.人無(wú)忠信,不可立于世。 --程頤,宋朝哲學(xué)家 9.多虛不如少實(shí)。
1、題弟侄書堂唐代:杜荀鶴何事居窮道不窮,亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。譯文雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識(shí)卻沒(méi)有變少,我還是與往常一樣,盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。
故鄉(xiāng)雖然在打仗,可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事,對(duì)著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力。2、勤學(xué)宋代:汪洙學(xué)向勤中得,螢窗萬(wàn)卷書。
三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛。譯文學(xué)問(wèn)是需要勤奮才能得來(lái)的,就像前人囊螢取光,勤奮夜讀,讀很多書。
苦學(xué)幾年,“三冬文史足用”,學(xué)問(wèn)也就有了,那時(shí)候誰(shuí)還會(huì)笑話你胸?zé)o點(diǎn)墨,沒(méi)有學(xué)問(wèn)呢?3、書院宋代:劉過(guò)力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會(huì)有歲稔時(shí)。
譯文努力學(xué)習(xí)就像農(nóng)人努力耕作,是勤勞還是懶惰只有自己會(huì)知道。就算書的種類繁多,只要努力終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。
4、勸學(xué)唐代:顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
譯文每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
5、讀書宋代:陸游歸志寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元。燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
譯文歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒(méi)有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書,眼神已大不如從前了。
卻還是閱讀完了兩萬(wàn)的蠅頭小字。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不好回答哦,關(guān)于中國(guó)教育的詩(shī)句名言主要源于古代,而古代論述教育的觀點(diǎn)主要以儒家為多。摘了幾句,供你參考吧。
孔子
為學(xué)的態(tài)度:溫故而知新,可以為師矣。
要善于讀書和思考:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
要善于向別人學(xué)習(xí):三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?/p>
要精心教好所有學(xué)生:有教無(wú)類
學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題:知之為知之,不知為不知,是知也
孟子
教育的層次:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。與這一句有關(guān)的是儒家認(rèn)為教育的遞進(jìn)功夫,也就在于修身、齊家、治國(guó)、平天下,所謂的“修齊治平”
對(duì)教育的看法:得天下英才而教育之,君子三樂(lè)也。
有關(guān)于教育方面的詩(shī)句1、南山棟梁益稀少,愛(ài)材養(yǎng)育誰(shuí)復(fù)議。
——唐.柳宗元<>2、不是虛心豈得賢?!?王安石<>3、學(xué)非探其花,要自撥其根。
——唐.杜牧<>4、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!?岳飛<>5、黃金無(wú)足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家。
——宋.戴復(fù)古<>6、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。——宋.朱熹<>7、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
——宋.蘇軾<>8、世上豈無(wú)千里馬,人中難得九方皋?!?黃庭堅(jiān)<>9、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
——唐.杜荀鶴10、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!獫h樂(lè)府民歌<>?11、青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。
——唐.孟郊<>12、如切如磋,如琢如磨?!?lt;>13、志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)。
——晉.傅玄<>14、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。——宋.陸游<>15、盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
——晉.陶淵明<>16、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。——唐.白居易<>17、十年磨一劍。
——唐.賈島<>18、逢事獨(dú)為貴,歷代非無(wú)才。——唐.陳子昂<>。
如切如磋,如琢如磨------<<;詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧>>
2.學(xué)非探其花,要自撥其根------唐.杜牧<<;留誨曹師等詩(shī)>>
3.十年磨一劍------唐.賈島<<;劍客>>
4.不是虛心豈得賢------宋.王安石<<;諸葛武侯>>
5.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴
6.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成------宋.陸游<<;冬夜讀書示子聿>>
7.故書不厭百回讀,熟讀深思子自知------宋.蘇軾<<;送安驚落第詩(shī)>>
8.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)------宋.朱熹<<;觀書有感>>
9.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲------漢樂(lè)府民歌<<;長(zhǎng)歌行>>
10.志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)------晉.傅玄<<;雜詩(shī)>>
11.盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人------晉.陶淵明<<;雜詩(shī)>>
12.青春須早為,豈能長(zhǎng)少年------唐.孟郊<<;勸學(xué)>>
13.莫等閑,白了少年頭,空悲切------宋.岳飛<<;滿江紅>>
14.逢事獨(dú)為貴,歷代非無(wú)才------唐.陳子昂<<;郭槐>>
15.黃金無(wú)足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家------宋.戴復(fù)古<<;寄興二首>>
16.南山棟梁益稀少,愛(ài)材養(yǎng)育誰(shuí)復(fù)議------唐.柳宗元<<;行路難>>
17.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期------唐.白居易<<;放言>>
18.世上豈無(wú)千里馬,人中難得九方皋------宋.黃庭堅(jiān)<<;過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州>>
名言警句
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
百學(xué)須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
勸人珍惜光陰
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金,存金難買存光陰
少壯不努力,老大徒傷悲
與教育相關(guān)的古詩(shī)詞
所謂治國(guó),必先齊其家者;其家不可教,而能教人者,無(wú)之。
《禮記?大學(xué)》儒家主張的治國(guó),齊家,是有密切關(guān)系的兩件事,一個(gè)人的家教不好,而又能教人的,沒(méi)有這回事。
懷子三月,出居別宮。目不邪視,耳不妄聽(tīng)。音聲滋味,以禮節(jié)之。
北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓(xùn)?教子》婦女懷胎三月,出居別的地方,眼不看邪惡的東西,耳不聽(tīng)胡亂的東西,說(shuō)話、飲食用禮義來(lái)節(jié)制。
人生小幼,精神專利,長(zhǎng)成已后,思慮散逸;固須早教,勿失機(jī)也。
北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》專利:集中,散逸:分散。這是顏之推強(qiáng)調(diào)早期教育的重要。
教婦初來(lái),教兒嬰孩。
北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓(xùn)?教子》要教導(dǎo)媳婦最好在初入門,要教好兒子最好在孩提時(shí)。
天下之本在家。
漢?荀悅《申鑒?政體》天下的根基在于家庭。
愛(ài)其子,擇師而教之。
唐?韓愈《師說(shuō)》如果愛(ài)護(hù)自己的孩子,那就要選擇老師來(lái)教育他。
人生百年,立于幼學(xué)。
清?梁?jiǎn)⒊墩撚讓W(xué)》人生百年,建樹立足在于幼年所受的教育。
父善教子者,教于孩提。
宋?林逋《省心錄》孩提:幼兒。善于教育兒女的人,必須從小做起。
強(qiáng)國(guó)之基在養(yǎng)蒙,兒童智慧須開爽,方能凌駕于人上。
清?林紓《閩中新樂(lè)府》養(yǎng)蒙:教育、啟蒙。
少成若天性,習(xí)慣之為常。
《大戴禮記?保傅》年輕時(shí)養(yǎng)成的習(xí)性如天然生成的一樣,一旦成為習(xí)慣就不易改變了。這里指出抓年輕時(shí)的教育對(duì)于后來(lái)的成長(zhǎng)極為重要。
人材之成,自兒童起。
清?陳宏謀《序》起:開始
居身務(wù)其儉樸,教子要有義方.
清?朱柏廬《治家格言》居身:對(duì)自身生活行為的操守。義方:道義和思想行為的一定標(biāo)準(zhǔn)。
1、昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路;
2、任憑弱水三千,我只取一瓢飲;
3、君生我未生,我生君以老;君恨我遲生,我恨君生早;
4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行;
5、莫等閑,白了少年頭,空悲切;
6、天若有情天亦老,人間正道是滄桑;
7、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái);
8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;
9、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心;
10、去年花里逢君別,今日花開又一年;
11、何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí);
12、花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝;
13、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);
14、不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香;
15、我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才;
16、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜;
17、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱;
18、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器;
19、察己則可以知人,察今則可以知古;
20、臣心一片磁針石,不指南方不肯休;
21、登山則情滿于山,觀海則意溢于海;
22、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;
23、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香;
24、奇文共欣賞,疑義相與析;
25、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下;
26、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍;
27、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功;
28、世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章;
29、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期;
30、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難;
31、水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒。
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