不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干。
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
鞠躬盡瘁,死而后已。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。
捧著一顆心來,不帶半棵草去。 隨風潛入夜,潤物細無聲。
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干。(李商隱《無題》) 2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。
(龔自珍《己亥雜詩》) 3、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅) 4、鞠躬盡瘁,死而后已。
(諸葛亮) 愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。 蘇霍姆林斯基 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。
車爾尼雪夫斯基 人當活在真理和自我奉獻里。 龐陀彼丹 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
卡耐基 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基 如果我們想法交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
卡耐基 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基 如果我們想法交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
卡耐基 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
卡耐基 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 車爾尼雪夫斯基 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
卡耐基 我是炎黃子孫,理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。 李四光 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。
車爾尼雪夫斯基 如果我們想法交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 卡耐基 男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻出她們那防范森嚴的肉體一樣。
安德烈火莫洛亞 當我在說“愿上帝保佑女人”這句話時,盡管我們之中沒有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷,或是一位良母執(zhí)著奉獻,但他心中會說“阿門”! 馬克吐溫 我所能奉獻的,只有熱血辛勞汗水與眼淚。 丘吉爾 一生奉獻于兩個神明,即榮譽與英勇。
蒙森 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基 人當活在真理和自我奉獻里。
龐陀彼丹 要重返生活就須有所奉獻。 高爾基 我沒有別的東西奉獻,唯有辛勞淚水和血汗。
丘吉爾 我們應當在不同的崗位上,隨時奉獻自己。 海塞 奉獻乃生活的真正意義。
阿德勒 奉獻乃是生活的真實意義。假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物,我們將會看到什么?他們留下來的東西,都有是他們對人類生活的貢獻。
阿德勒 對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。 蘇霍姆林斯基 上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。
松下幸之助 那個使他奉獻自己,以促使其早日實現的主義,將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右,而日漸茁壯成熟——就像土里的種子,不管冬日的寒凍,夏日的干旱,仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。 龐陀彼丹 年輕時,我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時,從她的豐盛中飄落一兩片花瓣,她你從未感到這是損失。
現在,韶華已逝,我的生命有如一個果子,已經沒有什么東西可以分讓,只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā)。 泰戈爾 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
卡耐基 愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。 蘇霍姆林斯基 愛情存在于奉獻的欲望之中,并把情人的快樂視作自己的快樂 斯韋登伯格 把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己! 巴爾德斯 愛情存在于奉獻的欲望之中,并把情人的快樂視作自己的快樂 斯韋登伯格 那個使他奉獻自己,以促使其早日實現的主義,將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右,而日漸茁壯成熟——就像土里的種子,不管冬日的寒凍,夏日的干旱,仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
我自豪 因為我是一名教師 童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪,我是一名中國教師; 我自豪,我是一名青年教師; 我自豪,我是一名小學教師; 當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。
為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。
這一切都是為了孩子,因為我是一名教師。 氣候無常的春天已經過去,教育改革的春天悄然來臨,我知道,在這次課程改革實驗里,會造就一批年青老師成為教學骨干,成為名老師。
雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程,但是我始終覺得,課改不是面向個別年級個別老師個別學校個別地區(qū)的,只要你努力學習,積極探索,也許課程改革的碩果你先品償,是的,課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇,如果你能在課改中與時俱進、碩果累累,你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績,甚至還在那兒混日子,那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力,少壯不努力,老大徒傷悲,雖然感到壓力大,時間不夠用,工作忙、任務重,但是我不會有一點怨言,反而我會感到自豪,因為我是新世紀的一名人民教師。
雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對于當初的選擇,今生我無怨無悔。
我將趁著年輕,不斷學習,不斷進取,用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽! 光輝的事業(yè) 崇高的師德 有這樣一位女孩,小的時候,常常望著星空發(fā)呆:長大后干什么呢?做一個英姿颯爽的女兵,當一個風風光光的明星,還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可她長大后,偏偏考到了一所師范院?!@,就是我。
開始,我的心里有些空落落的,以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺前,我才發(fā)現“區(qū)區(qū)三尺,學問非凡”,短暫的三年教學使我懂得了許多,也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。
尤其是校長——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻的老教師,她創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學校,開辟了教育改革新路子,領著我們意氣風發(fā)地走向新世紀!“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切?!毙iL如是說,老師也跟著她這樣做。
教學實踐使我懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地,這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我著魔般地愛上了它,不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了38名孩子生活的朋友、學習的導師,不再把夢想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。
我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長?!皾櫸锛殶o聲”,孩子們一天天地進步了,一天天地長大了。
聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到朗誦一首首美妙的詩歌,我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。
這群生龍活虎的孩子,正是我心靈的寄托、追求的歡欣!我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛之歌”最美的 旋律! (二) 光陰荏苒,轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過四個春秋?;厥走@一千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。
曾經懷著對遠方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師;曾經抱著對民辦教育的無限憧憬,我決定踏進了新世紀這方熱土。為了朝拜遠方那心目中的圣地,我日夜兼程卻無怨無悔。
無數個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。
教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。
有時,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時,為了準備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學習新知,提升教育理念;有時,為了寫好一則報道,對簡單的幾十個字我反復琢磨,細細推敲;有時,為了完成學校交給的緊急任務,我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉。 “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。
幾年來我認真完。
贊美老師的名人名言
教師是人類靈魂的工程師
--斯大林
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
--李商隱
太陽底下最光輝的職業(yè)
人類靈魂的工程師;
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁
身為世范,為人師表
老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們
要古詩??
1. 源遠流長圖
欲求賢才棟梁,
天空陸地海洋。
半世東奔西忙,
今又遠航,
路遙山高水長。
2. 老師匡煥學
德高鴻儒博學,
望重英雄豪杰。
天時地利人和,
用筆如魔,
令人拍案叫絕。
3. 王本成
敢說敢作敢為,
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷,
吐氣揚眉,
天下舍我其誰?
1、春蠶到死絲方盡,百蠟炬成灰淚始干?!啤だ钌屉[《無題·相見時難別亦難》
譯文:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、落紅不是無情物,化作春泥更護花?!?清·龔自珍《己亥雜詩》
譯文:我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的度作用。
3、令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!啤ぐ拙右住斗詈土罟G野堂種花》
譯文:裴令公的桃李學生遍布天下,哪里用得著再在門前屋后種花呢?
4、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持?!濉む嵺啤缎轮瘛?/p>
譯文:新長的竹子內要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝干扶持。
5、隨風潛入容夜,潤物細無聲?!啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
譯文:春雨隨著春風在夜里悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡,不求回報的幫助和關懷。
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴.柳永《 蝶戀花》
2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.李商隱《無題》
3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.魯迅《自嘲》
4 人生自古誰無死,留取丹心照汗青.文天祥《過零丁洋》
5 粉身碎骨全不惜 ,只留清白在人間.于謙《石灰吟》
6 隨風潛入夜,潤物細無聲.杜甫《春夜喜雨》
7 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜.羅隱《自遣》
8 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟.杜甫《蜀相》
9 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛
10 送人玫瑰,手有余香
如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。 卡耐基
人當活在真理和自我奉獻里。 龐陀彼丹
要重返生活就須有所奉獻。 高爾基
我沒有別的東西奉獻,唯有辛勞淚水和血汗。 丘吉爾
我們應當在不同的崗位上,隨時奉獻自己。 海塞
奉獻乃生活的真正意義。 阿德勒
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